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幼儿园春季工作计划(篇1)一、教研目标:
1、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,以理论学习为抓手,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体,营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
2、认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
3、以点带面,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,凸显我园特色。
二、教研内容:
(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。
幼儿的学习与发展,仅幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求,制定细则,坚持每天检查,严格操作,发现问题及时解决、杜绝“小学化”倾向,促进幼儿健康、快乐成长。
2、各班做好《家长园地》,提高家长园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值。与此同时,还要扎实做好家访工作,要求每次家访后,及时把家访的事由、教师和家长的.意见或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动,力求形成家园教育合力。
(二)强化幼儿常规习惯,促进幼儿全面发展。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯,要求每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿户外活动。
(1)丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼,体育器材和游戏内容做到常换常新,幼儿感兴趣,能积极参与。
(2)开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台,让幼儿在活动中锻炼成长。
(三)夯实园本教研活动。
1、继续以年级
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幼儿园春季工作计划 篇1春季幼儿园教研工作计划
引言:
幼儿园教研工作是保障幼儿园教育质量的重要环节,也是不断提升教师教学水平的有效手段。通过教研工作,可以促进幼儿园教师之间的交流与合作,共同探讨教学方法和策略,为幼儿提供更加优质的教育服务。本文将根据多年工作经验,制定一份春季幼儿园教研工作计划,旨在指导幼儿园教师进行系统性的教学研究,提升教学质量。
一、目标和意义:
1.目标:
(1)加强教师之间的合作和交流,共同研究解决教学中的问题;
(2)探索适合幼儿园教育的有效教学方法和策略;
(3)提升教师的专业能力和教育水平;
(4)提高幼儿的学习质量和满意度。
2.意义:
(1)促进教师专业成长和发展;
(2)提供思路和方法,引导教师改进教学;
(3)探索适应幼儿发展规律的教育模式;
(4)提高幼儿教育的整体质量。
二、工作内容:
1.教研活动的组织与安排:
(1)设立教研活动时间,保障教师有足够的时间进行教研。可以每周选择一个时间段,固定用于教研活动;
(2)组织教研小组来制定具体的教研计划,并明确教研的主题和目标;
(3)建立教研档案,记录教研活动的过程和成果。
2.教研主题的选择:
根据幼儿园教学中存在的问题和需求,选择合适的教研主题,如“提高幼儿语言表达能力的教学策略研究”、“游戏中培养幼儿社会交往能力的探索”等。
3.教研活动的具体步骤:
(1)确定研究方向和问题:教师们可以通过观察幼儿日常活动、听取家长的反馈等途径确定要研究解决的问题;
(2)查阅文献和资料:教师们可以利用图书馆和网络等资源,寻找与教研问题相关的文献和资料,了解前人的经验和研究成果;
(3)制定教学设计和实施方案:根据研究方向和问题,教师们可以设计和实施相应的教学活动,包括课堂教学、课外活动等;
(4)反思和总结:教师们在实施教学活动后,需要及时反思和总结,了解教学效果,并适时调整教学策略;
(5)交流和分享:教师们可以组织教研小组内部交流和分享,也可以与其他幼儿园的教师进行交流,共同成长和进步。
4.评估与改进:
(1)通过观察
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