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科学年度工作总结 篇1按照省科协和相关部门《关于组织开展xxxx年x市全国科普日活动的通知》要求,x市科协、市教育局、市科技局、市气象局决定联合举办xxxx年x市全国科普日活动。按照成科协发〔xxxx〕xx号文件精神,双流区科协结合自身工作实际,制定了双流区全国科普日活动工作方案,x月份在全区范围内开展了以“创新引领时代,智慧点亮生活”为主题的全国科普日活动。现将工作开展情况总结如下。
一、领导重视,服务大局。
“全国科普日”活动是由政府推动以社会公众为对象的群众性、社会性的科普活动。为进一步加强这项工作的组织领导,双流区成立了以科技、教育、环保、农业,区级协会、研究会,各企事业科协、xx个镇(街)为成员的“全国科普日”活动工作小组。全区各镇(街道)结合各自的实际情况,组建了相应的领导小组,为圆满开展“全国科普日”活动,各工作小组精心策划,制定了详细的活动方案,有效地保证了各项活动有计划、有组织地开展。
二、精准施策,突出特色。
今年我区科普日活动的主题是“创新引领时代,智慧点亮生活”。在活动中,区科协采取点面结合、突出特色、加强宣传的方式,使该活动的各项内容在全区有计划、有步骤地开展起来。目前,我区科普宣传活动已成为与经济社会发展、人民生活不断改善的息息相关的公益事业,也是将投入转化成知识、将知识转化成财富的社会化、产业化过程。通过活动的开展,大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,让新发展理念在新时代开花结果。
(一)弘扬科学思想和科学精神。
彭镇科普小分队在活动中深入基层,面对面交流、发放宣传资料、对镇优秀科技工作者典型事件进行宣传,广泛开展向优秀科技工作者学习活动,营造全社会弘扬科学精神,崇尚科技劳模,学习科学知识的浓厚氛围。活动期间,该镇领导积极深入企业、高校等科技工作者集中的地方,关心青年科技工作者,了解科技工作者生活的困难,切实解决科技工作者后顾之忧,增强了科技工作者的认同感、归属感、凝聚力、向心力。
(二)普及科技助力美好生活。
x月xx日,黄龙溪镇科协组织
查看更多>>>一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
一、在教学方面
1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前预备:备好课。
①认真研究教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些材料,怎样才能教好。(备教材)
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 (备学生)
③ 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。但是,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
八年级的学生对学习生物知识有了一定的认识,但是,自控能力还是很差,常不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业,课堂上学习新知识时,不能坚持到下课时间。没有养成学习生物知识的好习惯,如:教学档案中的c类学生。有的学生对生物现象的问题,解决能力也较差,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,如:教学档案中的b类学生。有些调皮的学生我做到从友善开始,从赞美动手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈本人工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物,养成学习的好习惯。如:归为c类学生。
二、不断学习、更新理念
补本人之短。并注意创新,形成本人的教学风格和特色。
三、成绩与反思
我担任的工作是八(班的生物教学。在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但是,有部分同学上课没拿课本,不听课,不思考,不天然业;还有些同学考试
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