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第二阶段活动总结【篇1】
高中思想政治《哲理故事与学生“三观”培养的**》
lpsyk0905课题组成员：魏林飞
随着课题研究工作的顺利开展,本课题的研究进入了尾声,根椐课题研究的计划,为了进一步增强学生对“三观”的掌握情况,2010年5月3日,本组成员利用班会课时间,在高二(15)班组织学生对有关“人性自私论”的问题进行了辨论.正方的观点是:人性本善,反方的观点是:
人性本恶。现将本次辩论活动的情况总结如下:
本次辫手由高二(15)班的同学组成,通过抽签决定正反方,双方之前都作了充分准备,在课余时间收集了大量的材料，并写成稿子。辩论中，他踊跃发言，通过大量令人信服的事例阐述了自己的观点。
如正方：在我国革命时期无数革命烈士抛头颅，洒热血，为了革命胜利和人民利益而不惜牺牲自己的生命，换来了今天的幸福生活。在当今社会中，每当发生重大事情和灾难时都会涌现出无数英雄人物，他们为了大家而舍弃小家，为了维护别人的利益而放弃自己的利益。
如汶川、玉树大**中奉献的人物，感动中国的许多先进人物等举不胜举。他们之所以有奉献精神，是因为人性善良，所以人与人之间才会有真情、友情和爱情。这些事例充分说明了“人性本善”。
反方的同学针对正方辩友的观点提出了鲜明观点。在革命时期，许多人为革命时业牺牲了宝贵的生命，但也有人为了自己的生命背叛了革命；在当今社会，英雄人物、先进事例也有出现，但很少，我们看到的更多的是人性恶的一面，如假冒伪劣产品随处可见，为了利益产生的矛盾越来越多，一些人为了自身的利益不惜损害他人甚至亲人的利益，人与人之间不能相互信任。这样的社会还能和谐吗？
归根结底，这些都是由人性的**造成的。
正反两方围绕各自的观点展开激烈辩论。他们的观点非常明确，很难区分赢家和输家。但是，在我们看来，他们各自的观点是合理的、片面的。因为他们只看到人性善与恶的一面。
通过辩论，我们引导学生认识到：对于人性观，我们不能片面地认为它是善是恶。人性自私论是错误的。
其原因是：（1）违反了社会存在决定社会意识的原则。（2）它把动物的“自保”混同于人性“自私”。
（3）它把个人正当利益与“自私”混为一谈。（4）它不符合历史和现实。在现实生活中，由于社会历史条件和环境的影响，人们在面对现实时会表现出好的一面或坏的一面。
因此，社会应该教育人，引导他们向好的方面发展。这和人的本性并没有多大关系。因而“人性自私论”的观点是错误的。
综上所述，通过哲学的学习，有意识地加强对学生“三观”的教育，能够帮助学生树立起科学的世界观、人生观和价值观。进而对人生的真正价值有一个正确的认识，懂得人生的真正价值在于对社会的贡献,并在实践中努力实现自己的人生价值。
2010年5月
第二阶段活动总结【篇2】
我所响应公司的统一号召，认真贯彻落实《广西电力****作风建设年活动实施方案》，使作风建设年真正取得实效，真正树“高标准、严要求、快节奏”的企业作风，为全面完成今年的各项工作任务而努力奋斗。实施作风建设年已进入第二阶段。在此阶段，我公司主要做了以下工作：
一、敞开大门，广泛听取意见和建议以单位负责人牵头，带领本单位员工围绕作风建设主题，对有关于群众切身利益的热点、难点问题深入了解，查找出单位作风建设方面存在的问题。例如：其一，架龙村的元正屯，原本是无电村，去年12月份通过群众多方集资及**和电力部门支持，终于完成了农网改造。
然而还有两户人家（一户是五保户、一户是孤儿）由于经济困难原因至3月初还用不上电，我单位得知情况后立即派员无偿安装照明用电。其二，近段时间客户经常性上门咨询：“为何经常停电？
给我们的生产、生活带来不便”，我们知道这是客户利益的热点，对此我们都认真、耐心给客户做了解释，让客户得到认可。
二、征集合理化建议在本单位召开座谈会，邀请社会上8位监督员参与座谈，让他们履行自己职责，代表广大用电户利益而畅所欲言，提出了意见和友好的建议。同时，本单位还通过民主生活会的形式，开展了批评与自我批评，对照各自的工作标准，自查自评、互查互评，各自找出自己的差距，查找本单位存在的问题与不足点，及时进行整改。
三、开展换位思考大讨论1、假如我是用电客户，我期望什么样的服务？假如我是用电客户，我期望这样的服务：服务到户、销售到户、抄表到户、收费到户，报装、安装合理收费，接待客户主动、礼貌、耐心、热情，电网停电应提前向社会通知等服务。
2如果我是一名领导干部，我对工作人员有什么样的素质和工作作风？假如我是领导干部，我要求工作人员具备的素质是：业务精通，政治思想立场坚定，想企业之所想，急企业之所急，甘愿为企业奋斗、生而乐于吃苦的人。
工作作风：高标准、严要求、快节奏。3.如果我是普通员工，我要求领导干部具备什么样的素质和工作作风？
假如我是普通员工，我要求领导干部具备的素质是：较高的业务水平和政治理论思想，无私为企业做贡献，有宽广的胸怀，虚心听取广大员工的意见和建议。工作作风是：
深入基层、了解基层，实事求是、真抓实干、廉洁自律、服务于大局，做个广大职工心目中的好领导、好干部，处处做表率作用。以上工作如有不足之处，请公司领导批评纠正。《“作风建设年活动”第二阶段总结》**于，阅读“作风建设年活动”第二阶段总结。
第二阶段活动总结【篇3】
第二阶段
《商讨制定活动计划》总结
在这热情洋溢的三月，同学积极参与了学雷锋活动，积极投入到这次活动中去,在这种灵活组织的情况下,各组开展出了形式多样化的活动,向社会奉献爱心。
雷锋生前说过“ 力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来”,所以个人只有在集体中才能获得全面发展,让我们热爱集体、融入集体
学生们本着平等、自由、和谐、合作的精神，充分结合社会现实和群体特点，制定了小组活动计划
先锋小组主题：关爱老人，奉献社会
活动内容
1、敬老院环境卫生清理
时间 2015.3.23
2、敬老院家政服务
时间 2015.3.29
爱心组活动主题我为校园添绿色
活动内容植树
时间（联系学校相关人员咨询）
心连心组
活动主题争当环保小卫士
活动内容社区环境卫生清理
时间（联系社区领导协商）
雷锋组活动主题向雷锋同志学习
活动内容1、向雷锋学习，从小事做起，从身边做起——送温暖给家人
2、爱心助学---班内互帮互助
三。照顾小伙伴留守儿童、单亲子女等
时间小组自定
我希望所有的学生今后都能继续发扬雷锋精神。雷锋精神的种子深深地埋藏在他们各自的心中。我们将永远用实际行动培育它，让它生根发芽。
第二阶段活动总结【篇4】
自转段动员会后，教育活动进入了评议阶段。为了切实抓好这一阶段的工作，支部提要求、谈意义、订计划、明部署，又一次重点学习了《为人民服务》等四篇文章，提高了全体党员的认识。深入地学习，深刻的体会，使党员的思想境界得到了一次提升，深刻地剖析，深挖的根源，使党员看到自己与先进性的差距所在，面对面的批评，忠恳的意见，改变了思想作风，形成了良好风气和氛围，推动了支部工作，真诚的谈心，虚心的听取，增强了沟通和交流，改善了党群关系，增强了凝聚力。应该说，这一阶段的教育活动，效果是明显的，收获是较大的。 一、谈话，诚心诚意。 支部与党员群众谈话，召开座谈会，设立意见箱，党员与党员，党员与群众谈心，既征求到了真正的意见，又有了心与心的沟通，这均取决于谈话者的诚意，引发了被谈话者的真言，俗话说：当事者浑，旁观者清。有些问题和不足，自己看不到，甚至有时还会当作一个优点而沾沾自喜，但别人是清楚的，因此，谈话的效果十分之好，疏理一下，全支部党员共收到意见108条，条条意见都十分宝贵，都是我们的一味促进剂。也为我们的剖析，提供了素材。 二、剖析，触目肌肤。 多少年来，每一次考评、总结，都是以评功摆好为主体，以“尚存在许多不足，有待提高”这一虚词结尾，到底有哪些问题和不足，谁都不清楚，就连其本人，也不知可否，那就谈不上真正的进步。而这次的党性剖析，确实是剖出了真正的问题，有的是群众意见提到的，也有的是自己认识到的，其思想根源找到了，整改措施也提出来了，差距也看到了，可以说，已经触及了肌肤。平心而论，谁都不想自己痛，但痛定思痛，一个脓包，不下决心痛治，则会烂及一片，开刀取脓，则能痊愈。痛后精神更爽，痛后步伐轻快。 三、批评，动了真格。 谁都知道，批评与自我批评是我党的优良作风，是有力的武器。可谁都愿意听好话，好话听多了，一个人也就飘飘然了，因此，也形成了谁都不想当面刺痛别人，形成了会上不谈会后乱说的风气。当然，在这样的风气下，谁都不能真正克服缺点，谁都不能进步。由于看到了我们党员的诚意和虚心听取的态度，由于看到了我们的深刻剖析，由于看到了党的优良作风又回来了，原先不愿启齿的，搁在心头的意见，也就倒了出来，确实动了真格，在支部评议大会上，批评和自我批评的氛围前所未有，这是一个良好的开头。 四、评议，实事求是。 对一个同志的评议，需要客观公正，实事求是，无论党员还是群众，都看到了每一位党员身上的长处和闪光点，也看到了所取得的成绩和思想素质，对照条件认真地作了评判，绝大部分同志是认真对待的，特别是我们一些老同志，是一项一项仔细对照后，再落下了评议测评之笔，他们指出了我们的问题，但更希望我们年轻人能不断进步。同时，大家也看到，少年宫的党员群体，总体上是一个积极向上，有朝气的战斗群体。从测评结果来看，也充分说明是实事求是的。 五、学习，继续深入。 评议阶段，我们又交叉进行着继续学习，我们认为学习不能停，思想上要不断用党的理论去武装，因此，自学力度加强了，自觉学习经常了，从周记随笔中，看到了同志们学习的深度在加强。叶青说：“付出不是为了回报，但付出一定会有回报。付出意味着失去，同时也会有收获。”吴铁夫说：“朱云祥是共产党员的典范，他是我学习的榜样，要将非典时期所脱下来的工作，加班加点完成。”马婷婷同志将陈金水、叶高炎等寄语，摘录在周记本中，作为自己的座右铭。俞敏说：“要把自己从教书匠的角色中挣脱出来，成为学习型、研究型的教师。”施越辉说：“保持党的先进性，贵在持久。”陈蕾说：“只有甘于清贫、甘于奉献，才能赢得人民群众的拥护和赞誉。” 六、工作，劲头更足。 “先行、先知、先觉”，是我们支部提出的要求，大家认识到，要保持先进性、那就是要比群众先行一步，许多工作，党员都走先一步，主动性、自觉性、积极性加强了，份内工作思考着如何搞得更好，份外工作主动争取参与。当“非典”趋于缓和后。大家立即着手开始培训教学工作，在打造品牌班、特色班上下大功夫，走访学校，听取意见，加强沟通，改进工作。已形成一股合力，少先队、艺术教育、读书活动、科技竞赛等工作和准备各种，正在紧张地进行。上周，刚刚接受区政府的任务，要在二、三天内设计组织打造一场在吴山广场举行的全区共产党员咨询服务大活动，大家二话不说，立即召开会议，群策群力，立即开展工作，一片热气腾腾，应该说：劲头更足了。 存在的问题： 1、批评的力度还不够大，尚有一些同志可能有些顾虑。 2、学习还需深化，体会还需深刻。 3、剖析深浅尚有差距，触及肌肤但触及灵魂不够。 4、突出的典型事例挖掘不够。 支部工作的整改措施： 1、加强对年青人的培养，加强党建力度，使年青教师快速成长，使党的肌体增加新鲜血液。 2、宣传身边典型，树立先进榜样，开展“我来说说身边党员的闪光点”活动。 3、建立持久的、经常的谈话制度，使少年宫群体更加融洽、团结、奋进。 4、关心离退休教师，建立一月一询问制度，帮助解决困难，开展多彩的退休教师活动，挖掘老有所为的典型事例，编印成册。 5、继续完善制度，加强支部、工会的监督力度，坚决走依法治宫的道路。
第二阶段活动总结【篇5】
管理所按照分公司党委开展创先争优活动的部署和工作安排，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员、争当优秀党务工作者为主要内容，通过实施三个阶段的教育和实践活动，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的要求目标。
现在创先争优活动已经进行到第二阶段，即全面创先争优阶段总结。为了更好地做好下一步工作，活动以来的情况总结如下：
1、 统一思想，制定计划，营造氛围。
1召开全院党员大会，组织认真学习，领会活动意义。
组织学习分公司《创先争优活动暨目标考核细则的通知》、《创先争优暨目标考核评比办法》相关文件，统一思想认识，明确开展创先争优活动的基本内容、原则和方式方法，为顺利扎实地开展创先争优活动奠定良好基础。
2召开院党支部委员会会议，制定创先争优活动的具体方案和措施。
党支部结合管理所工作实际，制定创先争优活动具体方案，提出具体要求，确定党支部在活动中的重点工作，认真落实党建工作责任制，支部委员进行分工，
各负其责，及时开展创先争优活动。
三。宣传创先争优活动的具体实施方案。
具体的创先争优实施方案将及时下发到各车站、各单位室。明确工作重点、要求和目标。
2、 要全面开展突出特色活动，扎实广泛推进
1，设立“党员示范岗位”，对外公布党员承诺内容。
结合管理所工作的特点，在对外设立“党员示范岗位”，对外统一公布党员承诺内容，并挂“党员示范岗位”标志，公开服务承诺。要求党员带头以身作则，为广大职工提供优质服务，真正做到创先争优活动与本职工作相结合。
2，实施贴近式服务。
围绕管办中心工作，服务大局。紧紧围绕落实党组提出的“文化兴企，内涵发展”治所理念实践为着力点，以“提高能力，文明服务”为切入点，实施了贴近式服务。
三。党支部书记要做党课，开展主题党日活动。
由党支部书记以“建立学习型党组织”
为专题讲党课。7月1日，为庆祝中国共产党成立90周年，举办了主题党日活动。利开设“党建工作”专栏，介绍宣传党的发展史和党章等内容。
教育引导要发扬党员的光荣传统，牢记使命，保持党员的先进性。
4，学先进，读好书，作表率。
利用工余时间，开展为期2个月的“读好书、做好事、评好人”主题读书活动。组织全所同志收看“感动交通-我身边的故事”作品光盘。我们要学习周围优秀党员的先进事迹，充分发挥先进人物的引领和示范作用。
努力做到“四个表率”。一是做自觉学习的表率。二是做主动宣讲学习的表率。
三是做理论联系实际的表率。四是为推动学习活动创设做出表率。
5，开展“文明伴我行” 为主题的争创活动。
开展了“绿色环保，低碳生活”为主题和“健康环保”为主题的党团活动。捡白色垃圾，热爱环境，倡导绿色生活。从身边的日常生活开始节约用电和用水。
6突出重点，全面提高员工整体素质。
服务中心工作和团队建设应贯穿整个活动。以切实加强和提高工作人员的整体素质，提高管理所工作的实效为重点，截至前三个季度有113篇文章在省市、报刊上发表。
3、 加强组织领导，自始至终完成创先争优活动。
我们应加强活动的组织和领导，自始至终开展追求卓越的活动。按照创先争优活动的实施方案做好每一环节工作，做好争创经验的总结和不足地方的改进工作，真正达到创先争优活动的要求和目标。
四、努力方向
1要克服创先争优活动是阶段性行为的观念。把创先争优活动纳入常态工作，防止活动的“一阵风”现象。
2创先争优是一种持续的长效机制。把创先争优活动好的做法和经验，进行整理和总结，形成长效可行的工作程序和要求固定下来，使创先争优活动真正收到实效。
第二阶段活动总结【篇6】
10月20日，我的团队成员参观了河南省地质博物馆。在我的指导下，我小组成员积极参与了这次活动，在活动中表现积极，并在随后对马克思主义的讨论中积极发言，阐述各自的见解。
虽然我们的理解有些肤浅，但相信在我们团队成员的共同努力下，我们的理解一定会更加成熟。
河南省地质博物馆位于郑州市郑东新区18号，建筑面积5800米，展览面积4100米。建筑新颖别致，独具风格。馆内设有地球厅、恐龙厅、生物演化厅、古象厅、矿产资源厅、地质环境厅、矿物厅、4d动感影院（多功能厅）和**海啸感受剧场；博物馆外有矿石森林，科学广场，恐龙雕塑等。
博物馆共收集省内外地质矿产样品、古生物和矿产样品5万余件。
在这里，我们可以看见亚洲体腔最大最重的恐龙，世界上最小的窃蛋龙，中国唯一的结节龙，世界上最大的一窝恐龙蛋化石，数十件珍贵的早期哺乳动物和长羽毛恐龙，以及世界上最早的银杏果化石、世界上最早的被子植物—中华古果等大批动植物化石标本，典藏和展示了河南几乎所有种类的矿石、岩石标本，以及来自国内和部分国家精美绝伦的矿物晶体和观赏石标本。
我们印象最深刻的还是恐龙厅，恐龙那巨大的身影还停留在我们眼前，那中生代霸主生物的形象冲击着我们的心灵。恐龙厅又称中生代展厅。在这个展厅里，你可一一睹中生代陆地霸王恐龙、海洋霸王鱼龙和空中霸王翼龙。
这里展示了出自河南的世界最大的一窝恐龙蛋化石，亚洲体腔最大、最重的恐龙，世界上最小的窃蛋龙，中国唯一的结节龙，十余件珍贵的长羽毛恐龙，恐龙足迹等珍贵标本。
相信经过这次的参观，我相信我小组成员对河南的历史会有更深的认识，对我们深刻认识马克思主义、了解马克思主义，对党的认知，都会有很大的帮助。
第二阶段活动总结【篇7】
土坪镇中心小学第二阶段师德师风
教育活动总结
关于师德师风主题教育活动，土坪镇中心小学在第一阶段按照规定已顺利完成：学习笔记、学习心得完整齐全，但是在第二阶段的自查中不难看出，在活动的第二阶段能够知后而追，迎头赶上。
一、目前情况
从目前情况看，整个活动的第二阶段——查摆问题阶段工作进展顺利，“个人整改措施”也都已整理完毕，对“教师互评”工作，大部分教师也着手进行或正在进行当中。有些教师在这项工作中表现突出，并人人自撰一份“个人整改措施”；学习“心得体会”认真组织教师开展互评活动，批评与自我批评的大讨论开展得轰轰烈烈；并点评“教师互评”情况，指导评议过程，注重评议效果；心得体会、笔记本、个人整改措施材料集中收集存档，对“教师互评”中暴露出来的问题，逐人逐项跟踪，限期纠正等。
二、值得注意的问题
1、个别教师认识不到位，错误的把此项活动认为是一种负担，没有正确的认识到此项活动对推动其它工作的重要性。
2、虽然土坪镇中心小学对此项活动安排具体，但个别教师流于形式，教师的整改措施属应付检查、不结合实际，只讲空洞理论或照搬理论。
三。个别教师对活动阶段的主要任务不清楚，问了就说闲着。可见，教师工作的主动性存在差距。
4、个别教师对此项活动认识肤浅，不能边整边改，甚至有边整边犯的情况。教师的职业道德和责任感丧失，工作马虎，漏、错、不改、乱现象依然存在。
5、个别教师是“推推动动，不推不动或推而不动”，上面一再强调，下面无动于衷。极个别教师对“教师互评”认为没有意义，其实，此项工作搞得不好，就会导致其他工作一踏糊涂。
6、土坪镇中心小学教师工作的积极性虽然不高，问题多多，但很注重此项活动，师德整顿工作对提高整体工作效律发挥了作用。
三、下步要求
1、充分认识此项活动的目的意义——此项活动的目的是为了更好的推动整体工作再上台阶，解决工作中的突出问题。
2个人整改措施的材料，由监理人亲自审核。个别分析不认真、不彻底、不切合实际的，必须重新纠正。
3、对个别教师认识不到位的要敲响警钟，限期对此项工作做出整改。
4、对“教师互评”阶段，认真评议，要求教师人人参与，对其它人员作出客观公正的评价，不能一味的老好好。主管领导对考核结果进行汇总并反馈。
5做好第二阶段的总结工作，将相关材料归档。
6在整改措施阶段，每一位老师都认真检查自己，做总结，写出自己得体会。
7、今后将对阶段工作整改、评议情况反馈给本人，特别对正在进行行风整顿的情况下，在教学业务等各项工作中仍然不力的个人将点名批评。
土坪镇中心小学
2016年3月
