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月活动总结【篇1】
青春正在蓬勃发展，但同时，它也需要安全；青春是绚烂的，但同时，也需要一些素描；青春是灿烂的，但太阳也需要一些安静。于是，在短暂的青春手镯里，寻找一个回归自然的致远雅兰，11月23日，我组织了一次农家乐活动。
这项活动不同于以往其他大学的娱乐活动。虽然在增进友谊、丰富校园生活方面是同级的，但这一活动比精神层面更高了一步。活动的主要内容是欣赏乡村自然风光，在乡土气息中找到归属感；领略农家的风土人情，于农家生活中体会一整淳淳朴风；感受晚餐的团圆和欢乐，在自己的烹饪中品尝一道青春的菜肴。
我们早上出发，在明媚的阳光下直奔农舍。一路走过尘土飞扬的小路，留下脚印，在岁月的印记下沉没；透过森林里的花草，阳光照在身上，却像印度蛇。大家纷纷掏出手机，定格这一个个美丽的画面，收集这一个个灿烂的微笑。
我想此时的快乐是难以形容的，因为它悄然发生于纹静静的花草树木中，清风媚阳里，是不同于学校的喧闹，市风的繁华。我看到青春在流光在溢彩。
到达预定的农舍后，我们看到了优雅的农田和诚实的牛。行人平常在摩登的繁华中充斥了太多迷离，精神刺激了过多俗物，一时在简单自然的农家田园中竟惊喜得一时无一言表或者说喜悦之情过于溢于言表。我想这次算是来对了地方了，在这里，大家都放松了紧绷的神经，舒遣大家平日吵闹生活的目的已经逐步达到，问候过当地主人我们便开始七手八脚的忙开了，各行洗菜淘米包饺子，煮饭烧菜配调料。
一阵忙活之后，香喷喷的饭菜上桌了，我们的手艺还是不错的，这顿饭吃的十分欢乐，十分有味，毕竟是出自自己之手，大家还是十分满足的我想当初五柳先生自耕南山，东坡先贤调制东坡肉的情感，也比不过我们此时的欢畅快乐吧。此时斟上清酒几杯，与同学如梦如幻似那山居远隐之士了。
活动结束后，我们不愿放弃这种纯粹的农场生活。看那夕阳流连树梢，闻那黄牛在田间低声沉哞，田间蔬菜在风中起伏涌动，更是牵扯了我们满身的离愁。但终了我们是没有去搅碎那斑斓的水波，我们想留个完整的梦，之手挥了挥衣袖作别那西边的云彩。
这个活动给了我们一种不一样的快乐，那就是全身心的放松，露出最迷人的笑容。这次活动回归自然，体验农家生活，也是对大学生活中留在心底里各自阴郁于羁绊的释放和释怀，我个人认为还是比较成功的，那一抹夕阳，那一道微笑，那惊艳了的时光便是最好的收尾。
月活动总结【篇2】
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验。以下是小编组织的世界厕所日宣传活动总结。欢迎阅读！
篇一：世界厕所日宣传活动总结
11月19日是“世界厕所日”，今年我校的宣传主题是“使用卫生厕所，洗手健康永久，享受幸福生活”。为促进全校师生健康行为的养成，降低肠道传染病等疾病的传播风险，营造全校健康的生活环境，我校开展了主题为“使用卫生厕所，洗手健康永久，享受幸福生活”宣传活动。现将活动总结如下：
一、学校领导十分重视“世界厕所日”宣传工作，把“世界厕所日”宣传工作，作为学生行为养成教育的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的“世界厕所日”宣传工作领导小组，统筹安排学校“世界厕所日”宣传工作。
二、20xx年11月19日就是“世界厕所日”，我校高威华校长在升旗后对全校师生做了“使用卫生厕所，洗手健康永久，享受幸福生活”专题讲座。高校长重点介绍了“世界厕所日”活动背景和“使用卫生厕所的益处”以及如何正确洗手三个方面的主题知识。
三、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲小故事、小窍门和自己怎样使用厕所及如何洗手等形式广泛宣传，呼吁全校师生一起用行动唤醒每个人正确洗手、正确使用卫生厕所以及预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导儿童从小养成良好的卫生态度和习惯。
四、利用校园广播和班级板报进行宣传，提高同学们正确洗手、正确使用卫生厕所以及预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，此次“世界厕所日”
宣传活动中，学生的健康意识和健康意识得到了增强，但认真、认真地贯彻落实并不是一天一夜的事情。它需要社会、家庭和学校的结合才能取得良好的效果。因此，在今后的卫生健康教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的卫生健康意识共同提高。
月活动总结【篇3】
“大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结
在活动之前，我们做了更多的准备。特别是在流动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起和一个中队游戏。
我们的大一、大二、大三，就这样穿上**，和少先队一起活跃在操场上。
在游戏中，我们也发现了少先队教育中存在的诸多问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了全面发展少先队，克服心理压力和学习压力，这里也说明了校外辅导员存在的必要性。
我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。
对于少先队缺少与人打交道的问题，家庭和学校都有一定的责任。
月活动总结【篇4】
活动时间 ：xx年5月28日
地点：西校区西三教学楼405室
活动主题 ：端午之约
活动目的 ：为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感, 以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们08级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。
主办单位：08级护理本科一班团支部
对象：08级护理本科一班全体学生和班主任王丽师姐
活动流程 ：
1、 宣传端午知识
同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。
2、 端午知识大比拼
通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。
3、 缅怀伟大诗人屈原
大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。
4、 诵诗篇，品粽子
大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。我们正融入我们08级护理本科班的一个大家庭，充分享受家的温暖。
5、 快乐游戏度端午
在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。
6、我们的端午之约
王丽师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午！
活动意义 ：通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日！通过对伟大诗人屈原生平事迹的了解，增强了我们的爱国情怀和民族责任感。
同时，加强学生之间的沟通与合作，增强班级的凝聚力，是同学之间的感情，更像兄弟姐妹！
月活动总结【篇5】
按照市教育工委，市教育局的统一部署，我校党委创先争优活动正在扎实有序地推进，现将上一阶段活动开展情况汇报如下：
1、 承诺和承诺增强了党员的责任感
我校在开展“创先争优”活动中，把“承诺、践诺、服务师生”作为推进活动深入开展的重要内容抓实抓好。对承诺的重点工作认真践诺，践诺活动始终把“为师生办实事”作为活动宗旨，在全校营造了良好的承诺践诺氛围。
(一)查找问题，制定公开承诺方案
在搞好动员基础上，学校党委紧紧围绕学习实践科学发展观活动整改落实的后续工作，梳理汇总了在学校发展、队伍建设、制度落实、教学质量等方面存在的问题，在抓好问题整改的同时，建立健全长效机制，及时完善各种规章制度，分别确立了近期和远期目标，制定了创先争优公开承诺的实施方案。各党支部和全校党员根据公开承诺实施方案的要求和岗位、职责特点，通过调研走访、组织生活会、讨论会等形式，拟订了党支部创先争优活动承诺书和党员创先争优活动承诺书，从办学业绩、师德师风、规范管理、关爱学生、校园安全等方面向群众作出郑重承诺，并在校务公开栏和校园网上予以公布，广泛接受监督。
(二)公开承诺，认真落实工作措施
在创先争优活动中，我校各基层党组织和广大共产党员立足岗位，对照承诺内容，认真落实工作措施，按照标准要求和完成时限认真兑现承诺。行政党支部广大党员结合“加快转变发展方式，促进港口城市建设”学习教育活动，做到公开服务信息，严格依章办事，热情服务师生。教师党支部党员结合课堂教学改革实验和教师岗位大练兵活动，广泛开展了校本立项课题研究、青年教师课堂教学竞赛、三笔字比赛和专题教研成果交流等活动。
学生党支部党员结合“师德建设年”活动，积极开展 “党员工程”、“扶贫帮困”、 “蹲点指导”等活动，附小党支部党员结合“三项教育”活动，强化学生的品德教育、法纪教育和安全教育。
(三)认真践诺，增强党员干部的责任感
月活动总结【篇6】
本学期，我班据幼儿的年龄特点，制订了详细的游戏活动计划，并认真付诸于实施，通过游戏活动，幼儿得到了锻炼，个方面的能力都有了提高，具体如下:
我班的区角游戏为主开展了建构区游戏、益智区游戏、生活区游戏、科学区游戏、语言区游戏。我们让孩子们在游戏时间和课间时间自由选择角落进行游戏。在游戏素材方面，我们从各个方面收集素材，比如：
请家长帮忙收集素材；利用生活中的一些废弃素材，尽量使素材丰富多彩，满足游戏的需要。活动中，教师不干涉幼儿和强加于幼儿，让幼儿在自由宽松的环境进行游戏。如果孩子们在游戏中有争议和困难，老师也扮演参与者的角色，与孩子们讨论和解决问题。
在游戏活动中，孩子们得到锻炼，各方面的能力都得到了很大的提高。比如在沟通能力方面，不愿意与他人交流的孩子可以通过游戏活动主动与同龄人交流，性格变得活泼开朗。在控制能力方面，他们能够积极理解和制订游戏规则，并自觉遵守规则。
在游戏活动中，有的孩子出现不规范行为，旁边的孩子会主动提醒并帮助他改正。在认知能力方面，在游戏活动中，儿童经常会问这是什么，为什么以及如何做。他们能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类、能分析、理解事物之间的相对关系，养成了幼儿爱动脑筋、爱探索的好品质。
在语言能力方面，语言表达能力明显提高。在游戏活动中，能较清楚、连贯、有表情地描述事物，能较好地用语言与同伴进行沟通交流，参加争论，自信地表达个人的观点和主张。
在本学期的游戏活动中，我们也进行了一些反思，如:有的时候，因材料投放不足，影响了游戏的效果;材料投放在区角中，经常会被破坏和减少，如何采取有效的方法来保护游戏材料还有待**;游戏活动中，区角间的互相干扰也很严重等，在下一学期里，我们将针对以上的问题来进行**，提出最有效的方法来确保游戏的质量，使班级游戏开展得越来越好。
月活动总结【篇7】
为了丰富我校大学的校园生活，活跃校园文化气氛，引导广大师生对女生的关注，同时加强同学间的沟通，让同学们更多的了解女生更加的尊重女生，关爱女生，让女生更有自信，从而树立起自信、自强健康的大学生形象，同时，也给女生们送上节日的祝福。我的电子系心理咨询站开展了一项独特的女孩节活动——漂流信。
所谓的漂流信就像一个漂浮的瓶子。信落到谁手里是随机的。电子系所有男生都写一封信 ，内容是赞美女生或者写一封情书或者写出自己的心声,还可以写一封交友信，留下些具体的****比如手机号码啊**号码之类的，信会随机的被送到女生手上。女生收到飘洋而来的信后(说不定是认识的人哦),自己决定要不要回信。
千里姻缘一线牵,说不定。。。。。。
我们分配任务让干事去准备好了足够的信封，分发给了系的每一个班级，让他们在规定的时间内把信写好，最后汇总到我们这里，随着时间的推移我们逐渐地收到各班级汇总的信件，收齐了之后，便由我们部门及综合部门的人一起整理好信件。
由于信件的随机性，我们把这些信封打散，混合均匀，以保证女生收到随机漂来的信件，呼啦呼啦的，满桌子的信封，花了很久时间我们顺利地把信件混合均匀，接下去就是一件浩大的工程了---送信。
3月7号晚，夜色如浓稠的墨砚，深沉得化不开，心理辅导站的信使手中拿着厚厚一叠的信，迈着稳健的步伐来到女生宿舍楼下。“咚咚咚”伴随着一阵阵清脆的敲门声，第一个门打开了，出来一个青春活泼的女生，她满脸笑容，“同学，有什么事吗？”我们说明了来意，她很是兴奋地将信收下。
看到那灿烂的笑容，我们也笑了。接下来，我们走遍了整栋楼，敲遍了所有宿舍门把那一封封满含爱的信送到每个女生手中，每位女生在接信的时候表情都是不一样的，有的很惊讶；有的很兴奋；有些人有点害羞，但那些活泼可爱的表情是我们最好的收获。
在这次的活动的准备和进行中，虽然存在很多困难，但我们都一一克服了，这不仅锻炼了我们的能力，也使我们的女生节办得红红火火。 当然，我们的工作和活动中，还是存在着很多问题和不足，比如，活动的落实男生没全部上交信导致信不够，没事先做好充分的准备等等，不过我们会继续努力、发扬有点和长处，改进缺点和不足，吸取经验，在以后的活动和工作中，做出更加优异的成绩。
总之，通过此次活动，同学们通过积极参与都颇有收获，无论是经验也好，教训也好，能体会节日的快乐是活动的根本目的。
月活动总结【篇8】
2020端午节活动总结
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，***幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
为了弘扬祖国优秀传统文化，更好地引导学生了解传统文化节庆活动，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过**的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的通过**的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
针对交通安全、防溺水、防诈骗、防暑降温等问题，开展了儿通安全教育
通过这次活动，让孩子们更多地了解端午节的传统文化，丰富他们的爱国情怀。希望同学们能有一个健康、安全、快乐的端午节。
2019端午节活动总结二
今天的端午节趣味活动在上午10点举行，持续了一个半小时。活动圆满的结束了，达到了我们预想的效果。
我们工作人员和小职员们八点就到场地处布置，布置舞台、吹气球、摆放座椅、弄好音响设备、给表演者化妆、进行彩排等。把**放着的时候，就陆续有居民过来，九点半的时候我们让小志愿者给社区居民发心家园社工的资料。
十点钟，我们的活动正式开始了。工作人员解释了开场白，并简要介绍了心家园社会工作机构的相关情况。接着是由我热身游戏——有错你就说，接着是表演环节、互动环节、表演、互动、集体合唱、爱心墙环节、给大家发小礼品、最后是大家合影留念。
活动结束后，社区居民和小志愿者帮助清理了现场，。一起快乐，一起工作，真正体现端午节的快乐。
下午三点到四点半的电影**也顺利的举行，小朋友、老人和社区居民到电影**室欣赏电影《举起手来2》带来一阵一阵的笑声。并且大家还建议以后可以有更多的**电影的机会。
活动按计划顺利完成。活动结束后，我们请社区居民、儿童和志愿者了解他们对活动的看法和感受。引来社区居民的不断夸奖，社区居民各个都面带微笑，都觉得这样的活动很有意义，也愿意参加这样的活动，并希望能够有更多这样的活动。活动中，参与者都积极的表现，**着也认真的欣赏并不时的带来掌声。
我们的员工和小志愿者也参与到活动中来，带来无限的快乐。
营造端午节的欢乐氛围，把社区居民凝聚在一起，加强社区居民之间的沟通，增强社区居民的认同感和归属感。让小志愿者主持活动过程，让每个人负责一个项目，培养他们的自我管理能力，增强他们的自信心。它培养了居民，特别是参加活动和演出的居民，培养了小志愿者得责任感和荣誉感。
并为我们心中的社会工作机构在社会各界做宣传，为今后的工作奠定了基础。这增加了我们对今后工作的信心，促进了工作的发展。
虽然我们的活动已经圆满完成，但在某些方面还存在一些不足。在活动前期的准备不足，活动物资不够充足，例如：活动的音响和话筒设备出现问题，只能用小蜜蜂代替，影响了活动开展得效果。
前期的宣传工作不够到位，仍然有一部分居民尤其是距离活动中心较远的居民不知道该活动，致使到来参加活动居民不是很多。人员的不足及分工不够明确，由我主要负责活动的互动环节，另一同事负责摄像，一个志愿者照相，在发放礼品，观众席，备演席，物资准备上缺少人员。在志愿者工作中，事先没有做很多准备工作，导致活动有些混乱。
客观地说，由于天气原因，气温越来越高，一些居民中午离开时没有适当的防晒设施。
活动结束后，为今后的活动提供经验和教训。不管以后是什么性质的活动，都应该在活动前做好各方面的准备：活动内容的准备、物质的准备、人员的分工安排、场地的布置、活动的宣传等。
在开展活动的过程中，要不断培养组织、表达和控制现场的能力。
虽然这只是一个小小的活动，但它给我的工作和个人成长带来了很多启示。虽然我为这项活动付出了很多，但我认为这是值得的。这是值得的。这也让我相信，在今后的工作中，会有更大的进步和成就。
月活动总结【篇9】
端午节活动总结字
【篇一】五月初五端午节活动总结
中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。
这一天有许多传统活动：吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、艾蒿叶、喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶、喝雄黄酒，据说是为了驱邪。
如今，端午节仍然是中国非常流行的盛大传统节日。端午节现在是国家法定假日，放假一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1召开各类会议，要求各班在节前宣传、节中活动、节后总结。
2做好广告牌、黑板报、宣传报等，提高学生认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
三。学校组织班级召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，弘扬民主原则。
4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。
6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动过程和端午节的欢乐。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
【篇二】端午节活动总结
为切实贯彻落实我们的节日端午节"主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进社区群众对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我社区开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：为确保此次活动顺利开展，社区高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进我社区的精神文明创建工作。
我社区利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展"话端午，扬民族传统文化"活动。让全体干部职工和群众了解这个传统节日的有关知识。感受中华民族传统节日所反映的浓厚文化氛围，不断激发爱国热情。
在本次活动中，香榭里社区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，为争当"文明卫生城市创建者"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。
【篇三】学校端午节活动总结
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午"为主题的文化教育活动。现小结如下：
1、 积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解“端午节”的相关知识。
月活动总结【篇10】
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日中秋”主题活动，x月xx日到xx日在全校学生中开展了“我们的节日·中秋”节日小报评比活动。现将活动情况总结如下：
一、 宣传准备
利用升旗仪式，进行专题宣传。以激发学生的学***的兴趣。建议学生多渠道了解端午节。针对中秋节认知度高的特点，特请同学们探索中秋节的民俗风情和文化内涵。
二、小报的制作和展评
在中秋假日期间，同学们广泛查阅了中秋的相关知识，并通过向长辈了解中秋的风俗，对中秋节有了更直观和感性的认识。学生们利用这些知识和感受，运用各种生产手段，认真制作小报。
节后，个教学点收到了一大批优秀作品。这些小报版面新颖、内容丰富，同学们用自己手中的笔描绘出一幅幅精美的图画，每一张小报都体现了学生们对中秋节的认识和理解，充分展示了中秋节的深厚文化内涵，传递着一份份浓浓的传统文化的魅力。一批由旅部遴选出来的优秀作品制作展板，在渔业教学点校园内展出。
小报展览结束后，各班学生踊跃参观，学习了不少端午节的知识。
这次手抄报纸制作展示活动，丰富了学生的知识，陶冶了学生的情操，起到了很好的作用！活动顺利结束，学生们通过收集资料、老师和家长的讲解、风土人情的介绍，编撰了小报。小报形式多样，内容丰富，内容丰富，生动地展示了学生对这一传统节日的理解和解读。
在实践创新过程中，要深化对民族传统的认识，增强民族意识，尊重民族精神，弘扬民族文化。通过此次活动学生们不仅在亲身感受中了解中秋、认同中秋、喜爱中秋、过好中秋，还在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
xx学校
xx年x月xx日
月活动总结【篇11】
篇一为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织开展“体验在春节”的寒假综合实践活动，孩子们在活动中去亲身感受“欢乐中国年”的文化氛围。通过了解春节，体验春节，充分领略中国传统民俗文化的丰富内涵和魅力，培养爱国情怀。
从考察的角度看，家长非常支持和配合，孩子也积极参与。班上大多数学生都能认真完成。收集的春联内容丰富，形式丰富。
孩子们充分利用剪报、**等形式，将收集到的资料设计成精美的手抄报纸。周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的手稿让人耳目一新；好人好事也很不错。孩子们主动让座给有困难的人，已经成为一种心照不宣的事情。
见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到家庭除尘的行列;在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。
基于二年级儿童年龄小，实践能力和方法有限的实实，也存在一些不足。个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了过场，没有收获;日记的内容有的记流水账，没有体验感受;个别学生的假期时间不会合理安排。从家长的反馈来看，活动还是比较理想的，孩子可以从中学习。
通过这种社会实践，他们一方面培养了自己的能力，在实践中成长起来；另一方面，他们为社会做出了自己的贡献。相信孩子们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
篇二综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要充分发挥学生的主体性、主动性和积极性，就必须加强对教师综合实践活动的有效指导。
