自然教师年度工作总结 篇1
我担任六年级自然学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：
一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。
首先认真学习新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好本年级的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。
2、上课。
①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。
②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。
③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。
在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生科学素养。④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。
3、巩固应用。重视学生理论联系实际。应用所学的知识解决一些生活实际问题。
二、重视自身素质的培养。
加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。
总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因：
一是教学时间不足，只能老师演示实验让学生观察，导致学生对某些自然现象模糊不清，影响教学效果.
二是器材不全，不能满足学生实验要求。
三是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实验。
自然教师年度工作总结 篇2
自然教师年终工作总结
2021年即将结束，我作为一名自然教师，要对过去一年的工作进行总结与反思。通过不懈努力和不断学习，我在这一年中取得了一些成果。以下是我个人对2021年自然教师工作的总结：
一、工作内容与目标
1. 教学工作：我根据学校的教学计划，精心组织和备课，有效地传授知识给学生。通过课堂讲解、实验和小组讨论等方式，增强了学生对自然科学的兴趣，并提高了他们的学习效果。
2. 学生辅导：除了课堂教学，我还积极参与学生的辅导工作。我耐心听取学生的问题并提供专业解答，帮助他们解决学习和生活中的困惑。通过与学生的互动，我与他们建立了良好的师生关系。
3. 实践活动：为了加强学生的实践能力和团队协作精神，我组织了一系列实践活动，如实地考察、科学项目比赛等。这些活动不仅增加了学生的实践经验，还培养了他们的观察、思考和解决问题的能力。
4. 专业学习：作为一名教师，不断学习是必不可少的。我参加了各类教育培训和学科研讨会，以不断更新自己的教学理念和知识。同时，我还阅读了大量与自然科学相关的书籍和期刊，提高了自己的专业能力。
二、工作成果与亮点
1. 教学成果：通过对学生学习成绩的统计和评估，我发现他们的学习成绩有了显著提高。很多学生在自然科学方面的知识掌握更加扎实，掌握了基本的科学思维和实验技能。
2. 学生表现：在学生的日常表现中，我注意到他们更加积极主动地参与课堂讨论和实验操作。他们之间的合作与团队意识也得到了提高，自然科学的学习氛围更加浓厚。
3. 科研成果：在过去一年中，我积极参与了一项科研项目，并与同事们合作完成了一篇论文的撰写。这项科研工作不仅提高了我的科研能力，也为学校的科研水平增添了亮点。
4. 学生荣誉：我指导的学生参加了各类自然科学竞赛，并取得了不错的成绩。其中，有学生获得了市级和省级的奖项，为学校争得了荣誉。
三、存在的问题与改进方向
1. 教学内容：在教学中，我发现一些学生对自然科学的兴趣不高，对教学内容的理解和掌握也有一定难度。我计划在课堂上更加注重培养学生的实践能力和动手操作的机会，以增加他们对科学的兴趣和理解。
2. 个别学生辅导：部分学生在学习上存在自信心不足和学习方法不当等问题。我计划开设个别辅导课程，对这些学生进行针对性辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。
3. 教育资源利用：在学校的实验设备和图书馆等资源利用方面，还存在一些问题。我将与学校相关部门进行沟通，争取更多的教育资源分配到自然科学教育中，提升教育教学的质量。
四、思考与展望
1. 教学思考：回顾过去一年的教学工作，我意识到通过灵活多样的教学方式能够更有效地激发学生的学习兴趣。下一年度，我将继续探索和尝试新的教学方法，不断提高自己的教学水平。
2. 个人成长：作为一名教师，我明白要不断学习和成长才能更好地教育学生。在未来，我将积极参加各类培训和研讨会，提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
3. 学生发展：学术成果和学生表现的提升是我的工作目标之一。在2022年，我将更关注学生的个性发展和兴趣培养，为他们的综合素质提供更多的支持和帮助。
总之，2021年我作为一名自然教师取得了一些成绩，但也存在一些问题与不足。回顾过去一年的工作经验，我深刻认识到不断学习和进步的重要性。在新的一年里，我将持续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多力量。
自然教师年度工作总结 篇3
致自然教师年终工作总结
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是自然教师，在这一年里，我有幸担任自然教育的教学工作，通过与学生的互动、实地考察和专业培训，我不断提升自己的教学能力，努力为学生提供更好的自然教育体验。在这个总结中，我将详细概括本年度的工作成果，并提出进一步提高自己的想法和计划。
一、工作概况
本年度，我共承担了自然科学教育的教学任务，其中包括课程设计、教学准备、授课和评估等多个环节。首先，我制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等，确保教学的连贯性和有效性。其次，我积极参与日常的校内外活动，并与其他科目的教师进行合作，促使学生在跨学科的环境中获得综合知识。此外，我还鼓励学生积极参与实地考察和科学实验，培养他们的观察力和实践能力。
二、教学质量
在本年度的教学中，我注重培养学生的自主学习能力和实践能力。我鼓励学生主动提问，积极参与讨论，并提供各种信息资源，以帮助他们进行科学探究。此外，我还把自然科学与生活实际紧密结合起来，通过丰富的教学案例和实例，帮助学生更好地理解和应用科学知识。在教学过程中，我注重培养学生的动手实践能力，通过实验和观察，让学生亲身体验科学的魅力。
三、学生表现
经过一年的教学，我可以自豪地说，我的学生在自然科学方面取得了显著的进步。他们不仅在知识上取得了扎实的积累，还具备了较为独立的思考和解决问题的能力。在班级活动和考试中，我的学生经常能够以出色的表现脱颖而出。更值得一提的是，他们对自然科学的兴趣逐渐增强，积极参加科学比赛和学术讲座，展示出了自己积极向上的学习态度和对科学的热爱。
四、自身素质的提升
作为自然教育的从业者，我意识到自己的不足之处，我不断扩充自己的专业知识，提升教学质量。我参加了各种专业培训，学习了新的教学方法和理论，学习了最新的科学技术和发展动态。通过这些培训，我不仅提高了自己的教学能力，而且也提高了自己的科学素养，为更好地培养学生的科学素养打下了基础。
五、教学改进与展望
在未来的工作中，我将继续不断改进和完善自己的教学方法和教学内容，以更好地满足学生的需求。首先，我将更加关注学生的个体差异，通过个性化的教学方式，充分发挥每个学生的优势，实现差异化教学。其次，我将进一步开拓教学资源，借助现代科技手段，丰富教学内容，提高教学效果。最后，我还计划组织学生参与一些实践项目和社会实践，提高他们的实践能力和解决问题的能力。
感谢领导和同事们一年来对我的关心和支持，正是有了你们的帮助和鼓励，我才能顺利地完成本年度的工作。同时，我也要向学生们表示感谢，正是因为你们的积极配合和努力学习，才有了我在教学中的成果。我会倍加珍惜这次工作机会，继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的自然教育做出更大的贡献。
谢谢大家！
自然教师年度工作总结 篇4
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
2、了解学生的学习情况，并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。
5、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的'工作，做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻要为自己充充电，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的`提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
自然教师年度工作总结 篇5
自然教师年度工作总结
一、
自然教师是一个充满活力和责任感的职业。作为这一年度的自然教师，我深感责任重大，竭尽全力以教育的热情和爱心去影响和启发我所管辖的孩子们。在这篇工作总结中，我将详细描述我在教育领域中的种种努力和成就，以及我对未来的展望。
二、工作过程与实践
1. 设计教学计划：在这一年的工作中，我认真设计了一系列的教学计划，包括室内和户外活动。我根据孩子们的年龄和兴趣，精心选取了与自然有关的主题，并制定了互动式教学活动，以提高他们的学习积极性和专注度。
2. 创造鼓励合作的学习环境：我努力营造了一个鼓励合作与分享的学习环境。在课堂上，我鼓励孩子们分享他们对自然的观察和体验，并让他们一起参与小组活动，以培养他们的合作和团队意识。
3. 培养学生的观察和思考能力：我通过引导学生亲自观察和体验自然界的事物，激发他们的好奇心和求知欲。我鼓励他们提出问题，并引导他们进行独立思考和探索，以培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
4. 进行户外实践活动：我安排了多次户外实践活动，如郊游、野营和参观自然博物馆。通过亲自接触和亲身体验，学生们对自然的理解更加深入和具体。同时，户外活动也培养了他们的团队合作和环境保护意识。
5. 建立与家长的紧密联系：我建立了与家长的紧密联系，定期与他们沟通孩子的学习情况和进展。我在家长会和家长互动活动中也向他们分享了有关自然教育和环境保护的知识，以便于家长的参与和支持。
三、工作成果和效果
1. 学生们的学习成绩提高：通过我的努力和学生们的积极参与，他们的自然科学成绩有了明显的提高。他们对自然的兴趣和热爱也得到增强，更多的孩子开始积极参与自然学习和保护环境的活动。
2. 学生的观察和思考能力提升：我注重培养学生的观察和思考能力，他们能够更加敏锐地观察到自然界中的变化，并从中得出有趣的。他们也变得更加有自信和勇气发表自己的观点。
3. 学生的环境保护意识提高：通过日常的教学和户外实践活动，学生们的环境保护意识得到了有效的提高。他们学会了如何保护和珍惜我们的自然资源，并积极参与了一些环境保护的活动。
四、心得体会与未来展望
从这一年的工作中，我深刻认识到自然教育对孩子们的重要性。通过自然教育，孩子们不仅获得了学习上的提升，更重要的是培养了他们的观察力、思考力以及环境保护意识。未来，我将继续努力创新教学方法，注重互动式教学和实践活动，以便更好地启发和激发孩子们对自然的兴趣和热爱。我也将加强与家长和社区的合作，以形成更好的育人合力。
作为一名自然教师，这一年的工作不仅给我带来了满足感和成就感，更重要的是看到学生们在自然环境中的成长和进步。我深信自然教育将给孩子们带来更加美好的未来，并愿意一直投身于这个充满动力和使命感的事业中。
自然教师年度工作总结 篇6
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还进取参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了进取参加政治理论学习外，我还进取进行业务学习，提高自我的工作本事和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，异常是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生本事，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。
自然教师年度工作总结 篇7
自然教师年终工作总结
尊敬的领导：
时光如白驹过隙，转眼间，一年的工作又接近尾声。在过去的一年里，我作为自然教师，承担着教导学生掌握自然科学知识的重任。通过精心准备、创新教学和个人成长，我在本年度的工作中取得了一定的成绩。下面，我将以丰富的细节和有条理的方式，对我的工作进行总结，以期能够反思经验教训，同时对未来的工作有更加明确的目标和方向。
一、工作内容及方法
1. 科学知识教学
作为自然教师，我一直将教学质量放在首位。本年度，我通过针对不同年级和学生的特点，进行了充分的教学准备和选择合适的教学方法。在课堂上，我注重培养学生的实践动手能力，通过实验、观察和调查等活动，让学生积极参与其中，提高他们的科学思维和解决问题的能力。同时，我还利用多媒体技术，丰富教学内容，增加学生的学习兴趣和参与度。
2. 实践活动组织
我积极组织和参与了学校的实践活动，包括科学实验、田野调查和生态保护活动等。通过这些实践活动，我希望学生能够真正感受到自然的奇妙和科学的魅力，并培养他们的环保意识和团队合作精神。为了保证活动的顺利开展，我提前准备材料和设备，组织学生的安全保障，并邀请相关专家进行指导和讲解。通过这些实践活动，我发现学生的科学素养和解决问题的能力得到了明显的提升。
3. 学生发展指导
作为班主任，我重视学生的全面发展。除了科学知识的教导，我还积极关注学生的综合素质和学习方法。在班会和个别辅导中，我与学生建立了良好的沟通和信任关系，鼓励他们树立目标，制定学习计划，并提供必要的帮助和指导。通过这样的指导，学生的学习态度和能力得到了明显的改善，他们也更加有自信地面对学习和挑战。
二、反思与改进
1. 教学方法创新
虽然我在科学知识教学中采用了多种教学方法，但我意识到仍有改进的空间。在未来的工作中，我将更加注重多元化的教学方法，如课外阅读、小组讨论和问题解决等。通过这些方法，我希望能够促进学生的主动学习和思考能力的发展，拓宽他们的视野，并提高他们的自主学习能力。
2. 实践活动设计
尽管我在实践活动组织中付出了很多心血，但我认识到仍有待提高的地方。在未来的工作中，我将更加注重活动的有效性和针对性。我会更详细地了解学生的需求和兴趣，并根据实际情况进行合理的活动设计。同时，我也会更加注重活动的跟踪和评估，及时反馈改进意见，确保学生的参与度和满意度。
3. 学生发展指导
虽然我努力与学生建立了良好的关系，但我发现还有改进的空间。在未来的工作中，我将更加关注学生的个别差异，针对不同的学生制定个性化的发展计划，并提供更深入的辅导和支持。同时，我还会不断提升自己的专业知识和能力，以更好地指导和激励学生的成长。
三、目标与展望
在未来的工作中，我将确立以下目标和展望：
1. 不断深化教学改革，提高课堂教学的质量和效果。
2. 增强科学实践活动的针对性和实效性，培养学生的创新能力和实践操作能力。
3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的发展和成长。
4. 不断学习和进修，提高自身的教学能力和知识水平。
总之，过去的一年是我工作中的一次回顾与成长，通过不断的反思与改进，我对自己的职业发展目标有了更进一步的理解和认识。我期待着未来的工作，我将以更加积极的态度和努力，为学生的科学素养培养做出更大的贡献。
此致
礼.
（姓名）
（日期）
自然教师年度工作总结 篇8
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的`工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
五、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
自然教师年度工作总结 篇9
20xx年在酉鸡的畅鸣中悄然而逝。回顾20xx年，本人作为区自然教研员密切配合市小教部的教研工作，以优化课堂教学为中心，组织广大教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和《科学(3-6年级)课程标准》，努力提高广大自然教师的教学与教研水平，在全区师生的共同努力下，较圆满的完成了04年的工作任务。现将20xx年度的工作总结汇报如下：
一、加强政治学习，不断提高个人的政治素质。思想上积极要求进步，定期向党组织递交思想汇报，04年暑期参加了区教委举办的非党积极分子培训班。认真参加政治学习并作好笔记，自愿订阅党员刊物，积极主动参加教委组织的各项活动，不断提高个人的政治素质。
二、搞好教师培训，转变教师观念自然学科的宗旨就是从小培养学生的科学素养。为了学生的发展，要求我们自然教师转变传统的教学观念，从“以知识传授为核心”的教学观念转变为“以培养学生科学素养为目的、以培养学生探究能力为核心”的新的自然学科教学观念。这是人才培养的需要，也是社会发展的要求。为此，我举办了自然教师的全员培训和科学实验教师的培训。为老师们打印《科学课程标准》的有关内容；组织教师学习相关的理论文献和文章。改变以往的教研员主讲的培训方式，以“参与式(活动式)学习”为主要培训形式，以具有“问题中心、自主探究、重在发现、发展能力”的特征的“做中学”探究式教学为主要研究方向，理论联系实际，通过探究活动设计、课例解剖等方式展开研究，既有理论性，又突出了实用性，让教师感到非常受用。教师们根据版本和所教年级自主划分小组，确立一名小组负责人；一名记录员，每个小组提出2~3个在教学中存在的或难以解决的问题并把教师提出的问题进行归类，每个小组选出自己小组能解决的问题，有不同的看法，大家共同探讨。改变培训的形式旨在转变教师的教学观念，用新观念去指导自己的教学实践。
三、注重对骨干教师和新教师的培养。从可持续发展的高度看待这个问题，并采取切实可行的措施，重点培养一批年富力强的中青年教学骨干，使其成为自然教学战线上的生力军。组织部分骨干教师及肯钻研的新教师参加省市级新课程培训。帮助教师订阅学科杂志《科学课》以提高教师的理论素质。定期听骨干教师的课，课后组织骨干教师座谈，由教师本人谈自己的教学思路及课后反思，共同探讨在教学中如何设计教学活动更有利于学生的发展。并注重让骨干教师以点带面，使全区的自然教学水平有一个较明显的飞跃。在听课调研中，发现肯钻研的新教师，就追踪听课，课后教研员和教师一起分析思路及反思教学，使新教师快步成长.
自然教师年度工作总结 篇10
自从接了这个班级后，我就开始有目的的对学生进行观察，找出学生们需要弥补的地方进行有的放矢的训练和培养。学校开展了党员评优评先活动后，我就把自己的教育教学工作和这一活动有机的结合起来。
教学中首先发现孩子们语文 课上不活跃，很少有人回答问题，而且理解不到位。我试着让他们读课文，结果让我大失所望，很多同学都无法流利正确的朗读课文，更不用说有感情朗读了。试想，课文都没读懂，怎么能回答出问题?又怎么能理解文章的思想感情呢?所以我先从朗读课文入手进行训练。刚开始就叫他们有感情朗读他们肯定会不好意思，于是我就在范读时用声情并茂的朗读感染他们，吸引他们。渐渐的他们适应了我的朗读，开始产生了自己也想有感情朗读的愿望。我就一句一句的教他们。一些学生只是模仿，还有些学生虽然我花了很多时间和精力但他们依然如一块石板，面无表情，声音平淡。我对那些变化大的孩子进行鼓励，是他们先从模仿变成自己体会，让学生们感觉有感情朗读是正常的，没有感情是在耽误大家时间，才应该感到害羞。我们班平时最调皮的那个孩子最容易受感染，每次练习她都特别投入。其他同学刚开始还偷偷笑她，后来不但不笑她了，自己也很投入的联系了。在学校领导检查朗读时都感到她的进步是最大的，不但有感情，回答问题时还会“捅词”了。这个孩子爱上了朗读，很多不会的生字在朗读中学会了，她还很虚心的让我叫她。一改往日一叫她学习发愁或是干脆趁你不注意就没影了。以前不注意的平翘舌也在努力的纠正着。她找到了自己喜爱的项目。我会抓住这个契机，带动孩子们爱朗读，爱学语文 ，会学语文 ，从而提高成绩和语文 素养。
班主任工作琐碎无序，孩子们需要养成的东西很多，我已经做的和还需要做的很多，今天就不赘述了。
