工作计划在不同的情境中有不同的设定,如何才能流畅无阻地写好工作计划?为了让大家更好地了解“历史教师工作计划”特意为大家整理了一篇文章,将此页面加入收藏夹随时阅读最新消息!
历史教师工作计划 篇1一、指导思想
以市中学历史学科教研工作计划为指导,以学校教学教研计划为依托,努力提高教学质量,以学科主题教研推进新课程改革,深化“三环五步”课堂教学模式研究,注重教学效率,提高教学质量,努力让本备课组充满新课程的改革激情和活力。
二、工作要点
(一)加强常规教学工作,提高教学质量
讲评练习的节数,加强巩固复习,合理安排考试。
内容、中心发言人以及要解决的重难点;备课时,大家可以针对教学过程中已经出现或可能出现的问题各抒己见,提出切实可行的解决方案,积极构建既符合课标要求,又适应学生实际的历史教学内容体系,并通过教师间的合作探究,提高整体备课质量。此外,备课组组长要增强责任意识,要求组员在选材、备课、课堂教学、课后辅导、检测练习等方面力争做到统一内容、统一进度、统一目标、统一要求。
全面发展。
落实教学常规上,作业布置一定要做到适量恰当,课堂教学达到精讲巧练,确保教学质量继续稳步提高。
(二)加强教研,不断提高自身素质
创新意识。挤时间自学教育教学理论,围绕科研课题,联系工作实际,深入开展研究,撰写教学科研论文,促使备课组成员实现由“经验型”向“研究型”教师的转变。
2.积极参加市历史教研室组织的全市范围内的以“知识问题化,问题情境化,情境最优化”为主题的教学研讨活动,加强兄弟学校之间学习与教学经验交流,及时解决新课程实施过程中出现的问题。
3.积极组织本组教师参加10月份学校组织的“教学质量大赛”活动,鼓励本组教师“备好课,上好课,命好题”,努力提高自身业务素质。
(三)做好资源共享工作,促进共同进步
重建自己的教学资源库,查找相关资料,并做到资料共享,相互帮助,共同提高。由本备课组成员根据已教内容所编写的练习、测试加以整理,形成本备课组的试题库,以供资源的传承与利用,提高教学效率。
测试、教学设计、案例、备课资料等上传,鼓励教师原创教案、练习等,提高教学研究能力,并鼓励教师能够对教学进行及时的反思总结,撰写教学教研的论文,并上传网站。
历史教师工作计划 篇2作为一名历史教师,我深知教学工作的重要性和责任,因此,我制定了以下的工作计划,以期在教学工作中更好
查看更多>>>规划与目标相一致,我们不妨制定一份务实的工作计划。工作计划是连接长远规划和短期目标的桥梁,您需要的“历史教师工作计划”已准备就绪,热爱生活,追求卓越,让我们共同努力!
历史教师工作计划【篇1】一、教材分析
新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识,能力培养和思想教育三项教育目标的前提下,突出了三点:一是减轻学生负担,降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。
本学年继续讲授中国古代历史,主要以课为单位,叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史,共22课,每课教学一课时。
二、教学目标
实施素质教育主渠道在课堂,实施素质教育的关键在教师。因此我计划做到以下几点:
1、注重学生创新意识和实践能力的培养;
2、教师适当补充一些练习作为课堂训练,从而改进评估教学;
3、组织学习某一历史人物进行正确客观的.评价,培养学生从正反两方面来看问题的能力;
4、教导学生理解记忆知识点。切忌死记硬背;
感受和体验。
教材贯穿一些材料阅读,“动脑筋”等虽然不是教材的正文,却是教材正文的扩展,实际上是给了学生一定的思考空间,让学生更自主的学习,有助于扩大学生的知识面,形容视野,发展学生的智力,激发学生的学习兴趣,同时,又实施了爱国主义教育,人文精神教育,因些,教学时要充分利用教材,同时让学生分组讨论,人人参与观察、猜想、验证,推理与交流等教学活动。
同时,在课堂教学中倡导师生平等,民主的人际关系,应尊重学生的差异,崇尚个性和主体性,鼓励探索真理,在教师启发、诱导下,学生发现问题,提出问题,这给教师提出更高要求,学生在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时,压力感又会促进学生去主动涉猎知识,独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中,一定要创设一个良好的氛围,注意师生双方交往、互动、分享彼此的思考,见解知识,交流彼此的情感,观念与理念,彼此形成一个真正的“学习共同体”。
三、教学重点、难点
重点:繁荣与开放的社会;民族关系的发展,统一
难点:我国的民族关系是如何发展的以及统一的多民族国家如何巩固的
四、教学方法与措施
1、认真研究课标,把握课标的基本要求和现行教材并吃透教材。注重课程资源的开发和利用,抓好课堂45分钟的效率。
2、在课堂上体现新的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。以学生为本,调动学生的主动性和创造性,转变传统的学习方式,为探究性学习创造条件。
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