观影是对人大脑的一种全方位刺激，观赏作品时内心的感觉总是不断变化的。观众对作品的情感和认知的真实呈现就是观后感，它可以引导我们深入思考导演想要通过剧情表达的东西。那么，你知道如何写好一篇作品名观后感吗？关于“恐龙观后感”，迷你句子网的编辑为你精心准备了一份详细的介绍。请继续阅读，通过读取后会更加深入对该作品的思考。
观影，让大脑得到前所未有的刺激。当我们观赏一部电影或者一部剧集时，我们会被情节所吸引，角色的演技所打动，场景的美感所震撼。这些影响深深地植根在我们的脑海里，挑动着我们的情感。而这些所感受到的情感，在观后感中得到了真实的呈现。
观后感是我们对作品的情感和认知的真实体现。它不仅是我们对所观看作品的评价，更是通过我们的观影经历和思考，对导演所想要表达的东西的理解和解读。观后感可以引导我们深入思考导演通过剧情想要传达给观众的信息。它促使我们对电影或剧集的解读不再仅限于表面上的故事和角色，而是从更深层次去体悟和理解导演的用心和意图。
如何写好一篇作品名观后感呢？首先，我们需要对作品本身进行全面、深入的观赏和思考。我们可以注意到导演在剧情中的安排，角色的塑造，情节的发展等等。其次，我们应该积极参与和思考作品所提出的问题，从自己的个人观点出发，对作品进行评价和解读。最重要的是，我们要用真实的情感去诠释作品，将自己的思考和感受融入其中，让观后感真实而有趣。
关于“恐龙观后感”，下面迷你句子网的编辑为你准备了一份详细的介绍。通过阅读，你将更加深入地思考这部作品。相信在你读完后，观后感的写作也会更加深入和有价值。
恐龙观后感【篇1】
相信大家对恐龙都很熟悉吧，我读了《恐龙未解之谜》，知道了恐龙有什么颜色，四不像恐龙是哪个呀！等等。这本书介绍了在中生代，地球曾是恐龙的家园，地球曾是恐龙主宰的世界，无论是平原森林，还是沼泽湖泊，到处都可以看到恐龙的身影。
书中有很多恐龙：第一盗龙、棘龙、剑龙、巴洛萨鲁等。这些恐龙有的吃素，有的食肉，有的温顺，有的**，各有利弊。
让我们走进恐龙科学的大门，走进未知的恐龙世界！恐龙的身世神秘传奇，它的演化与进化，出世与灭绝，以及它的生理特性等，尽管科学家们绞尽脑汁进行研究，可仍是迷雾重重，难以解释。恐龙不仅是一种非常奇特的
动物，而且十分了不起，它们在地球上统治了1.6亿年之久，而人类才生活了200多万年，如果与恐龙生活的年代一比，那只是一瞬间……
恐龙在那个时代是怎么生活的？我们知道，在哺乳动物里大象年龄最大，75岁，而据化石观察分析大多恐龙的死亡年龄为120岁，没有那样证据证明它们是老死的，因为恐龙上了年纪以后，就像人一样行动不灵活，极容易**杀。所以恐龙活到100-200岁是没有问题的，所以恐龙是存在的
6亿年之久。在看我们人类，有些死于事故的人也就活了30～40岁吧，还不及大象。老年人最多能活到100岁，所以如果把时间看作是一场足球赛，人类只玩0
两秒钟 恐龙在30分钟前退出。
恐龙观后感【篇2】
《我的恐龙朋友》是一本让人回味无穷的童话故事。它由作者精心创作，以独特的视角展现了一个关于友谊和冒险的美丽世界。这篇文章将详细讲述该故事，并深入探讨其中蕴含的主题。
故事以一个小男孩为主角，他不同于其他孩子，他和他的家人住在一个神奇的世界，那是在树丛中隐藏着恐龙的地方。这个男孩非常喜爱恐龙，他独自一人在树丛中玩耍，与恐龙做伴。他们一起玩耍、一起探险，度过了美好而难忘的时光。
这个故事首先给读者展示了一个儿童的求知欲和探索欲望。男孩对恐龙充满了好奇，并愿意与它们建立友谊。通过这种交流，他逐渐了解了恐龙们的生活方式，了解了它们是如何生活和相互合作的。他的好奇心激发了他对自然世界的兴趣，并促使他更多地探索和了解。WWW.Jzd365.CoM
同时，故事也突出了友谊和互助精神的重要性。男孩和恐龙之间建立起了一段深厚的友谊，并一起面对了许多困难和挑战。他们互相帮助，共同克服了难关。这个主题不仅体现了友谊的力量，也教会了读者如何与他人建立联系，共同面对人生的挑战。
另外，故事中恐龙的形象也给我们带来了对环保意识的思考。这些恐龙生活在树丛中，与自然环境和谐相处。作者巧妙地通过描绘他们的生活方式和行为，向读者传达了对大自然的尊重和保护的重要性。这使得我们反思我们与环境的关系，并鼓励我们参与到保护环境的行动中去。
在整个故事中，作者通过精美的插图和流畅的叙述，让读者充分感受到了故事中的情节和角色的魅力。故事中的每个场景都栩栩如生，令人沉浸其中。这种生动的描述吸引了读者的注意力，使他们能够更好地理解故事的含义和主题。
《我的恐龙朋友》是一本引人入胜的童话故事。它通过一个特殊的视角，以及丰富多样的情节和角色，传达了对友谊、探索和自然环境的重要性。这个故事不仅适合儿童阅读，也能为成年人带来一份清新和愉悦。让我们一起读这本故事，进入恐龙的世界，与男孩一起经历冒险，建立友谊，并思考我们与自然的关系。
恐龙观后感【篇3】
今年寒假，我把姑姑送我的《小牛顿科学馆》这套书又看了一遍，这套书一共有六本，但我最喜欢其中的《恐龙大追踪》这本书。
是一本介绍恐龙的书，重点讲述了恐龙生存在哪个世纪，如何从恐龙的体型、牙齿和爪子来分辨它是食草恐龙还是食肉恐龙，每种恐龙有什么特性。在书里我知道了马门溪龙的脖子最长，鸭嘴龙的牙齿最多，腕龙的体型最大和斑龙是最长命名的恐龙。看了这个，我觉得有点奇怪，因为我知道禽龙是最早被发现的，怎么斑龙最早被命名的呢？看了书上的讲解，我才知道，原来在1677年，英国就发现了斑龙的化石，但大家都不知道那是什么动物。直到1824年，斑龙被布克兰教授命名，大家才知道，他们发现的原来是恐龙。虽然禽龙早发现了两年，但因为发现者曼蒂尔医生小生求证，一直没能公布，所以晚了一步。
这是一本十分有趣的书，里面不但有恐龙的知识，后面还会有一些小检测，检测小朋友读了以后对恐龙的认知。大家有机会一定要读一读噢！
恐龙观后感【篇4】
几天前，我和我的朋友去看机器猫和巨型恐龙电影，我感动了，我非常高兴，双向体验，对我来说太难了！
这部影片讲的是主人翁大雄，为了更好地和小夫、胖虎表情包较量较量，就一不小心吹了一个（大）牛是我一只真恐龙！不相信得话，我也用鼻部吃面！大雄没法了，就要机器猫帮助，但是，机器猫此次都没有帮大雄，让大雄自身去进行。大雄没辙了，只能苦学全部相关霸王龙的书，还到悬崖绝壁上来挖恐龙蛋。不经意间，大雄真的找到了一个恐龙蛋，用时间布让它恢复。恢复后，真的变成了恐龙蛋，大雄开心坏了。立刻，大雄如同老母鸡一样卵化恐龙蛋，用爱卵化。历经大雄的勤奋，霸王龙确实卵化出来，起名叫皮皮
影片中叙述了一个穿越时空的感人的故事。我很钦佩影片中的大雄，他为了更好地解救霸王龙皮皮，乃至不害怕身亡，他这中为了更好地盆友肯放弃的人，很另我们大家学习培训。在看影片中，我与我的好朋友都留泪了2次，全是同一地区。第一次是大雄为了更好地让皮皮到远古传说日常生活，在远古传说与皮皮的一次离别。第二次是电影的最后，大雄和皮皮的最终分手。这一部影片又搞笑讨人喜欢，又另人感动不已，简直一部好影片呀！期待大伙儿也去看看，享有影片给大家产生的无限开心！
恐龙观后感【篇5】
小学作文频道小编[紫荆私语。]今天给大家整理了《《大雄的恐龙》观后感》的优秀作文，这篇《大雄的恐龙》观后感共有750字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇《大雄的恐龙》观后感吧。
星期六中午，我和爸爸去石化俱乐部观看日本动画电影《大雄的恐龙》，电影十分精彩，留给我的感想很多！《大雄的恐龙》是一部让人感动的动画片，故事中人物的精神更是值得我们去学习的好榜样。故事一开头，小夫让朋友们观赏他的恐龙脚趾化石，大家都看了，唯独大雄没有看到，小夫便收回恐龙脚趾化石。大雄很生气，并不服气的说：“我要寻找一只完整的恐龙化石让你们瞧一瞧，如果没有找到，我就用鼻子吃面条！”接下来大雄通过资料刻苦研究恐龙，并克服种种困难最终找到了白垩纪时代恐龙蛋化石，并孵出了小恐龙皮皮。小恐龙皮皮长大后，人类、恐龙捕杀者都想捕捉恐龙皮皮。为了皮皮的安全，大雄决定通过时光隧道坐上时光机将恐龙皮皮送回白垩纪时代。由此，与恐龙捕杀者展开了一场保护皮皮的英雄故事……整个电影结束后，我心潮澎湃，产生了很多感想。首先，大雄为了找到恐龙化石刻苦学习、不懈努力实现目标的精神感动了我。由此给我的启发是无论做什么事都要有目标，为了实现目标我们要努力学习科学文化知识，不怕困难，不懈努力，只要坚持就一定能够实现目标。其次，恐龙皮皮和大雄尽管不是同类生物，但他们之间的感情和友谊非常真诚，令我感动。这其中告诉我们，人和人之间只要有真正的感情和友谊，就可以超越一切，感动一切，感情和友谊是我们生活和学习中最宝贵的东西。最后，大雄、恐龙皮皮、哆啦A梦、小夫、静香、胖虎等团结一致，发挥各自的聪明才智，勇于克服种种困难，成功打败了恐龙捕杀者，保护了恐龙皮皮，并成功返回现代的日本东京。因此，在现实生活中，我们无论遇到什么样的困难，只要大家团结一致，共同努力，我们就会战胜困难。团结就是力量，众人拾柴火焰高等等，这些谚语真正的含义我今天才真正明白！为了理想不懈努力，同学之间真诚对待，困难面前不要低头，团结同学，这是《大雄的恐龙》给我最大的感受，这些感受伴我快乐成长！
恐龙观后感【篇6】
《我的宠物是恐龙》读后感800字
《我的宠物是恐龙》读后感
有一天我和妈妈去书屋看书，在这浩瀚的书海里一本名为《我的宠物是恐龙》的书深深地吸引了我。我很惊奇，恐龙不是早在六千五百万年前灭绝了吗？怎么会成为人的宠物呢？我连忙把书拿下来，迫不及待地读了起来。
这是一个充满想象力的故事，它主要讲初中生纳特家的鸡生了一个巨大无比的蛋，这个蛋居然孵化出一只恐龙！这只恐龙和小男孩一起成长一起玩耍成了好朋友，后来这只恐龙因天气寒冷和食物短缺无法生存而进了国家动物园。可是恐龙的厄运也随之到来，有人为了一些利益要杀了它。危急时刻小男孩勇敢地站出来，尽自己最大的能力保护着这只恐龙。他在电视上演讲呼吁，聚集很多人游行抗议，他们一起为挽救恐龙而努力，最终恐龙获救了。
看了这本书后，我非常佩服小男孩的勇气，他们之间深深的情谊感动着我。而更让我感动的是，有那么多人帮助他，一个人的力量是渺小的，但大家的力量是强大的，只有集合大家的力量才能最终挽救恐龙的生命。这让我很有感触，在我生长的这块土地，我们伟大的祖国到处充满了团结的力量。
当洪水和地震发生后，为了帮灾区人们重建家园，每个人都在尽自己的一份力量；当贫困地区的小朋友无法上学时，很多人伸出援手，为他们圆了上学的梦建国70年来，在中国共产党的领导下，全国人民紧密团结万众一心，经济科技得到了迅速发展，不仅收复了香港、澳门，而且还一跃成为了世界强国。
可是最近我国的东方之珠香港，由于少数激进分子的暴力活动而受到了重创，他们不仅阻碍警察执法而且还污损我国的国旗国徽，很是令人心痛。但是数以万计的中国人在世界各个角落支援香港警察、反对并严厉斥责暴徒，出现了十四亿中国人共同守护国旗的感人场面。我也要成为这许许多多人中的一个，虽然我只有小小的力量，但我相信小溪能汇成大海，只要所有人团结起来，大家一起努力，一定可以把祖国建设得更美好更强大！
作者：初中吴连杰
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恐龙观后感【篇7】
阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在的开头说：“不同科学领域之间……对其他领域产生影响”。这两句话可以说是整篇文章的逻辑基础。
恐龙遍布世界，南极、地球其他大陆、南极洲竟然都有恐龙，作者由此开始思考：“恐龙不适应寒冷的天气，那他又是怎样在南极生存呢？”作者在跳出研究单一的恐龙的基础上，将南极大陆与这个现象紧密联系了起来。
最后得出结论，不是恐龙在迁徙，而是大陆在漂移，许多恐龙沿着板块向大陆移动。
阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在还和我们提到了“板块”学说，由此我们知道了为什么每一个大陆都会有恐龙化石。而曾经充满活里的南极大陆，因为它位于地球的极地地区，所以这里的大多数生物最终都灭绝了，包括恐龙。
阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在并没有给我们描绘恐龙是怎样繁衍生息的，而是一篇科普**。通过这篇文章，我们不仅可以了解恐龙是怎样来到每个大陆的，还可以知道“撞击说”、 “斯石英”、“板块构造”、“火山说”、“大灭绝”等科学概念。学生必须多读课文，以便更深刻地理解文章。
恐龙观后感【篇8】
在暑假里我读了一本赋予想象力知识的一本书，名叫《恐龙归来》。
这本书与几亿年来恐龙的灭绝有关。我们知道恐龙已经灭绝了，但这本书的内容恰恰相反。如果将来有一天恐龙来到地球，你会感到惊讶的！
然而，一大早，国防部长塔德夫就在太空中收到了沃尔德的紧急信息。原来，数以百计的小行星，每颗都有一个房间那么大，正匆匆地从太空飞向地球。答丢夫用短短几分钟的时间就把这个坏消息报告给了**。在还不知道几百颗小行星来地球干嘛的，瓦尔德他们就已经发起了攻击，令人惊讶的是它们连导弹都可以躲避。
突然，小行星上出现了一个大横幅。结果它们来了又去了还礼物。**当他知道的时候欣喜若狂，因为他从小就是个外星人的粉丝。**与外星人洛克联系后，我们得知它们归还的礼物是恐龙。
穿过大气层后，数百颗小行星缓缓降落在田野上，出现了壮观的景象。这些小行星有许多精致的小窗口，至今仍有编号。洛克和小行星人一起出来了。他们是非常小的人，就像传说中的矮人一样，有着夸张的大鼻子和各种颜色的宇航服。大家都很震惊。恐龙更有趣。它们有山羊那么大。它们吃得很少，而且很温顺。
洛克建议，这些流浪恐龙应该被人类当作宠物收养。当然，每种恐龙都有自己的优势，如头球、钻戒、跳水芭蕾等。这样，每个家庭都有自己的宠物恐龙。如果你走在街上，你不知道你有多聪明！
