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幼儿园教师师德师风总结500字 篇1时间过得真快,转眼间一个学期的工作又结束了。回顾这学期的点点滴滴,辛苦并快乐着。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们的支持和配合。看着孩子们一张张天真活泼的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。现将本学期的工作简单地总结一下。
一、教育教学
在教育教学中,我灵活运用多种教学手段,尽可能打破传统的教学模式,采用多启发、多提问的开放式教学调动孩子的学习兴趣,使孩子们在不知不觉中接受知识。我注意结合小班幼儿年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿利用各种感官来共同参与。我自己也精心设计各种游戏,尝试让幼儿在游戏中体验不同的角色扮演,使他们在游戏中学习,在游戏中学会各种本领,也促使他们的口语表达能力和交往能力得到锻炼和提高。
二、保育方面
每天我一进教室,第一件事就是开窗通风,并检查毛巾、杯子的消毒工作。在平时,让幼儿养成良好的生活习惯,在进行如厕、洗手时,注意幼儿的安全,教幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手,午餐时,让幼儿不喧哗,安静愉快地吃完自己的一份饭菜,做到不挑食,不偏食;午睡时,要求幼儿养成良好的午睡习惯,教幼儿正确的睡姿,自己安静入睡;接送方面,做到专人接送,如有陌生人来接,坚持打电话查询家长后才放行。我觉得,孩子们的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定。
三、家长工作
家长是孩子的第一任老师,也是永远的老师,孩子的进步离不开家长的配合和支持。因此,我非常重视同家长的沟通和交流,一旦孩子们稍有不舒服,马上打电话联系家长,也及时把孩子们的表现反馈给家长,我的以诚相待得到了家长们的回报,本学期我们班各项活动都得到了家长朋友们的积极配合,我相信,只要家、园心意相通,家园共育不是难事。
幼儿园教师师德师风总结500字 篇21、坚持教学常规。一学期来,我们全组老师都能够做到超周备课,做到没有教案不上课,杜绝一切教学事故的发生,并能按照学校的要求做到各项教学工作认真负责,没有旷课的现象,并且坚持听课学习。在常规检查中
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幼儿园教师师德师风总结(篇1)时光荏苒,紧张而又忙碌的一个学期又结束了,在这一学期里,我们八年级组在学校
一、狠抓师德师风建设,增强了年级组教师教书育人的责任感。
1、通过加强政治学习,努力提高本组教师的
平时通过积极阅读报刊杂志、互联
2、认真贯彻学校工作例会
3、加强教师师德师风建设,认真落实学校“抓教风,带学风,促校风”的德育工作思路。
二、坚持教学常规与教学研究,提高了教育教学技能。
1、坚持教学常规。一学期来,我们全组老师都能够做到超周备课,做到没有
2、加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点,利用
3、有效推进新课程改革,通过集体备课,交流课改经验,研讨课程改革,提高了新课改的水平。
4、做好每月阶段性测试以及期中、期末的准备工作、判卷工作、成绩登统工作,都做得准确,及时。特别是组织全年级同学参加生物、地理、信息技术的结业考试,这是学生们第一次参加类似于中考规格的正轨考试,同学们都能严格按照要求认真复习,仔细答题,及格率和优秀率较往年上了一个新台阶。
5、开好年级组质量分析会,做好每次考试的分析工作,在年级中形成“八仙过海,各显神通”的竞争局面。每次考试过后,注意查漏补缺、寻求对策。各位班主任、各科任老师都能对进步生给予鼓励,退步生给予帮扶。
三、加强班级管理,构建和谐年级。
1、根据学校要求,各班结合实际,制定了符合班级学生特点的班规细则,
规范学生行为,加强养成教育。有效地促进了班风、学风的好转。
2、重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部,组建了班委会,加强了班干部的管理与指导,让班干部成为班主任的得力助手,有效的促进了良好的学风、班风的形成。
3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况,各班组织学生重温了《中学生日常行为规范》、《二十八中学学生一日常规》等规章制度,使学生进一步明确了基本要求,日常言行有章可循,规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯,各班主任都在“勤”字上下工夫,努力加
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