在信息交流日益增多的现代社会，短句子强大的表达能力成为网络的宠儿。有时候，句子胜过长篇大论，你喜欢用一些什么样的句子给大家交流？小编陆续为大家整理了学习教育主题活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习教育主题活动总结 篇1
为深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神和习近平总书记关于志愿服务重要指示精神，全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》。为进一步弘扬雷锋精神及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，传播志愿服务理念，在全校营造浓厚的学雷锋氛围，引导广大少先队员时刻牢记习近平总书记的关怀和要求，培养队员们爱国主义、集体主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，XXX小学通过升旗仪式、主题班会、校内外志愿服务活动，向师生、市民宣传雷锋精神的深刻内涵，号召大家学习雷锋精神，并积极践行使命担当，努力在少先队员中营造“人人学雷锋、天天做雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
学雷锋主题升旗
3月5日，XXX小学举行“弘扬雷锋精神践行使命担当”主题升旗仪式，并开启“雷锋月”主题教育活动。不同于以往的是，此次主题教育活动把“弘扬雷锋精神”与“四史”宣传学习相结合。少先队员代表从思想、学习、行动等方面向同学们提出了切实可行的建议，倡议大家积极践行雷锋精神。
学雷锋主题升旗仪式
为深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神和习近平总书记关于志愿服务重要指示精神，全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》。为进一步弘扬雷锋精神及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，传播志愿服务理念，在全校营造浓厚的学雷锋氛围，引导广大少先队员时刻牢记总书记的关怀和要求，培养队员们爱国主义、集体主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，小学通过升旗仪式、主题班会、校内外志愿服务活动，向师生、市民宣传雷锋精神的深刻内涵，号召大家学习雷锋精神，并积极践行使命担当，努力在少先队员中营造“人人学雷锋、天天做雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
志愿者在行动
雷锋月里，队员们走出家门，在社区里开展“我是小楼长”社会实践活动，锻炼实践能力。
享受劳动
队员们清理楼门口的非法小广告，打扫街道、小区和楼道里的卫生，充分履行着小楼长的职责和义务。
学雷锋主题班会
在中队辅导员带领下，队员们深入学习雷锋精神的内涵，认识到雷锋精神对于青少年成长的现实意义。各中队还分享了班内乐于助人、严于律己的故事，同学们交流互动、场面热烈，将学习雷锋精神和打造班级精气神融合在一起，进一步推动了班级建设。
学雷锋志愿服务
队员们还走出教室、走出校园开展志愿服务活动。一个个精彩的活动帮助队员们更深刻理解了雷锋精神的深层内涵。
队员们践行雷锋精神，传递美德力量，号召每位同学行动起来，积极参加植树节绿化活动。
劳动中践行雷锋精神，传递美德力量。
学雷锋黑板报评比活动
本次比赛根据黑板报包内容和形式等每个年级组评出了一、二等奖，学生自己设计版面，自己动手查找资料，搜集图片，以图文并茂的形式，设计新颖的版面说雷锋故事、讲雷锋事迹、树雷锋精神。从各个方面再现雷锋故事和身边的助人为乐的好人好事。
习近平总书记说：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。”
“雷锋月”活动，使全校师生更加明确了要把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的学习与生活。系列活动的开展，提高了全校师生的自身素养，队员们在参与中理解道德教育、养成礼貌习惯、提高自身素养；在参与中学习、传承、弘扬雷锋精神；在参与中启迪心灵，陶冶情操，享受奉献带来的幸福和欢乐，锻炼中成长，成长里收获。
学习教育主题活动总结 篇2
为认真贯彻落实党的十八大精神，扎实推进党的群众路线教育实践活动，公司下发了关于开展“学习党章、执行党章”主题教育活动的通知，旨在教育引导全体党员自觉加强党性修养，牢固树立党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识，切实把思想和行动统一到党章上来，统一到公司党章的决策部署上来，统一到我单位的具体工作上来，为把通风区建设成全公司一流的单位而努力奋斗。为保证主题活动落到实处，顺利完成既定的四个目标任务，真正发挥活动的宣传教育作用，我单位按照活动步骤安排分阶段的进行。现将活动情况总结如下：
（一）动员学习阶段
为确保主题教育活动顺利开展，我单位加强组织领导，成立了主题教育活动领导小组，由区长###和党支部书记###担任组长，通风区各位副区长担任副组长，党员干部担任组员。组长负责全面领导此次活动，直接负责。为确保活动有计划、有目的地开展，我们根据本单位的实际情况，制定了活动计划。
活动方案包括：
1、召开一次党员大会。
我单位于2013年10月11日下午14:30组织全体党员干部召开了党员大会，认真宣传了此次主题教育活动的内容以及重要意义。在座的18位党员干部认真听取了会议内容，深刻领会了开展主题教育活动的目的意义，进一步增强了学习党章、执行党章的自觉性。
2认真组织召开党章学习专题咨询会。
为了加深全体党员对党章知识的了解，根据我单位实际情况，决定从每周抽出一天的时间党全体党员组织起来，安排党龄较长的同志为我单位全体党员进行学习党章知识专题辅导，深刻领会党章的主要精神，全面掌握党章的基本内容。
3、开展一次廉政教育活动。
为了进一步增强广大党员干部的廉洁自律意识，我单位决定认真组织全体党员干部进行一次廉政教育学习，学***的八项规定等内容。
4、上一堂党课。
我党支部积极组织入党积极分子和党员于2013年10月22日下午14:30参加了公司组织的党课学习，引导广大党员群众做到学与用、知与行相统一，真做优秀党员。
5、重温一遍入党誓词。
每次学习前，全体党员干部都要复习入党誓词，要求全体党员干部牢记入党誓词。（我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。）
6、撰写一篇心得体会。
要求所有党员通过学习党章知识，认真撰写一篇心得体会，全面反映对党章的认识、学习成果，进一步加深对党章知识的理解和认识。
动员学习阶段结束后，全体党员干部对党章有了进一步的了解，取得了显著成效。8名党员交了8次学习体会。
（二）对照检查阶段
党支部对照党章规定的基本任务，积极查找自身不足，不断加强自身建设，但是还有很多的不足，基础工作不够扎实，密切联系群众不够深入，不能真正深入到群众中去，急群众所需，想群众所想，一些工作流于表面，不够深入，战斗堡垒的作用难以充分发挥。
党员对照党章规定的八项义务，查找自身不足，对自身的要求不够严格，学习方面稍有懈怠，履行党员职责不够积极，联系群众和发挥先锋模范作用等方面还有很多欠缺，跟群众离的较远，在工作中发挥不了先锋模范作用，不能起带头作用。
党员领导干部对照党章规定的六项基本条件，认真查找不足,理想信念不坚定，没有自己的理想信念，实事求是的开展本单位通风工作，推动矿井建设发展，道德修养需要进一步提升，对党的纪律严格遵守。
对照检查阶段，从整个党支部到党员到领导干部，都对照各自的标准进行了自我检查，发现了很多自身存在的不足，面对这些不足，我们认真对待。
（三）整改提高阶段
按照第二阶段查找出来的问题，进行归类梳理，深刻认识自身存在的各种不足，分析内在原因，制定整改方案，将存在的问题及解决问题的进展情况及时进行了公示，接受群众监督。
制定了学习贯彻党章的相关制度，要求所有党员干部以后每星期至少学习一次党章，学习党章、遵守党章、落实党章、建立起学习党章的长效机制。
通过三个阶段的学习，党章知识深入人心，广大党员干部党性修养得到提高，思想得到统一，是一次精神上的洗礼。同时，对照党章规定的内容，大家认识到了自身的不足和缺陷，明确了努力的方向和目标，坚定了理想信念，切实的把思想和行动统一到党章上来，统一到我单位的日常工作中来，统一了步伐，提升了士气，为把我单位建设成公司一流单位奠定了坚实的基础。
通风区党支部
2013年10月24日
学习教育主题活动总结 篇3
根据县委“讲正气、树新风”主题教育活动工作会议精神，结合实际，通过组织集中学习、**专题片、组织座谈讨论、宣传橱窗、专题网页、专题简报等活动载体，有效地推动了我局“讲正气、树新风”主题教育活动的深入开展，取得了良好的学习培训效果，现将学习培训阶段工作开展情况汇报如下：
县“讲正气、树新风”主题教育活动动员会后，我局党委高度重视，早计划，早安排，及时召开了专题会议，针对我局实际情况进行了精心组织和安排，从思想、组织、**、工作力量等方面进行了充分的预备。为切实加强对全局教育活动工作的领导，我局成立了“讲正气、树新风”主题教育活动领导小组，下设工作小组，落实了办公场所，抽调了骨干力量。
通过这次活动，我们熟悉了以下几个方面：
1、首先对于这次讲正气树新风主体教育活动有了清楚明确的熟悉。大家从思想上高度重视，一致认为这是一次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照党组的布置积极认真开展学习，在不误工作的情况下挤出时间进行学习,努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一”。
2、明确了学习的目标。总的目标是实事求是，严格纪律，转变作风。通过这次活动，每一位党员都将有一次新的、深刻的思想洗礼。
3、摆正学习和工作的关系。不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。学习要与学校的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐中牟，为促进整体工作的发展处处起到共产党员先锋模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。
今后努力的方向
一、抓学习，提高整体素质。首先，加强政治理论学习，在全局掀起政治学习的新高潮，系统地学习党的××大以来的重要文献，深入领会“****”重要思想、科学发展观的深刻内涵，树立正确的人生观、价值观和执政观，增强自己的责任感和使命感，坚定理想信念、理清工作思路、鼓足干事创业的劲头，努力做政治可靠、立场坚定的人民公仆。
学习教育主题活动总结 篇4
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
营造气氛深入宣传
根据教体局文件精神，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署，在校园内张贴了雷锋宣传图片，雷锋生平简介，雷锋日记等，并让各班组织学生观看《雷锋》影片，使广大师生耳濡目染，营造了良好氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
开展丰富多彩的学雷锋活动
从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋。
1、组织高年级少先队员到街道和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决难点问题。
3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行动，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动写出自己对雷锋精神的感悟，并对学生征文进行了评选。
4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
5、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起。
进行总结评比深化活动内涵
此外，我校还召开了学雷锋活动总结会。各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出“校园小雷锋”130名，对高年级学生手抄报比赛也评出优秀作品30篇，同时学校还颁发了奖品，让雷锋精神永远活在我们心中。
总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋做表率讲文明树新风”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过同学们稚嫩的心灵，播下乐于助人的种子。
学习教育主题活动总结 篇5
我很认真得观察着每位学生的情绪等变化，并给予及时辅导，我用心与他们交流。学生的成绩报告单的评语，每个学生都写了好两三百，我整整写了两个星期，我尝试着用心与他们交流，为此，他们很喜欢我写给他们的评语，有学生在看了我写的评语后流泪了，有学生在看了之后，为自己的不良行为进行道歉的，怕我不知道，还用纸一笔一笔写起来。为此，我常收到各种各样学生写的信，有与我分享快乐的，有让我解决问题的，也有对我或同学的埋怨的，我很高兴有这么坦诚与单纯的学生。
（一）直接心灵沟通
为让自己走进学生的心理，这一次，我以朋友的身份出现在他们身边，利用一切空余的时间。每天早晨，早早的来到教室，与他们进行谈心，之后再去吃饭，有时会特意留在学校到食堂，看学生们都吃些什么菜；每天中午检查他们的作业情况，每天的晚自习帮他们解决学习上的疑难问题和成长中的烦恼，有时也讲述自己的故事，询问他们的兴趣爱好，平时喜欢玩什么，都怎么玩的，都有哪些烦恼，对于爸爸妈妈都是怎么看的。为此，我们班级的学生会与我交流很多很多的小秘密，他们会与我讲他们喜欢或欣赏哪位男生或女生，会哭着鼻子与我讲认为难以启齿的事，会与我讲班级中找不到好朋友的苦恼，会与我讲父母的不理解、不体谅他们等等
在这里与学生一起的日子是美好的班级里有一个小型的读书角，每次走到那里的时候，都会拿一本书在那里看，看得津津有味。学生看到老师这样了，也赶紧拿出看，这就是榜样的力量。让学生觉得与老师一起看书是一件很荣幸的事。师生都在愉快中有了收获，有了成长。
（二）多种间接渠道
与学生的了解，不仅仅是班主任所教的学科，我们要关注他们的全面发展，要关注他们的人格发展，关注他们幼小的心灵成长中所要遇到的各种疑惑。
为此，每个星期，我都会到各科任老师那里了解学生的课堂表现、作业，也了解学生个性特征等其它方面，并一起分析他们的特点，并对不足的给予单独交流，给予期望。此外，平常的课后我也常到班级转转，主动找学生了解班级情况，了解他们的兴趣爱好，了解各自的朋友；与此同时，我会常与学生的父母沟通，让他们知道他们的子女在校的各种表现，进步要表扬，不足的也要指出，但最终是给予更多的期望，希望能够一起努力来培养他们的子女；为此，我一个星期大约打二十个左右的电话，表现进步了要说，而不是让学生觉得老师打电话总是告状，这种方式收到了很大的效果，父母也十分满意，让他们觉得自己不再是睁眼瞎，而是能够融入自己的生活与学习中；也因此，我们班级的家长主动大电话来的也很多。
（三）尝试变通艺术
我很推崇在教育领域尝试运用行为主义的教育法则。认为，很多不恰当的行为是可以通过强化训练从而消退，而很多优秀的品质也是需要不断的给予及时积极强化给予培养出来的。
为此我尝试融入学生，融入这个班级，我发现其实我很快乐。在在学生打扫卫生的时候，我们不一定看着他们打扫，似乎是在监督着学生做事情，但为什么不参与学生的活动呢？你也可以拿扫把来打扫。这会让学生很高兴的，让学生觉得你是我们的一员。当然，学生也有做的不好的时候，我主张采用民主的方式、商量口吻与学生进行交流，教师不一定是很严肃的，因为严肃的效果只是暂时的。我在他们面前始终是保持微笑的。我会悄悄地对那学生说：“那里是你打扫的吗？老师觉得那里还需要再次打扫，所以，你需要再去看看，也许是刚才掉灰尘了。我们再把它擦一遍，好吗？”这时学生会很乐意打扫，这个时候，教师也可以与学生一起打扫。这样的话学生就不会把打扫卫生和惩罚、教师的批评等负面的刺激联系起来，否则学生会觉得打扫卫生是不好的。当然教师也可以采用命令的口吻让学生再次去打扫，学生虽也会去，但学生的内心当时肯定是消极的。
如果个别学生出现消极情绪，我会与他们单独谈话，但是如果是整个班级都出现这种情况时，我就需要进行自我反思，或有什么特殊情况；比如有一段时间，整个班级都很浮躁，我在观察并找学生访谈了两天后，做出了一个星期给他们两次到外出去的活动课，同时给他们作出了约定，其它时间要好好学习，之后，情况得到了明显的改善。
班主任工作总结——幸福中成长,
学习教育主题活动总结 篇6
十一、二月份，学会表达、展现自我
6.家校合作共建；实验小学被称为家长学校，家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为，其目的是营造互动、沟通、协调、一致的家校和谐关系，形成同向、同步的教育合力作用，以共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展。学校通过召开“家长会”，“家长开放日”等活动，形成了家长、学生、教师互动交流的良好局面。
实验小学自成立以来，就把“弘扬中华传统文化”作为学校办学特色的核心内容，把“与传统文化同行，品传统文化韵味、育民族复兴栋梁”作为学校传统文化办学的特色主题，将教学楼设置为四个文化长廊。一楼是道德长廊、二楼是传统节日长廊、三楼是国学文化长廊，四楼是书法长廊。开设了“经典诵读校本课程”“二十四孝校本课程”“传统节日校本课程”“快乐学语文活动”特色的课程。从早晨学生诵读《弟子规》到教师业务讲座讲解《论语》等活动，将礼仪教育，感恩教育，诚信教育，与学校的养成教育紧密结合起来，培养文明懂礼，感恩诚信的实验小学生。
实验小学通过近年来坚持不懈的努力，新教育实验已成为学校最大的特色，市教育局在四年之中先后召开三次现场会，并成为乡村学校参观学习的典范。“有行动就会有收获”，新教育正在路上，伴随着新教育实验脚步，带着对未来美好的憧憬，带着对工作饱满的热情，实验小学的全体教师追寻着属于我们自己的教育。我坚信，坚持就有奇迹，用心去行动，用心去创造，让实验小学的明天更美好！
学习教育主题活动总结 篇7
北环路街道“转变领导方式”主题学习教育活动汇报材料
尊敬的各位领导、同志们：
大家好。
下面，我把北环路街道“转变领导方式”主题学习教育活动情况向领导和同志们作以简单汇报，不当之处，敬请指正。
1、 认真安排部署，推进各项活动
4月1日上午，全区 “转变领导方式”主题学习教育活动动员大会召开后，下午就制订出了北环路街道的活动方案，2号上午召开了街道全体成员的学教活动动员大会，强调了“转变领导方式”结合大家的实际就是切实转变工作作风，消除了同志们对“转变领导方式”主题学习教育的模糊认识，提出了要以“四个转变”为抓手，深入推进学教活动的扎实开展。一是学习态度的转变。树立终身学习理念，提高对学习重要性的认识，养成自觉自愿学习的意识和习惯，变“要我学”为“我要学”，营造主动学习、善于学习的良好氛围。
二是办公环境的转变。建立规章制度，明确环境卫生管理和数据安全管理责任，营造整洁舒适的办公环境，树立严谨文明的工作作风。三是接待群众方式的转变。
对办事群众要认真对待，由漫无表情接待转变为笑脸相迎，由不冷不淡转变为热情接待，真正做到急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需。四是精神面貌的改变。要增强****的责任感和服务意识，以积极的态度接受工作，以高昂的士气迎接挑战，以饱满的精神完成任务。
在街道形成“看谁埋头苦干不叫苦，困难面前不退缩，面对矛盾办法多”的良好局面。
2、 精心打造载体，突出活动特色
把学教活动和“争先创优”活动结合，和“纪念建党九十周年”活动结合，创设四项载体，拓展延伸活动，取得扎实效果。一是开设“领导讲坛”。根据区活动办要求学习的相关内容，制定领导讲学内容安排表，街道班子成员每人围绕一个主题备课，向同志们宣讲，由传统的“读文件”变为“讲精髓”，既提高大家的学习兴趣，又锻炼了班子成员的演讲能力。
这项工作将在活动结束后继续进行。二是深化“服务承诺”。党员要结合自身工作实际，围绕街道工作重点，对照“争先创优”活动中的党员公开承诺内容，再次明确工作目标任务，改进服务承诺内容，再次填写党员公开承诺书，设立党员公开承诺栏，公开服务承诺，接受群众监督。
三是开展“亮牌示范”活动。给每个党员配发党员工作证，要求在工作场所坚持佩戴，亮明身份，自觉接受群众监督，发挥党员干部的带头作用，真正使党员干部成为干事创业的表率，争先创优的模范。四是开展“争创标兵”活动。
结合纪念建党九十周年和“争先创优”活动的实际，开展“争创标兵”活动，设立“实干标兵” 、“ 勤学标兵” 、“卫生标兵” 、“业务标兵”等奖项，真正把勤奋学习、业务钻研、敬业爱岗、踏实肯干、勇于担当、争先创优的党员干部推出来，树立学习榜样，激发干事热情，提高工作效率。
3、 紧密联系实际，确保活动的有效性
在活动开展过程中，街道结合实际，在完成好规定动作的同时，完成好自选动作，使活动取得实实在在的成效，真正做到学习工作两不误，学习工作两促进。一是开展学习教学活动，形成整体队伍，打造一流的领导班子。在梳理现有制度的基础上，建立和完善了相关制度，用制度管人，用制度管事，提高决策的科学性和正确性，增强了班子聚合力。
4月19日召开了街道民主生活会，班子成员都紧紧围绕主题，结合自己的实际工作认真开展自我批评，领导班子成员之间进行了客观、中肯的批评与评议，着力解决了思想认识和工作作风与当前面临的形势、肩负的责任不相适应的问题。坚持高起点、高标准、高要求，用一流的干劲、一流的作风，干出一流的成绩，努力在转变领导方式上取得新的成效，争当真抓实干的表率。二是开展学习教学活动，促进学习制度健全，形成良好的学习氛围。
建立健全学习制度，制订切实可行的学习计划，扎扎实实组织实施,调动学习的积极性，增强学习的主动性，保证学习的持久性。建立学习点评制度，对学得认真、有效者给予及时的表扬鼓励，对不重视学习者也要及时敲警钟、做引导,树立学习标兵，让大家学有榜样，逐步形成重视学习、勤于学习、善于学习的良好风气,推进学习型党组织建设的蓬勃开展。三是开展学习教学活动，促进青少年快速成长，形成学习赶超的良好局面。
通过一系列培训，促进青少年快速成长，掌握工作技能，适应基层工作需要。组织开展了主题为“党在我心中”的迎建党90周年演讲比赛，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；同时，推荐4名青年参加纪念中国共产党成立90周年演讲比赛，其中2人获奖
2、 三等奖，街道还获得优秀组织奖。我们依据街道年青人的实际制订2011年培训计划，从“听、说、读、写、干”五个方面提高他们的素质，计划在一年时间内使他们达到：听得懂、说得清、写得顺、干得实、勤学习的目标，截止目前，已举办3期培训，每周一下午已成了年青人培训的固定时间。
4、 活动工作共同促进，延续活动效果
“转变领导方式”主题学习教育活动虽然已经结束，我们将借鉴活动中的成功经验，结合工作实际，延续活动效果，推进工作开展。一要积极推进城中村改造工作。城中村改造建设工作已经初战告捷，活动中不断总结经验，加快改造步伐，继续稳妥推动明珠世纪城、豫基城和安平小区及其它项目建设。
二要繁荣发展特色经济。发展楼宇经济，建设配套齐全的商务楼、写字楼，使“城中村”转变为集金融、信息、商务为一体的商务集中区。积极探索物流经济发展模式，发展货物仓储、商品流通等产业。
三要做大做强园区经济。强化园区基础设施和服务体系建设，不断优化环境，完善功能，规范管理，提升园区发展质量，引进更多更大的项目入驻。四要抓紧抓实信访稳定工作。
在发展辖区经济的同时做好信访稳定工作，严格实行信访责任追究制和信访接待日制度，坚持定期开展不稳定因素排查，采取班子成员包案制，做好来访群众地接访和处理工作，力争使辖区信访稳定工作不出乱子，不给领导抹黑。
2011年，对北环路街道来说，是真正的机遇与挑战并存、希望与困难同在，我们会迎难而上、勇于担当，埋头工作、干出成绩，让区委、区**满意，让辖区群众满意。
我的汇报完了，请各位领导批评指正。
学习教育主题活动总结 篇8
为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，促进校园精神文明建设和创建求真向善至美的文明校园，3月起，我校持续开展“学雷锋，见行动”志愿服务系列活动。
一、启动仪式
3月4日，我校举行“学雷锋，见行动”志愿服务活动启动仪式，校长王海涛在启动仪式上提出：我们要向雷锋同志学习，发扬“钉子精神”，刻苦钻研好学上进；学习雷锋的集体主义精神，要自觉遵守学校规章制度，从我做起，从小事做起，真正做到讲文明、懂礼貌；学习雷锋的助人为乐精神，要团结互助，无私奉献，做到心中有集体，心中有他人，做到团结、友善、协作。
张宝琦老师向大家发出“学习雷锋精神”倡议，鼓励每位同学积极主动参与学雷锋活动，时刻将雷锋精神牢记在心。
少先队员代表XXX同学还向大家分享了雷锋故事和雷锋的经典日记。
二、“弘扬雷锋精神，共创文明校园”主题班会
各班开展“弘扬雷锋精神，共创文明校园”主题班会，通过读雷锋日志、听雷锋故事、看雷锋电影了解雷锋短暂而伟大的一生，从而引导学生向雷锋学习，争做新时代的“活雷锋”。
三、“关爱老兵，听老兵讲故事”活动
少先队志愿者主动走进抗美援朝老英雄XXX家里，与老英雄聊天，听老英雄讲故事，近距离感受老一辈革命家的家国情怀。少先队员还给老英雄家带去爱心服务，帮助老英雄家打扫卫生。
四、“保护环境，行动起来”志愿服务
五（3）班“红领巾志愿者”和学校党员、团员教师志愿者走进街道，开展生态环境治理志愿服务活动，增强了学生的环保意识和垃圾分类意识。
五、“我的地盘我做主”大扫除
各班积极开展了“我的地盘我做主”大扫除活动，全体同学积极参与班级、校园环境卫生清理，以“锱铢必较”的精神不放过任何一处卫生死角，将每一处地方都打扫得干干净净。
六、“学雷锋”黑板报评比
学校组织各班以“学雷锋”为主题出一期黑板报，各班黑板报图文并茂、主题突出，激励着学生用自己的实际行动践行雷锋精神、传播雷锋精神。
七、“关爱社会，传播文明”志愿服务
德育处组织团员教师志愿者在公交站点开展交通文明劝导，维护交通秩序，劝阻乱穿马路、逆向行驶等不文明行为，引导学生及群众自觉遵守交通秩序。
“向雷锋同志学习”不仅仅是一句口号，还是一种精神，一种行动。通过一系列“学雷锋”活动，雷锋精神在每一位少先队员的心里生根发芽，我们要用实际行动践行和传承雷锋精神，弘扬正能量，传递新风尚，为实现中国梦贡献力量，让雷锋精神在新时代继续闪光！
学习教育主题活动总结 篇9
根据县纪委部署，我局于今年6月份开展了“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动。在上级党组织的指导下，我局高度重视，精心组织，多措并举，狠抓落实，较好地完成了学习活动的各项任务，取得了初步成效。
一、加强领导，精心部署
我局党组对学习《廉政准则》主题教育活动高度重视，召开专题会议研究部署，制订方案，并明确由局机关支部具体组织。6月13日上午，我局召开党员会议，党外工作者列席，传达县动员会和县委束记的主要精神。局主要领导对单位主题教育活动进行了全面部署。
把学习廉政准则活动作为当前主要工作任务。
二、多措并举，组织学习
“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动，内容多、时间紧，我局用六项具体工作抓实主题教育。
一是全面动员，组织学习。
二是编发简报，加强宣传。及时报送信息，在**公开**上发布活动开展情况，大力宣会本局活动做法和先进典型事迹，营造积极向上的学习氛围。在局信息公开**上报送信息3条，发布信息4条。
三是开展警示教育，组织**反腐警示片。6月28日下午，县农机局组织局领导班子成员及全体党员、在职干部职工30人**了《插翅难逃-胡星**案》、《欲之祸-段义和**案》两部廉政教育警示片。专题片从思想上、作风上深入剖析了胡星、段义和堕落、腐化的原因和教训，给全体党员、干部、职工上了一堂生动的反腐倡廉教育课。
**中，同志们对胡星、段义和二人作为党员领导干部，身居高位，却无视党纪国法，放纵个人贪欲，并做出叛逃、**的恶劣行径，十分震惊。一致表示，一定要认真学习贯彻《廉政准则》，不断加强思想道德休养，筑牢反腐倡廉防线，牢记为人民服务的宗旨，自觉接受监督，真正为“三农服务”。
四是上专题党课。6月25日下午，局里在局党务活动室召开全体党员大会，召开专题党课。党课由局党组书记、局长吴建国同志主讲，党课主题为“将《廉政准则》作为农机人的行为规范”。
专题党课，结合霍山县农机实际，从十个方面讲解、宣传了《廉政准则》主要内容，从提高认识、学习贯彻、结合实际、接受监督四个方面部署了对《廉政准则》的学习贯彻落实。专题党课请非党员职工全部参加，接受教育。
五是召开民主生活会。学习《廉政准则》全文，认真对照查找可能有的突出问题和薄弱环节，开展批评和自我批评，制订措施，切实纠正和预防。
六是落实责任，领导率先垂范。明确局班子成员根据年初工作分工，做好“一肩双责”。纪检组和局书记单位负责具体活动的实施。
三、主题教育活动取得了成效
1、充分调动了学习热情。通过组织学习《廉政准则》，调动了党员干部职工的学习热情，学习中全面、透彻、深入地领会精神实质，把8方面禁止和52种不准熟记于心，将学习的成果，用于实践，在工作、生活和社会交往中自觉践行，争做做为民、务实、清廉的党员干部。同时，通过学习广大党员加深了对廉政准则学习的理解和认识，增强了学习实践科学发展观的自觉性，进一步增强了党性意识、角色意识、服务意识。
机关全体党员接受了集中教育，思想素质得到了提高。
2营造了民主、团结、和谐的氛围。通过召开民主生活会和组织生活会，加强沟通，达成共识，增强团结，增强党组织的凝聚力和战斗力。
3、增强了服务意识。
4、促进了各项工作开展。我局把主题教育活动与党的建设、干部作风、农机监理、安全生产、管理推广、培训结合起来，互相伸进，共同发展。上半年，我局首批200万元**财政农机补贴资金全部落实，推广农机具955台，培训农机手487人，农机管理工作得到加强，农机化发展形势良好。
学习教育主题活动总结 篇10
为了更好地开展师德主题教育月活动，按照镇中心学校学习教育阶段活动要求，我们学区将学习资料，按照学区教职工人数打印成册，做到人手一册，便于教师在工作之余认真学习、记录；由于时间紧，我们制订出教师学习计划，每校有两名教师轮流上课、轮流学习，利用饭后、晚上、星期六时间独立学习，记学习笔记。按要求，学习笔记不少于，经验不少于。为了督促教师学习，学区下到各校进行严格督查，并规定教师记学习笔记、心得体会必须在规定的时间范围内提前一天上交学区，统一存档，作为教师工资二次分配的一个重要依据。
12月1日，通过监督检查，大部分教师德德育笔记达到2000余字。目前，所有教师都已完成了记笔记的任务。大部分教师结合工作实际，从思想作风、纪律等方面进行了较为深刻的写作。
通过学习全体教师明确新职业道德规范的实质内涵和自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到依法治教和以德促教的重要性、必要性，增强法制意识，转变教育观念。真正做到了学有所思、学有所悟、学有所得，真正树立了一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的教育理念，建立创建民主、平等、和谐的师生关系。
阶段总结
朱阳学区中心校
2008年12月5日
学习教育主题活动总结 篇11
党史学习教育一般指中共党史学习教育。2021年2月1日下午，习近平在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表欢聚一堂，共迎佳节。下面是我的公文网为大家整理的党史学习教育活动总结，供大家参考选择。党史学习教育活动总结
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
党史学习教育活动总结
xx县xx镇以党史学习教育为契机，用活红色资源、讲活历史故事，以乡村振兴为落脚点，围绕乡村振兴重点工作，筑牢全体党员干部的思想根基、增强锐意进取的勇气力量，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
以史为鉴，加强党史学习教育，打牢乡村振兴“火炬”根基
强理论，增强思想和行动自觉。全镇各村以党史学习为契机，镇领导班子成员及村党组织书记讲“党史”专题党课，结合“三会一课”把“党史”学习教育融入日常。切实增强农村基层党组织党员干部在乡村振兴的实践中守初心、担使命的思想和行动自觉。强能力，加强业务素质和能力。加强农村基层党组织干部对党章党规、工作条例的学习。形成农村基层党组织书记轮训常态化制度，加强对村党小组长的培训，全面提升农村基层党组织工作人员业务素质和能力。稳立场，坚定以人民为中心的思想。通过对照党章党规查找不足，促进工作作风的转变。促使农村党员干部不拿自己当干部，时刻不忘自己也是农民的一员，做到在乡村振兴战略布局实施过程中始终从群众的利益出发，始终维护好群众的利益。
以史为鉴，完善制度xx，增添乡村振兴为民“燃料”助力
畅通建言渠道，维护群众切身利益。党史学习教育的落脚点在维护群众利益。在乡村振兴战略关于村容村貌中，xx镇党委要求要充分听取专家和百姓的意见。光明村以村综合服务管理中心为辐射源，以微格服务微信群为平台，形成“四网合一”网格化管理模式，并形成三级解决制度。同时实施“五定制度”，充分听取群众意见，及时落实整改措施。创新工作方法，营造良好政治生态。汲取历史中的宝贵经验，结合具体工作实际，创新工作方法。曙光村创新“入户办公”方式，光明村推进“大篷车”进宅基制度，深入群众中，切实解决群众难题。最大限度地调动广大党员干部的积极性、主动性、创造性，激发创新活力，为想干事、能干事、干成事的党员干部担责。整合党群项目，引导多元主体参与农村社会治理。整合不同特色的党建微家功能，形成“一点一特色”，进一步提升党建微家的服务功能。引导社会组织参与农村社会治理，以网格课堂、党建微家、文明微家等为阵地，满足村民多元需求，提升群众幸福指数。为乡村由管理民主向治理有效升级找到了新路径，为实施乡村振兴战略提供有力保障。
以史为鉴，走好群众路线，点燃乡村振兴村民参与热情
以农民集中居住为主抓手，提升农民居住品质。xx镇始终严守“上楼为主、平移为辅”“离地不失地、离房不失房”的原则底线，引入房地产开发模式，xx“150”集中安置基地，着手启动“江海沈陆”“杨王六墩”两个平移归并点的xx，推动农民相对集中居住，重塑乡村生态空间。2019年xx镇共完成置换上楼签约328户，计划今年至少完成215户签约。以“三园一总部”为主模式，加速乡村产业振兴。产业振兴、经济发展是乡村振兴的前提与基础，xx设立一亿元乡村振兴基金，搭建“xx、招商、运营”三大平台，打造庄园、田园、庭院总部模式。目前依托“三园一总部”招商平台，共有9家企业入驻，22家签订意向入驻协议，2020年1-2月9家入驻企业实现税收4223万元。后续计划将南庄路乡村振兴示范线升格为“良渚江海”生态商务区，以开发区模式，发展地处郊野的以总部经济为主的绿色生态型商务区。以三块地改革为主战场，全面实现xx乡村振兴。利用闲置宅基打造乡村人才公寓，华严村、灵芝村对闲置宅基进行统一收储装修、统一出租，与村民自行出租收益相比，村民房租收入至少提高30％，每户年均增收至少1.5万元。让参与集中上楼的农户自愿认购宅基地权益股权，让农民既当“房东”又当“股东”，实现“农民变股民、资金变股金、房屋变资产”。以更高维度、更高标准，对郊野单元规划落地的乡村商服用地进行统一收储、统一开发、统一招商、统一运营。推动集体xx用地使用精细极致，将乡间的明珠串珠成链。
党史学习教育活动总结
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
绘制一张“作战图”，高起点谋划
xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。
细化一张“分类图”，高要求落实
为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张“实践图”，高标准推进
镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。
关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报
党员党史学习教育工作总结汇报材料
xx县xx镇：三字经学“党史”激活红色动能
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
注重引领，做实“两新”组织学习教育
结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；
又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”？怎样学好“党史”？学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；
邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式，做活“两新”组织学习教育
党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；
对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
聚焦发展，做深“两新”组织学习教育
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
学习教育主题活动总结 篇12
为促进学校发展、教师成长、学生进步，使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦，为学生的终身发展打下坚实的基础，使学生做一名遵纪守法、文明规范、健康成长、快乐幸福的阳光少年。根据县教育局文件精神，结合我校《“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动实施方案》和《学生行为规范养成教育实施方案》，我校于4月中旬利用一周时间在各班开展了“快乐学习、幸福成长”和“规范在我心中”主题教育实践活动。活动中，各班围绕“幸福、快乐、文明、规范”主题与学生进行了畅谈和交流。低年级学生与教师分享在家庭和学校生活中的幸福故事；在校学习生活中的成长喜悦与成功体验等，有用自己的歌声表达争做一名好学生好孩子的心声；高年级的同学更多的探讨在小学学习生活中的乐趣，感受老师和同学关怀，享受幸福成长，同时还利用诗歌、小品等形式倡导大家争做生活中的文明人等。作为即将毕业的六年级学生都是回顾小学学习生活中的点点幸福故事，回顾了六年来老师对自己的谆谆教诲和无限关怀，表达了对老师的感恩之情等。这次活动，取得了很好的教育效果，达到了预期的目的。为了得到家长的支持和配合，动员家长也参与到这项活动中来，真正发挥家庭的育人功能，我校还为每位家长印发了《致家长的一封信》，由家长对照其中的内容监督指导孩子的行为学习习惯，帮助孩子养成良好的习惯。学校希望通过家校合作与家长达成共识，共同为学生创造良好的学习生活环境，让学生能够在幸福、快乐、文明的环境中快乐成长。通过本次活动地开展，使全体教师深刻认识到开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动及良好行为习惯养成教育活动的重要意义，为学生今后更健康更快乐地发展打下了基础。
