交流读后感 篇1
干好民政工作重在加强执行--《赢在执行》观后感各位领导、同事们：大家好，我演讲的题目是《干好民政工作，重在加强执行》。通过学***后余世维《赢在执行》，使我受益匪浅，明确了执行理念，开阔了视野，受到了启发，找到了不足，下面我就自己学***会谈一下粗浅的认识：
1、 提高自我执行力的关键在于树立危机意识
我们为什么这么说？因为执行力来自于竞争力，竞争力给我们带来了压力，而这种压力会引起我们自己的危机感。所以我想说，提高行政权力就是树立危机意识。有了这种危机感，我们会想方设法努力学习，提高执行力和素质，使自己立于不败之地。
日本是世界第二大经济体。其经济和技术实力仅次于美国。它也是世界上军备质量第二大的国家，可以于美国和欧盟形成三方对抗。是什么使它能做到这一点，我个人认为就在于日本有很强的执行力。而这种执行力就来自全国上下的危机意识，众所周知日本是个岛国，地小物“薄”，资源极为匮乏，日本民众认为如果不在经济和科技上奋发图强，就有可能会灭种亡国，正是在这种危机意识下，他们加强执行力，提升竞争力，才使日本成为了一流经济大国。
做为民政局机关工作人员，我们更应该树立这种危机意识，提高自身的执行力，多深入到基层，去发现问题、思考问题、解决问题，抓住细节，深入跟进，认真做好自己的每一项工作。
二、通过学***自身执行力做为一个民政人执行力的强弱，在于自身素质的培养和提高，我们只有通过不断的努力学习，才能提高自身素质。为此，我们不仅要抓好业务知识学习，并且还要多参加单位组织的培训，多读一些有益的书，多看一些有用的光盘，多说一些自己的感受，多写一些心得体会，多悟一些道理，并形成自己的理论，把它运用到实际工作中去。
3、 认真做好本职工作，体现自己的执行力，实现自己的人生价值
最近，局党组提出了民政工作的“三民”理念，即在思想观念上坚持“亲民”，在工作部署上坚持“为民”，在工作措施上坚持“利民”。在具体措施上，局机关出台“双百”考核制度，如何贯彻执行这“三民”理念和考核制度，我认为应做好以下三点：
第一、要不折不扣的认真执行领导交办的每一项工作
在处理领导交办的工作时，要无条件地进行，不能找借口，不能把困难交给领导解决。
例如：最近市处布置了原8023部队退役士兵评残任务，时间紧任务重，我们面临的最大困难是一些在职的退役士兵，我们没有他们的档案，没有地址，没有单位，没有通讯****，无法将有关会议精神传达到本人。但是优抚科没有将困难推给领导，而是采用了《赢在执行》中提到的“罗文给嘉西亚一封信”的精神，积极想办法，深入到基层，动员原8023部队退役士兵，让他们在战友之间相互传达，从而解决了这个难题，目前工作进展顺利，现已陆续收到申报材料。
二是要主动关注细节，跟进，再跟进
在具体工作中，我们要抓好每个工作细节，并且要做到有始有终，紧盯不放，不要虎头蛇尾，最后不了了之。
优抚建房是区**的折子工程，建房款已下拨到各镇，建房进度由各镇上报，但情况不细，李科长认为不能坐等，不能光凭**了解，要跟进盯紧，于是组织科室全休人员下乡到一线，逐户进行调查，不放过每一个细节，做到了了如指掌，形成详尽的上报材料，刘局长对此给予了充分肯定。
第三、加强信息反馈，及时总结
在工作中，加强信息反馈，及时总结问题是检查部署执行力的重要手段，例如：今年上半年，优抚科对残疾军人进行了换证，在收集证件登记时，我们发现让许多残疾军人，因户口变更，姓名或出生日期与我们的档案不一致，我们及时反馈了这一情况，优抚科决定深入调查，再次进行核实，做到万无一失。同时及时总结了经验教训：
在今后的工作中，要求他们提供身份证或账簿的复印件，以便及时核对。
四、加强科室团结协作，以提升整体执行力
提升科室整体执行力，是最能反映整个科室凝聚力和战斗力，同时也反映了领导者的指挥艺术才能。今年优抚科在重点工作中，科室上下一盘棋，分工细致，团结协作，取得了显著成效，如：残疾军人换证、优抚对象调标、原8023部队退役士兵评残等工作。
执行力是个人工作能力的体现，是整个团队共同努力的体现，是我们民政人精神风貌的体现。相信在局党组的正确领导下，以我们饱满的工作热情，一定能撑起民政的烈日。
谢谢大家！
交流读后感 篇2
这几天，我看了一本世界著名小说——《鲁滨逊漂流记》。
书中主要写了鲁滨逊热爱航海，一共航海了四次，在第四次航海中不幸落难，他依靠船上的物资和自己的智慧，本来荒无人烟的小岛，变成了充满生机的家园。由于鲁滨逊缺乏经验和材料，做什么事情都要消耗大量的时间和精力。有一次鲁滨逊在打猎的时候救了一名土著人，给它取名为“星期五”，“星期五”逐渐学会了做一个文明人，还成了鲁滨逊的得力助手。后来有一些西班牙人也不幸来到了荒岛上，鲁滨逊带着“星期五”还有西班牙人一起回到了英国。鲁滨逊在荒岛上一共生活了28年。
读完这本书，我的泪水再也无法停留在眼眶里，我为坚毅的鲁滨逊而流泪。看看鲁滨逊，再看看自己。鲁滨逊在每次遇到困难都会想方设法解决困难。比如我，遇到困难简单的想想，就只会叫“怎么办”了。而且鲁滨逊在荒岛上什么也没有，就靠双手和大脑创造了一座家园。而我，在荒岛上会选择放弃。
我一定要学习鲁滨逊这种坚强、百折不屈的精神!
交流读后感 篇3
没有什么东西能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣，这种情感就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友，是爱的太阳，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使他们得以健康成长。父母之爱如此之伟大，但在现实生活中，我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母抱以“敌视”态度，这是什么原因造成的呢？答案在于，家长未能让孩子从心底体会到自己的爱，未能与孩子进行正确有效的沟通。
那么：家长应该如何与孩子有效沟通？如何正确地去爱孩子呢？
这无疑是让很多为父母者头痛的话题。孩子淘气不听话，不爱学习，不懂礼貌，性格害羞，爱撒谎，屡教不改······如此种种，让父母难于应付，般无奈之下，无名火起就对孩子动辄以打骂，或者变相的体罚，经过这样一翻“教育”，自以为孩子能悔过自新，却成想适得其反，孩子愈加的反判，甚至对你阴奉阳违，以至造成大错，这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？
本书所要告诉我们的正是这一点。父母教育子女时，应采取下列措施之一：
1、 要放下权力，蹲下与孩子平等沟通，尊重孩子的权利。jZD365.com
二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。
三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。
4、 要能够疏通孩子的情绪，特别是对青春期的孩子，我们应该积极耐心地帮助他们疏通不良情绪。
5、 教会孩子沟通的能力，让他们主动地说，正确地表达。其中，培养孩子的自信信是最重要也是第一步。
六、常识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。
7、 掌握批评和惩罚的方法并不是教育孩子的最好方法，但如果运用得当，也非常有效。
8、 给孩子一个宽容的成长环境，让他们充分体会到你的爱，是家庭教育最根本的一点。
蹲下对孩子来说是一种极大的关心和理解，是我们关心孩子世界的一种方式，也是在相互尊重的基础上，创造一种清晰和谐的亲子关系。放下父母的权威，和孩子交朋友，让他们有一个健康快乐的童年。
我们做为教师不何尝如此呢？体罚和变相体罚都不能很好地教育学生。只有蹲进孩子的心，缩小他们之间的距离，拥有感情和爱的基础，一切都是可能的，奇迹也会发生。但愿我们老师都做这样的老师，彼此加油！
交流读后感 篇4
童年因阅读而精彩
——互助小学六（2）班读后感交流方案
一、活动目的：
为进一步拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！我班特制定活动方案如下：
二、活动目标：
一。通过活动，我们可以在课堂上形成爱读书的良好氛围。
2。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。
三。通过这些活动，学生可以从书本中获得真正的知识，有一定的见识，丰富自己的语言积累。
三、活动时间： 4月29日上午
四、活动地点：教室
五、参加人员：全班同学。
六、活动过程：
七、活动小结：
这项活动总体上取得了良好的效果。10名学生交流了10种不同的阅读后感受，感受到了阅读带来的快乐。在整个阅读后的交流中，每一个学生都在用心倾听，深深地被这十位学生写下的精彩的阅读后感受所吸引，从而反思自己在写阅读后感受方面的不足。这项活动不仅在一定程度上提高了学生的作文水平，也时一些不敢说话、不敢轻声说话的学生走上了舞台，极大地增强了他们的信心和勇气。
希望在以后的日子中同学们能够继续在阅读中进步，在阅读中成长！
大渡口区互助小学
2016、5、4
交流读后感 篇5
记得小时候我特别喜欢问妈妈问题，妈妈很少直接回答我，她的第一句话总是“你想知道的答案在书里，我们一起找好不好?”我经常好奇的问，妈妈你也不知道吗?妈妈笑眯眯的告诉我，她知道的知识都是从书里学来的，还有很多很多妈妈不懂的东西，在书里都能找到……我觉得书神奇极了，每次都能兴致勃勃的和妈妈一起去书里找答案。
从很小的时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事，妈妈总是找来有很多鲜艳图画的书，她读，我看。妈妈读的绘声绘色，我也看的津津有味。我不认识里面的字，可里面的故事和图画有趣极了，时间长了，我不但爱上了读书，还爱上了画画呢。那时我“看”过很多书，比如：《11只小猫做苦工》、《我的爷爷真麻烦》、《别再亲来亲去》、《提姆与莎兰的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《赶回家过圣诞节》等等，其中给我印象最深刻的，就是《11只小猫做苦工》，10只小猫在猫队长的带领下，看到“禁止……”就偏要去试试，最后被怪兽用诡计抓回了城堡，为他做苦工。所幸的是小猫们没有放弃，凭借自己的聪明最终从城堡里逃了出来。出来后，他们终于学会遵守纪律了。最喜欢听妈妈读怪兽发出的“呜嘿啊哈”的声音，感觉好恐怖。
上幼儿园时，不知妈妈从哪里找来的两本“小脚丫”，听妈妈读里面的故事，感觉特别喜欢，里面有小故事、小知识、我喜欢的连环画“琪琪和咪啦”，最最喜欢的“淘大大的特殊创造”，当然，还有特别好看的插画，这些全都让我看了还想看。可是两本太少了，那两本书都被我翻“熟”了，就吵着要新的。妈妈告诉我，可以拿着自己的压岁钱去买，我很开心的拿出了自己平时舍不得用的钱，也养成了用自己的钱买自己喜欢的书的习惯。从“小脚丫”中，我不只听了很多故事，还学到了很多知识，比如知道了我们五官的作用，怎样去爱护他们;知道了怎么分辨发热，发热了该怎么处理等。中班的时候，我发现了一个同学脸红通通的，趴在桌子上不愿意动，感觉像书里写的发热，就告诉了老师，用体温计一量，她真的在发热，老师好好的表扬了我呢。我感冒、发热时，不用妈妈总是跟着说，都知道多喝白开水，妈妈常常说，我这个儿子真给她省心，其实，这些都是书教我的呢。
上一年级后学了拼音，能自己看书了，我特别开心。《中国古代故事》、《成语故事》、《西游记》、《中国寓言故事》、《七彩语文》、《益智谜语》、《格林童话》、《安徒生童话》、《新编十万个为什么》、《动物故事》等都让我爱不释手。在我们班建立图书角时，我把我最喜欢的5本书带来，和同学们分享。我还经常把自己看到的小笑话、谜语、小故事讲给班里的同学听。他们向我借书时，我也很开心主动的把同学们喜欢的书带给他们看。有同学遇到困难时，我就把自己从书里看来的故事讲给他听，帮助他克服困难。看着他的脸由哭变笑，是我最开心的事了。当然，学校经常有做小报或手抄报的作业，我更是开心，因为在里面我可以随自己心情画自己喜欢的画，还可以写自己喜欢的句子呢。
下学期开始，老师要求我们写一段话，很多同学觉得很难，不知怎么写，我一点都不怕，我知道怎样把事情写清楚，这些在《教你写日记》中都有介绍。我还把这些方法交给同学们：写景色时，可以按照顺序，从远到近或者从近到远;写事情，要写清什么时间，什么地方，有哪些人，发生了什么事。大家喜欢问，我也喜欢说，我和同学们的关系也更好了。
因为喜欢读书，也喜欢体会故事里面人的心情及说话的口气，在学校组织的一年级组的两次讲故事比赛中，我都获得了第一名的好成绩，这虽然和老师、爸爸妈妈的精心指导分不开，但我觉得，更是因为我爱读书，才会有这么多收获。
现在，我书架上的书已经很多了，有爸爸妈妈给我买的，也有我自己买的。我还对它们进行了分类：以前看完的，或者暂时不能看的，都放到书架最顶层;还没看的放在第二层，近期打算读的就放在伸手就能拿到的地方。现在，我看到自己喜欢的句子，就学着摘抄下来，虽然还不多，但我相信，只要我能坚持不懈，总有一天，我会写满整个本子。
一本你喜爱的书，就像一个朋友，可以与它亲密交谈;一本你喜爱的书，就像自己的家，能从中感受到温暖;一本你喜爱的书，就像一处故地，等待你随时去重游。我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐;我爱读书，因为书能丰富我的想象;我爱读书，因为书是我人生的向导，帮我找到智慧的源泉;我爱读书，因为书就像一架梯子，让我登得更高，看得更远。
交流读后感 篇6
上学期和寒假已成美好的回忆，相信干事和会员在这期间都阅读了不少令人印象深刻的书籍并从中有所获益。有的人读了励志的作品，获得了对成功的感悟；有的人读爱情作品，领略到了爱情的美好；有的人读历史作品，深深地被中华民族的源远流长所震撼、、、、、、那么，就让我们一起探讨文学作品，交流读书的经验，分享读书的乐趣，共同获取书中的财富吧，读书心得交流大会即将应约而来。
分享假期读书心得与体会，共同体会读书的乐趣。
八、活动流程：
1、 活动开始前，播放一些轻音乐，屏幕上写有活动主题及欢迎词的卷轴。干事和会员进入播放室时，先到签到处签到，并且领取工作人员随机发放的卡片，颜色各异（干事和会员分组需要，按照所发卡片，把干事和会员分为a，b，c，d四组，由指派的干事分别带领1个小组进行活动，在卡片上写上自己的名字，并且根据所选的卡片上的组别坐在指定的区域内（共4区域），卡片上有一号码、（此号码主要是为了后面的抽奖活动，并且卡片上还有一种花语，卡片的形状各异）还有要把卡片贴在胸前（注：各干事也要贴小卡片）；
2，主持人宣布活动开始。
3，组织部的徐聿言播放并演讲关于“诗话中国”的ppt，接着主持人和观众发表感言。
4，中场休息，期间将有表演节目。
共有4组题目，每组5题，难度相当。每组人员轮流回答，主持人现场公布答案，工作人员记录每组分数。
备注：答对一题得10分，答错不得分、每道题时间不超过10秒（在幻灯片上注明）
共有20道题（中等偏难），
规则：答对一题得20分，答错扣10分，举手抢答。工作人员记录各组分数。
从每个小组中选出3个人，然后排成一列（插空法）、第一个同学可从作家，成语，诗句，音乐，四类中任选一个开始，下一个接着接（每个同学都可从四类中选一个词接龙），直到断开，接不下去的同学即为失败，失败一次扣10分，此时可以换人，该次接龙次数为8次，即如果已经有8人失败游戏结束。
8、主持人根据工作人员记录的分数，评出一二三名，分别颁发小礼物。
9、主持人向到会人员推荐文学作品并发表感想。
10、主持人谢幕，宣布活动结束。
欢迎所有干事及会员积极参与！
