观赏一部电影时全神贯注地投入是一件非常愉快的事情。电影中精彩的情节总是让人回味无穷。我经常写观后感来提升自己的创作能力。你知道怎样用一个作品名来记录自己的心得和感悟吗？小编为您整理了这篇“观影心得分享”的内容，推荐给你需要学习的朋友们！
阅读观后感【篇1】
“亲子阅读”这个名词我也是最近一两年才知道的，我认为这是一种父母与孩子互动读书的方式，这种读书的方式不是一种机械的行为，它应该是一种爱的表现形式，是一种情感纽带。我认为亲子阅读开始的越早越好，并且要长期坚持下去，直到把孩子领上了路父母才可以松手。
当我的孩子呀呀学语时，我就开始给他买各种适合他年龄段的书籍，每天下班后我都会坚持陪孩子看一会儿书，从简单的看图识物、小故事、儿歌、到寓言、童话、神话故事，一开始是我用手指着书一页页地教他认书里的人、物、图形、顔色、书里的人或物在做什么，渐渐地他会指着书自己说了，我总是不断地鼓励他说，他感到非常开心，很有成就感，于是喜欢上了这种游戏。上了幼儿园后，他开始会挑选自己喜欢的书，并且会不厌其烦地拉着爸爸、妈妈、公公、婆婆一遍遍地讲给他听，而且还会在图画本上画下他喜欢的人物，尽管画得只是一个个的四不像，但我总是夸他画得好，因此他又喜爱上了画画。上了中班后我开始选择一些睡前小故事读给他听，一般情况下读两个故事他就睡着了，再大一些，每读完一个故事，我会问他几个简单的问题，引导他边读书边思考，这样的睡前小故事一直坚持到三年级下学期，孩子每天都能在故事中进入梦乡。
读书破万卷，下笔如有神;读万卷书，行万里路;腹有诗书气自华，读书万卷始通神。这些古语告诉我们要多读书。只有多读书，才能增加知识，开阔视野。
正是亲子阅读使我的孩子养成了爱读书的好习惯，自从孩子开始自己读书后，他的阅读面不断地扩大，从童话、神话故事到名人传记、历史、科学、军事、海洋生物、探秘、侦察推理、中外名著等，他像个饥饿的孩子不断地从书籍中汲取着各种营养，他对读书的热爱使他成为一个好学的孩子。
学识渊博、通情达理、爱读书，不仅使我的孩子养成了很多美好的生活和学习，也使他懂得了很多做人的道理，培养了他善良、谦逊、宽容、开朗、乐观、责任心强的良好品质。
学习是永无止境的。孩子们未来还有很长的路要走，有无数的书要读。作为父母，我们应该为他们开个好头，带领他们走向知识的殿堂。
已经记不起认真地沉下心来读一本书是什么时候了，这次，和儿子一起共同阅读《从小爱科学》这本书，又重新找回了儿时读书的快乐感和满足感。我儿子总是对一些新事物感兴趣，喜欢问问题，比如人们为什么做梦？为什么星星会发光？
有时候，我还能回答，但随着他一天天长大，无数的问题变得越来越深刻，他的好奇心越来越严重，我有点不知所措。所以我们选择了《从小爱科学》这本书，让他慢慢地看，慢慢地了解，从而激发他对书的热爱，对科学知识的渴望。我们一起来共同学习、共同进步。
《从小爱科学》是一种科普知识书，内容数不胜数。从天文地理到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一点科学道理。书中的新奇知识让我和孩子们感受到了五彩缤纷的世界和千变万化的自然。
当我们打开书，有趣的知识故事使我们困惑。这本书集趣味性、知识性和启发性于一身，深深地吸引了我和我的孩子们。它不仅可以开阔孩子的视野，增加他们的知识，而且可以提高孩子的学习兴趣。对家长来说也是个好帮手。
这本书突出了科学性、普及性和趣味性。在通俗生动的语言中，它以问答的形式向孩子们介绍科学知识。在问题的设计上，也突出了实用性，让孩子们对日常生活中的各种现象作出科学的解释。这本书不仅有拼音标记，还配有生动的**插图，非常适合孩子们阅读。
父母是孩子的第一任老师。做一个好的班主任，作为家长，我们必须不断地充实自己，提高自己，提高自己。这是我和孩子亲子共读后的很大体会。高尔基说过：
“书是人类进步的阶梯”。对！一本好书将使我们受益匪浅。是个好老师，好朋友！
似乎多读书，读好书，和书交朋友会让你受益终生。亲子阅读，为我们的父母和孩子提供一个共同学、多交流的平台。与好书交朋友，与儿子读好书，为我们的生活增添乐趣，让书香弥满我们的家庭。
儿子生性安静，从小就很喜欢听父母的书。书读得多了，也让我得到了很大的锻炼，学会了有感情的朗读，做到抑扬顿挫、有声有色;慢慢地，儿子也会随着故事中的情节而喜怒哀乐。
上小学以来，儿子就逐渐开始自己阅读。刚开始，由于识字率的限制，拼音才刚刚起步，阅读上也存在一些困难。正好学校开展了争当“书香家庭”活动，鼓励亲子共读，争当书香少年。
活动大大地增加了儿子读书的动力，对阅读产生了更浓厚的兴趣，每天有时间，就会要求我们跟他一起读书。在开始的时候，我们会和他一起挑选一些五颜六色、孩子气的书，一起读。遇到不懂的问题或不理解的词语，我们会引导启发他主动思考，耐心给他解答。
随着识字率的提高，我儿子已经能够成功地阅读一篇文章，并会选择他感兴趣的书籍，如科普，**和童话。看书更多了，慢慢地孩子会有许多“为什么”，为了解决这些“为什么”，他又愿意看更多的书。
儿子现在基本可以自主阅读，大部分时间我们只是一起读书，他读他感兴趣的，我们读我们需要的。随着和孩子们一起阅读时间的增加，我们自己也读了很多好书。我们以前想读的书，却以各种借口读不下去，现在都拿出来好好读了，这对我们很有好处。随着阅读速度的提高，所有适合我们家的书都读过了。我们及时到广州少儿图书馆为家里每个人办理了借书证，每月去图书馆借阅一次。
每次我借一本书，我儿子都兴高采烈，因为他能在书的海洋里漫游。
阅读观后感【篇2】
怀斯曼的《正能量》用表现原理向我们充分阐释了正能量的来源，以及如何创造正能量，同时也教会了我们一些创造正能量的实际操作。过各种有趣新奇的实验，得出一系列行之有效的方法，以帮助所有身处人生低谷、长期焦虑、沮丧、消沉、自我怀疑的人。
这本书破除了我们过去秉持的性格决定命运情绪决定行为等认知。运用书中的技巧，可以使我们产生一个新的自我，变得更加自信、充满活力、也更有安全感。《正能量》还揭秘了什么样的行为模式可以影响我们的信念、情绪、意志力，并通过一系列的练习，提升我们内在的信任、豁达、愉悦、进取等正能量；同时，规避自私、猜疑、不自信的负能量。当我们陷身困惑、争执或消极能量之中时，可以运用怀斯曼教授的理论，解脱或改变破坏性的能量。当积极的能量被引爆时，我们的人生将会得到神奇的大转变。《正能量》是一本排除负面情绪、传递正向能量的心灵成长之书。
我们常常无奈的说，我笑并不是我真的开心。但是当我舒开眉心，嘴角上翘，心情会微妙变的好起来，于是变成我笑了于是我开心了。快乐可以是自找的！当我们弯着身子窝在椅子里的时候，觉得疲劳与心情低落。我们认为这是精神状态不好的正常表现。但会不会是因为这样的姿势使得我们有这样的感觉呢？如果我们坐直身体，上调电脑显示屏，这样微微抬头的看着屏幕，一副很自信与胸有成竹的样子，然后，我们的精神状态变好了，感觉正能量在充斥进来。
这些是身体的小小的改变，使我们产生正能量。如果行为上改变的多一点，我们的正能量会更多一点。詹姆斯说：如果你想拥有一种品质，那就表现的像是你已经拥有了这个品质一样。作者将这一简单而强大的主张表述为表现原理。我最近也在试着实践这句话。这就和我们一直说的GTD差不多，不要瞻前顾后，自我怀疑，只要去做。如果不想赖床，那就好像自己从不赖床那样，闹钟响了就坐起来穿衣服，告诉自己我一向按时起床的。如果害怕与人交往，那就表现的自己很活泼与外向，见到认识的人主动打招呼，寒暄两句，就像平时一直都是这样的。
通过阅读全书，我认识到：积极人生，来自自我创造的正能量。生活要继续，一个充满正能量的人，总是能够更加快乐，更加充实，也更加成功！
阅读观后感【篇3】
《红楼梦》读书心得
“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧惹人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。”
曹雪芹先生对晴雯的态度可以由这首词看出来，曹雪芹先生认为她是霁月在天，她的人品很是难得，光明磊落，她会寿夭是因为周围环境的黑暗，可见曹雪芹对她的基本态度还是肯定的。
但是我却要反过来说一说，因为曹雪芹先生写这部书时，常是照著本来的面貌还原生活，所以他即使偏向这个有傲骨的奴才，但在写作中仍是写出了她众多的毛病，其中当然也有很多是她致死的原因。
首先，很多书里为了表扬这个拥有反抗思想的奴才就会把她描写成一个先进的战士，其实呢？她真的有大家说的那么有思想吗？错，她充其量也就是和宝玉一样，一方面，她认识到这种看似舒适的生活其实就有著对她们这样人的压迫，但另一方面，她却是离不开这种生活的，她只能依附于这种生活，离开这种生活回到贫困的家中，她也就象刚开的剑兰送入猪窝一样，夭折了。
其次，她是不是真的就是个奴才呢？当然不全是。虽然她身份低微，她是没有父母被卖入贾府的，但是她却被老太太收在身边，而且还可以将自己的哥哥也介绍进府，后来跟了宝玉，也是房里数一数二的大丫头，在贾府的金字塔结构中，这种大丫头其实就是仅次于主子的二主子。
什么是奴才呢？在大观园中有比她身份更低微的人，婆子，老妈子，即使就在一个怡红院，其中也有一干小丫头是听她们差遣的。这种大丫头有时权利很大，可以代主子管教小丫头，如果说主人欺负奴才是封建社会的一种无奈的话，那奴才之间互相比大小，互相争斗就是可悲，在有一回中，晴雯处罚偷东西的小丫头坠儿时，先掐先打还拿簪子戳，最后就一句话把她赶出去，还让别人无可辩驳，这中间，小丫头有错，但是晴雯也确实是有倚势压人的嫌疑，而且那狠辣的态度，也很有凤姐遗风。
第三，晴雯是不是真的不爱宝玉呢？我个人意见，她是爱的。请看，她总是与袭人拌嘴，虽然这有很大一部分是她看不惯袭人，但是其中就没有一点嫉妒吗？
袭人说了句“我们”，就被她抓住把柄大加讽刺。她还讽刺麝月，看不得麝月得了两件太太给的衣服就喜笑颜开，但是后几回，她却抢著送东西说也要去“显个好”，宝玉给麝月梳头时，她躲在门口偷听，她其实很多时候都在注意这宝玉，注意著和宝玉接近的丫头，例如小红和宝玉略有交集，就被她粗暴打断。她曾笑著说“没什么我不知道的”就是因为她时时在注意！
但是晴雯是有骨头的奴才，她不愿卑微的爱一个人，她总想要和宝玉站的平等一点，她不能象袭人那样谦卑的爱一个人，她有她的特点，有点象野蛮女友，漂亮却不温柔，袭人曾笑宝玉“每天不挨她两句硬话衬你，是再也过不去的”，可见，晴雯这种欲擒故纵，以退为进的手段还是有用的。
第四，晴雯的志向，晴雯能有什么志向呢？她反抗性再强，她能知道反抗什么吗？她茫然的斗争著，其实都不知道斗争什么，她期望得到的是什么呢？
平等？怎样的平等？她一个从小生活在富贵乡中的女孩，也算是娇生惯养的了，她离开这个富贵锦绣地，她能做什么？
她的苦恼有很大程度上是不知道该怨什么该争取什么，她明白自己身份卑微，是无法和宝玉站在同一高度的，但是她却想能那样，她的最高目标，也不过就是可以成为小姐与宝玉谈个平等的恋爱。她的悲剧是因为她的希望比得到的更多，她的心太高，所以她永远无法像***那样幸福，所以她总是在受苦。
第五，晴雯的人际关系，晴雯为什么会落得那个下场的，很大一部分是因为她极度失败的人际关系，她不能得到上级的垂亲，这很正常，即使现在一般人也是不喜欢这种倔强人的；她也没法得到下级的好感，她喜欢仗势欺人，她看不起比她更卑微的人，凡事都要占先，所以一但事发，一群人就将她告倒，最后落个被扫地出门的下场。这点在我看来真的不如袭人，袭人远比她有交际的手段。
**几句，觉得还是辞不能达意啊。
名著阅读读后感（二）
《朝花夕拾》读书心得
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味著从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。
像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅是一位伟大的作家。他的童年并不无聊。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。
少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在药草园里无忧无虑的日子，想念那些小虫子，仿佛这样的童年就够了。趁大人神志昏迷，以神不知鬼不知的速度，进入百草园。
油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到**去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
我似乎被这本书的纯真感染了。也许鲁迅的文章有某种魔力。他用孩子的眼睛来探索我的内心，激起我的共鸣。
有人说：看一个人是否真的能写一篇文章，最重要的是看他的文章是否有情感。老师也曾说过：
只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然拥抱，在山川中流连，与小昆虫在一起。
读著读著，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发著阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看著鸭子从身前游过，颁著手指头细数“一只，两只……”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看著同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心里有一种暗自高兴的感觉，说不出是什么。
好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐渐远去，留下了美好的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
名著阅读读后感（三）
《西游记》读书心得
《西游记》是中国古典四大名著之一，也是最为优秀的神话**，深受人们喜爱。最近，我在网上读了文言文，受益匪浅。
这《西游记》啊，可谓是妇孺皆知啊。一些小孩子，一般是图个新鲜，或者是看看里面孙悟空的神气，并没有领悟其中的真谛。我这次看，与以往可谓是天差地别啊，对其中的一些道理，也算是有深刻领悟吧。
《西游记》讲的是唐僧师徒四人到西天去取经，一路经历了九九八十一难，最后获取了真经。虽然故事情节引人入胜，也包含了作者对当时社会的看法。他讽刺了当时朝政的腐败无能，其实，在我们所看到的取经途中，有许多的妖精都与天上地下有著密切的联系，这样说来，无论是在天上还是地上那些神威的统治下，都隐藏著丑恶，神仙也不例外，可见当时明王朝统治的腐败，。
然而，在这种情况下，在我们眼前，有一个无拘无束、敢斗的人物，那就是孙悟空！他从石头里蹦出，对世间何事都有探索的好奇心，对于玉帝要捉拿他，却绝不屈服，还“大闹天宫”，不过有时也有些任性，作者再借这样一个人物来进行对比，更加揭露了当时社会的黑暗。这也使我们想到当时的朝政是怎样的，朝政中当官的又是怎样的。
其实，那些腐败无能的**往往与天上的神仙大佛有一定的关系，不是有一些妖怪就仗著自己与天上某某神仙有一定的关系或是拿了天上某某宝物就在人间为非作歹！我想这些人间的**也不过如此吧，借自己身后有大人物给自己撑腰，就为非作歹，鱼肉百姓，导致了朝政的腐败以及社会经济不景气。
虽然如此，但唐僧师徒四人在途中对那些所遇到的妖魔鬼怪时的不所畏惧的精神也深深打动了我，由于师徒四人团结一心，不畏艰险，最后终于如愿以偿，取得了真经。我觉得我们的生活是一样的。无论遇到什么困难，都不要轻易放弃。有时候我们不能像猪八戒那样停下来。只要我们坚持，我们就能克服困难，赢的生利！虽然在成功的过程中会遇到很多磨难，但这更能磨练我们的意志力，让我们的到锻炼，所以我们一定要前进！
《西游记》给我的感想有太多太多，甚至又联想到了许多，它被评为四大名著之一，可谓是当之无愧啊！《西游记》，这颗在历史上耀眼灿烂的明珠，正闪烁著那金色的光！
阅读观后感【篇4】
把智慧的河流指引给孩子
人们常说爱读书的孩子更聪明。做为一个二年级学生的母亲，我非常同意这句话！
从孩子两岁多我和孩子的爸爸就特别注重培养孩子的阅读兴趣，我们都知道要想顺利的阅读前提是必需要积累一定的识字量，关于识字其实到现在也有很多争论，有一部分人认为先识字再阅读比较正确，也有很多朋友认为在阅读中识字更轻松，其实我觉得没有一种方法适用于任何孩子。对于孩子的个体差异做父母的其实最了解，我家孩子喜欢在阅读中识字，拿到一本画报他喜欢先看故事情节，然后遇到不认识的字就会问我们，这样下次再看同一本书遇到可能自然而然就认识了！到现在为止，我一直在读二年级。 我基本上可以掌握小学要求的大约80％的识字率！
孩子识字量达到了，后面就是怎么培养孩子的阅读兴趣了！
有的朋友可能认为很多故事或古诗文孩子还太小不能够理解其中的含义，所以感觉没必要让孩子去背诵或阅读孩子不理解的内容。余秋雨曾经说过一段话：“在孩子们不具备对古诗文经典充分理解力的时候，就把经典交给他们乍一看莽撞，实际上却是文明传代的绝佳措施，幼小的心灵纯净空阔由经典奠基可以激发他们一生的文化向往”。
许多家长重视阅读的短期效果，总是希望在短时间内看到成绩的提高。其实阅读本身对人的影响是长远的，潜移默化的，不是读了几本书或者背了几本书就可以显现出来的，需要一个从量变到质变的过程，在孩子小时候培养他们的读书兴趣和习惯好比盖房子打地基，一时还看不出房子的样子，但地基打好了，后面想怎么盖就怎么盖，地基打不好，后面盖楼用的砖瓦再漂亮，昂贵都没有用。所以让孩子爱上阅读它的好处慢慢的才能显示出来并受益终身！
学龄前和小学低年级是培养孩子读书习惯的关键时期，但是这一阶段的孩子认知水平和理解能力都不强，所以儿童阅读书籍的内容应当简单化，适合孩子口语表达，要多选择一些与他们生活相关的趣味短文和可供孩子们相互谈论的简单故事才有利于他们的阅读兴趣！
最简单的办法就是父母领孩子到图书馆书店去，让孩子自己选择要看的书，不要对他们的阅读书目指手画脚，不要以自己的标准为孩子做选择，要知道他们只有喜欢一本书才会看得进去！
其次父母一定要陪孩子一起读书，身教胜于言传，要求孩子会背诵的自己也一定要会背诵，要求孩子静下心来，自己也一定要静下心来，给孩子做好榜样。教师、家长和孩子一起学习阅读，可以激发孩子学习阅读的兴趣。孩子上学后很多父母肯花时间陪孩子写作业却不肯花时间陪孩子读书，这其实是本末倒置了，孩子完不成作业老师会批评，他自己知道利害关系，即使家长不陪伴不督促他也要完成作业的。
阅读观后感【篇5】
《正能量》这本书是理查德。怀斯曼所写的心理学巨作，它告诉我们坚持正能量，人生不畏惧。那么到底什么是正能量呢，科学的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量小于真空的物质为负。而在《正能量》这本书中，作者认为正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
本书作者理查德。怀斯曼严谨又趣味十足地阐释了表现原理与正能量之间的亲密关系，揭示了什么样的行为模式可以影响人的信念、情绪、意志力。它通过一系列的训练方法，提升我们内在的信任、豁达、愉悦、进取等正能量；规避自私、猜疑、沮丧、消沉的负能量。
本书在简介中明确提出只有改变才能提升正能量！要改变自己的生活就要先改变自己的思维方式。例如创造快乐的情绪你就会感到幸福；像一个百万富翁一样的思考你就会奇迹般的致富。既然如此我们应该怎样改变我们自己呢？本书的第三章中就为我们提供了对抗负面情绪获得心理健康的方法。我们要消除疼痛、愤怒和焦虑，就要表现的坚强和勇敢。实验证明：表现的强壮有力能帮助人们赶走不好的情绪，激发体内的正能量，而抬起下巴确实能够让人鼓起勇气。我们要学会释放怒气，表现的轻松平静，从而激发出积极正向的能量。因为通过表现的咄咄逼人而降心中的怒气释放是不对的，并且可能会使情况变得更糟。事实上，有一个更加快捷有效的方法可以解决这个问题，那就是表现的彬彬有礼，举止平和。
通过本书的阅读，我明白了如何用行为改变性格，如何变得更加自信。我准备运用正能量打造全新的自己。阅读《正能量》，受益匪浅！
阅读观后感【篇6】
城南旧事自测题
一.填空
1.《城南旧事》这本书是由林海音）写的？
2.这本书主要写了她（小）时候的故事。
3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（灰娃馆）；宋妈叫“惠安馆”是（惠难馆）；爸爸叫“惠安馆”是（飞安馆）。
4.主人公小英子最喜欢吃（八珍梅）。
5.秀贞的“小桂子”背上有一块（青胎记）。
6.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（刘平）。
二.选择
1.在杂草堆里的那个人是（坏人）
2.秀贞口中的“小桂子”是（妞儿）
3.德先叔是（大学生）。
一、填空。
1、秀贞的女儿是（妞儿
2、英子在草地上看见的人是（贼）。
3、 兰姨娘最后跟（德先叔）走了。
四。英子在毕业典礼上戴着他父亲的菊花
二、判断。
1、秀贞住在惠安馆
2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”中，扮演小麻雀
三。英子帮秀贞和妞儿走了一场大雨后失忆
4、宋妈的儿子小栓子，上小学一年级
三、简答题。
1、宋妈来我家时的“工资”及“工龄”是多少?
自己回答
2、在毕业典礼上，英子都想起了谁？
读《城南旧事》有感（保留）
《城南旧事》一文中，主人公英子以童稚的双眼，透视着大人世界的喜怒哀乐，倒进了人间的复杂情感，向我们展示了20世纪北京城南的风光人情。作者流露出淡淡的忧伤，同时也充满了浓浓的诗意，让人不能忘记给我一些莫名的感受！《城南旧事》是林海音童年的缩影，它以最为朴实的事件，最为朴实的文字，通过“惠安馆”“我们看海去”“兰姨娘”“驴打滚儿”“爸爸的花儿落了我也不再是小孩子”五个章节描述了英子眼中的世界，她看到了人们敬而远之的疯子秀珍不一样的一面；看到了同龄人妞儿作为一个弃婴悲惨的幼年生活；看到了那个一直讲“我们看海去”好、坏难辨的青年以及他给大人和小孩两种不同的感觉；绞尽脑汁拆散爸爸和兰姨娘，维护家庭的完满；看到自家保姆”宋妈”失去亲子的痛苦与坚强；看到自己失去父亲的那一张成熟淡定的脸庞！
可以说英子，聪明善良，她也是一个十分幸运的孩子，出生在一个不贫苦的家庭，在那个年代已经超越诸多同龄人，使她可以有足够的时间去遐想，去经历，去体会，去感悟。英子有孩童应该有的活泼，她会和妞儿在井窝中玩的开心，会和不认识的青年交为朋友丝毫没有顾忌；她亦有超过她年龄的胆量和懂事 ,她帮助妞儿找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年纪居然有这么多的心眼。真是个小机灵鬼！
更钦佩林海音，整本书的文字非常的清新一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗一个又一个看似平凡无奇但却充斥、无法言状的、感动的故事。
其实感悟生活是你、是他、是我每天都在做的事情，穿梭在现代城市的车水马龙之间，“歆享”每天高速生活带来的种种压力, 读《城南旧事》，心头会漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意去表达什么，只是一幅幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。所以我们向往童年，向往童年的纯真和单纯，远离混乱，去往昔那片天地，寻找心中的慰藉。
而现实却又无比的残忍，当从美梦中醒来，充斥心扉的只有无尽的痛苦。我们为什么不把这种心态带进现实生活呢？当你用孩子的心去看这个世界时，你是否觉得原来无法理解的事情变得清晰了？
少一些争执，少一些烦忧，像英子一样用心去交心，同时感染我们周围尚还存在偏见的人们。但社会在发展、时代在进步。我们不能回到过去。只有让孩子珍惜每一天的生活，做每一件事，不断充实自己，让他们有一个更好的童年，我们才能有一个更好、更和谐的社会。
三国演义读后感
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在幼儿园时，看的是***《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。
”……的含义。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史**，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。
可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。恰恰相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的侮辱置若罔闻，乐观向上，这让一代天才诸葛亮毫无计划，最终死了五丈原。由此可见，当你遇到悲伤、痛苦和愤怒的事情时，你应该理性地控制自己的情绪，以乐观的态度战胜它。如果你用心做事，后果将不堪设想。
每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
《城南旧事》读后感
整部作品通过小女孩英子的感受和憧憬描绘了上个世纪
2、 上世纪30年代老北京的风土人情和社会面貌，反映了当时革命青年被反动派血腥镇压，以及军阀混战给人民带来的灾难和其他动荡的社会局势。感情的基调被深深地怀念，略带伤感。
由此看出，那个年代与我们这个年代所拉开的差距。我们则更应该珍惜现在的的和平，因为那个年代战火连篇，根本就没得这种安宁的生活，知道了那时很危险，才能感受到我们是多么的幸运。
令我记忆犹新的就是那个“疯女人”秀贞，还有那可怜的妞儿，经常遭到养父的责骂和挨打。于是他想找自己的父母，于是英子决定帮助她。知道秀贞把孩子不小心弄丢了。
也帮他找到“小桂子”。过了几天，英子无意间发现妞儿脖子后那块胎记就是秀贞口中的“小桂子”之后，他们俩离开了这儿寻找妞儿的爸爸了，最后却惨死在火车轮下……我的心在隐隐作痛。
不觉得想到：这个社会是多么的糟糕啊，父母不顾孩子，丢了也不去找，是多么的狠心啊！再看看：我们的社会已经不像以前那样落后、封建、腐败了！我们真是幸福！
丛林故事》读后感
今年，我看了一本书叫《丛林故事》。它是英国大作家罗德亚德．吉朴林写的。这本书描述了一个叫莫格利的男孩被狼咬了。他克服了许多困难。他身边有一只棕熊、一条大蟒蛇和一只黑豹巴西拉。
有一次，他来到了人类的村庄，有一个妇女以前也在丛林里丢过孩子，便收留了他，后来人们说毛格利是妖人，又要是他又要杀妇女。这时，莫格利很生气。他命令其他动物摧毁村庄，让妇女逃跑，让野兽保护妇女。很快，村子变得平坦了。这一方面表现出毛格利当狼孩的权利和本领。
毛格利是个男人，但被狼养大，他有狼的性格。他会爬树和爬树。和一只猴子一样灵活。在一次狼大战红毛野狗时，毛格利像一只猴子一样在树枝上飞快地攀爬，还做出了高难度的动作——在树枝上把在下面的红毛野狗的尾巴给折断了。
我喜欢这本书。它让我明白，人或动物的生活中有问题和困难，我们必须解决。做任何事都不容易。一个人的生活充满了悲伤和欢乐，也充满了分离和合作。不要天天想着小事。像毛格利一样，不断挑战自我，取得成功。
一百个中国孩子的梦》读后感
这本书，讲了中国孩子四岁到十五岁的梦。
我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。他们不同，奇怪，让人细细联想后阅读，身临其境的幻想感觉，非常美妙！
它是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇**。我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的......这些色彩就像是魔方上的小块儿似的。
它让我感到更贴近。
其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜......虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。
但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。
我想，这本书一定能够深受大家的喜爱。因为它可以给孩子们带来快乐，沉思和遐想。
《青铜葵花》读后感
青铜、葵花，构成了这本充满了爱的长篇**。这一男一女拥有着神秘的兄妹感情。
青铜家从小贫困，却义无反顾地收养了失去了爸爸的葵花。葵花身上仿佛有着神奇的魔力，一下子融入到了这个充满爱的家庭中。而青铜更是百般疼爱着这个小妹妹。
当葵花被城里的人带走时，全家人更是无法忍受失去葵花。葵花已是他们家的一员，感情深的仿佛是这个家亲生的一样。终于葵花走了。
青铜总是等着等着，希望葵花有一天意外的出现....
在这本书中，我永远忘不掉那个奶奶。那个青铜的奶奶，也是葵花的奶奶；那个为了两个孩子卖掉自己心爱耳环的奶奶；那个为了葵花临终前不肯闭上自己的眼睛的奶奶；那个操劳了一辈子，却又干干净净的好奶奶。
有一次，葵花为了给家里补贴。于是，偷偷地和一艘船、一堆人跑到了江南去摘银杏。奶奶病了，似乎再也起不来了。
奶奶整日滴水不进是为了一个人—葵花。奶奶一直睁大了双眼，但她却坚持着等待葵花的归来。葵花回来了，奶奶坚持着，看了葵花最后一眼。
然后就永远的走了。
读到这，我深深地被震撼了。那个老人实在是太伟大了。一生为了孩子，操劳着。
这个奶奶我好像似陈相识啊！我的奶奶也为我无私奉献。为我做饭，为我洗衣服，为我干种种事。
却无怨无悔，不求回报。但我没有葵花那么懂事，没有葵花那么懂得关心别人。但奶奶仍然关心与照顾我。
浓浓的爱感动他人，浓浓的爱震撼我们的心……
《青铜葵花》读后感
《青铜葵花》是一个有喜有悲、感人的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，生活在城市中的葵花，来到了乡村男孩青铜的家，使他们成为了兄妹。青铜和葵花是不幸的人。青铜是哑巴，葵花是孤儿。
然而他们又是最富有的人，他们拥有最甜蜜的亲情和最原始的真情。
书中讲述了城市女孩葵花，很小的时候失去的父母，成为了孤儿。贫穷善良的青铜家认领了葵花。为了葵花上学，青铜放弃的上学的梦想，为了让葵花照一张**，青铜冬天坚持卖芦花鞋。
不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜做了很多很多事：葵花知道家里没钱，学校组织的拍照活动她没参加，为了给家里省钱，每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了给重病的奶奶治病，葵花不想上学了，故意考差。葵花自己偷偷的去江南捡银杏为了给奶奶看病。
为了让青铜自信起来，抬起头来，葵花用各种方法教哑巴的青铜写字。
青铜一家遭遇火灾，水准，蝗灾。面对接二连三的苦难，青铜一家并没有放弃，他们用坚强与团结战胜了一切，他们在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。
阅读观后感【篇7】
这几天，我读完了《小学生课外阅读》这一本书。这一本书中的故事也都非常的有特性：有的很感人；有的很有趣；有的有警告的力量。并且每个故事还十分的都很吸引人。让我看了第一遍还想看第二遍、第三遍。在这一本中，我最喜欢的一篇还是第六篇“贝多芬”。
这一篇主要讲了贝多芬从小到大经历的一些事情。贝多芬一生的遭遇，是十分悲惨的，他的一生非常贫困，受到病魔的困扰，直至失去了听觉。虽然他遭遇到了许多折磨但最终还是克服了这些不幸，并且为人类创造了富丽堂皇的艺术。
看了这一篇，我深深的受到了贝多芬的感到，尽管贝多芬的生活的道路是非常的坎坷，可是他不畏艰难困苦还是征服了重重的困难，最后，他终于成功了。
我也非常喜欢也非常佩服贝多芬。我佩服他是因为他有不畏艰难，不怕困难的勇气。在我们的身边，也还有许许多多的人像贝多芬一样，是十分值得我们学习。
看完了《小学生课外阅读》这本书，从中我也学到了很多很多的知识。
阅读观后感【篇8】
利用寒假在家的时间读了红色经典阅读，主要是读了第一部分的经典理论的《共产党宣言》和《论持久战》。
读了这些感悟了不少道理，革命先辈们的伟大理想确实令后来者鼓足勇气大步向前，为了人民为了共产主义，共产党人付出自己的一切去完成这历史的使命，人民的愿望。东欧剧变和苏联解体，导致除中国外其他社会主义国家发展水平低下，形势不容乐观。此外，西方资本主义国家在几次科技革命中实现了经济跨越和国力增强，对社会主义国家虎视眈眈。
美国对越南等国家进行过掠夺，如今又以拥有大规模核**为理由对朝鲜进行威胁，所以社会主义的崛起，每个共产党人都有莫大的责任。
现在是资产阶级主导了世界潮流。它推翻了封建统治阶级。《共产党宣言》里说“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”不可否认它在历史舞台的作用，但它也是一种私有制，一种剥削制度。
它本身及存在一个矛盾，是广大工人阶级和资本家之间的矛盾。只有充分维护工人阶级的利益，社会才能从根本上发展。共产党代表工农阶级的根本利益。（wWw.jAb88.COM 88教案网）
几十年来的实践证明，社会主义制度适合时代的发展趋势，也取得了辉煌的成果，四代领导人一直脚踏实地的按照马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和****重要思想的指导进行社会主义建设，目前国力大大增强，成为世界多极化中的强劲的一员。当然，在这一时期，我们也经历了许多沉重的历史教训。我们可以重新审视自己的发展道路，总结经验，突破创新。在改革开放的新时代，我们要珍惜这样的好机会，通过各种途径充实自己。
抗日战争在中国近代史上占有特殊而重要的地位。抗日战争的胜利，是鸦片战争以来中国人民反侵略斗争中第一次完全胜利的民族解放战争，显示了中华民族的觉醒和民族团结的伟大力量。我们的伟大领袖毛主席在抗战十个月后就科学的分析了中日两国的社会形态、双方战争的性质、战争要素的强弱状况、国际社会的支持与否，指出抗日战争是持久战，最后的胜利将属于中国。
它还初步总结了全国抗战十个月以来的经验，批驳了当时盛行的两种主要错误观点“亡国论”和“速胜论”。这种持久战将分为三个阶段。“第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。
第二阶段是敌人的战略保守主义时期和我们的准备时期。第三阶段是我们的战略**和敌人的战略撤退时期。”这些与当时抗日战争的历史完全对应，足见毛主席的军事才华非同寻常。
《论持久战》中有这样一句话“敌之优点可因我之努力而使之削弱，其缺点亦可因我之努力而使之扩大。我方反是，我之优点可因我之努力而加强，缺点则因我之努力而克服。”我觉得对于我们现在还是很有道理的，前者可用于与对手的竞争之间，后者用于对自己的磨炼和能力的提升。
如果我们能真正做到这一点，不断地充实自己，我们就能很好地立足于社会。今天的社会和原来的社会不一样，我们应该更加珍惜它，通过自己的努力为祖国服务，为社会做出贡献。
阅读观后感【篇9】
语文主题阅读读后感
一、《红楼梦》读后感
《红楼梦》是我国古代文学史上的一座经典之作。这部作品刻画了一个富贵之家的兴衰和荣辱，展现了人性的复杂和社会的丑恶。通过对贾宝玉、林黛玉等一系列人物的描写，小说生动地展现了人性、情感和社会关系的多面性。作为一部大思想的文学作品，《红楼梦》给我留下了深刻的印象。
我被小说的写作技巧所打动。《红楼梦》采用了诗词、曲调等文学形式，使整部小说充满了美感。作者曹雪芹笔下的每一个人物都极具特色，他们有各自的个性、喜好和情感。贾宝玉以聪明才智和独特的眼光吸引了我的注意，而林黛玉则以执着而坚强的个性吸引了我的关注。他们之间的爱情和羁绊，以及婚姻和家庭的困惑，为小说增添了无限的情感。
小说中的情感也给我留下了深刻的印象。贾宝玉和林黛玉之间的情感纠结和纷争，以及贾府的兴衰和家族的凋敝，都让我对人生和爱情有了新的思考。小说中的每一个人物都有着自己的悲欢离合，他们的情感丰富多变，使我对人性和情感有了全新的认识。通过阅读这部作品，我对人生的理解更加深入，也更加珍惜身边的亲人和朋友。
小说中展现的社会关系和丑恶也让我深思。《红楼梦》以一个豪门的兴衰为背景，展现了封建社会的丑态和虚伪。贾府中的权力斗争、勾心斗角，以及婚姻的利益关系和家族的传统束缚，形象地揭示了封建社会的黑暗和人性的复杂。小说中的人物形象丰满而生动，使我对封建社会的不公和困苦有了更深刻的认识。
《红楼梦》是一部伟大的文学作品，经典中的经典。通过阅读这部作品，我不仅增长了知识，也拓宽了视野。这部作品不仅仅是一部小说，更是对人性、情感和社会关系的深刻探讨。它给我留下了深刻的印象，也让我更加热爱中华优秀传统文化。我相信，只有通过深入阅读经典，才能感受到文字的魅力和思想的力量。
二、《水浒传》读后感
《水浒传》是我国古代文学中的一颗明珠，也是一部富含社会教育意义的伟大作品。这部作品通过对一群正义的英雄豪杰的描写，生动地展现了封建社会的黑暗和矛盾，以及反抗封建束缚的决心和勇气。作为一部脍炙人口的小说，《水浒传》给我留下了深刻的印象。
我被小说中的人物形象所打动。《水浒传》塑造了一大批不同个性的英雄人物，他们有着独立的思想、独特的技能和勇敢的战斗精神。其中最令我印象深刻的是宋江，他作为天之骄子，却为了正义而选择了踏上江湖打抱不平的道路。他的坚韧和决心，以及他的智慧和胆识，让我深深地为之折服和敬佩。
小说中的故事情节也给我留下了深刻的印象。《水浒传》通过一系列故事，生动地展现了封建社会的黑暗和残酷。小说中透露出的社会矛盾和不公，使我对封建社会的压迫和苦难有了更深刻的认识。故事中的反抗和斗争，以及正义的人物对新生活的向往和追求，激励着我追求真理、追求正义。
小说中展现的友情和人性也让我深思。《水浒传》中的英雄豪杰不仅勇敢无畏，而且他们之间有着深厚的友情和互助精神。尽管他们来自不同的阶层和身份，但他们都有着共同的梦想和追求。这种友情和互助精神，让我对人性的美好和真挚有了更加深刻的认识。
《水浒传》是一部动人的作品，它不仅展现了封建社会的黑暗和残酷，也揭示了人性的光辉与伟大。尽管身处现代社会，但依然可以从中汲取勇气和智慧，追求真理和正义。只有通过深入阅读这样的经典作品，才能更好地理解和感受人性的复杂和社会的丑恶，更好地认识自己，提升自己的思想境界。我相信，只有通过阅读经典，在阅读中感悟，在感悟中成长。
阅读观后感【篇10】
当我读完《历史是什么玩意儿》时，我被作者以轻松、幽默、和充满故事性的方式来讲枯燥乏味的历史折服，也让我这个以前对历史毫无兴趣的小女生爱上了历史，爱上了历史中的人物和故事。
当我读完《胡适文选》后，我感受到了胡适作为那个新文化运动的文化先锋那种大无畏的精神，也了解了他那个时代的文化历史背景。
当我读完《美食街上的乞丐》后，我非常心酸，偌大的社会，竟然没有人去帮助一个贫穷的乞丐，大家只有冷漠与无情。
当我读完《非洲大地时》后，我心情非常畅快，充满了对非洲的无限向往。
当我读完《杜拉拉升职记》后，作为一个还是学生的我，我就明白了当今的年轻人生活的艰难和在职场打拼的艰辛，让我明白了学习、获取知识、提高自己的能力在这个社会中是非常重要的。
当我读完《星火之战》后，我被作者的想象力折服，一个完全想象虚构的世界，居然可以刻画得这么美。
当我读完《下一个天才》后，我才发现，以我现在的知识量、能力，离天才的标准有多么远。这也让我明白了我不是天才，我只是一个普通人，要想成功，唯有通过自己的努力。
读这些书，给我的感受，让我获益匪浅。
阅读观后感【篇11】
入乎其内，出乎其外
从经典阅读活动开展以来，我经历了从以前的半知半解到现在的仰慕。恰逢乐教乐学推广，我发现了华夏诗魂这一款游戏，既能学***，又能游戏。由此，我发现了另一个世界的古诗文，也发现了自己知识的不足，并逐渐爱上了这一应用。
每天登录学习，闯关，忙得不亦乐乎。
闯关完成后，我不满足于只是了解部分诗句的只言片语，我渴望了解这些古诗词。偶然间，我在网易公开课上看《红楼梦》讲座时，发现了同一所大学的《宋词美》讲座。有了这样的渴望，又有了这样的机会。
我进入了学***讲座的快乐之旅。
在这样的演讲中，我感受到了晏殊词的典雅与深情，欧阳修的情理，柳永的离别与相思，苏轼的感伤与豁达，以及美丽而豪迈的女诗人李清照
从《东坡词》的大门走入苏轼的人生，从倾城随太守中，我似乎感受到他自信的豪情；春来故国归无期，人言秋悲春更悲。写出了他的故乡之思，时光流逝之感。“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。
”折射出他对时光流逝的惊人的敏感；不知不觉中，流年暗中偷换。
“蜀客到江南，常忆吴山好。”“西望峨嵋，长羡归飞鹤。”他的家乡之思时时萦绕在他的作品中。
“苍颜华发。故山归计何时决。”也是他的心里的困扰。
他对妻子的怀念让人感动：“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
”他对家人的真情让他拥有了一份高度的责任感。
他对好友的真情：“我思君处君思我。”写出了一份对情感的信任。
“休言万事转头空，未转头时是梦。老去才都尽，归来计未成。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
”写出了自信的苏轼不易被摧折的傲骨。“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝，江海寄余生。”写出了诗人晚年生活的向往。而“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
”则反映出他面对挫折时的忧郁而又积极的心态。
他的晚期诗作的充满平和。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”乌台诗案后面对逆境的东坡，应对风雨，乐在其中。我醉拍手狂歌，举杯邀月的人生态度。
人间有味是清欢的心灵闲适的欢乐。春牛春杖，无限春风来海上的晚年苏轼苦中作乐，坦然面对人生风雨，他平和的心境给他的人生涂上了圣洁的光环，让他的伟大的灵魂在二十一世纪的今天依然熠熠生辉。
入乎其内，我与诗人面对面。出乎其外，我在生活中同样沉浸在现实生活的五味杂陈中。对于自己的优势，我骄傲而自信；对于自己的家人我有自己的担当；对于朋友我友善而热诚；面对挫折与压力，我竭尽全力应对并努力将压力转化为动力；而面对即将到来的晚年是那样迷茫。
时间的流逝速度是惊人的。不知不觉中，我只想问，时间在**？让人对死亡有一种恐惧。这是对现实世界的爱，对家庭的依恋，对美好生活的向往。
在有限的生命中，我们度过的每一天都是那么珍贵，那么难忘。在余生中，我们珍爱今天，为明天好好规划，活出自己的样子。让生命之旅充满欢乐与辉煌，最终成为永恒的生命流星。
