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乡镇基层教育工作总结500字 篇1
乡镇教育干事工作总结
一、引言
乡镇教育干事作为基层教育管理工作的骨干力量，承担着推动基础教育发展、改善教育环境、提升教育质量的使命。经过一年的努力工作和实践，我深感乡镇教育干事工作的重要性和挑战，并学到了许多宝贵的经验。现将工作总结如下：
二、工作内容与目标
本年度，我主要负责乡镇教育工作的组织、协调和管理。我的目标是积极推动基础教育的全面发展，提高教师队伍素质，改进教学质量，提升学生综合素养，促进教育公平和均衡发展。
三、工作措施与成果
1. 加强组织协调：定期召开乡镇教育部门会议，协调各方资源，统筹推进教育改革与发展。同时，加强与上级教育行政部门的沟通与合作，争取政策、项目的支持。通过这些努力，成功争取到了一批教育经费，用于改善教育设施和购买教学设备。
2. 提升教师素质：着重加强教师培训工作，组织定期的教师专业知识、教育教学理论和教育法规培训活动。还注重鼓励优秀教师参加学术交流活动，并组织教研活动，分享教学经验。通过这些努力，大部分教师的专业水平得到了显著提升。
3. 改进教学质量：加强教学评估，建立完善的评估体系，对教师进行日常指导与辅导，并对学生的学习情况进行跟踪评估。此外，提倡多种教学方法，引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣和动力。这些措施大大提高了教学质量，学生成绩普遍有所上升。
4. 促进教育公平：加强对贫困家庭学生的资助和关爱，争取社会各界的支持，开展捐助活动。同时，鼓励优秀教师到薄弱学校任教，帮助薄弱学校提升整体教育水平，缩小城乡教育差距。此外，推广教育资源的共享和利用，提高教育公平性。通过这些努力，许多贫困家庭学生受益，教育公平状况得到了改善。
四、存在问题与反思
1. 部分教师培训参与度不高：由于一些教师教学负担较重，时间和精力有限，导致部分教师培训的参与度不高。下一步，我将更加注重教师培训的实效性，增加培训的灵活性和选择性，满足不同教师的需求。
2. 教育资源分配不均：部分薄弱学校的教育资源仍然相对匮乏，导致教学质量难以提高。下一步，我将积极争取更多教育经费，着力改善薄弱学校的教育环境和设施，促进教育公平。
3. 学生综合素质提升需要加强：虽然学生成绩有所上升，但在学生综合素质方面还存在一定差距。下一步，我将积极探索综合素质教育的途径与方法，注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。
五、工作展望
乡镇教育干事工作是一项长期而艰巨的任务，我将继续深入学习，提升自己的理论水平和实践能力，不断总结经验，积极探索乡镇教育管理的创新模式，为促进基础教育发展贡献自己的力量。
在未来的工作中，我将进一步扩大教师培训的范围，深化教师专业发展；加强教育资源的整合与优化，提升基础教育质量；持续关注贫困家庭学生教育，打造更公平的教育环境；创新教学方式，培养学生综合素质。相信在不久的将来，我们的教育事业会取得更大的成绩，乡镇的教育水平将会有新的提升。
总之，在过去的一年中，我对乡镇教育干事工作有了更深入的认识和体会。在实际工作中，我深感责任重大，充满挑战。但是，也正是这种挑战激发了我的工作激情和动力。我相信，只要坚持不懈、持续努力，我们一定能够为乡镇教育事业做出更大的贡献。
乡镇基层教育工作总结500字 篇2
20xx年，我局在县委县政府坚强领导下，在上级教育主管部门的正确指导下，立足全县教育工作实际，狠抓教育质量提高，大力改善办学条件，不断加强师资队伍建设，力促教育均衡发展，顺利完成了年内预定的各项任务指标。
一、工作回顾
一是办学条件进一步改善。校际差距，有力推动了全县教育的均衡发展。
二是教师队伍管理进一步规范。今年加强了教师队伍秩序整顿，加强了教师专业化发展培训，整体提高了教师职业道德素质和业务素质。建立并完善了教师队伍补充长效机制，今年招录了教师在教育思想、理论功底、研究能力、领导水平、教育教学艺术、教育改革创新等方面有了明显的进步和提高。同时严明了工作纪律，重新修订了《xx县教师队伍管理办法》，加强了教师道德培养。
三是学校常规管理进一步细化。深入推进了教学改革，加强了德育教育，促进教育教学质量的提高。幼教方面，通过组织玩教具展、幼儿教师培训、学前教育宣传月等活动，促进了幼儿园管理科学化、规范化。义务教育方面，规范了学校办学行为和教师教学行为，加强了招生管理，认真落实了中小学划片招生、就近免试入学政策，学校常规基本做到了科学化、精细化；深入开展了“深化教学改革、打造高效课堂”活动，把提高课堂教学效率作为减轻学业负担、提高教学质量的突破口和切入点，认真抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。努力推进学生养成教育，通过开展养成教育、行为习惯培养，组织中小学生读书活动，艺术节文艺汇演，促进了学生道德品质的提高。以大课间操为切入点积极开展了“阳光体育”运动，举办了全县中小学生运动会及篮球赛等，确保了学生每天锻炼一小时。高中教育方面：学校常规管理日趋精细，教学改革不断深入，平安、顺利完成了高考工作。中考成绩无论是平均分还是优秀率均为全市第一；高考荣获全市高考进步奖、完成市局指标奖、全市理科语文第三名；考生1008人，一本上线227人，二本上线574人，本科上线993人，全力打造了我县优质教育品牌和办学特色。职业教育方面，职中积极调整专业设置，积极改革办学模式，为社会培养了大批实用技能型人才。
四是贫困学生救助体系进一步完善。一年来，为幼儿园在园贫困幼儿资助62万元，惠及人数2480人次；为义务教育阶段贫困寄宿生生活补助79.7万元，惠及人数1206人次；为普通高中国家助学金资助147万元，惠及人数1428人次；为中职学生免学费补助114万元，惠及人数712人次，为中职学生贫困生补助44万元，惠及学生292人次；为贫困大学新生资助29.4万元，惠及人数81人，为贫困大学新生路费资助2.1万元，惠及人数30人。
五是安全、维稳工作有效开展。我局把安全、维稳工作作为学校工作的重中之重，做到了警钟长鸣、常抓不懈。我们从人防、物防、技防三方面入手，构建了“三位一体”校园安全管理机制，各校通过加强食品安全管理、疾病防控指导、治理校车安全隐患、开展学生安全演练、加强校园周边环境治理等活动，安全、维稳工作取得明显成效。
六是开展 “三严三实”活动，提升了群众对教育的满意度。
党的“三严三实”活动开展以来，教育局作为活动单位之一，在县委的统一部署下，在县督导组的具体指导下，紧密聚焦“四风”突出问题，联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制几个环节的工作任务，达到了预期的目标。教育系统全体党员干部进一步严明了工作纪律，增强了责任意识，在全县教育系统营造出了爱岗敬业、求真务实的良好氛围。
一年来，我局相继获得XX市安全稳定先进集体、XX市教育信息化先进单位、XX市教育教学质量先进单位、县先进基层党组织等。
二、问题与不足
虽然全县教育工作取得了一定成绩，但由于教育基础薄弱，依然面临一些不足和问题：教育投入仍不能满足教育快速发展的需要；农村学校整体办学水平偏低，规模偏小，条件相对落后，城乡之间、校际之间发展不均衡；教师年龄结构、学科结构不尽合理，整体素质有待提高等。
三、工作思路和重点工作
工作思路：全县各级各类学校以全面推进素质教育为核心，以“三严三实”行为要求为准则，把“解放思想、抢抓机遇、奋发有为、协同发展”大讨论活动与教育改革发展相结合，与加强师德师风建设相结合，与提升办学水平相结合，一手抓硬件，一手抓队伍，进一步提升办学水平，力促城乡教育均衡发展，顺利推进20xx年拟建校舍建设，确保20xx年20所小学顺利通过市级标准化验收，确保我县顺利通过省级“县域义务教育均衡发展”验收，最大限度满足人民群众对优质教育的需求，努力办好人民满意的教育。
重点工作：
一是加快推进学校建设与设施配备
1、推进第五实验小学建设
第五实验小学选址在武垣路以北、攀龙街西侧，占地已申请并已批准债券资金。下一步工作是待土地划拨后，可进行地质勘查、施工图设计、规划审核等工作。如果进展顺利，大约在20xx年可投入使用。
2、扩建第四中学
计划建设。新建塑胶操场一个（投资，共计投资项目预计20xx年完成。
3、筹建民办公助高中学校
随着我县适龄人口的迅速增长，一中和职中的招生能力越来越不能满足适龄学生的求学需求，现有高中教育资源将严重不足。我县高中生源预测情况：。因此，相关谋划筹建工作仍需充分论证。该项目如进展顺利，预计20xx年可以投入使用。
4、扩建第三实验小学
因生源增长，第三实验小学现校舍已经不能满足学生教学要求，急需扩建。现扩建所需土地已经征用，正在办理土地手续。规划扩建教学楼一座，建筑面积，投资，预计20xx年投入使用。
5、XX市忠德学校xx校区建设
目前，已经完成土地手续、项目环评、项目备案，图纸设计已经完成，正在办理项目规划许可证，待规划许可后才可以办理消防、气象、人防、邀请招标等手续。面临的问题：地面有电线、变压器、附着物等未清理；水电路未通；有约。待以上问题解决后，即可开工。
6、推进薄弱学校改造工程农村初中校舍改造建设项目
全面改善薄弱学校工程是我县改善农村学校面貌的重大机遇，急需改建扩建的学校优先规划建设。规划的项目学校有韩村中学、河北中学、南于庄中学、梁村镇中学、南答中学、窝北中学。
二是完善教师补充机制与教师管理
，目前仍缺编519人。20xx年我县面向社会招录省编教师50人，今年招录了130人，明年计划面向社会公开招录300名教师和特岗教师，逐步解决教师队伍短缺问题。
课堂教学实践活动等突出更高要求，我们将不断完善教学管理、德育管理、教师培训等常规管理制度，通过举办各种培训项目、校长挂职、教师授课能力等级评价、城乡学校帮扶结对活动、教师城乡交流等措施，促进城乡教育均衡发展，全面提升教育质量。
三是以提升教育质量为核心，力促教育均衡
小升初招生计划，做好标准化学校的申报验收工作。进一步加强学校精细化管理，积极开展中小学办学水平综合评估，加强学校德育管理，促进学生全面发展。高中教育，狠抓教育质量，要千方百计留住优质生源，积极培育尖子生，提高中等生，帮助学困生，整体提高一本、二本上线率，巩固优质教育品牌。职业教育，积极拓宽办学思路，深化人才培养模式，加强专业教师队伍建设，全面提升办学质量。
2、在师资配备上向农村学校倾斜，将每年新招聘的教师将全部充实到农村教学一线。同时，严格控制农村教师进城行为，切实保障稳定的农村学校教师队伍。开展有针对性的农村教师培训，切实转变教师观念，提高教师业务素质和师德水平，提高教师教育教学能力。
扩建工作，保证城乡学校均衡发展、同步发展。大力改善农村学校办学条件，缓解县城入学压力。加快县直学校的建设步伐，使新建五小、扩建四中项目与谋划新建一所初中的策略尽快实施。
继续落实“全面改薄”工作，现在设备购置项目已全面落实，正在准备招标材料、落实招投标手续、落实采购任务，届时全县中小学的计算机、实验室、图书、饮水设施、教学仪器、音体美等器材将按5年全面改薄计划满足学校基本教学生活需要，此项工作将延续至明年完成。
四是抓好民生工程，为教育事业和谐发展保驾护航
继续完善贫困生救助体系，加大贫困生救助力度，确保不让一名学生因贫困失学；积极开展送温暖活动，及时为困难教职工排忧解难；严格落实安全责任制和责任追究制，强化安全管理，增强社会责任感，转好应急训练，确保安全工作不留死角，确保校园零伤亡、零事故。同时，要深入排查和化解矛盾纠纷，积极做好稳控措施，多措并举化解矛盾隐患，确保零越级访、零群体访，确保教育教学活动正常、有序开展。
乡镇基层教育工作总结500字 篇3
政府的关心、重视下，我镇对远程教育教学和管理工作进行了一些初步探索，不断将各项工作引向深入，并以此为依托，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，现对一年来的工作做如下总结，以便及时回顾一年来远教工作的开展，分析其中存在的不足，总结远教工作中的经验和优势，为今后更好的开展远程教育工作奠定良好的基础。
一、领导重视，打好基础
镇成立了由镇党委领导下，由党委书记XXX任组长，常务副镇长、组织部长XXX任副组长的工作小组。镇里重视远程教育，把远程教育工作列为重要工作，全力确保该项工作开展。进一步完善制度，我们建立健全了播放收看、镇干部轮流值班、教学信息联络员、设备使用、管理及维护制度等，并狠抓落实。在配套相关安全设施的基础上，制定了“四防”（防火、防盗、防雷击、防人为故障）制度、设备使用登记制度、设备故障报修等制度确保设备正常安全运行。加大镇财务预算明确，全年列支元用于远程教育工作，主要用来完善远教室设备，添置教育用品，购买学习辅导资料。通过以上措施，确保了远教工作的正常开展，远程教育逐渐发挥了转变党员干部作风，服务全镇人民群众平台的作用。
二、内容丰富，形式多样
我们根据年初制定的计划，完成了各项培训任务，能向党员群众及时预告和下载所需的教学节目。定期组织党员群众学习，每月不少于五一、国庆等节假日配合村民的喜好，20xx年共组织学习活动50余次。
《天仙配》等各类戏剧，也受到群众的亲睐，文明祥和，大大地丰富了群众生活，在群众中得到良好的反响。
扩大投资政策、技术创新政策等有了进步一了解。《计算机应用与管理》也为广大业主提供了学习的机会，为其收集信息，获取第一手资料创造了平台。为鼓励村民以工带农，致力于开发农业创业渠道，创造绿色财富，组织收看《芦笋的种植与管理》、《桑树丰产栽培技术》等，以增强村民的创业意识，缓解经济压力。
群众学习两会精神，细读政府工作报告；解读《新医改政策》和《城乡养老保险政策》，观看《法治在线》等，大大提升村民对政治、对社会热点的敏感度。
三、学用结合，发挥远程教育作用
远教站点作用的发挥关键看学用。为充分发挥站点在学用方面的作用，一方面我们坚持做到“三贴近”。一是贴近农民需求。我们设立意见反馈栏，按月在告示栏内预告学习内容，我们在每个村民小组按老人、妇女、行政设立教学信息联络员，虚心接受他们提出的学用效果反馈意见和建议，根据反馈意见和建议确定学习内容，做到教学内容与群众需求密切联系。二是贴近农业生产。我们坚持教学为农业生产服务，注重在教学内容上配合农业生产的季节性。对降雨明显偏多，且暴雨天气频繁出现，教学内容主要是抗洪救灾、抗涝保收常识。针对今年田间病虫多、发病急的现象，着力传授科学治虫知识。三是贴近农村实际。在保证学习数量和质量的基础上，我们注重学习方式和具体时间配合本村实际。农忙时候少学，农闲时候多学，针对村民不容易集中的特点，我们开展了光盘借阅，安排了全天候专人值班。现在每天都有村民找值班人员帮忙上网查阅资料，了解信息。
乡镇基层教育工作总结500字 篇4
一、基本情况
雨母山乡位于xx市西南部，距市区12公里，面积43.8平方公里。全乡辖13个行政村，1个社区居委会。我乡现有小学6所，初中校1所，幼儿园(班)2所，在校学生1944人，小学专任教师85人;初中专任教师38人。
二、具体措施
(一)加强领导，大力推进教育现代化进程
基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。几年来，我乡将实施“教育强乡”作为“一把手工程”抓紧抓好，乡政府及有关部门从本地实际出发，认真制定“教育强乡”计划，把实施“教育强乡”作为新一轮发展的推动力，提高教育整体发展水平、推进教育现代化进程的强有力措施，把实施九年义务教育、发展学前教育、成人的文化教育和扫除文盲工作列入任期工作目标之一，加强领导，及时调整充实素质教育工作领导小组，加强党政领导与各中小学的挂钩工作，形成全面干群团结一致、目标明确、真抓实干的创建“教育强乡”工作氛围，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”;确保教育工作有人抓，有落实，有成效。
乡党政一班人经常深入基层了解情况，调查研究，解决问题，沿着“教育强乡”的目标奋进，深入各中小学了解素质教育实施情况，协助解决问题，并把一些工作分解立项，责任到人，岗位到人。各村、各中小学将各项具体任务一一分解，明确各项工作的责任人，明确完成时间，确保素质教育各项工作有人抓，有落实。同时，我乡高度重视抓好学校安全工作，在安全工作方面，每年年初就下发安全生产责任状，明确责任到人，要求采取有效措施，确保师生安全;在“控辍”工作方面，我乡采取有效措施，防止在校生辍学，制定学额巩固奖罚制度，签订控辍责任状。实施扶贫助学工程，对贫困生学习费用实行“减、免、缓、助”政策，健全控辍工作责任制和家访制度，层层签订控辍工作责任状，明确乡、村、校以及驻村工作队的职责，对驻村工作队还实行与年度奖罚挂钩，把控辍工作责任落实到人;同时想方设法多渠道解决贫困生入学问题。今年来，结合“创先争优”活动，我乡发动学校党员、入党积极分子共捐资2150元，资助18名贫困学生，切实把初中年辍学率控制在2%以内。
(二)加大投入，努力改善办学条件
现代化的办学条件是现代化教育发展的要求。乡党委、政府根据发展教育强乡的战略需要，将基础教育发展纳入乡发展总体规划中。几年来，我乡将学校建设与学校布局调整相结合，与加强学校管理相结合，与普及信息技术教育相结合，与学校争创各级达标校、示范校相结合，全乡中小学办学条件得到极大改善，办学质量有长足进步，办学效益有很大提高。针对学校的办学条件与“教育强乡”指标要求有一定差距的现状，我乡把筹措资金，加大投入，努力改善办学条件作为“教育强乡”的主攻方向，在乡财政处于相当困难的情况下，积极挖掘潜力，优先考虑学校用地、学校布局调整、学校基本建设和危房改造。通过各种渠道积极筹措经费，以保证学校软硬件设施资金到位。20__年，乡政府耗资5万多元，修通硬化了到竹灵小学段500米长的马路，投资200多万元完成了梓木小学的迁建，配合区政府、区教育文体局完成了雨母山中学宿舍楼的维修和学生食堂的兴建。20__年教师节乡政府拨款10万元慰问教师，表彰优秀教师，解决梓木小学办公设备，12月份又争取区政府资金51700元解决了雨母山乡近100名中小学生生活困难补助。同时，区长陈树生在竹灵小学调研时，为解决竹灵小学办学条件，亲自把一张10万元的支票交给校长用于学校建设，大大改善了教育教学条件，真正担负起了地方政府筹资的重要职责。
(三)加快推进，学校信息技术建设
我乡各学校实现校校有电脑室，全乡共有计算机125台，达16名学生一台。雨母山中学、中心小学有多媒体教室，雨母山中学有一个250米的环形跑道。实现了校校有校围、操场、厕所、升旗设备。两年来共投入50多万元购置了小学数学、自然、音乐、美术、科技、体育等教学仪器。全乡小学两年来新购置图书近34424册，现在全乡小学生人均图书已达22.4册。大大地改善了我乡小学的办学条件。
在初中校建设方面，我乡为改善雨母山中学办学条件，创造良好的育人环境，积极争取各级政府的大力支持，多方筹措资金，用于改善学校内部设施。目前，该校现有综合办公楼一幢，一栋宿舍大楼，电脑网络教室8间，校图书馆藏书33475册，拥有各种体音美教学器材。
(四)加强管理，不断提高教育质量和办学效益。
建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是实施素质教育的关键。基于教师文化结构复杂，虽然一些教师的学历达标，有的通过函授渠道取得证书，但教学基本功、特别是科研教改能力不强，针对这些薄弱环节，我们积极开展各种培训活动，以提高教师的整体素质和业务水平。中心小学采取请进来，带出去的办法，与积极与区教育文体局联系，邀请教育家、教研员等作专题讲座;选派骨干教师参加市、区的各种培训。通过加强计算机培训工作，进行信息技术全员培训，开展如计算机应用大奖赛、书法、课堂教学、现场论文等竞赛活动，提高了教师的素质。
我乡重视和加强教师业务进修培训，并为教师业务进修培训积极创造条件，鼓励和支持教师积极参加自考、函授、网络教育，努力提高学历层次。
(五)深化改革，教育综合水平逐年提高。
几年来，我乡加强和重视普及程度这一工作，采取了一系列的措施，并取得了显著的成效。加强乡党政领导挂钩联系学校制度，乡政府分管教育的领导具体负责对“教育强乡”工作的领导、督促和检查。为确保每个适龄的少年儿童都能入学，提高入学率，做好控辍工作。
我乡多次召开有乡党政领导、各中学、中心小学领导、各村领导参加的座谈会，讨论有关控辍、防止流生工作，充分发动全社会力量，帮助家庭有困难的学生完成学业，做好智残儿童的跟班随读，防止流生现象的产生。同时，重视分析造成流生情况的各种原因，采取了相应的措施加强控辍制度：建立挂钩帮扶制度，干部、教师明确帮扶重点，特别是要求建立一种民主、和谐的师生双向关系，帮扶学习有困难的学生树立自信心，防止因成绩原因而导致流生的现象。落实保学措施，对特困生的收费实行减、免、缓、助，并建立落实减负制度，推行素质教育，克服应试教育，关注学生的健康成长，防止学生因厌学而导致流生现象。建立学校“爱心工程”，发动各校师生，共同筑建“爱心助学工程”。此外，我乡教育工作在教育主管部门的指导下，乡党委、政府十分重视，并将其纳入工作的议事日程，每年初以政府文件下发成教工作意见。我们将加大对教育工作的履行力度，早日实现“教育强乡”的目标。
(六)加大整治，教育环境更加宽松和谐
学校是培养人才的阵地，学校周边环境的好坏影响着教育健康快速发展，因而乡党委、政府坚持宣传、整治两手抓，加强教育环境的整治与净化。一是加强宣传教育，净化教育教学氛围。如：解决雨母山中学围墙建设用地，乡党委、政府一方面细心做周边村组群众的工作，另一方面挤出资金1万多元协调周边矛盾，确保了建设工作的顺利进行。同时，以创建“平安校园、和谐校园”为目标，以“平安校园创建活动”为载体，组织召开学校安全工作会议，加强安全教育，强化安全意识，营造和谐的校园环境。二是加强执法检查，整治校园周边环境。每学期由分管领导组织乡综治办，配合工商、文化、卫生、公安等部门，专项整治网吧、游戏厅、小卖部，开展中小学幼儿园学生校车安全专项整治行动，3、9、12月，开展安全检查专项行动，重点对学校食堂、宿舍、电脑室、楼梯等加强检查，消除安全隐患。20__年2月，区委书记唐文峰在乡党委、政府的陪同下专题调研了我乡校园安全工作，牢筑了安全工作防线，因此，我乡从未发生较大的校园安全事故。
三、存在不足和下阶段工作打算
(一)存在的不足。一是筹措教育发展资金的途径还比较局限，导致学校的基础设施还没有跟上，现代化教育装备少。二是教育工作协调上不够细致。三是幼儿教育和学前教育的空缺严重影响我乡义务教育阶段的教学质量和学生素质的进一步提高。这些不足的确是目前教育工作上存在的薄弱环节，也严重制约了全乡教育事业的进一步发展。
(二)下步工作打算。
1、加强教育管理。将教育工作继续纳入乡村领导任期目标管理，明确领导职责、权限和行政程序。
2、积极开展雨母山中学合格化学校建设，搞好乡公办幼儿园征地和建设各项工作。扎实推进二塘小学搬迁重建工作。
3、进一步做好中小学“控掇”管理工作。
4、营造良好的教育服务环境。组织协调相关部门主动参与，积极为教育办实事。
5、努力实现“农、科、教”相结合，实行职业技术培训班和科技推广培训班。
乡镇基层教育工作总结500字 篇5
一、幼儿园基本情况
我中心学校现有幼儿园3所，其中中心幼儿园为集体办，其余两所为民办。三所幼儿园现有教职工61人，其中专任教师33人。在园幼儿798名，学前三年入学率为99.3%。
我镇各幼儿园以培养“健康快乐、自主自信、主动适应、积极交流、喜欢运动、大胆表现”的完整儿童为办园目标;团结奋进、开拓创新，已形成了良好园风和育人风格。
二、制度是保障，管理是重心
1、为加强幼儿园管理，20xx年中心学校进一步加强了幼儿园管理，从招生范围抓起，重管理，促实效，幼儿园工作有了较大的起效。
2、中心学校在学期初、中、末进行幼儿园专项检查，深入幼儿园工作的各个细节，通过检查发现问题，讨论分析问题，整改解决问题，这些举措有力的保证了幼儿园教育教学质量的逐步提高，使幼儿园得到了健康长足的发展。
3、每学期末，中心学校根据每个幼儿园常规检查的成绩和统一调研成绩进行考核，考核成绩作为幼儿园年终考核，我们通过资金分配激励各幼儿园不断创新工作，提高办园水平和质量。同时，对于比较优秀的单位给予“优秀幼儿园”的表彰奖励。
三、改善办园条件，促进园务工作发展
20xx年，投资117万元在元山尔小学建成总建筑面积650平方米的幼儿园教学楼。
各幼儿园以县、市级幼儿园评估工作为契机，加大投资，对园内的设施、绿化、教学条件等方面进行了改善。玩、教具得到了极大的补充，弥补了教学、活动器材缺乏的不足。各园在此基础上通过开展园本培训，使园务工作上了一个台阶，在村民中的影响得到了进一步的扩大，得到了大多数村民的认可。
四、以教研促进步、以活动促发展
1、优化教育过程，努力提升办园水平。各园以“教研合一，教中有研、研不离教”为手段，以教学促教研、以活动促发展。除了每月一次的公开课、优质课交流以外，要求每位教师每月精选出一个微小教学案例，并要求写出有关师幼得失方面的反思在园内教研会上交流、存档。教研活动既促进了教师的教育艺术，积累了教育智慧，提高了教育教学质量。
2、以活动为载体，充实校园文化。在日常教育教学工作中各园充分挖掘教育活动的价值，通过预设，精细方案步骤，使整个活动符合幼儿特点。将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中，使教学生活化、游戏化、活动化，促进了幼儿身心全面发展。各园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。围绕教育教学所开展的活动外，幼儿园还组织开展了“幼儿红歌演唱会”、“幼儿文体活动比赛”、“六一文艺节目演出”、“教师教室环境布置比赛”、“幼儿儿歌比赛”、“幼儿绘画比赛”、“家长会”、“教师自制教具比赛”等活动。中心幼儿园通过幼儿经典诵读，提升幼儿内涵，激发幼儿学习传统文化的热情。
3、园本促成长。为了促进幼儿的发展，我镇各幼儿园自去年以来，努力在《三字经》、《子弟规》等经典作品上下足了功夫，中心幼儿园通过各种渠道使每个班形成了特色。
五、狠抓幼儿教师师德建设，打造优良教师队伍
1、以师德建设为抓手，努力提高教职工各方面素质。
各园按中心学校的要求开展了以职业道德教育为重点的思想教育活动，内容包括学习园内各项规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》等, 中心校要求各园在每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率;把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，每月考评一次，对不规范行为重点提出批评，让每位教师不断修正自己的言行举止。
2、加强教师业务培训、提高教师业务素质
各园制定了《幼儿园教师培训计划》，以岗位培训为载体，注重抓好教师的校本培训。通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，进一步提高全体教师的专业素质。
(1)、重视岗位培训：各园所有教师积极参加县教育局举办的各类培训。有20余名教师参加了全县幼儿教师的讲座及讨论，效果良好。
(2)、重视个人培训进修：根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状，我们在幼儿园教师培训计划中就明确要求，每学期每个教师都要制定切实可行的个人培训进修计划。目前有5名教师参与各类学历进修。
(3)、重视教学技能技巧培训：园内开展“结对互帮”培训活动。各园实行老教师对新聘用的年轻教师进行课堂设计、教育教学方法、教研等方面的指导培训;反过来，受过专业教育的年轻教师对老教师就幼儿教育技能方面(如电子琴、唱歌舞蹈、绘画等)进行指导培训。在园内形成互帮互学的氛围，达到资源互补的目的。
(4)、重视课堂教学质量，积极探索幼儿教育的新方法、新途径。倡导开放式的教学方法，让孩子们通过自我探索获取经验，真正体现寓教于乐，构建积极有效的师幼互动式的活动形式。为了博采众长，各园每学期都组织开展公开课、观摩课活动，通过听课、评课，引导教师取长补短，拓展教学新思路、新方法。
20xx年在中心学校工作站的安排下，组织各园骨干教师到县幼儿园听课、观摩活动，各位老师在县幼儿园听课，参与教学过程，学习经验，观摩区角活动，受到了极大的启发。年内，还组织了教学技能大赛、幼儿教育论文大赛、活动课设计评比、优秀教学案例设计评比、玩、教具制作比赛、如何纠正幼儿园“小学化”办学新思想交流培训等活动，使我镇幼儿教育水平有了明显的提高。
3、关注教职工的切身利益，制定合理的薪酬制度
为了幼儿园的长远发展，吸引人才、留住人才，稳定教职工队伍和调动教职工的工作积极性，各园为教职工每月设立了单项奖。如全勤奖、班级管理安全奖、常规管理优胜奖、月考核优秀奖等。每个单项奖奖金50-100元不等。每月对每个人的工作进行量化考核，对她们做到张驰有度，奖罚分明的管理，本着公平，公开的原则，每月选出优秀者进行奖励，由此也激发了她们的工作热情。还对热爱幼儿教育，工作责任性强，业务素质高的教师，提高他们的工资(在1200到1500元之间)。这样的薪酬制度，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。
六、强化安全工作、落实安全措施
20xx年，我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、健全制度，强化各园安全工作。定期对各园的安全工作进行检查，及时整改出现的安全隐患。中心学校要求各园每月对建筑物、水路电路、水电设施、户外玩具器械、教学设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全自查工作，提高安全意识，及时对出现的问题进行整改落实。
2、加强管理，提高幼儿接送安全。
健全凭卡接送幼儿制度。各园严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求门卫人员与班级教师并设两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，门卫人员验卡确认是幼儿家长才准入内，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。门卫人员对外来人员进行盘查和登记，查明身份后方可准其进园。
校车接送的安全。各园每学期签订幼儿园用车协议，每辆车选派两名教师早晚轮流接送幼儿，由管理校车的教师对接车教师先培训再上岗，从服务态度、操作细则上规范管理。同时落实校门口值班的职责，分工明确，责任到人。形成以司机、接送教师、值班教师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织司机、护送教师学习安全知识，以鲜活的交通肇事事件为案例说服教育，督察司机每周维护车辆，使他们明确安全的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。
3、提高意识，注重班级安全工作
中心学校每学期初与各园签字《完全目标责任书》，并要求各园与班主任签订《班级安全目标责任书》;同时督促班主任与幼儿家长签订《安全责任书》，明确安全责任，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教职工的思想认识，各园在每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
七、加强保育工作，促进幼儿健康成长
1、坚持常规消毒制度。厨房和餐厅坚持餐具、地面、工作台消毒;餐具、水杯严格执行专人专用的原则，坚持日日消毒;寝室教室坚持一日两次消毒(午饭后、晚饭后);活动区及玩具等一日坚持消毒一次。 定期对园内设施、玩具进行安全卫生检查，消除隐患，确保幼儿平安、健康。
2、合理安排幼儿膳食，保证膳食质量，长期坚持做好饭菜留样工作。
3、严格执行各项“安全制度”，以幼儿安全为中心，开展严把五道关，一把好晨、午检查关，二把午睡关，三把好接送关，接幼儿时出示接送卡接孩子，四把好户外活动关，五把好食品质量安全关。对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、定期举办安全常识讲座，心理健康教育讲座，确保幼儿健康成长。
八、家园紧密联系，共同培育新人
1、各园每学期召开一次家长会，相互探讨教子方法，便于家长了解幼儿园的教育教学情况。受到家长们的一致好评。
2、坚持家访制度，做好家访工作。
3、利用“家园联系册”，搞好与家长的联系。联系册向家长汇报一周的学习内容及孩子在园的表现，征求家长的意见，不断改进保教工作。
4、坚持每学期两次的家长开放日活动，邀请家长参加各种活动，并与家长共同设计、实施教育方案，开展亲子活动、观摩活动和各种比赛，家长能积极主动配合参加，满意度非常高。
5、20xx年6月温馨幼儿园、中心幼儿园举办了多期讲座，内容涉及到了家长进行如何育儿、如何有效提高幼儿各方面能力等培训，受到了与会家长的高度评价。我园成立了家长委员会，让家长委员会协助监督幼儿园的工作，协调好社会关系，争取社会各界对幼儿园的支持。
20xx年我镇学前幼儿教育工作取得了一定的成绩，我们将以更高的热情投入到今后的工作当中，为办好人民满意的教育而努力。
乡镇基层教育工作总结500字 篇6
一、我乡的基本情况：
xx乡位于xx、xx、xx三县交界处，**乡居驻地距县城28公里。全乡辖xx、窝郎、乱头、新发、石河、民村6个村民委员会，共计42个村民小组，xx年末总户数3785户14236人。全乡总面积134平方公里，耕地1164公顷，62公顷
21%，xx年被评为“省级生态乡”。
xx乡党委下设6个党总支、43个党支部，党员565人。近年来，乡党委按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的指导思想，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以扎实开展创先争优和“四群”教育活动为重点，进一步加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，以改革创新精神全面加强党建工作，实现了党员受教育、发展上水平、业绩创一流、群众得实惠的目标。一是经济建设方面，乡党委坚持发展第一要务，克服持续干旱等各种困难，不断发展壮大烤烟和黑山羊为主的种养殖业，稳步推进万寿菊、泡核桃、食用菌、蔬菜等特色产业，大力发展务工经济，全乡经济实力大幅提升，农民收入持续增加。
今年已种植烤烟30多亩，产量237万公斤，产值5100多万元，人均收入3630元。预计经济总收入9000万元以上，农民人均纯收入4500元。二是在基础设施和社会事业建设中，乡镇党委和**积极争取项目，多渠道筹措资金
8亿元，完成了集镇“10个1”、中小学危房改造、基本农田建设、水利、道路交通、抗旱应急调水等160余件工程建设，基本实现了全乡各村水、电、路“村村通”，全乡经济及社会各项事业持续快速全面发展。三是社会安全稳定方面，乡党委按照“稳定是第一责任”的要求，健全完善社会治安综合治理和公共安全应急体系建设，深入开展矛盾隐患排查化解和严打整治，扎实抓好非煤矿山、尾矿库、道路交通、学校安全、农村消防、食品药品等领域的安全生产工作，全乡呈现出“发案少、秩序好、社会安全稳定、群众满意”的良好态势。同时，结合社会管理创新，在总结推广护村轮户值日制度成功经验的基础上，推行“三队带三室”社会管理新模式，进一步完善了群防群治网络。
xx年，我乡被评为市级“五星级”平安乡。
二、“四群”教育活动开展情况
按照省、市、县委的统一安排部署，省公安厅、市审计局、县政法委等10个部门及我乡各单位挂钩全乡42个村民小组，实现了村组全覆盖。共有301名省、市、县、乡、村干部直接联系全乡1066人。。
1.创新活动载体，全面推行“五五”工作法，通过不断强化干部思想认识，让干部在“三深入”中，围绕“五送、五帮、五问、五包、五促”，转变工作作风，丰富联系群众方法及内容，确实推动干部从根本上践行了以人为本、执政为民的执政理念，达到了干部受教育、作风有转变、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。自“四群”教育活动开展以来，全乡干部累计为群众办实事好事698件，扶持培育食用菌、黑山羊等特色种养植业111户；累计投入抗旱资金800多万元，实施应急引水、筑坝等16项工程；入户调处各类矛盾纠纷38起，成功率100%，实现到县以上上访同比去年下降60%，治安案件同比去年下降90%。
2.不断拓展“四群”教育活动的宣传面，采取立体式、全方位、多角度宣传形式， 坚持“外宣重时效，内宣重实效”的“两重”原则，着重以氛围营造、亮点打造、政策宣传为重点，切实加强“四群”教育活动的宣传声势，扩大社会影响，将“四群”教育活动深入人心。投入资金10万元，在“马大”公路旁制作了立柱宣传牌1个，建立宣传专栏8块，张贴、书写宣传标语5条，绘制墙体文化70平方米；开展了24期专题培训，2200余人参加；编发简报16期，其中，被市“四群”办采用1期，县“四群”办采用8期，其他**采用3期。
3.上下联动，整合上级挂乡包村的市审计局、县财政局等部门资金250余万元，争取窝郎村一事一议财政奖补示范村建设项目，确实把“四群”教育活动办成了群众满意工程。
4.在“四群”教育活动中，省公安厅紧密结合自身工作实际，认真开展领导下基层、项目下基层、爱心下基层、和谐下基层“四下基层”，将立党为公、执政为民的立党宗旨转化为服务人民、奉献人民的具体行动，为广大群众的生产生活做了许多的实事好事。
领导下基层，根植群众。省公安厅各总队是先后多次到我们xx，住在我们xx，通过“三入三会”，把心搁在了xx，根扎在了群众中。入户谈心，召开民情恳谈会：
省公安厅领导们轻车从简，直接到村，住进了联系户，与他们坐火塘、睡地铺、拉家常，嘘寒问暖，与群众认“亲戚”，通过填写、发放民情登记卡、民情联系卡，建立了干群联系沟通“绿色通道”。入户后，领导们把各自“亲戚”集在一起，召开民情恳谈会，畅所欲言，与联系群众共同寻求未来的发展路子和发展办法。群众反映的愿望和要求，被领导记录下来，作为今后工作的出发点和落脚点。
入村调研，召开干群座谈会：在入户听民声、汇民意的基础上，省公安厅领导们走遍村里的山山水水，了解村庄基础设施建设、产业结构发展、村民生产生活等村情，召开干群座谈会，共谋村庄发展。入乡研究，召开村民代表大会：
省公安厅领导们结合自己收集调研到的村情民意，到乡上与党委、**领导一起研究，共同制定村庄建设、群众致富措施，并立即回村召开村民代表大会，把与乡党委、**制定的各项措施告知群众代表，让群众代表积极做好宣传，并引导村民积极参与配合。目前，村民致富途径有24种，制定了6个村庄建设规划。
项目下基层，利“润”群众。一是反恐总队在年初抗旱期间，为我乡部分靠运水保障饮水的村组及时协调县消防大队，用消防车拉水送给当地群众解决人畜饮水，并购买汽油1吨保障运水畅通。同时，通过了解联系户的实际情况，派出母猪和狼猪，帮助他们发展生猪养殖；二是技侦总队针对xx乡上花冲村、大冲村群众生产生活用水紧缺的实际，为2个村共计300余户群众每户送去了一支储水桶，解决了群众蓄水无器皿的问题，中秋节来临之际，又为每户群众送去了1箱月饼，为群众们送去了节日的祝福。
同时，技侦总队还计划为上花冲村、大斗把必村修建街心水泥路和进村道路共计3000余米，工程投资预计40余万；计划今后帮助两个村建设一个村级活动场所。三是网安总队多方协调爱心企业，计划为联系的新发、大海子两个村共计148户群众每户建1口小水窖，总投资50余万元。目前已捐款10万元，建成小水窖33座。
抗旱期间，针对我乡厚甜抗旱应急调水工程抽水电费紧缺的实际，网安、反恐总队充分弘扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德，积极伸出援助之手，为我乡捐赠抗旱资金6万元，雪中送炭，解决我乡燃眉之急。
爱心下基层，情浇群众。按照“有钱出钱、有物出物、有力出力”的原则，厅领导干部积极帮助联系群众谋划发展思路、解决生产生活难题，用爱心感动着身边的每一位群众。石河村民许光彪因务工造成右手粉碎性骨折，反恐总队领导立即动员联系干部爱心捐款1000余元，帮助群众许光彪解决了医疗费难题，许光彪激动地说：
“感谢党和**的关心，我一定努力劳动，争取早日脱贫致富”；80余岁群众张自海遇到了在村里调研的反恐总队领导，在交谈中，厅领导得知其老伴因感冒卧床不起，立即安排车辆将其老伴送至村卫生院医治，并帮助其解决了医治费用500元。等等，诸多爱心关怀群众的事情感动着身边的每一位群众。
和谐下基层，法“治”群众。在开展“四群”教育活动中，省公安厅领导充分发挥自身优势，着力解决农村“防灾、维稳、就医、出行、食品安全”等民生问题，加强对我乡政法系统的培训和指导，建立起“省级机关—乡镇—村委会—村民小组”四级社会治安综合治理网络，实现“省厅领导、**负责、社会协同、群众参与”的平安建设格局，保障了各村社会治安和有效预防化解了各类矛盾纠纷。
在这里，我代表乡党委、**及全乡各族群众对先副厅长、公安厅的各位领导表示衷心的谢意，希望你们在今后的“四群”教育活动中一如既往的关心xx、发展xx，我相信在你们的帮助和支持下，我们有决心、有信心把xx建设得更加美好。
三、存在的问题和困难
1我乡是一个典型的农业乡镇，经济结构单一，财政收入单一。在过去的三年中，面对持续的严重干旱，我乡投入了大量抗旱资金，实施了20多个抗旱应急项目。
今年3月，乡党委、**针对严峻的旱情，投资600余万元完成了厚甜抗旱应急调水工程，有效解决了全乡广大群众生产生活问题。但由于项目投资大、资金困难，该项目仍欠100万元。
2.招商引资难。虽然我乡具有生态和区位两大优势，但由于受乡小人少、投资环境、招商信息渠道等因素制约，大多数商家不愿到我乡投资，致使我乡第
二、第三产业发展滞后。
3.全乡部分村组通村道路一时难以修建，例如xx居委会的大斗把必、大冲等村；村级活动场所少，村支部活动进行存在无处不难的问题。42个村民小组只有16个村级活动场所。
4.xx派出所、司法所、乡综治办等政法系统部门硬件不到位或老化，严重影响了全乡社会治安和信访维护工作的正常有序开展。
乡镇基层教育工作总结500字 篇7
导语：***乡共有基层党组织（支部）13个，其中：机关支部1个，中心校支部1个，卫生院支部1个，农村党支部10个；共有党员429名，其中：农村党员385名，女党员56人，60岁以上党员75人，退休党员5人。自开展“创先争优”活动以来，陈栅子乡在区委、区政府的正确领导下，在区委组织部的关心和支持下，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，以科学发展观为统揽，以经济建设为中心，以“团结务实筑堡垒，和谐稳定促发展
***乡共有基层党构造（支部）13个，此中：构造支部1个，中间校支部1个，卫生院支部1个，农村党支部10个；共有党员429名，此中：农村党员385名，女党员56人，60岁以上党员75人，退休党员5人。自展开“创先争优”活动以来，陈栅子乡在区委、区当局的精确带领下，在区委构造部的关心和赞成下，当真贯彻落实党的十七届四中全会精神，以科学成长观为统揽，以经济构筑为中间，以“联合务实筑堡垒，和谐巩固促成长，创先争优建强乡”为主题，以履行争创“五好”进步基层党委，引领全乡各项奇迹健康成长为载体，根据超过成长，打造全区经济社会成长强乡，构筑生态休闲旅游乡村为目标，结壮展开了在基层党构造和党员中“创先争优”活动。
1、加强构造，广泛宣扬，营建“创先争优”精良氛围。
自接到展开“创先争优”活动关照，陈栅子乡党委、当局高度珍视，立即召开了党委扩大会，建立了以乡党委布告为组长，乡党委委员为成员的“创先争优”活动带领小组，各村各单位指派了教导员，订定了履行方案，把创先争优活动纳入了乡党委当局目标办理考核当中，紧接着召开了构造干部、乡直单位当真人、村两委成员、全部党员参加的起动大会，构造进修了区委文件精神，肯定了活动主题、目标和载体，会后，全乡13个党支部，根据乡党委的工作布署，联合本身特点，各自又召开了全部党员大会,周全拉开了“创先争优”活动序幕。
为了加大“创先争优”宣扬力度，打造出全乡创先争优的浓厚社会氛围,各村各单位拓宽宣扬思路，立异宣扬方法，加大宣扬力度，采纳配置专门宣扬栏、巩固宣扬标语、吊挂宣扬横幅、搞活泼态报导、强化收集宣扬等多种式样，当真做好创先争优活动宣扬工作，收到了精良的结果，如今为止，全乡共配置宣扬栏14处，上传创先争优活动信息20余条，利用广播宣扬进修创先争优活动11次，吊挂宣扬标语26幅，订定巩固标语36条、滚动标语260余条、发放明白纸XX份，在全乡党员大众中构成了大家有创先争优新理念，大家都参加的精良社会氛围。
2、展开“五项活动”促成“创先争优”活动结壮展开
为了鞭策创先争优活动深切展开，陈栅子乡以“联合务实筑堡垒，和谐巩固促成长，创先争优建强乡”为主线，立足本乡实际，立异活动方法，拓展了全乡党构造和党员阐扬效用的平台，为创先争优活动获得实效奠定了坚固的工作根本。
（一）“展开党性教诲”活动，进步党员党性涵养。
陈栅子乡以庆贺建党89周年为契机，订定了以展开党性教诲为活动载体的学教培训筹划，联合履行党员“双育工程”，乡党委构造展开“四加一”系列学教活动，即展开四场专题教诲培训和一次赤色教诲、重温入党誓词，四场教诲培训：一是聘请农牧局专业人员来乡进行养蜂财产化培训。二是展开党性教诲培训。三是聘请旅游局带领来乡进行休闲旅游财产培训。四是聘请区计别离局刘东达局长来乡对构造干部和全部村干部进行进步古迹报告。赤色教诲、重温入党誓词：6月30日乡党委构造乡党员干部和部分老党员、入党自动分子、致富妙手观光热河革命烈士陵寝，在烈士怀念碑前乡党委布告王兴明领先展开了重温入党誓词活动。与此同时，以建立“进修型”党构造为目标，富裕利用集结进修、个人自学、党员电教系统等各种方法展开学教活动，兑现了党员进修教诲全覆盖；在周全系统进修、当真分析总结的根本上构造全乡党员进行了党性分析活动，乡村及各单位在职党员每人撰写了很多于XX字的党性分析报告，并构造广大大众展开了党员评断活动，大众如意率到达了90%以上。
（二）立足岗亭奉献，显现党员风采
全乡党构造和广大党员干部从各自岗亭特点动身，经过议定构造党员展开交易练兵、工作比赛、科技立异、“立足岗亭比奉献”等活动，加强党员乐于奉献、甘于奉献的自发性，富裕阐扬了党支部和党员的榜样领先效用，鞭策了广大党员在办事大局上创先争优，在改革立异上创先争优，在狠抓落实上创先争优，周全提拔了工作水温和工作效果，获得了明显实效。一是在环境卫生料理整治工作中，富裕阐扬党员紫塞前锋效用，以党员带大众料理街道4500米，料理沟渠5条1000米，新建废料池22处，料理河道1500米。二是乡卫生院进村入户到工钱全乡60岁以上白叟建立了健康档案，在全乡范畴内履行了救护车免费接送办事。
乡镇基层教育工作总结500字 篇8
一、我校今年在德育方面的探索
1、制订《xx中学学生品德考核办法》。这是我们在9月份制订，10月份推行的一个方法，学生品德成绩评定实行量化考评，每名学生基数为100分，根据对学生操行考核的记实进行加减分，上不封顶，下不保底。每期考核评定一次，其成绩在期末和其他科目一起记入学生个人档案。奖惩的依据是各班的班级日志和德育处平时抽查和处理的事情。学生品德成绩评定结果作为学生评奖评优的重要依据。对学生品德考评工作实行“二级管理、分工协作、定期反馈、班级汇总、连贯记载”办法。德育处负责考评工作；各班级由班主任牵头成立考评小组。
现在我们已经把每月的学生道德考核分数都公示了，学生对自己的考核分数心知肚明。搞这个东西的目的，一是不亏待好人，二是对经常违纪的学生起到震慑的作用。学生很在乎这个分数，他就会自觉的按照学校的要求去做。
2、制订《学生礼仪规范》。从xx学习回来，我们借鉴xx中学的办法，在我校三歌教育的基础上，制定了《xx中学学生礼仪规范》。共分学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、网络礼仪四个大项。进一步细化和规范了学生的行为习惯。这个的目的是想在原有文明的基础上做进一步的提升。能让学生变得更优雅一些，更彬彬有礼一些。这不是立竿见影的事，明年春天我们将以此文件为德育工作重点。
3、重视教室布置。学生一天的大半时间在教室里度过，所以教室布置应该得到重视。把教室布置的像家一样。是我们的目标。我们尝试着把班里的笤帚和簸箕这些卫生工具都清理出去，在班里设置分类垃圾箱。实行了两个多月，一部分班里执行的较好，一部分班执行的较差。
二、关于“新华杯”读书征文情况
按照《xx市教育局关于大力推进中小学读书活动的通知》（x教基【20xx】74 号）精神，20xx年xx市教育局和xx市新华书店有限责任公司、xx晚报、xx市文联、xx市图书馆联合在全市中小学开展了首届“新华杯”读书系列活动。其中的读书征文活动从4月份启动以来，共收到学生、教师、家长征文2294篇。11月底，市教育局组织开展了征文评选活动，在征文初评阶段，1172篇征文在评选中入围（其中包含刊登的征文）。按照基层学校的建议，对评选入围的征文又进行了网络查重，经核查，其中632篇征文的全部或部分文字为网络抄袭，不符合征文评选的基本条件，从评选入围的征文中剔除。最终确定获奖征文xxx篇，其中xxx篇学生征文、xx篇教师征文、52篇家长征文分获一、二、三等奖。征文获奖名单、优秀组织奖名单及“书香校园”名单将在20xx年“新华杯”读书系列活动结束之后予以正式通报，并为评选获奖人员及单位颁发获奖证书。
评选过程发现，一批中小学校能够深刻认识到读书活动对拓展学生阅读量，提高学生综合素质和能力的深远意义，不仅广泛深入地组织师生及家长开展了读书活动，而且读有所感，读有所悟，所上报的读书征文发自师生读书的真情实感，认识深刻，真实可信，充分表现了学校严谨的校风、学风和学生诚实守信的良好品质。
从征文抄袭比例看，家长征文抄袭比例为46.15%，学生征文抄袭比例为52.78%，教师征文抄袭比例竟然高达73.91%，比学生高出21个百分点，教师“学为人师，行为世范”的缺失，学术界弄虚作假的根源可窥见一斑，应该引起高度警示和深刻反省。从学生征文获奖名单看，以下学校无抄袭现象，在全市予以表扬：
略
其中我校上报学生作品12篇，教师作品19篇，我校是本次活动稿件质量好的单位。
三、我校活动课程（社团、小组）开展情况
（一）、活动原则
1、全员性原则。活动课是学校课程的一部分，师生必选全员参加。
2、选择性原则。学生教师双向选择，在条件允许的情况下尽可能给学生较多的选择机会。
3、实效性原则。激发兴趣，培养能力。为学生打基础，注重实效。
（二）、分工负责
1、学校领导负责对所管小组的具体指导、综合评价和教师考勤。小组活动的情况纳入领导的考核。
2、班主任是本班学生调配管理的第一责任人，确保每一名学生都积极参与到活动课程中来。
3、各社团小组辅导教师是该组的第一责任人，严格管理本组学生，积极进行业务技术指导，确保有效、高效。
分页阅读第1页：乡镇中学年度德育工作总结第2页：工作要求
（三）、工作要求
1、按照课程开设的要求开设各小组。有计划、有教材、有考勤、有评价、有成果展示。
2、期末前1-2周把整个组织活动的情况整理成册，形成自编教材。学多少活动多少整理多少。弄虚作假考核该项得分为零，师德扣3分。
3、师生作品单独陈列，活动图片a4纸一页要有3-4个画面，防止浪费，一页纸只有一张图片。
4、有教师作品的适当给予加分。如手工制作、书画作品、自作诗词文章等。
四、“汉字大比拼”情况
在今年的“脑力冲击波---汉字大比拼”活动中，梁村中学恰如一匹从xx县田间飞奔疾驰而来的黑马，一路闯关夺隘，斩将夺旗。在复赛中，我校以465分的成绩落下第二名100分，获得xx市第一名。在决赛中，我校代表xx市以730分获得xx省初中乡镇组冠军。
作为“20xx”创新工程项目学校，我们更懂得素质教育的深刻内涵，更懂得学校要关注的是全体学生的全面发展和综合素质的培养，因为懂得，所以，作为一所农村学校就更加珍惜这次机会。因为珍惜，所以学校全体师生特别重视。4月份，我们接到比赛通知后，赵xx校长立即主持召开了专题会议，明确了“全员参与，整体提高”的活动主旨，研究布置活动的具体要求和办法，责成德育处具体负责此项活动，制定了《汉字大比拼比赛实施方案》。“全员参与，整体提高”要求我们所有师生向汉字比拼聚焦，以此为契机，促进全体学生的综合素质的提高。
赵校长全程督导，德育处全程跟踪，语文组全力辅导，学生全体参与。我们利用课前两分钟进行汉字听写，以组为单位，听写词语和部首组词，并对同学的表现给予评价，表现好的组表扬加分，每周由课代表对易错题进行筛选归纳，争取全部过关。没有太多资料，我们就把字典翻烂；没有赛场经验，我们就在操场上趴在凳子上检验；没有太多时间，我们就在黑板上反复写练。一篇篇习字，笔画越来越规范了；一个个生僻字，学困生也能说出它的音形义了。老师们曾经紧皱的额头舒展了，学生们受到老师的表扬绽放笑脸了。“规规矩矩写字，遇到生字查字典”成为了学生的习惯；“堂堂正正做人”是学生们在参与汉字比拼活动的品悟和升华。我们的全体老师也在参与比赛活动中亲自应考，认识了自己的汉字水平。语文老师更是通过练兵热身，认识到肩负的品味汉字传承文明的责任。正是全员参与，不拒绝不放弃每一个学生，才有了“万马蹄如骤雨来”的奔腾踊跃的局面和阵势，为我们的参赛开了好头，促进了学生素质的整体提高。
如果从思想理念上去探讨，那么相信学生，关注学生就是我们夺冠的根源。正是相信学生，关注学生，才创造了“车如流水马如龙，花月正春风”的活泼繁华的局面。抓什么，就会有什么。我们的学生很聪明，关键是我们相信了没有?创造机会了没有?开发潜能了没有？要相信相信的力量。孩子们的能力和潜力是出乎我们意料的，给他们点阳光，他们就还给我们一个明媚的春天。所以我们要多给孩子们阳光。这阳光就是兴趣小组，就是课外活动，就是参赛机会，就是展示的舞台。
五、获奖情况。
1、获市级“德育工作先进集体”称号。
2、跳绳获市级三等奖。
3、被授予“书香校园”称号。
4、在“脑力冲击波汉字大比拼”中获乡镇初中组冠军。
一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈：
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。现在上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起来，或者随意走动了。
二、关心孩子
我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；有什么开心与不开心和老师分享等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。
三、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。
四、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常是通过打电话与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。
通过一个学年的班集体建设，我们一年级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
乡镇基层教育工作总结500字 篇9
上半工作情况：
系统了解了个村级站点远程教育设备及系统运作情况。通过调查了解，发现了多方面的问题：一是普遍存在远较系统设备故障问题。由于设备缺失、网络故障、南广卡接受信号不稳定等因素导致很多村级无法正常使用远程教育系统。
二、组织活动形式陈旧。很多村级站点仅停留在组织人员到村委收看节目的层面，且受人员组织难（大部分农村党员群众白天忙于农活，不愿把更多的精力放在收看远教节目；外出务工党员不断增多）、村委人员认识不够，被动开展远较工作等诸多因素影响，党员群众的参学率不高，不能充分发挥远程教育系统的作用。
三、收看记录不完整。很多站点，收看情况记录与实际教学活动不相符，普遍是收看了节目，但没有及时作好记录，有的村既使填写了记录，也不完整，不规范；集中讨论活动明显少，质量不高，不能有针对性地收集群众意见建议。
恂北、宁双等三个村级站点作为示范点，进一步搞好村级远程教育站点示范工作。东安、恂北两站点的建设得到了市级领导的肯定和好评。宁双站点更是成为全市远程教育视频会议袍江两个分会场其中之一。
3、选派站点管理员进行集中交流培训。选派村级基层站点管理去市委党校进行系统的学习，并与全市的基层站点管理员进行经验交流。通过学习交流，提高自身素质的同时，也在全镇各基层站点管理员间进行广泛宣传，进一步全面提高我镇基层站点管理员的素质。
下半工作打算：
。充分发挥远程教育队伍的作用，促进远程教育工作正常开展。
反馈制度，对出现故障的远程教育设备，要及时上报，以便能更快查明原因、排除故障，保证设备正常运行。
整理、存储、刻录、发送资源，形成规范化的管理，确保完成教学任务。进一步延伸站点服务功能，依
托种粮示范户、产业发展基地等开展站点培植、村级帮扶、项目支持、远教助推等形式开展实际教学，丰富活动形式，推进全员学习培训。
半年考评制度，促进远程教育各项工作落实。进一步明确远程教育领导小组成员单位职责，组织成员单位开展常规督查活动，形成齐抓共管的良好格局。
结对帮扶等措施，切实全面推进全镇远程教育系统工作。
乡镇基层教育工作总结500字 篇10
xx市地处xx省中部，总面积1963平方公里，户籍人口81.74万人，其中常住人口73.9万人。下辖1个省级经济开发区、19个镇、1个回族乡。目前，全市共有学前教育机构62所(含办园点14个)，在园幼儿13529人。有成型园48所，其中公办园37所，在园幼儿10474人，学前教育三年毛入园率达97.63%。近年来，在上级党委、政府和教育主管部门的重视支持下，xx市围绕办人民满意教育的总目标，借力区域教育现代化创建契机，大力强化政府职能，倾力加大投入力度，着力扩大普惠性教育资源，努力培养专业型幼教队伍，全力实施学前教育规范化管理，学前教育事业呈现前所未有、快速攀高的良好态势，形成了一条有苏中特点、农村特质、区域特色的学前教育发展之路。
20xx年x月，xx市顺利通过了省区域教育现代化评估验收。20xx年，市教育局在xx市公共服务行业政风行风建设和评议中荣获首位，先后被评为省幼儿教育先进县、省学生阳光体育运动先进县、家庭教育先进市、省教育装备工作先进集体、省教育纪检监察先进集体、省教育宣传工作先进单位、省教育现代化建设先进县等。
一、职能凸显，共谱学前教育发展“协奏曲”
人生百年，立于幼学。近年来，xx市坚持把学前教育作为政府发展教育和改善民生的重要内容，主管部门、协管部门尽心履职、倾心出力，共谱了一曲学前教育发展的“协奏曲”，开启了全面建设“精致校园、特色校园、幸福校园”的新征程。
1.政府履职有力，强奏“规划曲”。 先后出台了《xx市学前教育五年行动计划(20xx--20xx)》(邮政发〔20xx〕170号)、《xx市学前教育工作联席会议制度》、《关于幼儿园规划建设和用地的暂行规定》等切实可行的学前教育发展规划，明确了学前教育发展的方向，提出了实现区域内学前教育优质健康发展的目标。本篇文章来自资料管理下载。成立了以市长为组长、分管市长为副组长、有关部门主要负责人为成员的学前教育工作领导小组和以教育局、财政局共同牵头的“学前教育改革发展领导小组”，建立了市学前教育联席会议制度，形成了学前教育“政府负责、分级管理、教育部门主管、有关部门分工负责”的管理体制和工作机制。每年初，市政府都与各乡镇签订教育工作目标责任书，将学前教育发展列为重要内容。20xx年年底，市政府对照责任书，对一乡镇评先时，因其未能按时回购改制乡镇中心园予以一票否决。
2.部门配合有力，共奏“推进曲”。市教育局作为实施五年行动计划的主要责任单位，先后印发了《关于进一步推进学前教育五年行动计划的实施意见》等16项配套文件，明确目标、细化措施、落实序时，为学前教育健康发展提供了有力平台;市财政、卫生、消防、工商、城管、公安等部门以及各乡镇党委、政府积极落实市委、市政府部署，按照“把农村学前教育事业的发展纳入教育强镇评估指标体系、写入本地经济和社会发展的总体规划，与领导干部评优评先挂钩，与乡镇新农村建设等各类创建统筹部署，协同推进”的要求，各司其职、鼎力配合，形成了全面支持学前教育的强大合力;市政府教育督导室坚持按序时、分批次对学前教育发展情况进行综合督导，通过现场座谈、当场打分、及时反馈、书面通报等形式，公正、客观地评价各乡镇学前教育的发展质态，并与乡镇政府年度考核挂钩。目前首轮综合督导已完成对全市乡镇中心园的督导评估。从20xx年开始，以“园园行”的形式，在扬州市率先开展了以幼教事业发展、幼教经费投入与筹措、教师待遇、保育质量等为重要内容的幼儿园专项督导活动。
3.政策保障有力，高奏“护航曲”。 坚持政府主导举办学前教育，不断建立和完善广覆盖、保基本、同配套的学前教育公共服务体系。一是财政预算有保障。近年来，地方政府将学前教育经费单独列入同级教育事业费财政预算，保障经费预算有科目、增量有倾斜、投入有比例、拨款有标准、资助有制度。仅20xx年全市学前教育财政投入2770.61万元，在财政性教育总经费中占比4.37%，20xx年全市学前教育财政投入4363.69万元，占比5.32%，同比增长0.95个百分点，20xx年，财政预计投入同比又将大幅增长;二是经费投入有标准。建立了政府、社会举办者、家庭合理负担的投入机制。从20xx年秋季起,市政府统一以购买公共服务的方式, 按照公办省优质园400元/生年，公办扬州市优质园300元/生年，民办省优质园200元/生年，民办扬州市优质园100元/生年的标准安排学前教育预算内补助经费。20xx以来共下拨补助经费866.16万元。从20xx年起，车逻镇政府率先按市补助标准，由镇财政配套安排了学前教育预算内补助经费，每年拨付镇中心园14万多元。三是学前资助有政策。制定支持学前教育的优惠政策，从20xx年秋季学期起，按在园幼儿数的10%，每生每年1000元的标准安排贫困学生资助金，每年对在园随班就读的孤残儿童给予3000元的补助，积极支持、资助普通幼儿园实施融合教育。20xx年、20xx年累计发放幼儿园特困生资助金159.65万元。此外，xx市在荷花塘特校单独举办了一个残疾儿童学前班，免除保育、食宿等全部费用。
二、多策并举，打出学前教育发展“组合拳”
近几年，是xx市幼教事业发展最快、收获最多、变化最大的一个时期。随着社会经济的发展、城市化进程的加快、行动计划的推进，市、镇两级政府统筹规划，教育部门积极作为，打出了撤建、创建、回购的“组合拳”，全市学前教育质态发生了史无前例的变化。
1.力挥“撤建拳”。 保障适龄儿童“好入园”和“入好园”一直是xx市学前教育工作的重点。20xx年，随着市政府《xx市学前教育五年行动计划(20xx--20xx)》的出台实施、幼教管理体制的明确，市、镇两级政府统筹规划，坚持撤并、新建同步并举，并建立了“以奖代补”奖励机制，迎来了全市幼儿园办园条件改善的一次极好机遇。全市先后按省优标准异地新建幼儿园7所、改扩建20余所，新增园舍建筑面积6315平米，铺设塑胶软地4050平米，绿化面积3336平米，总投入4790多万元。在此基础上，加大了农村幼儿园的布局调整力度，20xx年以来，共撤并幼儿园28所(其中村办园点22个)。马棚镇中心园、周山镇中心园、三垛镇中心园、武安中心园、开发区中心园等一批新建幼儿园拔地而起，成为当地一处标志性景观;车逻镇中心园、汉留镇中心园以及分园、张轩幼儿园也纷纷进行了改扩建，园舍面貌焕然一新。幼儿园科学发现室、美工室、图书室、电脑房等专用活动室一应俱全。20xx年暑期，市教育局还为毎所公办乡镇中心园配备了一台投影仪和电子白板，并举办了专题培训班，为部分幼儿园装备了笔记本电脑。目前，全市所有公办园的光纤都接入了xx教育城域网。许多幼师参加了扬州市和xx市组织的网络环境下的保教竞赛活动并获奖。
乡镇基层教育工作总结500字 篇11
历年来，我镇在县委、县政府的领导下，在县教育行政主管部门的业务指导下，坚持践行科学发展观，始终把教育发展摆在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《一纲五法》，坚持不断完善教育的软硬件建设，教学环境进一步改善，教育教学水平不断提高。现将我镇教育工作的情况汇报如下：
一、教育环境基本情况
全镇现有一贯制学校一所，村小2所。初中3个教学班，在校学生143人；小学17个教学班，在校学生662人，全镇教职工总数56人（其中：中学13人，小学43人）；离退休教师18人（均为小学教师）；目前全镇有中心园1所，教职工3人，在园幼儿103人（含坊田31人）。
二、各项指标完成情况
1、专任教师合格率：初中100%，小学100%。
2、中小学“四率”达标情况：为积极组织各级开展好九年义务教育，有效控制适龄儿童辍学，今年入学情况全镇的各项指标如下：
（1）全镇共有7-15周岁三残儿童10人，其中随班就读10人，三残教育入学率达100%。
（2）2012年度以来无新文盲产生，非文盲率为100%。
（3）成人教育：2015年以来举办成人培训班15期，培训1808人。组织初中应届毕业生51人培训。
三、主要措施
1、依法行政，深入贯彻教育法律法规。认真贯彻落实《一纲五法》，把教育工作摆在全镇工作重要议事日程，坚持组织对教育法规学习，定期召开教育工作专题会，并加大宣传力度，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》。对于《一纲五法》；镇党委政府坚持组织学习，落实职责，把教育工作放在优先发展的位置。多年来，镇党委会、镇长办公室坚持每季度召开教育工作专题会，每年镇政府出台教育工作的意见和工作方案。
2、建章立制，保证教育有序发展。落实了党政领导联系学校制度，镇党委政府班子每个成员都安排有具体联系学校的任务，由镇长联系中心校，分管教育的领导联系村小，并有一名人员分工负责教育工作。做到每学期开学进行现场
办公，每月到校一次，每学期总结工作，做到存在的问题能及时得到协调处理解决。并将普九、幼教、成教各项任务落实到村组，明确工作职责，签订教育工作目标责任书，制定考核措施，将普九等各项指标纳入对村级干部的年终考核。1998年至今镇政府坚持专门针对农村儿童受教育、入学率这块进行了考核，使之认真履行教育工作职责。
3、坚持依法治教，对教育工作实施目标考核。深入学习宣传贯彻教育法规，我们将普九、幼教、成教各项任务落实到村组，对村级教育工作进行了权责明确，签订责任书，制定考核措施，将普九等各项指标纳入对村级干部的年终考核。2012年至今镇政府坚持专门针对农村儿童受教育、入学率这块进行了考核，使其认真履行教育工作职责。
4、尊师重教，营造一个良好的育人环境。制定了《尊师重教工作方案》，要求镇、村、企事业单位要开展各种行之有效的行动来关心支持教育工作。镇党委每年在教师节期间都要表彰工作突出的教师。在每年的春节、教师节来临之际都进行走访、慰问、关心他们的工作和生活，同时注意加强学校党团群工组织建设。关心教师进步，现有教师党员23人；维护教师利益，多年来未发生过教师被侵权的事情。
5、加强校园周边环境整治。为确保全镇教育工作开展能够顺利进行，给学校营造一个优良的教书育人和学生学习的良好社会环境。我镇综治办、镇派出所采取有力措施加强
对校园周边环境的整治，成立了镇警校共育工作领导小组。
（1）加强对网吧的管理，杜绝未成年人进网吧。
（2）开展家庭教育培训，加强对未成年人的思想道德教育。
（3）从开展警校共育等方面入手，为学校提供了一个安全、优美、卫生的教书育人环境。从各个方面保障了学生能够安心读书，老师能够全心的教书育人。
6、依法组织适龄儿童入学，控制学生辍学。为确保适龄儿童入学，我镇认真落实入学教育法，每年都要清理全镇学生入学情况，对于辍学的学生，我们都要组织工作人员逐村逐户到辍学学生家中进行政策宣传，耐心教育。对于这类失学学生所遇到的困难采取镇村干部对户帮助。有效的巩固了普九入学率。
7、严格落实义务教育，减轻农民负担，扶持贫困学生。我镇严格义务教育阶段学生负担管理规定，2015年以来所有学杂费全免，镇纪委每学期都要对学杂费情况进行检查，未发现违规情况。每年对学校教育投入大量经费，其中：对团结、坊田小学困难学生生活补助费9.7万元，六一活动经费2000元，教师节活动经费5000元，对团结小学周末接送学生车船补助费8400元。其次，积极响应国家“两免一补”政策，为全镇困难中、小学生提供学习期间的食宿费、学杂费、生活补助等有效的解决了农村家庭贫困及双亲在外务工
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