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小班第二学期工作总结【篇1】时间过的太快了,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中我做了不少工作,取得很多宝贵的经验。回顾这一学期,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,在这一学期的工作与生活中有进步也有不足;同时我也惊喜的'发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结:
我班幼儿年龄参差不齐,有1/3的幼儿年龄偏小,有的性格开朗、大方,有的却较内向。鉴于此情况,我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们,让他们觉得:老师是最喜欢我的,我应该表现得更好、更棒。这学期下来,小朋友对所学的知识都掌握得很不错,表现得也很好,达到了预期计划中的目的:
一、常规教育目标:
1、礼貌。
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌讲文明的好孩子、能友好与他人相处
2、课堂活动纪律。
要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
二、教学措施:
开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学习兴趣。结合一日生活进行随机教育,并要做到持之以恒。根据幼儿的兴趣特点,因材施教,多鼓励表扬,激发幼儿上进心。尊重幼儿,耐心对待幼儿,保护幼儿那颗稚嫩的心。
在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿基本能流利地讲普通话,并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围,鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会,发展幼儿的口语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿,树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中,通过学习《小猪的妈妈不在家》、《神奇泡泡水》、《还有谁要上车》等诗歌丰富幼儿词汇
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小班第二学期工作总结(篇1)2011年第二学期幼儿园小班班主任工作总结
首先要做好班务,班主任要做好班级总结报告,有以下几个方面: 一: 班级管理总结。
时光荏苒,岁月如歌,不经意间,又一个学期即将结束,这意味着我们和孩子们不得不结束“小班”。有孩子的生活总是那么令人难忘,他们的纯真和单纯常常唤醒我们美丽的童心,但是当你不经意间看着这些可爱的孩子时,美好的时光总是会溜走,我不禁回想起我有什么第一学期和他们一起生活和收获?看着孩子从bb变成眼前的淘气包,有成就感的同时也增加了几分担心。这个班的学生总数太大了。有50个孩子,其中一半是男孩和女孩。平均年龄在4岁左右,但是这个学期班里有4个4.5岁的孩子,真是让我们老师高兴又伤心了半年。他们天真可爱,调皮好动,但非常懂事,讨人喜欢。童颜童趣给班上的大孩子们带来了“坏”。比如,一个叫姜守玉的孩子的安危,就让我很头疼。无拘无束,成天在外面狂奔,怕他摔倒、擦伤、烧伤??……只好将他驯服,接受正规教育,学习一天在花园里发脾气的套路。班上孩子的思想品德和素质教育不断提高,德、智、体、美、劳等方面均衡发展。很欣慰孩子们在我们班的常规训练中非常听话、听话。文明讲究卫生,养成良好的生活习惯。与孩子的成长关系也不断加深,我们在这广阔的蓝天下共同生活
2:教学、教研总结。
在目前综合课程的使用中,以便更好地适应课程,促进孩子的发展。作为班主任,我觉得不能只依赖教材,而是要把握孩子在日常生活中随时发生的有价值的事情,用综合的理念去选择和创作教材、教案、、、、不断拓展教育活动资源。 .根据教材中各主题的目标,精心备课,使每项活动的目标既能体现主题目标,又能突出活动目标。在课前准备方面,充分发挥孩子和家长一起收集资料的积极性,经常在主题展开前,让家长和孩子了解要学习的主题,动员和鼓励家长和孩子一起收集资料。相关资料旨在为幼儿参与活动创造良好的教育环境。在收藏的过程中,增加了孩子的参与度,多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了孩子的某些方面的知识。在活动中要特别注意调动学生的积极性,加强师生交流、学生与
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