在你我沉重的学习任务里，很多人喜欢相互间分享一些短句子，多阅读优秀的句子能够加强我们对文化的敏感度，你最喜欢的经典句子有哪些？你可以读一下小编整理的第二课堂活动总结00字（13篇），还请你收藏本页以便后续阅读。
第二课堂活动总结00字 篇1
段守艳前言：漫步在新课堂模式的改革之中，就像走在新春的原野，让我感到了春的气息：泥土的芳香，嫩芽的新绿，小草的生命力，以及春风扑面的暖意。
它让我浑身有了春的律动，有了奋发向上，生生不息的创造力。我感恩新课堂模式的改革。
古人云：穷则思变，变则通。面对即将进入死胡同的传统教学模式，课程改革应运而生。
它给我们的教室注入了新鲜血液。课程改革给人一种新的感觉。它就像一股春风，让学生的思维萌芽。它又恰如一场春雨，使学生们被润于无声。
新课改做到的是引领学生们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去思考，分析，然后用自己的语言去表达。学生们争先恐后，学生们你追我赶，学生们你拼我比。一改往日只用耳不用口的注入式学法，一改往日沉闷的课堂模式，学生们的个性得到了充分的展现。
使原来枯燥，乏味的课堂呈现出另一番景象，“老师，我认为------”“老师，我是这样想的------”“老师，一组的表现很棒------”诸如此类，赞许的话语多了，学生们的兴趣提上去了，积极性提高了。从长远来看，我们是否担心学生会对学习失去兴趣？害怕他们的学校效率不高吗？
而我们所做的不就是给学生们一个展示自我的平台，让他们有充分的自信，去应对给多的挑战吗?他们尽情享受着自己的课堂，他们乐在其中，他们我所畏惧。我们没有理由不为班上的主角欢呼。
学生的进不是在不知不觉中实现的，不是吗？我称叹新课堂模式的改革。
有人说这样开放点课堂，有30分钟的时间是学生们的，学生们想说就说想辩就辩，课堂是活起来了，可这样的课堂老师能驾驭的了吗？是的，这是我们必须面对的问题。学生在动，老师更难控制课堂。要让那又高又远的风筝在你的手中飞的得心应手，攥在我们手中的拿一根线是很重要的，这就要求我们在课下付出的比课上付出的多的很多很多。
因为我们无法想象学生会提出什么样的问题，也无法想象在哪个环节会出现问题。这就使得我们必须在课后认真备课，使每一个环节都充满乐趣。衔接恰如其分，不仅让学生们乐学好学，更让学生们把以往的完成学习任务当成学习乐趣，让学生们沉浸在知识的海洋，在课堂上如鱼得水。
所以，我们下一步要做的是：学习教材更生动、更新、更详细；及时指导和了解学生的预习情况，掌握学习情况，引导交流和展示；历练自己的临场应变，调控能力；既要保证课堂秩序，又要引导学生在不知不觉中掌握正确的秩识和方法，使其受益终生。正所谓“春风化雨，润物无声”新课堂模式的改革，我愿意。
让我们一起努力吧！
第二课堂活动总结00字 篇2
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。体育第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。体育第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。
广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。
实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展田径第二课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作，主管体育副校长亲自挂帅，动员教师和学生参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周二、周四的下午)为田径第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生参与田径第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对学生的成绩要及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
第二课堂活动总结00字 篇3
小编精心推荐读书活动总结 | 第二课堂活动总结 | 心理活动总结 | 教研活动总结 | 课外活动总结第二课堂有益于培养学生的课外兴趣爱好，提高动手能力。
下面是由出国留学网为您提供的第二课堂活动总结，更多精彩内容欢迎访问第二课堂活动总结本学期我除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科技泡泡堂活动.活动目的：
科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。
本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作**的多种方法,开展科技第二课堂活动.活动内容：本学期在学校领导的大力支持下,我们成立了红领巾气象观测站,学校还为实验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的.
开学初,我对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最高最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少一篇观测日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到学校的气小编精心推荐读书活动总结 | 第二课堂活动总结 | 心理活动总结 | 教研活动总结 | 课外活动总结第二课堂有益于培养学生的课外兴趣爱好，提高动手能力。
下面是由出国留学网为您提供的第二课堂活动总结，更多精彩内容欢迎访问第二课堂活动总结本学期我除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科技泡泡堂活动.活动目的：
科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。
本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作**的多种方法,开展科技第二课堂活动.活动内容：本学期在学校领导的大力支持下,我们成立了红领巾气象观测站,学校还为实验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的.
开学初,我对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最高最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少一篇观测日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况,充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神.
我们还采集了植物标本,并且学习了制作植物标本的两种方法;鼓励学生自己在家里建立家庭实验室,在家里开辟生物角,饲养小动物,栽培各种植物,用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力,培养学生的观察能力,同时要求学生写观察日记,学生的写作能力也得到提高,真正做到了学科间的整合.在活动中,我们力求做到废物利用,变废为宝.我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器;利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作了太阳灶的模型;利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来控制升降的升降小人;我们还请学校的技工帮助我们把废弃的玻璃切割成相同大小的长条形,制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领学生利用课间做光的汇聚实验,到校园里的角落观察小动物,观察植物;指导学生利用废旧的饮料瓶子制作各种小饰品和小挂件……活动总结：
这次活动的报告比较成功，基本达到了预期效果。
小编精心推荐读书活动总结 | 捐书活动总结 | 心理活动总结读书活动可以提高学生的阅读兴趣，提高班级读书氛围。
以下是留学**为您提供的班级阅读活动小结。欢迎更多精彩内容参观
班级读书活动总结活动目的：使学生积累知识，开拓视野，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，形成热爱读书的良好风气。
活动内容：
一、营造良好的读书氛围环境能够塑造人，人在特定的环境中会融入到这种氛围中，自己的言行也会随之发生变化。
好的阅读氛围对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的重要，只有当他沉浸在里面的时候，他才是欢快的、生动的。
我们充分利用各种载体来渲染阅读的氛围。
我的具体方法是：1。全力装饰美化教室。
我和孩子们精心装饰和美化教室，让教室充满书香。
我们班的专班板上有这样一句话：笔弱，秦汉糊多，穷字读古今书多。
当孩子们进入教室时，鼓励他们多读书。
教室的黑板报开辟阅读长廊，黑板上书写有关读书的名人名言，墙壁两侧悬挂热爱读书的书法作品：房小学习大，人勤文化高。
教室后面是书角，让孩子们可以沉浸在书香中。
2.班级开展读书竞赛活动。
比如阅读等级考试、课本剧竞赛等，举办各类阅读明星评选。
比如上个学期我就在班级评选了&ldquo小编精心推荐读书活动总结 | 捐书活动总结 | 心理活动总结读书活动可以提高学生的阅读兴趣，提高班级读书氛围。
以下是留学**为您提供的班级阅读活动小结。欢迎更多精彩内容参观班级读书活动总结活动目的：使学生积累知识，开拓视野，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，形成热爱读书的良好风气。
活动内容：
一、营造良好的读书氛围环境能够塑造人，人在特定的环境中会融入到这种氛围中，自己的言行也会随之发生变化。
好的阅读氛围对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的重要，只有当他沉浸在里面的时候，他才是欢快的、生动的。
我们充分利用各种载体来渲染阅读的氛围。
我的具体方法是：1。全力装饰美化教室。
我和孩子们精心装饰和美化教室，让教室充满书香。
我们班的专班板上有这样一句话：笔弱，秦汉糊多，穷字读古今书多。
当孩子们进入教室时，鼓励他们多读书。
教室的黑板报开辟阅读长廊，黑板上书写有关读书的名人名言，墙壁两侧悬挂热爱读书的书法作品：房小学习大，人勤文化高。
教室后面是书角，让孩子们可以沉浸在书香中。
2.班级开展读书竞赛活动。
比如阅读等级考试、课本剧竞赛等，举办各类阅读明星评选。
比如上学期，我在班上选了童话大王、博士**和理科小灵通，还表扬了十几个喜欢读书的孩子。
我还根据小学生课外阅读推荐书目中的书籍，通过开展讲演、表演、写作读后感等方式，推动学生熟读好书，为学生的成长打好底色。
2、 做好阅读计划，开展阅读活动并不是一件立竿见影的工作，阅读好书的习惯会对一个人的发展产生终身影响。
好的读书规划，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。
我的具体方法是：1。制定阅读计划，使阅读活动有章可循。
我每学期向父母推荐一本好书，并要求每个学生至少读完老师推荐的那本。
上学年推荐的是《昆虫记》和《马小跳》，今年我向学生推荐了《小王子》。
完成老师推荐的必读书目后，学生可以选择自己喜欢的书来阅读。
同时，我利用家校沟通系统，每月向学生家长推荐一本好书，方便家长选购。
小编精心推荐社团活动总结 | 团日活动总结 | 党日活动总结 | 社团工作总结下面是由出国留学网为您提供的篮球社团活动总结，更多精彩内容欢迎访问2014年5月篮球活动总结：活动时间：每周五下午第三节课后活动地点：
篮球场活动的目的：培养兴趣，提高身体素质，培养团队意识。
活动成员要求：1、对篮球有浓厚的兴趣;2、会基本的篮球动作，懂得一定的比赛规则;3、有纪律意识，能服从安排;4、能严格遵守校纪校规，在同学中能起模范带头作用。
活动纪律：
1、每次活动要按时参加，不早退，不无故缺席;2、爱护篮球器材，按时归还所借物品;3、一旦参加社团不得随意转团或无故退团;4、社员之间要团结友爱，互帮互助，产生分歧要互相忍让，互相谅解。
活动准备：1。五人一组，每组指派一名组长，分组训练。
2课程安排：前10分钟做热身运动。教练将用10分钟讲解篮球技巧，复习和巩固基本技能。
后20分钟分组自由练习。
第二课堂活动总结3。每月举行一场小型篮球赛。
4定期组织nba等篮球比赛，举办篮球知识竞赛和比赛，丰富社区活动。
5、训练培优，争取在校艺术节上举行一次精彩的篮球比小编精心推荐社团活动总结 | 团日活动总结 | 党日活动总结 | 社团工作总结下面是由出国留学网为您提供的篮球社团活动总结，更多精彩内容欢迎访问2014年5月篮球活动总结：活动时间：每周五下午第三节课后活动地点：
篮球场活动的目的：培养兴趣，提高身体素质，培养团队意识。
活动成员要求：1、对篮球有浓厚的兴趣;2、会基本的篮球动作，懂得一定的比赛规则;3、有纪律意识，能服从安排;4、能严格遵守校纪校规，在同学中能起模范带头作用。
活动纪律：1、每次活动要按时参加，不早退，不无故缺席;2、爱护篮球器材，按时归还所借物品;3、一旦参加社团不得随意转团或无故退团;4、社员之间要团结友爱，互帮互助，产生分歧要互相忍让，互相谅解。
活动准备：1。五人一组，每组指派一名组长，分组训练。
2课程安排：前10分钟做热身运动。教练将用10分钟讲解篮球技巧，复习和巩固基本技能。
后20分钟分组自由练习。
三。每月举行一次小型篮球赛。
4定期组织nba等篮球比赛，举办篮球知识竞赛和比赛，丰富社区活动。
5.培训，努力在学校艺术节上举办精彩的篮球比赛。
6利用假期时间和学校其他篮球迷交流学习，友谊球赛。
总之，我们要把篮球社团的活动开展起来，给爱好篮球的同学们创造一个自由发展的空间，一个能轻松、快乐打篮球的时间。
活动背景：为深入学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，引导广大党员干部进一步转变工作作风，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而锐意进取、踏实工作，在学校教育事业改革与发展的进程中切实发挥先锋模范作用，根据党的群众路线教育实践活动安排，在全校组织开展主题党日活动。
活动目标坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、****重要思想和科学发展观为指导，群众路线和国示范建设相结合，以改进工作作风、密切联系群众为工作模式，以主题党日活动为载体，充分发挥党组织及广大党员在推动发展、服务群众方面的战斗堡垒和先锋模范作用，推进国示范建设的效能，努力开创学校职业教育事业改革发展新局面。
活动的主题是努力成为群众路线的实践者，。
1、发动及准备阶段。
各分行接到通知后，要召开专题会议，研究部署这项工作。
组织党员讨论活动主题，具体方案在5月1日前报组织宣传部。
2、组织实施阶段。
各支部根据党委的统一要求和本支部的活动方案，落实党员带动群众参加国示范的内容，组织开展务实的主题党日活动。
各党支部负责安排党员群众国家示范建设任务，党员群众也可以主动承担国家示范建设任务。
3、总结评优阶段。
时间为2014年1月。
各支部及时将活动总结(约)、活**片等资料连同优秀主题党日活动案例申报表，于2014年5月1日前报送组宣处。
学校将对党员及带动的群众参与国示范建设的工作汇总(**形式)评比，每个支部推荐1名先进典型。
活动要求(一)高度重视，精心组织。
各党支部要高度重视主题党日活动，充分发挥党支部书记第一责任人的作用，认真做好思想动员、组织实实工作。
要坚持以党支部为重点，以党员为主体，在活动策划、组织和实施过程中注重激发广大党员的热情和积极性，确保每一个党支部和绝大多数党员都能参加主题党日活动，努力抓出成效，力戒流于形式。
(二)突出主题，务求实效。
主题党日活动要立足实际，结合当前示范建设等重点工作和群众的实际需求开展，以支部为单位，既可以安排为一个活动日，也可以是系列活动。
活动力求主题明确、内容健康、形式新颖、富有创意、可操作性强、效果明显。
(三)加强宣传，营造氛围。
要注意总结活动中的好经验、好做法。
利用板报、宣传栏、内网、报刊等载体，广泛宣传报道主题党日活动开展情况，努力营造良好的氛围，切实让党日活动成为教育党员的载体，成为党支部和党员干部发挥作用、服务群众、服务社会的平台，成为加强党支部凝聚力和战斗力的有效手段。
(四)改进作风，厉行节约。
第二课堂活动总结在活动开展过程中，要切实执行**、省委关于改进工作作风的各项规定，不搞形式主义，不浪费，厉行节约。
第二课堂活动总结00字 篇4
本学期根据学校实际工作需要以及学校教导处的工作安排，在广大教师的亲切指导下，进行了丰富多彩的第二课堂活动。根据学生的实际情况和个人爱好，按着自愿报名的原则，共有15名学生参加了课外阅读活动。
古今中外，学者们一致认为，多读书是提高学生语文素养的有效途径。读书破万卷，下笔如有神。
叶圣陶先生曾说：“学语文，岂能仅仅读《语文》，必须在课本之外再看看其他的书，越多越好，这样才能养成阅读书籍的习惯，培养欣赏文字的能力，训练写作文章的技能。
阅读心理学认为，阅读不仅是一种重要的能力，也是从事生产和工作的基本技能。教师和家长不可能永远陪着孩子，而好书却可以成为他们的终生益友，为适应未来社会对人才的需求，中学阶段必须重视学生阅读能力的培养。
由于我们学生的特殊性，在理解能力、认知水平和同龄健全人有很大的差距和欠缺，生理年龄和心理年龄出现严重脱节，和外界的接触比较少，在平时和学生的交往过程中，发现学生知识面极其狭窄，所以对学生加强阅读尤为必要。
在教学阅读中间，高中阶段学生主要以书本阅读为主，因为高中知识理解起来比较难、课本容量也比较大，所以对于课本内容的理解也是一种延续和补充。其次，学校图书馆为学生提供了一些趣味和生活常识阅读书籍，在学习中间，不断会有学生提出来一些疑难问题和生僻词汇，耐心的吴老师一一给学生作出解释和说明，特别是学生理解能力有限，对于事物的理解不是很深入，但是对于事物的局部观察力极强，吴老师用生动的肢体语言和灵活的、符合学生理解的自然手语解释的极其清楚。
当然，在学习的过程中，也遇到了很多问题，对于抽象的、有一定理解难度的问题，善于乐学的学生，作为老师，一定愿意帮助学生解决疑问，常常教育有听力、会表达、理解程度好的学生，然后，让程度好的学生给其他学生进行讲解，这样让学生达到了互相交流的目的，同时也起到了一定的帮带作用。
当学生有一点点长进、一点点突破，当学生面对疑问得到解惑时，脸上露出满意的笑容时，作为教师，心中充满了一丝欣慰。同时，学生们面对阅读存在的问题，所持的“打破砂锅问到底”的精神，也鞭笞着老师们要不断地学习。
第二课堂活动总结00字 篇5
这期活动是配合心理第一课堂“人际交往”专题而展开。为此我班和商管
106班联合策划并举办这次活动。
这次活动的主题是“个性情趣与成长”，我们希望通过生动活泼的团体游戏活动来进一步了解人的个性与情趣，分析长处与限制，从而学会接纳自己和他人，并掌握完善人格和管理调节情绪的方法。活动一开始就让成员抽签随机组合，扩大了两个班级成员的接触面。在大概了解对方班级的情况后同学们就各自在组内采取“滚雪球”的方法互相认识。
随后，我们让每个组摆一个pose,同学们都很喜欢摆Pose这个，因为这个活动激发同学们的想象力，让各组成员交流与探讨，学会创新，充分发挥当代大学生的主观能动性。
“格斗气球”，这是策划者新想的游戏，策划者在原有的“踩气球”活动基础上创新改动了一番，这让所有的活动成员都倍感新鲜并积极参与。这个活动的成功也体现了策划者们的创新、交流与合作。
“新萝卜蹲”，是在原萝卜蹲的基础上加上了报数这一点，增加了整个活动的难度。这个活动在很大的程度上考验了各组成员及主持人的脑力，考验组内成员的协作精神。
“五毛一块”，此活动是个大综合，打散所有成员，让所有人都投入一个活动，这是一个大集体的交流。整个活动由组内到组外，由个人到集体，是一个由小交流到大融合的过程。充分体现了这期的主题，实现了我们活动的目标。我们在欢乐与互相赞美声中合影留恋，真的很幸福。
通过这次联谊，每个人都收获了不少，有的同学在游戏中得到了快乐，有的同学收获了友谊，我也从这次活动中收获了很多，其中办活动的经验是最重要的。这次活动我们班男生帮了帮我很多，我真的很感动。
这个世界上没有一个人是可以脱离群体生活的，所以学会和别人交往真的很重要，校心协组织相关的活动真的是很必要，而这次活动的主题恰恰就是与人际交往相关的。
我也是有意识的组织了这次联谊，希望同学们能多认识一些其他学院的同学，和他们多交流，培养人际交往方面的能力。我相信，只要我们认真了，积极
地和别人接触，总会有意想不到的收获和体验。
第二课堂活动总结00字 篇6
篮球兴趣小组总结
1、 改变固定的培训模式，实现多元化
固定模式的训练不仅会使运动员失去训练的兴趣,而且易形成固定思维,对新的训练和技能学习带来困难,兴趣是从事一项活动的内在因素,失去了兴趣也就等于失去了训练的动机。长期固定模式的训练会降低对该训练项目的兴趣，从而势必会导致运动成绩的不前或下降，相反，训练的多样化则会增强运动员的训练兴趣，使他们在累、苦中得到快乐，从而调整了他们训练，学习的动机，促进了训练的效果
二、及时反馈、及时调整
运动员及时准确地对运动训练状况的反馈与教练员及时地对训练方案，教学教法的调整，是一项双边活动，是相辅相成的缺一不可的.运动员及时地对自己的训练情况，技术的掌握情况，身体的疲劳情况以及饮食结构等反馈给教练员，教练员则必会根据这些具体情况作出适宜的调整，看看是否需要增加训练强度，训练量，增加或减少力量练习组数次数，高度，自动的练习比例，增加或减少休息的时间等一些具体问题都将会对运动员的运动训练产生较大的影响，处理不好这些问题,就可能导致高原现象的出现，因此在训练中要及时处理好反馈与调整的关系。
三、教练员的激励与关爱
在运动训练过程中，教练员起主导作用，运动员是训练的主体，教练员的一言一行，都将会对运动员的训练产生影响，在运动员的训练中，希望得到肯定，在这个时期，教练员应及时抓住运动员的心理特点进行思想道德教育,在训练方法加以指正，在技术的强化上进行多次点批要多用一些富有有哲理，亲切的鲜活的话语去开导，去激励，以消除他们在高原期出现的苦闷彷徨，焦虑心理，使其能够更好地投入到学习与训练中去。
1训练目标：篮球队训练有长期目标和阶段目标。
2训练计划：篮球兴趣小组的培养从基础出发，培养学生的基本技能，使每个学生都有不同程度的进步。训练内容从学生的实际出发。
篮球兴趣小组应坚持长期训练，根据不同阶段的训练目标和计划，合理安排训练时间和训练强度。平时主要是提高学生的身体素质，适当安排专项技术指导；教师在安排和组织教学时，应考虑学生的年龄、性别、身体状况和接受能力。根据篮球的特点和学生实际，采取相应的教法措施，使整个教学过程生动活泼，节奏鲜明，效果显著，有利激发学生自始至终以极大的热情投入练习。
教师上课前仔细，认真的学好吃透教材，对每次课的练习难度要有充分的研究，安排每次深的运动量，练习密度合理，对教学方法，手段在实践中不断的改进，及时的指出学生的优缺点，用表扬、鼓励激发学生练习的积极性。当学生在实践中失败时，应及时给予鼓励。当他们焦虑时，应该及时得到安慰。这些都能激发学生的积极性。在积极愉快的气氛中，学生可以得到身心锻炼。
在这段时间的训练中，学生们各方面都有了很大的进步，他们的运球技术也非常熟练。部分同学投球命中率也很高。
总之，及时、需要运动员与教练员的共同努力，要根据不同的情况做出具体的处理，同时，不要受固定思维的影响，合理的安排训练与比赛,对运动员进行及时调整，使训练、疲劳、训练更好的结合起来，促进运动成绩的提高
篮球兴趣小组教学计划
2011-2012学年第一学期
一、指导思想
兴趣小组活动目标开放，不以知识为唯一目标，强化“过程”意识，淡化“结果”意识，收获在于学生各方面的锻炼、提高、创新，使学生在兴趣盎然的活动中感受欢乐有趣，增长才干。在活动教学中引导学生关注生存、关注环境、关注学习、关注发展，通过**、交往、创造等实践活动的体验，促使学生结合现实生活、实现对体育文化的吸收、体育技能的运用和思维的创造。篮球发展到现在，已不仅仅是一种体育活动，而是成为了一种文化，特别是美国的“nba”，已经被广大中国球迷所接受，也影响到了小学生。
从“生活体育，体育生活”的角度出发，在篮球的活动中适时、适当开展“nba”篮球欣赏和模仿活动，是小学生活动的一种补充，是符合体育新课程理念的。
二、教学目标
通过活动，培养学生对体育活动的兴趣，从活动中体验成功的乐趣，加强体育教学与日常生活的联系，提高体育活动的实用性。让学生在游戏情景中学习篮球技能，提高体育欣赏能力，发展学生手臂力量及身体协调性，充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，营造合作学习的氛围，让学生通过相互观察、相互帮助、相互学习、相互评价，不断提高动作质量，培养学生的自学、自练能力、合作意识、竞争意识和交往能力。
三、学生与教材分析
1.学生
小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉**育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。他们的合作意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣，开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。同时，他们还具有小学生的年龄特征。他们活泼好动，善于模仿，容易分心，能接受语言刺激。
2.教材
本次活动以欣赏、模仿、比赛为主，以综合游戏、篮球游戏、合作开发游戏等辅助教学。
四、教材重点、难点：
提高学生的欣赏能力，进一步提高篮球基本功，培养学生的社会适应能力。
篮球技术和对比赛的理解。
五、教法与学法
1.多**教学
运用多**教学软件进行授课，教学中教师的动作讲解与示范直接**给学生听与看，对于重点与难点进行反复慢放，并用特定的声音、图象显示，突出重点与难点，让学生直观、主动、立体、全面的掌握动作，提高教学实效。当“智能化”与“网络化”融合一体，则现代化教学如虎添翼，相得益彰，功能奇妙。
2.多学科整合
在参与活动的过程中，学生必须运用各学科的知识，这样，使学生的想象力和创造力得到发挥，并且很好地对学生进**感教育和审美教育，从而充分发挥了体育教学的综合效应。
3．个性化学习
在这个活动中，目标是分层的，组织是游戏化的，学生是个性化的。学生在实践中有较大的选择余地，学习方法可以选择，设备可以选择，方法可以选择等等，学生有较大的自主性。
4.游戏化教学
抓住儿童好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的。
总之，为了培养学生终身体育意识而努力！
第二课堂活动总结00字 篇7
一年来学校的第二课堂活动依然开展的有声有色，并且在各辅导老师的努力下，扩充了培训内容，在原来的18个兴趣小组的基础上，又增加了两个“书法、绘画”班，一个“主持人”培训班; 扩大了培训范围，除体训队，艺术体操队外共152人，参加兴趣活动小组的同学，都能在各类大型活动中展示自己的特长，这都得益于“第二课堂”活动的培训。
一、认真组织，精心设计
与课堂教学不同，兴趣活动需要更清晰地体现兴趣、独特性和新颖性。因而在活动过程中，各辅导老师认真组织，精心设计，使孩子们真正得到了乐趣，为了鼓励学生积极参加活动，每学期的开学初，老师在班里向学生认真介绍本学科兴趣小组的目的与意义，鼓励他们积极参加，培养自己的爱好，丰富自己的课余生活。在活动中，老师们精心设计了每一个活动，让学生们觉得很有趣。
如：温士灵老师在组织“小小骑士”绘画指导时，首先老师通过各种方法查找有关蒙古族小朋友在草原上的快乐生活的资料，有画面的展示，有内容的简介，有与孩子们现实生活的对比。接着老师娴熟地根据意境范画吸引了每个同学，这样学生在活动中增长了知识，锻炼了能力，陶冶了情操，发展了个性，从而达到了我们预期的目的。
二、明确责任，精心管理
各辅导老师根据本班学生的实际情况，由个人报名，家长要求，选出有特长的学生进行报名辅导。活动中，分管领导积极帮助各辅导老师出谋划策，积极参与活动的设计与编排，确保每周一次的活动真正落到实处。每学期每位辅导老师培养的特长生至少有五位参加了学校的有关竞赛及考核，取得了可喜的成绩，王亚荣辅导的一（1）班的小指挥，动作娴熟，节奏感强，大有指挥家的风范；这位歌手由糜霞老师辅导，声音清晰优美，赢得了师生的好评。小主持人常学敏更是激情盎然，声情并茂……这样有组织，有检查，有考核的活动，增强了教师的责任心，和重视程度，使这项活动取得了明显的成效。
三、个性展示，卓见成效
在全体师生的共同努力下，我校师生在新的一年里参加各项活动取得了许多可喜的成绩
个人成绩：2006年，书法绘画组的三名同学参加了全国“绿星杯”少儿书画大赛，其中两名获金奖，一名获三等奖；**代表团成员孙艺玮代表自治区参加比赛，获得自治区金奖和全国优秀奖。此外，在其它各类竞赛中，共有34人获得不同奖项，充分体现了特长生培养的成效。
集体成绩：2006年6月我校由**组负责编排的大型艺术体操在全旗“庆六一“活动中获一等奖的好成绩。
在2006年9月的教师节庆祝活动中，我校大型艺术体操荣获七夕小学一等奖，为全体教师送上了一份厚礼。
2006年9月，我校举行大楼剪彩庆祝活动，兴趣活动的每一个小组都选送优秀学员在全场上展示，得到了社会各界和来宾的好评；2006年11月，我校带书法、绘画、小制作、作文等各类优秀作品参加校长联谊会，获奖率达90%，获优秀组织奖光荣称号，突显了我校第二课堂活动的成效。
四、存在问题
1、经费少，活动范围局限。
2、对辅导老师的培训不够。
第一小学
2006年12月jzD365.com
第二课堂活动总结00字 篇8
众所周知，语言是交流的工具，学习语言的最终目的就是为了交际。然而，在以往的英语教学中，我们往往在重视第一课堂语言教学的同时，忽略了第二课堂活动的作用。实践证明，第一课堂无法为学生提供足够的语言实践机会，很难真正做到“以学生为中心”。学生只在课堂上每周学习几个小时英语，而在课外没有接触英语的机会，不主动进行英语实践和练习，学生的学习成绩难以巩固;而开展英语第二课堂活动，则为学生创造更多的机会在课外用英语进行交流，使学生巩固和提高课堂上的学习效果，达到学以致用的目的。因此，在充分发挥第一课堂教学功能的基础上，如何开展英语第二课堂活动，使其发挥出的教学效果，已成为我校英语教学改革实践中的一个重要研究课题。
与课堂教学相比，英语第二课堂活动不受教学计划和教学大纲的限制，形式更灵活，内容更丰富多彩，同时，它还是进一步加强学生英语运用能力的重要辅助手段。通过语言实践，使学生将课堂学习和日常生活紧密联系起来，激发其学习英语的兴趣、促进其学习英语的积极性，有利于学生复习巩固课堂上所学过的语音、词汇、语法，提高听说读写的技能，全面提高学生的英语水平及语言的实际运用能力。本学期开始，我就根据八年级学生特点开展第二课堂提出了设想，并以此为依据，开展了一系列的活动，也取得了一定的效果。
首先不仅发挥课堂教学的优点，又要克服课堂教学的缺点。既要搞好课堂教学为主的管理工作，又要在不增加课时、不加重学生负担的前提下延伸课堂教学、开辟第二课堂。开辟第二课堂教学，多数情况下是寓教于乐，学生的积极性、主动性得以充分发挥，使知识性与趣味性有机地统一起来，有利于开发学生智力，促进了学生身心健康地发展;开辟第二堂教学，将书本知识同生产实践结合起来，有利于培养学生运用知识的能力，是将应试教育转化为素质教育的重要一环。
学期初，我们就通过第二课堂活动开展英语阅读比赛，提高学生英语阅读基础并通过第二课堂活动进行英语竞赛辅导，八年级通过第二课堂活动、培优补差活动及学生书面表达能力培训，努力提高学生英语成绩。
第二课堂活动总结00字 篇9
为了培养同学们的个人魅力，增强人的交际变通能力，也能使同学们在学习之余放松一下，我系举行了每学期的演讲比赛。如何提高学生的演语能力，以下几点可以提高学生的演语能力。
一：锻炼心态
同学们在演讲中都有过紧张的心理，因为紧张、害羞、畏惧等不安情绪，一定吃了不少苦头。心态决定一切。要想提高自己的语言能力，就必须突破心理障碍，锻炼心态，树立强大的自信心。
二：提升知识涵养
要想成为一个好的演讲者，必须有广泛的知识。这表示同学们要开始博览群书，关心国事、天下事，加强知识涵养，让自己成为一个满腹经纶的人，你的说话定必掷地有声。
三：善于复述
演讲类似于复述，所以你可以先提高复述能力。每一天，你可以回想你适才经历过的事物或听过的说话，然后尽自己的能力将它们复述出来，思考怎样复述才是最详尽、有趣、吸引人的。
四：多交流
你要多与身边人交流，可以是闲谈，也可以就一个特定的话题展开讨论。过程中，你可充分发挥你的想象力与口才，畅所欲言，以此积累交流经验，以及获取一些对你有用的信息，这是十分有利于你提高演讲口才的。
五：说话要经大脑
一个好的演讲者的说话是严谨、有深度、哲理丰富的，这表明你的说话要经大脑，学会理性思考，不断分析，寻找到好的说话技巧与提高你的措辞能力，切勿长篇大论，这样会令人感到毫无新奇，失去听你演讲的兴趣。
演讲比赛总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台。
第二课堂活动总结00字 篇10
忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持下，较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：
舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：
一、主要成绩
1.通过舞蹈基础训练，激发了学生学习舞蹈的兴趣，培养了良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展了他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3. 部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的耐心。在以后的教学中，我会一如既地往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！
三、师生明确活动目的与要求：
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。第二课堂活动总结
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
金秋十月，丹桂飘香。在这个丰收的季节里，桃源县小语一班60名学员与班主任和辅导老师一起，携手遨游网络世界。拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，圆满完成了第二模块"课堂教学"的学习任务。为了后段更好地学习，特小结如下：
一、主要成绩
1、态度端正，学习认真全班60名学员均能按计划、按步骤、按要求参加第二模块的学习。很多老师克服了重重困难，勤学不辍。至9月30日止，全班60名学员全部完成了学习任务。
2、勤学好钻，作业优秀虽然工作繁忙，但大多数学员热情高涨，惜时如金，踊跃参加网上学习交流，在线学习时间长的教师有：沙美仙等老师。至9月30日止，全班累计在线学习时间达4211学时，人均70学时；全班共完成"课程交流"2040次，人均32次；提交作业154篇，人均2篇，撰写学习心得271篇，人均5篇；发帖、跟帖90余条，人均30条以上。学员作业质量上乘。大部分学员对作业精益求精。联系生活实际，列举案例，入木三分。到目前为止，有马玲玲等7位老师做了4次作业。学员作业80%以上的都在90分以上，其中余学成等5位老师的作业被评为了优秀作业，他们5人被评为班级的"作业之星"，其作业被推荐到班级论坛中予以展示。
3、同伴互助，乐于交流老师们在学习之余，喜欢把自己的困惑在网上提出来，大家相互解答，积极参与，共同提高，在网上形成一种浓厚热烈的学习氛围。我班交流50次以上的老师有11人，龚婷、王月等红5位老师被评为"交流之星"。
4、学有所获，撰写心得虽然心得撰写不列为考核内容，但我班学员总喜欢把自己学习中的点滴收获撰写在日志中与人分享。积极撰写心得已成为他们的一种习惯。陈美珍等7位老师撰写心得10篇以上。其中，许玲5位老师被评为"日志之星"，在班级简报上予以表扬。
5、榜样带头，力量无穷班长熊燕是一位优秀的老师，也是一位学习认真的学员。她身先士卒，率先垂范。她一人交流31次、撰写心得23篇，学时达7287分钟。在班级论坛发起话题20余次，还与姜鸣娟、许玲等老师一起积极参加参与班级简报的编辑。事事处处走在班级的前面。在她的带领下，小语一班学员爱学乐学已蔚然成风。
二、主要问题尽管我们班大多数学员都在认认真真地学，但也存在如下一些问题：
1、有极少数学员认识不到位，完成学习任务或欠数量，或完成不及时。有4位教师的交流在班主任老师的一再催促之下才完成。
2、有的学员徒有虚名，只挂不学，这种表里不一的做法应该受到批评。
3、有的学员只学习不做作业，或者做作业只是到处摘抄敷衍应付。
4、参与网上交流、提问、答疑、上传文章等方面做得不够，有2位教师在发帖、跟帖时出现了离题现象。小语一班是一个团结、和谐、奋进的集体。希望大家再接再厉，在下一个模块的学习中更上一层楼。
第二课堂活动总结00字 篇11
排球做为一种大众化的体育运动，越来越受到人们的喜爱。它形式多样，简单易懂，技术要求不高。因此，无论男女、老少、高、胖、瘦的人都可以参加。
近年来，排球运动在全国蓬勃发展并迅速普及。
排球做为一种大众化的体育运动，越来越受到人们的喜爱。它形式多样，简单易懂，技术要求不高。因此，无论男女、老少、高、胖、瘦的人都可以参加。
近年来，排球运动在全国蓬勃发展并迅速普及。通过比赛，我发现在空气排球比赛中，那一方发球质量高，进攻能力强，那一方获胜的概率大。但是，如何能做到在比赛中发出有威胁的球，以达到破坏对方一传的目的呢？
1 发球的技术及规律
要想打出威胁球，必须掌握正确的发球技术，合理运用。排球和硬排球由于球的材质和内部结构的不同，在发球方法和力量上都有所不同。排球的发球动作主要由持球、投球、导臂和击球四个动作组成。每个动作都是相互联系的。
排球气压小，球体软，当球的飞行速度快时，球的表面易被强烈的气流挤压变形，易改变飞行轨迹，又由于球的重量轻，球在飞行时速度衰减大，易下沉，所以发球时应距端线近些。
2 发球的方式
一般来说，发球有三种：上手发球、下手发球和跳投发球。在比赛中球员多以发飘球为主，尤其是那种“平砍式” 飘球的威胁较大。这种球速度快，幅度平，过网点低，在飘晃中会突然下沉或平冲而来，给接发球队员造成判断上的困难，具有很强的攻击性。
还有跳发球，因为球的速度快，旋转性强，飞行时间短，获得较高的发球的分率，破坏对手的一传。
3 发球的攻击性
它主要体现发球的速度、旋转度、落点及变化上在我们的比赛当中，力量大，速度快，飞行时间短的发球效果最好。所以，加大发球的力量，提高发球的速度是最重要的。以速度为核心，再结合球的旋转变化，落点变化等，将会大大提高发球的攻击性，从而也大大提高发球的得分率和破一传率。
我的结论和建议
发球是比赛的开始，进攻的开始。在比赛中，哪一方发球好，哪一方将在比赛中占据主动。因为**的发球可以直接得分或摧毁攻击。
我们要充分认识到发球的重要性和必要性，并以提高发球的速度增强其攻击性为核心，不要一味的求稳，而且要较好地解决发球攻击性和失误率的关系排球第二课堂活动总结
排球做为一种大众化的体育运动，越来越受到人们的喜爱。它形式多样，简单易懂，技术要求不高。因此，无论男女、老少、高、胖、瘦的人都可以参加。
近年来，排球运动在全国蓬勃发展并迅速普及。
第二课堂活动总结00字 篇12
这堂课是为了巩固同学们对英文歌曲“Heyjude”的演唱水准而展开。为此我们加强了对学生口语的练习来促成歌曲的连贯性及其辨识度。
这次活动的主题是“让英文歌曲与你为伴”，我们希望通过练习英文歌曲来丰富同学们的大学生活，提升同学们的英文口语水平。在闲暇之余举办生动活泼的团体游戏活动来进一步了解人的个性与情趣，分析长处与限制，从而学会接纳自己和他人，并掌握完善人格和管理调节情绪的方法。活动一开始就让同学们继续欣赏两遍这首歌曲，并伴随着中英歌词，让每个人对这首歌的背景以及含义进行更深的了解。
随后，我们选择之前已经会唱的同学进行单独的表演并以此来激励其他人来努力学习这首歌。对于一些仍是不会的同学进行沟通，找出原因。发现大部分是因为单词不认识无法连词成句，我们马上针对这个问题进行了解决，我们打出歌词教他们读，最后效果显著，相信再多加练习其他一些同学也一定可以学会。然后我们合唱了两遍，为了让他们紧张的心放松下来我们带他们进行了叫做大风吹的游戏
游戏规则：8至10人围成一个大圈，并在每个人的脚底下画上一个大圆圈，最后1个站在圈的中间。由中间的人发出口令：“大风吹！”其他人异口同声问：“吹什么？”中间的人回答的：“吹所有的男生”、“吹穿蓝衣服的”等。所有的站在圈上的男生都要跑动换个位置站到其他圈上，原先站在中间的人同样也要找个圈站位。最后，哪一个没有圈站的人，就站到大圈中表演一个节目！游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
通过这次游戏，每个人都收获了不少，有的同学在游戏中得到了快乐，有的同学收获了友谊，我也从这次活动中收获了很多，其中办活动的经验是最重要的。
通过这样一个既有音乐又有游戏，既有友谊又有感情的一堂课后，每个人都带着满意的微笑离开了课堂，这堂课不仅提升了同学们的英语口语水平和歌唱水平，更提升了同学间彼此的友谊，大家受益良多，希望这样的第二课堂可以多多举办，一直延续下去
第二课堂活动总结00字 篇13
这堂课是为了巩固同学们对英文歌曲“Heyjude”的演唱水准而展开。为此我们加强了对学生口语的练习来促成歌曲的连贯性及其辨识度。
这次活动的主题是“让英文歌曲与你为伴”，我们希望通过练习英文歌曲来丰富同学们的大学生活，提升同学们的英文口语水平。在闲暇之余举办生动活泼的团体游戏活动来进一步了解人的个性与情趣，分析长处与限制，从而学会接纳自己和他人，并掌握完善人格和管理调节情绪的方法。活动一开始就让同学们继续欣赏两遍这首歌曲，并伴随着中英歌词，让每个人对这首歌的背景以及含义进行更深的了解。
随后，我们选择之前已经会唱的同学进行单独的表演并以此来激励其他人来努力学习这首歌。对于一些仍是不会的同学进行沟通，找出原因。发现大部分是因为单词不认识无法连词成句，我们马上针对这个问题进行了解决，我们打出歌词教他们读，最后效果显著，相信再多加练习其他一些同学也一定可以学会。然后我们合唱了两遍，为了让他们紧张的心放松下来我们带他们进行了叫做大风吹的游戏
1.大风吹
游戏规则：8至10人围成一个大圈，并在每个人的脚底下画上一个大圆圈，最后1个站在圈的中间。由中间的人发出口令：“大风吹！”其他人异口同声问：“吹什么？”中间的人回答的：“吹所有的男生”、“吹穿蓝衣服的”等。（找出站在圈上，两个或者两个以上具有相同特征的，说出其特征即可！）所有的站在圈上的男生（穿蓝衣服的人）都要跑动换个位置站到其他圈上，原先站在中间的人同样也要找个圈站位。最后，哪一个没有圈站的人，就站到大圈中表演一个节目！游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
通过这次游戏，每个人都收获了不少，有的同学在游戏中得到了快乐，有的同学收获了友谊，我也从这次活动中收获了很多，其中办活动的经验是最重要的。
其后同学们有集体演唱了一遍heyjude，在同学们的歌声中结束了此堂课。
通过这样一个既有音乐又有游戏，既有友谊又有感情的一堂课后，每个人都带着满意的微笑离开了课堂，这堂课不仅提升了同学们的英语口语水平和歌唱水平，更提升了同学间彼此的友谊，大家受益良多，希望这样的第二课堂可以多多举办，一直延续下去
