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小学五年级道法教学工作总结500字(篇1)一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任五年级三班的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
在课堂上,认真授课,运用电脑、实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、在辅导学生方面
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺
查看更多>>>处理文件的时候必须注意信息的准确性与真实性,找一找优秀的范文,是写好文章的基础。动笔之前,先观察一下范文的开头结尾和重点段落,你会怎么写范文呢?迷你句子网编辑为您整理了一些“小学五年级数学教学工作总结”资料。
小学五年级数学教学工作总结 篇1三年级数学教学工作总结第一卷
这个学期,我负责三年级(二)班的数学教学。学生的学习兴趣和培养学生的学习适应能力取得了一定的成效。工作中认真备课、备课,及时批改和点评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不断提高自己的业务水平,丰富自己的思想,形成比较完整的知识结构。学期即将结束,我努力了,也有收获的喜悦。为了下学期能更好地工作,我做如下总结:
1.以课堂教学为核心:
1.备课。 学期伊始,我学习了《数学课程标准》、教材、教学参考资料,了解了本学期的教学内容。学期中,注重单元备课,掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。考虑学生如何学习,学生会遇到什么问题,以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材编写中。充分了解课后练习的作用,设计作业练习。
2.班级。 (1) 创造各种情境,激发学生的思考。让学生探索,手、口、眼、脑。学生的回答采取扬弃的态度,打破了课堂发言的沉闷局面,使学生愿意考虑,敢于积极回答咨询问题。针对教学重、难的情况,选取学生的探索成果,学生可以比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。引导学生练习不同坡度、不同层次的课题,巩固知识,形成能力,发展思维。如今,学生普遍对数学课感兴趣,参与度很高,朝着学好数学迈出了坚实的一步。 (3)努力构建知识网络。通常,将一个部分组织起来,为每个部分形成一个知识串;对每个单元进行组织和审查,形成知识链;整本书在一个学期内组织和审查。学生背诵课本从薄到厚再薄的过程,既形成了知识,又学会了方法。
3.家庭作业。 口语练习要精准,有针对性。此外,学生的作业也得到及时的批改,学生的每一个错题都得到认真的纠正。对学生的作业进行分析和记录,对作业过程中遇到的咨询问题进行分类总结,并根据相关事项及时做出详尽的评论,改进教学方法,做到有的放矢。
二、创新评价,鼓励和促进学生全面进步。
我认为评价是综合考察学生学习状况、激发学生学习积极性、促进学生全面进步的一种手段,是反思和改进教学的有力手段。学生学习评价不仅注重学生对知识和技能的理解和掌握,更注重学生情绪和态
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