跳绳活动总结

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因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。 经过一学期的大课间活动，学生有不少收获，学校各项体育工作的顺利开展，跳绳兴趣小组的开展，不仅丰富了学生的课余文化生活，还提高了校园文化建设。

具体总结如下：

一、群体性方面

（2） 创业优势分析1。意识的提高

是的，没有。在跳绳开始的时候，所有的学生都很兴奋。他们一拿到绳子，就跑又跳。在班主任的带领下，学生们在所在区域有组织、有秩序地排队，学会了卷绳、跳绳。活动结束后，同学们还自觉地卷起绳子，排队有序地回到教室。

2、花样丰富

400-500元 13 26%学生的模仿和创新能力非常强。刚开始的时候，很多同学都不太擅长跳绳，只是兴高采烈地抱着绳子跑来跑去跳去。经过这学期的练习，学生们学到了很多技巧。

例如，向前交叉跳、后交叉跳、双足跳、单脚跳等等。有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，师生融为一体。有时老师摇手挥长绳，组织学生有序跳伞；有时学生们握手，老师和学生们一起跳起来。老师跳过短绳，在他前面组织了一个学生。老师们和学生们合作得很好。

经过这些活动，师生关系更加融洽。

4、促进学生学习

“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”，**便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.

8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。

在跳绳的过程中，老师还让学生一边跳绳一边背数学乘法口诀，手脑并用，促进学生利用那激烈的体育活动精神学习文化，使学生们更快更有效地掌握口诀。

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二、竞赛方面

1、班内比赛

6购买手工艺品的目的是什么？

培养动手能力□ 学一门手艺□ 打发时间□ 兴趣爱好□在练习跳绳的过程中，很多学生自觉组织两个人进行了比赛，看谁跳得好、跳得快、跳得多。班主任

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为了丰富学生的课外生活，增强体质，我们学校举办了一次跳绳比赛，非常精彩。参加人员听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，奋力争先，充分展示了我校学生跳绳运动水平，跳绳比赛中涌现了一批跳绳运动高的学生。

学校本着比赛不是为了成绩，必须人人参与的精神。全校除了几个有特殊情况不能参赛的学生外，参加活动的人数达到百分之九十八。特别是有很多老师也参与其中。

这次比赛，每个班的表现都很不错，特别是有些班更是超水平发挥。最后，经过激烈的比赛，获得集体跳绳一等奖的班级是四年级，二等奖是五年级，三等奖是六年级。荣获中年级组跳绳单项比赛第一名的是凌娜同学，第二名的是徐成辉同学，第三名的是徐柳同学。

荣获高年级组第一名的是钱灿琦同学，第二名的是凌钱玉同学，第三名的是凌彤同学。

校领导林校长在闭幕会上发言。他肯定了跳绳比赛的成绩，指出了今后我们要努力的方向和目标。并对本次大会纪律做总结并做大会小结，他特别指出，本次大会是本学期以来组织的最好，也是最顺利的一次体育盛会。

有了这次活动的精神，增加了学校的凝聚力，增加了班级的集体荣誉感，使我们的学校更上一层楼。

2012年11月27日下午，我校举行了小学生跳绳比赛。本次活动还有幸邀请到了中心学校的校长张大径，主任董联营，并对比赛进行了一定的指导。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次活动丰富了同学们课余生活，提高了同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻感受到班级的集体荣誉感，更让同学们体会到运动带来的快乐。

一些学生的家长也参加了活动。他们还欣赏孩子们比赛的风采，不时发出雷鸣般的掌声表示鼓励。“我运动，我健康；我参与，我快乐”，是此次活动的主旨，希望同学们比赛过后仍能在课间拿起跳绳练好单摇、双摇、花样等跳绳。希望全校同学们借着跳绳比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高潮。

此次比赛评出：

竞技赛（单摇）：

中级组：李杰、侯梦兰、杜盼盼、侯永强

高级组：杜家慧冯梦茹李丹阳杜家欣

团体赛（单摇）：

中