写作文档需要了解相应的领域和专业知识，范文的重要性在各个领域中逐渐受到人们的重视与关注。借助范文可以让我们明确写作的方向和最终目标，从哪些方面入手写范文呢？下面迷你句子网的编辑为大家整理了一些“信息化工作总结”。
信息化工作总结 篇1
庆丰小学信息化工作总结
本学期，学校认真贯彻上级工作精神，从务实求真出发，继续开展现代教育科技普及工作- 寻求基础。在积累经验的基础上，着力普及信息化教学，完善管理规范，加强管理机制建设，提高教师应用和学习新技术、新理念的认知度。同时，认真总结上一年度学校教育科技工作的不足，规范和衡量各项工作，确保信息化在校园内的正确应用。在工作中，我们将以可持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟学校信息化建设经验，不断改进，弥补不足.加强学校信息化人才队伍管理，形成一支强大、协同的信息化教学队伍，为发展各类信息化应用奠定基础。系统的积累整合成一套适合我校信息化建设的方案。此外，定期开展全体教师信息化自我培训工作，使工作更有成效，努力为教师应用信息化营造一流的环境和氛围。
1.实施各种制度。 完善信息系统，保障学校信息化教育的顺利进行。
2.加强考核。 学校利用考核机制促进多媒体在教师教学中的广泛应用。在各级各类公开课中，媒体使用成为考核内容之一。多媒体辅助教学的使用率极高，教师使用电子教案、在线学习、信息采集的渗透率也比较高。多媒体辅助教学已成为教师和学生在教学中的得力助手，教师在利用多媒体辅助教学方面取得了长足的进步。
3.提高培训效果。 通过多层次的培训活动，提高师生在学校教育信息化工作中的应用能力。学校已对教师进行信息技术培训。在线学习、查询信息、收集资料、参与学校管理已成为教职工学习和工作的重要方式之一。信息组对班级信息管理员实施了每月一次的信息技术培训，让每位管理员都能熟练使用班级多媒体设备辅助教师上课。
4。积极拓展课外活动。 鼓励师生积极参与网络微博活动。
5.对信息化工作的反思。 老教师运用现代教育技术的意识不强，技术水平不高。要加强对老教师的培训。硬件建设投资仍然不够。新教师电脑拥有率不高，多媒体投影系统故障多，难以满足日常教学应用的需要。软件（资源库）建设刚刚起步。学校网络资源库的课件和专题网站数量较少，没有集中管理。学校缺乏在这方面非常擅长的人才，在指导教师的校本培养中往往是低水平的重复。这些问题需要在今后的工作中不断改进。
6、网络教室和视频会议室的配置已初步完善，应尽快投入使用。
总之，庆丰小学的信息化技术还有待完善。
庆丰小学信息部
2016年12月
初中信息技术学校工作总结
中小学信息技术教学工作总结
初中信息化教师教学工作总结
职业中学信息化教学工作总结
初三信息技术教学工作总结学校
信息化工作总结 篇2
在教育教学实践中，我校全面贯彻教育方针，积极开展教育信息化建设，始终把更新教育教学观念作为推进教育现代化工程的前提；把提高学生综合素质作为教育现代化的出发点和归宿；把教师队伍的现代化建设作为教育现代化的关键。在制定学校中长期发展规划和每学期工作计划时将教育信息化工作纳入其中，使学校的教育信息化发展有了保障。我校充分意识到以信息化带动教育现代化的重要性，并把教育信息化作为推进教育现代化的重点工程来建设，学校开展教育信息化实施情况如下：
一、健全的组织结构，科学可行的规划，构建学校信息化管理网络。
1、成立信息化领导小组，加强学校教育信息化工作的管理。为了更快地推进学校信息化建设，我校成立了学校信息化建设领导小组。组内成员明确分工，责任到人，全面指导、督促、检查学校信息技术工作。建立健全各项现代教育技术管理制度，如《计算机机房管理制度》《信息化培训管理制度》《电教设备管理制度》以及各类专用教室的管理制度等。
2、加大软硬件的投入，保证培训工作的有序有效进行。
我校在配备了足额数量的专职信息教育技术人员的同时充分认识到硬件设施在教育信息化在教育教学中的重要作用，因此学校持续加大了硬件设施投入。学校现建有网络主控室1间，学生用机房3间，录播教室1间，电子书包100台，翻转实验班2个。现有教学班39个均能实现网络班班通，配备多媒体教学设备，能够完全满足师生教与学的需求。100M宽带通达所有普通教室和所有办公室，实现校园网络全覆盖。校园网络系统、自动广播音响系统等设计到位，图书电脑管理系统齐全，这些设备为广大师生教育教学活动，实施新课程改革提供了有力的支撑。
二、以翻转课堂研究为抓手，推进学校信息化建设。
20xx年11月，市湖石小学被批准为省首批“基于微课的翻转课堂”项目实验学校。由此，湖石小学迈入了“微课”与“翻转课堂”时代。两年多的研究，创新了湖石小学课堂、教研新模式，开启了教师专业发展的新思路，有效提升了学校办学水平。
（一）组建团队，加强学习
学校首先成立了项目组。由校长担任项目组长，项目组成员中有市级数学名师工作室主持人，学科带头人及各学科市、区及骨干教师 ，为本实验的研究提供了保障，并辅以信息技术方面的骨干教师给予技术上的支持。
项目组成立至今，我们主要是采取了自学、请专家集中学习、外出学习等方式，积极开展各项研究工作。在首次的微课培训中，徐晴校长亲自挂帅，给各学科教研组长讲解她对微课的认识，播放她搜集的微课视频，燃起老师们对微课的热情。接着学校采取了多元化方式：举办各种基础讲座；邀请专家以一人一机模式介绍微课的制作；组织各学科的骨干教师参加微课培训活动。一批数学教师很快了解微课并掌握了微课制作的方法。在湖石小学数学教研组承办了“市小学数学微课的制作与研讨活动”，在当天的研讨活动，湖石小学数学教研组给全市数学教师展示了五件微课，受到听课教师的一致好评。在市微课制作大赛上，这五个微课作品有两个获得全市一等奖，一个二等奖，二个三等奖。
为了让研究深入化，学校带领业务骨干教师走进先进学校实地感悟并吸取其他成熟的实验学校的经验与方法；联系上海复兰科技，邀请专家多次专门到我校进行翻转课堂的培训，观摩翻转课堂录像，让老师们深入了解翻转课堂的内涵和实质。
（二）开展研究，积累成果
在研究的过程中，我校成功申报省级教育信息技术研究课题，以课题促研究。课题组进行了集中开题，谈了自己工作开展的计划也听了专家的点评与建议，得到了许多开展工作的灵感，开拓了工作思路。
1．以赛促训，提高微课制作能力
为了让更多的教师能够驾驭微课，从20xx年开始学校采用培训与比赛相结合的方式，每学期开展2-3次主题培训；每学期开展“微课录制”、 “微课设计”等比赛，在“市小学数学微课程制作与运用交流研讨活动”中，湖石小学数学团队再次从微课制作方法的介绍，作品的展示，微课案例运用的演示以及相关专题的讲座等四个方面展示了他们在微课上的研究成果，重点凸显微课在日常教学中的有效运用，充分表明了他们对微课的驾驭能力。
2.梳理教材，确定试点年级，成立翻转课堂工作坊
在推进“基于微课的翻转课堂”实验过程中，全体项目组成员进行了集中议题，分学科讨论适合开发微课的知识点，作为制作微视频的原始参考材料。完成了这些文本材料，接下去是在小学阶段6个年级全部进行试点，还是在某个年级进行试点，项目组老师经过反复讨论、论证，基于以下因素考虑，最终决定在三、四年级中进行翻转课堂的试点：
（1）三、四年级的学生已具备初步的预习能力为翻转课堂能够正式开展提供了保障；
（2）三、四年级教材中一部分知识点适合作为翻转课堂的微视频素材；
（3）校内有家校通平台进行适当的调整即可将翻转课堂的微视频放于此平台便于学生回家学习等 。
经过周密准备，学校于20xx年初成立班级翻转课堂实验工作坊，每个工作坊由10位教师组成。在三、四年级进行实施，每个年级段抽出一个班作为实验班，班级语数英教师为工作坊实验成员，同时每个工作坊配备两名骨干教师及四——五位青年教师辅助实验班教师。目的是1：以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重课业负担为重点，大力推进新课程改革，从而全面提高教育教学质量。2.使学生、教师的成长与学校发展同步实现，与时俱进。学校充分考虑学校、教师、学生和家长实际，点上突破，边实验边完善，整合资源，发展创新，找到适合我校实际情况的“翻转教学”模式,以及付诸实践的“翻转教学”方案。
3.制作微视频，实践教学模式与教研模式
“先学后教”、“以学定教”等课堂教学模式不断更新着我们的教学理念，将传统的课堂教学模式改变，课堂重心进行前置或者后移学生在家通过微视频对知识点先进行自学、当学生反复出现的错误通过微视频来纠正或者对于一些有挑战难度的知识设计成微视频便于学生根据实际情况进行观看、学习。而课堂成为的学生探究过程或者巩固练习的落脚点。但是我们在实验的过程中发现小学生年龄小，自控能力弱，如果家长监督不到位，利用微课将知识点前置或者后移学习时，效果甚微。因此我们采用以“课内翻”为主，“课外翻”为辅的方式，让学生课前先学再课中集体学的形式，让微课效能最大化。
根据前面所说的课堂模式，我们研究“基于微课的翻转课堂”有何需求，探索出适合我校学生的实践教学模式。即“发现讨论、尝试练习，归纳总结，拓展提升”的课堂模式的实践，在课堂中将新授知识制作成微课，让学生在课上观看，引导他们发现并讨论，接着进行尝试练习，在这个环节中学生可以自主探究，也可以采取同桌互动探究；也可采取小组合作的探究，课堂上注重探究的过程，接着教师或学生进行归纳总结。同时，学生有了一定的知识基础，可以将巩固练习在课堂上完成，无须回家做或者减少回家练习的量。
有了具体课堂模式，我们就在教研组内进行实践与研讨。青年教师率先做实践，通过《自行车中的圆》这节课作为试点，教研组内教师讨论自行车行进的原理是难点，在课堂上教师难以讲解，可以制作成微课让学生在课前和课中学习。接着组内分工完成脚本设计、微课录制、任务单设计，然后进行课堂展示，课后项目组和教研组内的老师就翻转课堂的落实谈各自的想法，让翻转课堂如何在课堂教学这一块实施走出了第一步。在两年多的研究过程中，我们也将“互惠式”教研模式运用到翻转课堂研究模式中，取得了较好的成效。
三、参加比赛 ，小有收获
从项目成立至今，学习接受新的教学模式的同时，教师信息化水平快速提升，不断积累成果。在省、市、区各类信息化比赛中，我校多名老师获省、市、区各级奖项。一批青年教师成长为学校教科研骨干，为学校可持续发展提供了保障，学校社会声誉日益提高。
四、展望未来，继续努力
郭沫若说过这样一句话：教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做。而信息化正是通过教育理念、教学观念、教学方法三个方面的很大程度上实现了这一目标。但是在翻转课堂研究过程中，因为电子书包数量的限制，目前只有2个班级开展了研究，学校目前正在努力筹建第三个翻转课堂实验班级，希望能有更多的教师参与到研究中。
我校的教育信息化应用水平已取得了一些成果，但我们清醒的认识到，随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们将继续开拓进取，不断提升教师的观念和能力，增强学生的信息技术应用能力，为师生的成长搭建更多的信息化交流展示平台，促进师生的可持续发展。总之，我校在教育信息化工作方面，已经打开了一个很好的局面，相信在上级部门的领导与指导下，会取得更大的成绩
信息化工作总结 篇3
一、领导重视，人员到位
学校领导高度重视远程培训工作，并将这个培训列入重要议事日程，召开专门会议布置了相关工作。由本校教师中曾参加过长清区教育局统一组织的教师信息技术学科培训活动的专职教师定期进行辅导，保障了培训工作的顺利开展。
二、科学管理，措施落实
在培训过程中，注意做到"三个重视"，即重视教师在讲座中所咨询问题的及时解答；重视理论联系实际；重视培训交流研讨。本着“边培训、边研究、边行动、边总结”的思路，在远程培训实践中不断积累经验，探索有效的运行机制，逐步构建“以教师培训机构和教育科研部门为依托，校本研修为基础平台，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。
三、搭建平台，展示交流
为了增强培训的时效性和针对性，我校将培训与研讨研修有机结合，于20xx年8月16日至8月30日期间分阶段分层次地进行了全员集中学习，研讨交流气氛浓厚，扎实有效地推进此次培训活动的进行。
四、跟踪考核，保证质量
我校不断探索教师培训工作的新机制，努力实现教师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我校教育的工作效率。
五、培训效果
1、更新了观念
通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、提高了能力
通过培训教师在多媒体有效运用方面有了较大进步，现在大部分教师可以做到得心应手地制作课件。
3、看到了不足
通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大家认识到：一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。
4、开阔了视野
培训让广大教师获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，
六、存在问题及反思
1、教师参与交流的意识还不够强。
2、学习中“听听激动、想想感动”，“沉”下来思考不够。
3、认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
总之，信息化教学实用技术这种全新的教育理念，为教师的专业发展搭建了广阔的平台，为教师队伍建设提供了新的模式。我们将不断总结和研究，争取在以后的培训中取得更大成绩。
信息化工作总结 篇4
近年来，××县农林局围绕果蔬、畜牧、木业三大支柱产业的培育和发展，以建设中华果都网站作为农业信息服务平台，充分发挥网络优势，加快农业信息化建设，开展全方位的农业信息服务，有效促进了全县农业产业的升级和效益的提高，加快了全县建设新农村的步伐。
抓好信息平台建设，不断增强服务功能
我们以中华果都网站建设
为平台，不断加大农业信息化投入力度，加强软、硬件建设，更新办公设备，提升为农服务水平。目前，已拥有1000平方米的农业信息化服务大楼，10台台式电脑，2台笔记本电脑，2台服务器和数码摄像机、扫描仪等输助设备，配备了8名信息专业工作人员。先后三次对系统进行了升级改版，形成了新闻、技术、服务、会员、商务等七大版块，建设了实用技术、优新品种等十大数据库，涵盖了农产品的产前、产中、产后各个环节，成为集信息、处理、检索、传输、发布、数据库运用、信息分析预测、网络培训、农业电视节目制作等于一体的功能完善的农业信息综合服务平台，服务功能得以较大提高。中华果都网站先后被江苏省评为全省十大专业网站之一，省农林厅评为全省优秀农业网站，2005年被农业部定为全国首批“三电合一”农业信息服务试点单位，被省农林厅定为全省“四电合一”信息服务平台建设单位。
完善信息化服务体系，不断提高服务水平
我们紧紧围绕农业信息化服务平台，狠抓农业信息化服务体系建设，建立健全了全县农业信息化服务网络。为抓好服务网络建设，我们在全县各镇建立了14个独立网站，9个镇级农业信息服务站，70个村级信息服务点，386个种养殖大户参与的农业信息示范户。基本形成了以中华果都网站为龙头，“一站带十镇、一镇带十村、一村带十点、一点带百户”的县、镇、村、户四级相连的农业信息服务网网络。同时抓好服务队伍建设，着力打造高素质农业信息服务队伍，选定16人作为镇信息站专职人员，选聘70名高中以上学历的种植、养殖能手和农民经纪人兼任村级信息员，在我县和周边农贸市场聘用了10名市场行情监测员，并将24个农业企业负责人、236户信息示范户和退下来的12名农业老专家聘为特邀信息员，全县核心信息员队伍达到365人。与些同时，通过实行“免费上网，优先获取技术，优惠购买农资”等优惠政策，以全县种养殖大户、农民经纪人、农产品协会、农产品加工企业为重点，先后发展了3000名中华果都网网员，其中核心层网员500人，全县形成了一支规模较大，素质较高，行动统一的农业信息服务队伍。
创造性地开展农业信息化工作，不断提高服务成效
一是多途径抓好农业信息化服务。首先是利用传统载体搞服务。创办了《××县农林信息》、《专家之见》、《农产品供求热线》，并将它们及时发送给县镇领导和全县网员，及时报道各种农林信息。截止目前，已利用这些传统手段发布信息两万余条。其次，利用电视等媒体搞服务。从2002年起，我们积极与××县电视台和××县广播电台合作，联办农业信息服务电视专题节目《农村天地·农产品供求热线》和广播专题《科技与生活》。今年7月初又建设了40平方米的集摄录、编辑、制作于一体的××县农业电视节目制作中心。同时，与县电视台合作，在《农村天地》中设置了固定的专题栏目《果都金桥》，专题栏目的内容均源于农业生产一线的农业快讯、实用技术、病虫防治、优新品种、致富新典型、农产品供求热线等，实时报道、反馈农民关心的焦点、热点和难点问题，深受农民欢迎。第三，利用现代手段搞服务。完善语音声讯综合服务平台，增设人工坐席，提升果都热线16822168服务功能。聘请了30名本县资深的果树、蔬菜、植保、土肥、粮食、经作、林业、农业执法等专家，组成远程农业专家咨询队伍，实现了农民、工作人员、农业专家三方在线通话，成为中华果都网站全天候为农服务的新平台。同时，我们还通过中华果都网手机短信平台，每天定时为农民经纪人和农业政府工作人员免费提供个性化的农业信息定制服务，并推出“万条致富短信惠农家”活动。同时开展“农业信息进农家现场咨询活动”，不断增强农民的信息意识、科技意识，提高了农业信息的利用率。
二是突出抓好优势农产品网络销售。××县所产有大沙河牌红富士苹果、白酥梨、山药、牛蒡、芦笋、大（苔）蒜、黄皮洋葱等20多个特色产品，我们以网络作为推介平台，通过“网上发信息，网下做交易”的形式，组织大批农民经纪人和种植大户上网发布农产品销售信息，把销售的品种、数量、规格、上市时间、交货地点、联系电话、联系人等主要内容反映在统一制作的表格内，逐一登记填写，力求信息的准确性。网站实行全天候优质服务，随时都可以上网销售。宋楼镇果品经纪人
信息化工作总结 篇5
信息化技术走进课堂的阻力
随着社会的进步，各种信息设备走进了我们生活也走进了校园，对我们来说可谓是触手可及，但是这些信息技术却迟迟很难走进课堂，我想这是在新时期教育者应该认真反思的问题。我想我们们迈不出这一步，往往并不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。导致这种思想桎梏原因很多，但主要是两点：第一，应试教育的大环境这些年没有改变，在师生家长心中考试成绩是评价学习结果的唯一标准，所以导致广大教师依然按照轻车熟路的传统教学方法去教学，只要达到成绩好就够了。第二，教师在长期繁重的工作压力下缺少学习新事物的积极性，尤其在缺少统一组织和要求的情况下，大家更愿意把自由使用的时间用在其它事物上。所以要解决目前的窘境，必须有强有力的外力来推动信息化技术应用，让教师重做一回学生，自发的去学习并应用，当这种教学方式习惯成自然后便信息化教学才算走进课堂。
技术革新教育
随着时代社会的发展，教育也在一次次改革中前进，也对教育的目标不断提出新的要求，对我们的下一代给予更多的期望。要想实现这么多的变革，我们必须在教育工作中投入更多的新元素，而信息化手段将成为重要的助力。一个孩子学习成长的过程其实就是他与这个世界的一个交互的过程，去了解这个世界的事物和事物中蕴含的知识规律，那么说道交互了解世界的最便捷的途径，当今无论男女老少都知
道无非就是我们身边的互联网，那么为什么把信息化带入课堂呢？信息化教学不是赶个时髦不是图个新鲜，而是要通过信息化的方式把万千事物更清晰便捷的展现在孩子们面前，使我们的教学效果达到更高的水平。
信息化拓宽学生的认知道路
说道信息化互联网等等，给人最直接的印象就是网络中浩瀚无边却又可以及时提取的各种信息，在这里我们几乎可以找到我们想要了解的各种资源，所以如今网络似乎成为人们了解世界开拓视野的主要平台。那么毫无疑问，网络可以在学生的认知学习中给予足够多的生动直接的材料，而且这样一种学习途径也改变了学生的认知方式。过去的教学主要是教师将知识塞进学生的头脑中，或者按照教学计划去引导学生如何去做去学的知识，学生是处于一种被动位置。而学生从互联网上获取信息却是截然相反，他们根据自己面对的问题或者凭借兴趣可以源源不断的从网络上获取相关资源，然后积极的去了解吸收这些内容获得收获。毫无疑问让学生习惯于这种主动的汲取知识的方式将有利于学生的学习之路，他们更容易对这个世界保持着好奇心，而且更加致力于自己去解决问题获取相关的知识，着正是广大教育者所希望看到的。
如何引导学生在信息化环境下学习
利用网络信息化的学习不仅在课堂，而且更多的会在课下进行，当学生习惯于从网络获取信息和进行学习的同时，他们除此之外还会利用网络做些什么就是我们不得不关注的问题了。网络中信息量巨大，而孩子们好奇心强烈又缺少自制力，在缺乏约束的情况下，他们很有可能将大量精力花费在于教学目标无关的东西上，甚至会接触到一些不良的信息影响，这对教育和孩子的成长都是不利的。要如何避免这些问题发生呢？我认为教师方面，一是要通过课上的教学和课下的任务，给孩指明他们所需要去了解的方向，并通过多种手段去激发他们探求的兴趣。二是要把握教学之本，严格要求学生课上课下的活动，把关学生的学习成果，通过技术手段以及与家长配合去把握学生的动向。同时我认为在技术方面大有可为，一是技术充分与教学结合，利用软件实现教师—知识—学生—任务四者的时时交互，是学生无论课上课下都能按照老师的指导和要求去完成学习任务，并保证教师的能够有效掌控学生状况。二是利用相关手段把握学生能够接触到的资源范围，避免学生将时间浪费在无意义的关注上，防止学生接触到负面影响的信息
信息化环境下把握学生关注圈和影响圈
“关注圈”和“影响圈”是人类进入发达的信息化社会后经常被提起的两个词。网络的出现使社会中的信息量和信息传输速度达到了空前
的水平，“关注圈”就是指的我们平日里花费事情去关注的信息，“影响圈”则指的是我们关注的信息中对于我们致力于事业工作生积极作用的信息。我们会看到“关注圈”中包含着“影响圈”，那么其中除了“影响圈”以外的其它信息就可以认为是与事业工作关系不大的内容。但是人的时间是一定的，能关注的信息量是一定的，那么毫无疑问，为了个人的成长我们需要尽量的扩大“影响圈”的比重。同样的道理，当信息技术深入到我们的教学中后，学生同样面临了着同样的问题，他们所关注的信息是否是属于“影响圈”，是否能够有效促进他们的学习效果，能否对与身心成长产生积极效应，这些是教育者必须认真思考的。那么这里还是一句话，教学技术与教师工作能够紧密结合，通过各种手段使学生能够在教师的设定范围内去获取相关信息，增大学生所获信息中的“影响圈”。
微课堂教学急待实践
目前网络上可以轻易找到各种教学资源，为学生的课下自主学习提供一定帮助，但是这样的学习资源却也有着很多不足。一是学生老师之间无法进行互动，学习的成果无法相互反馈；二是这些课程资源往往不是整体的教学过程，缺少配套的习题、解决问题的方法模式等内容；三是这些资源往往是整堂课的过程，缺少对个别重难点的详细解读的内容；四是由于教学的整体环境与学生所处的不同，所以对教师的授课方式学生的参与方式可能出现不太适应。那么如果将微课堂融入我
们教学工作中，让学生在网络中学到的他们自己的老师的教学，以上的问题都可以解决了。在微课堂中，我们可以根据学生平时的学习状况、出现的问题录制对应的教学资源；我们可以根据教学内容再配备相关的习题任务，对学生的学习成果再做反馈；我们可以在线上线下与学生充分交流，增进师生感情和学生学习的热情；我们可以在平台上放置很多对学生有益的资源，不仅仅关注学生的学业，也帮助他们身心的成长；我们可以将微课堂的教学常态化，利用教学平台把握学生的学习情况等等。总之在信息化的今天，我们一定要把握住时代的机遇，勇于尝试新的教学方式助力学生的成长。
对于信息化教学管理运用于中学阶段的设想
众所周知目前我国绝大多数大学的教学管理都是在网络平台上进行，那么当条件允许的情况下我们是否也能够将这种模式运用于中学呢？我设想在这个平台上老可以看到学生近期的在校在家学习、心理等诸多状态，老师和家长通过平台及时关注并沟通；在这个平台上可以组建微课堂，使学生在课下仍可以获得学习资源，将学生学习问题及时反馈给老师；在这个平台上，老师可以组织拓展性教学活动，可以是网上参与的，也可以是实际的课外活动，无疑使学生生活更丰富多彩展示自我，也增进师生交流。在这个平台上可以发布学校的各类
信息化工作总结 篇6
总结成绩的同时，我们也应该清醒地看到发展中存在的问题和不足，主要表现在：经济总量小，工业基础薄弱，支撑经济发展的大企业、大项目少，第三产业发展相对滞后;农业产业化、市场化程度还不高，农民增收渠道需进一步拓宽;镇村建设相对滞后，对经济社会发展的拉动作用亟待增强;有些领导干部在思想观念、工作方式方法等方面还有一定的差距，有些部门办事效率较低。这些问题都需要在今后的工作中认真加以解决。2018年工作计划如下：
一、发展全镇经济，提升镇域经济实力
(一)农业现代化进程稳步推进。一是新建千亩温室大区一个。计划在五台子镇西山村新建的千亩温室大区，5月开工， 6月末可以建成投入使用，。进一步改变我镇传统的种植习惯，促进我镇农业产业结构调整工作不断推进，推动我镇逐步向县委县政府提出的“改变靠天吃饭，建大棚，奔小康”的目标迈进。二是顺利完成“两退一围”工作。我镇要完成清理各种开荒2650亩，完成相应的植树造林工作。三是有序开展辽西北供水工程。辽西北供水工程在五台子镇累计涉及村落5个，今年要有2个村开始开工建设，其余3个村落的征地及地上物业补偿、抢栽抢种清理工作有序进行。四是完成深松1万亩。在西山村、前屯村、古井子村完成深松1万亩，这将大大提高我镇粮食的单产，为我镇农民丰收打下坚实基础。
(二)加快工业化进程。一是招商引资引税工作再上新台阶。大力推进招商创业工作，努力抓实工业化。
一是进一步利用好我镇自身特色优势，包括：交通优势、区位优势、一次变电所优势，以沈环线和陶瓷运输干线为轴线，以路两侧空间为载体，做好项目包装，发展工业走廊，承建陶瓷企业及其相关附属企业，努力向成为法库第二经济区目标迈进。二是做好以实体项目促税收工作，丰富招商载体，更新招商策略，打造招商引资新平台。五台子镇要引入实体企业项目与续建项目3个，总投资4亿元以上，储备项目4个，预计总投资2亿元。固定资产投资要完成3.7亿元，工业总产值要完成15.3亿元，引进内资5600万元以上，5月末完成财政公共一般预算收入完成1200万元以上，其中实体税收要在460万元。三是安全生产工作扎实开展。安全生产工作是企业发展的基础，因此五台子镇把镇域内重点企业依次排序，并进行登记造册，成立专门的安全生产中队，定期与不定期的对企业进行检查和抽查，同时并作好检查记录，对企业存在的安全隐患作出指导性意见，并限期整改，整改验收后方可生产。保证镇域内企业无一例安全生产事故的发生。
二、加强基础设施建设，稳步推进美丽五台，建设加快新农村建设步伐，全力打造美丽乡镇。
一是继续以村屯绿化、净化、亮化为突破口，开展好村屯环境整治。积极做好小城镇建设规划，严格红线控制。坚决杜绝乱建乱占现象，对未批先建、违规乱建的一经发现，严肃处理。加大管理及资金投入，解决公路沿线的生产、生活垃圾问题。二是继续完善农村供水、供电、道路、交通、通讯等基础设施建设，着力建设 “布局合理、设施配套、交通方便、功能齐全、环境优美、特色鲜明”的新农村。三是进一步深入实施“青山”、“碧水”两大工程，全力打造美丽乡镇。
我镇要从路面硬化、边沟整修、村屯绿化、垃圾处理，改厕改水五方面着手开展村屯环境卫生整治工作，不断加强我镇基础设施建设，努力向打造“美丽五台”的'目标迈进。各村要完成80公里的水泥路，边沟整修 5000多米，新增植树6000棵，新增绿化面积 1500平，每村配备垃圾箱 ，修建卫生厕所。
三、重点民生工作扎实推进，百姓生活水平明显提高
一完善社会保障体系。一是低保户评定工作。清理低保不够标准户。二新农保缴费工作。积极开展新型农村居民社会养老保险工作，认真对我镇符合条件的农村居民与城镇居民进行了信息登记入录。五台子镇共有农业人口12824人，60周岁以上符合条件人数1867人，16-59匀符合条件6734人，现 16-59周岁参保率要达到100%，完成新一年的缴费工作。三各村委会换届工作，完成第十一届村民委员会换届选举工作，平稳完成全镇8个行政村选举工作，确保不发生上访事件。
二加强劳务培训及输出工作。成立了法库五台子就业创业培训基地。基地举办培训班，实现了基地同东北瓷都商会的劳务对接，进一步加强了我镇农村剩余劳动力转移工作力度。有效地解决了我镇部分剩余劳动力就业难的问题，进一步提高了我镇百姓的收入。
四、统筹发展社会事业，携手共创和谐乡镇
一是强化医疗卫生工作，提升农村合作医疗管理和服务水平，积极筹划卫生院运行工作，切实改善群众就医环境;二是进一步关注教育事业的发展，今年中学新教学实验楼将建成投入使用，这将进一步改善我镇学校的教学环境，保证教学质量稳中有升;三是繁荣农村文化市场。充分发挥农家书屋、文化广场的实用性，积极开展多种形式的文化活动，不断丰富我镇农民的精神文化生活。四是办好民政福利事业，关心低收入家庭和弱势群体的生产生活，增加困难群体收入;五是要加强人口与计划生育工作，认真落实好农业人口独生子女奖优免补政策，持续稳定低生育水平;六是进一步强化社会管理，强化信访稳定工作，不断加大治安隐患和矛盾纠纷排查调处力度，及时发现和解决不稳定因素，解决好群众关心的热点、难点问题;七是落实各项安全工作，以重点行业、企业及校车为重点安全管理对象，严防重特大事故发生。
五、不断加强政府自身建设，努力抓实工作作风
牢固树立执政为民理念，提高政府执政水平。一是坚持事必躬亲、事无巨细，工作到一线部署，问题到一线解决，真抓实干，务期必达，切实提高工作的执行力;二是从严治政、清正廉洁，不断加强对全镇党员干部的教育管理，筑牢拒腐防变的思想道德防线，坚决杜绝一切部门和行业不正之风，打造务实高效、清正廉洁的乡镇政府。
信息化工作总结 篇7
根据公司“十二字方针”及年初工作会议传达的“16工程”的指示及要求，20xx年作为公司快速发展，积极拓展外部项目、内部加强培训，强化安全、生产管理的重要一年，非常有幸在这一年中参与到公司的信息化建设管理及相关工作中，为公司贡献自己的一份力量，顺利完成公司及部门交办各项事宜，先就20xx年主要工作进行回顾并对20xx年主要工作进行计划。
一、20xx年主要工作回顾
20xx年，根据公司“16”工程要求，今后以实现智慧化新能源发电企业为核心建设目标，作为公司信息中心主要负责人，应积极响应公司发展要求，切实考虑好如何将这一目标进行落地，20xx年主要我主要完成如下相关工作。
1、完成公司OA系统的升级改造工作。20xx年，公司原有OA系统已上线运行超过7年，因版本问题和使用问题，原有OA系统功能及界面友好度的多种问题下，原有OA系统已不满足公司日常办公需要。根据公司安排，今年1月完成OA系统的询价招标工作，并在1月15日开展升级改造，经过15天的实施及切换，系统于2月5日前顺利完成实施并上线，后需经过完成公文与档案系统接口，新闻、通知等信息通过门户系统数据采集，系统完成全部升级改造工作，目前系统运行使用正常。
2、完成公司项目管理系统的招标及合同签订并开展实施。根据公司20xx年信息化建设目标，计划在公司现有ERP系统开展项目管理系统建设，实现对公司基建项目、技术改造项目及部分工单的项目化管理。该项目在1月完成招标文件编制，并在3月完成项目评标及合同签订，按计划顺利开展，后续本人陆续参与项目管理系统建设，该系统计划于今年年底上线运行。
3、负责公司移动APP系统的发开与建设。让该系统成为公司最有力的移动化办公工具。20xx年根据公司移动化管理需要，公司与国智云鼎科技有限公司合作开发了智慧安全、生产、经营管控移动化平台，简称“国投新能源”APP。该平台实现功能包括：生产类数据的实施查阅、考勤管理、新闻公告查询、ERP移动审批、考勤管理、任务管理、公司经营指标预测、交易电量管理、移动巡检等多项功能。通过该系统上线，公司很好的解决了日常对现场生产情况及电量情况查询及报考规范现场考勤等多项实用性功能，并很好实现对现场移动化巡检管理需要，进一步规范了现场巡检管理工作。
4、参与集控运行中心部分工作及本年度验收正式运行工作。今年度根据公司工作分工调整，3月份公司将信息中心由综合管理部调至生产技术部，并将集控运行中心的建设维护、信息化系统建设及管理维护、智慧化风场建设、现场网络及二次安全防护监督管理等多项工作及职能划分到生产技术部。其中集控运行中心的主要建设及管理维护工作交由信息中心丁昱文负责。今年，公司集控运行中心顺利完成新疆项目及甘肃项目的集控的试运行并通过相关省电力公司的验收，完成正式投运。
5、参与对现场二次网络安全防护的日常监督管理工作。今年度参与并处理了公司酒泉二风电项目监控系统非法访问跨省调度事件、新疆5个项目等保测评招标文件审查及评标工作、对酒二项目、捡财塘项目、淖毛湖项目、景峡项目、格尔木光伏项目、石嘴山光伏项目、青海风电等项目的二次安全防护检查工作。完成了公司二次安全防护管理标准及信息化管理标准的修编并下发，并下发多个专项管理工作通知。
6、参与对景峡5B、中宁恩和及多个后续项目的智慧化新能源电厂建设招标文件编制或可研报告参与讨论。为后续新建新能源项目实现智慧化运营管理奠定基础。
通过上述工作，20xx年基本已完成部门既定信息化部分相关工作计划及目标，并将在20xx年继续推动相关工作的进展。
二、20xx年工作中发现自身的不足及拟采取的措施
整体总结20xx年相关工作，认为个人工作有了不少的收获进步的同时，也存在很多的不足之处，尤其是以下几方面的工作需今后进一步完善：
1、个人管理水平欠缺不足，对信息中心相关人员管理未能做到最好。今年初本人由国投电力借调期满回到公司后，被任命信息主管岗位，负责公司信息中心的全面工作。信息中心自3月由综合管理部划分到生产技术部后，负责相关工作面较广，人员组成也有原来的2人变为目前4人。在今年信息中心日常管理工作中，不论人员沟通协调及工作安排等多个方面，意识到自身管理工作的差距与不足。20xx年，我讲认真梳理信息中西工作，将现有4名同事分配合理的工作方面，形成信息中心的战斗力，在20xx年更好完成相关工作。
2、集控运行中心建设管理维护工作及部分现场二次安全防护日常管理工作参与度不足，未能深入现场了解相关工作情况。目前，二次安全防护工作仍以电网及调度要求为主要工作方向，未能由被动工作转为主动化常态化管理，后续信息中心将认真思考该情况，重点解决该问题。同时本人将后续更多参与到集控运行中心系统的管理及维护工作中去。
3、进一步加强对相关交办工作的计划刚性及执行力度，今年度，虽完成各项信息化建设及管理维护工作，但对APP系统后续完善工作及部门后续设想的包括班组建设平台，培训管理平台等相关工作推动力度不足，明年将重点优先完成上述几项信息化建设目标，为公司生产管理及培训工作提供更好的信息化支持与技术手段，使公司相关工作推动能更上一个台阶。
三、20xx年工作目标及重点工作计划
1、根据调度要求，牵头完成公司各投产项目网络安全监测装置的建设及实施工作。
2、顺利完成培训管理系统、班组建设系统的调研及建设实施，配合相关部门开展该项工作。
3、在景峡5B、中宁恩和基建项目中，重点做好智慧化新能源建设相关工作。顺利完成上述项目部分智慧化基础工作。
4、牵头并做好集控运行中心明年科技创新相关项目的调研建设工作。
5、完成公司智慧安全管控平台逐步平台搭建工作。
6、持续关注智慧仓储管理建设工作，条件许可情况下尽快开展相关建设工作。
7、加强现场二次安全防护及网络通讯监督管理工作，明年度制定切实有效手段将该部分工作能更上一个台阶。
信息化工作总结 篇8
____中心卫生院近年来在县卫生局的大力支持下，不断优化硬件设施，目前医院的诊疗、保健、办公等基本形成了网络化管理模式。为了促进卫生院发展，不断优化信息化建设，进一步推进卫生院信息化建设，加强卫生院信息化维护工作，特就近年来卫生院信息化建设基本情况作如下说明：
一、信息化建设基本情况
目前卫生院运行中的系统主要有：1+1医院HIS系统，新农合实时结报系统，妇幼保健系统，计划免疫系统，双向转诊平台，远程会诊服务平台，公文交换阅办系统，电子健康档案管理系统及公共卫生网络直报系统等。全院共计有17台办公电脑，1台系统服务器，基本处于正常运作状态。为了规范信息化建设工作，根据县卫生局的工作要求，成立了由院长任组长的信息化建设领导小组，同时结合工作实际制定了信息化工作应急预案。卫生院还根据工作需求配备了兼职网络管理员，做好卫生院的网络维护及计算机维护工作。确保全院的各管理系统、服务器的正常运作。未发生因服务器数据损坏或中毒感染导致医院计算机瘫痪而影响医院正常工作的事件发生。
二、存在问题
1、计算机实际使用操作者及网管员对于计算机应用、日常维护等相关知识缺乏;
2、管理制度不完善，实际日常管理和维护工作落实不到位;
3、信息化建设资金、设备投入不足，设备配置有待更新;
4、部分网管员工作缺乏主动性，责任心有待加强;
三、意见和建议
1、强化信息化队伍建设，开展不同层面的信息化培训工作，组织网管员外出培训、学习，充实信息化知识，提升网管员的素质。
2、完善信息化管理制度，对信息化工作形成完善的管理制约体系，落实日常使用管理和维护工作。
3、加大对信息化建设投入，优化系统服务器，办公设备、电脑，提升工作效率，提高工作成效。
4、加强网管员队伍建设，保障网管员的利益，强化工作责任心;初步形成网络管理应急模式，力求构建互帮互助的和谐氛围。
信息化工作总结 篇9
自去年20xx年月份以来，廊坊市信息化办公室按照省信息化工作会议精神和有关通知要求，一方面，积极向市政府领导汇报信息化建设情况，正式递交了《关于信息化建设情况的汇报》材料，努力争取领导的理解和支持。另一方面，在思想上，增强了自身责任感和历史使命感。在工作中，自我加压，锐意进取，努力开创我市信息化建设的新局面。现将主要工作总结如下：
一、主要工作情况
㈠编制完成了《廊坊市信息化“XX”规划和20xx年发展纲要（征求意见稿）》。目前，此规划已发至各有关部门正在进行修改、完善。
㈡初步完成《廊坊互联网（LFnet）总体设计方案》。该方案包括系统问题的提出、系统设计原则及目标、网络结构设计、服务功能设计、信息资源的开发利用、实施体制以及效益分析等内容，具有很强的可行性。项目总投资157万元人民币，涉及我市23个委、办、局。市信息办正在起草《关于建立廊坊互联网的请示》，报市政府审批。
㈢电子信息产业调查工作已近尾声。按照省通知要求，我市对全市信息产品制造业、通信业、软件和信息服务业做了一次全面深入的调查，这在我市还是第一次。目前，开发区和民营科技企业调查和汇总工作已经完成，数据输入软盘工作正在进行，全市电子信息产业发展状况调查报告已形成初稿。
㈣我市市县有线电视光缆联网工程全部竣工。8月8日，我市320公里市县有线电视光缆联网工程全部竣工，单项投资600万元，使我市在全省11个市中第一个提前完成省市县三级有线电视光缆铺设工程，大大增强了我市的有线电视光缆通信功能。
㈤数字数据通信网取得新进展。我市邮电系统自去年下半年开通CHINANET节点以来，上网用户迅速增加。去年用户已达一百多户，今年预计可达七百余户。同时，在INTERNET网上开通“廊坊热线”，使之成为向世界展示廊坊的一个窗口。
㈥积极拓展信息服务领域。组织市信息中心、邮电局等有关单位，积极参加政府举办的各种大型招商活动，通过现场演示、咨询服务等方式提高信息网络服务的知名度。
与此同时，我们还多次承办市委、市政府转来的有关信息化建设方面的工作，如答复人大、政协代表提案等，得到了领导的好评。
二、存在的问题
当前，信息化建设中存在的主要问题：一是信息设备制造业缺乏具有竞争力的优势企业集团和名牌产品。就我市而言，可以归类为信息产业的产品仅有四、五种，而且产品竞争力差、市场占有率低。二是信息资源还没有得到有效开发。上网的信息产品少，
高质量和能带来高效益的信息更少。同时，由于信息系统建设受条块分割的影响，各层次信息活动联系交流少，信息资源彼此不能共享。三是信息市场发育还不健全，有待进一步加强政策引导和监督管理。四是信息化专业人才的培养亟待加强。现有的人才结构与发展的需要还很不适应。
三、明年工作设想
20xx年全市信息化工作要点是抓好对国民经济和社会发展具有重大影响的信息服务业建设、廊坊互联网工程、通信传媒网络建设、信息设备制造业、重点金字工程建设。
㈠信息服务业。完成日贷项目二期工程，建立地理信息系统、宏观经济预测系统、企业和产品信息系统和价格信息系统等。
㈡廊坊互联网工程建设。建成以廊坊经济信息中心为网络中心，连接我市各委、办、局和部分区市县的开放性的互联网络平台。形成连接我市各行业、各部门的经济信息的枢扭，实现“同城信息，本地交换”。
㈢信息设备制造业。以现有企业为基础，引导其调整产品结构，尽快拿出有发展前景的拳头产品。
㈣金字系列工程。金关工程：到99年底，将我市外贸系统内部网络与外经贸系统卫星专用网联接，完成三级网络的建设。金卡工程：在市区建立连接廊坊市人行与各商业银行的广域网络。非银行卡工程：优先在商业、旅游、工商、税收、公安、医疗、社会公共服务等行业，大力发展以IC卡为主导的非银行卡应用系统。
㈤通信传媒网络。建成以公用数字数据网（DDN）为主的数据通信网。
㈥广播电视信息传播网。主要在多功能开发上做文章。如图文电视、电视会议、远程教育等。
四、对策与建议
㈠、加快我市信息化建设进程，必须进一步更新观念，提高认识。要努力提高全民的信息意识，形成全社会重视和支持信息化建设的舆论氛围。
㈡、加大信息化建设投入力度。充分运用政府影响力度及其重要信息市场主体的地位和作用，建立以政府为主导的多元化投资体系。研究建立廊坊市信息化建设基金，为信息化重点项目建设提供资金保障。
㈢、加快企业信息化进程。一是建立生产和控制信息系统，大力推广生产过程自动化的微机控制系统，提高传统产业的电子信息技术应用率。二是建立生产调度信息系统，提高指挥调度生产的科学性和时效生。三是建立管理信息系统，对整个企业的生产、营销等业务信息实行集成管理，并广泛应用计算机辅助设计、辅助制造等。四是建立经营决策信息系统，依据企业内部和外部信息对企业的营销策略和企业生产经营提供决策支持。
㈣、大力加强
信息标准化建设。一是建立健全信息技术标准支持体系。建立全市信息化标准体系和标准的计算机检索与服务支持系统。二是建立信息化系统质量保证体系。按照国际能行的ISO9000族标准指导全省信息化系统的质量工作。组织开展全面质量管理和质量体系论证工作。三是提高全员标准化意识。加强标准化专业人员与信息系统专业人员的结合，培养一批具有较高水平的信息标准化队伍。
㈤、加强信息人才队伍建设。一是改革专业和课程设置，提高中等学校信息技术教育水平。二是搞好中小学计算机教育，把中小学计算机教育作为义务教育的主要内容，纳入教学计划。三是搞好再职人员的再教育和再提高，及时更新现有技术人员的知识和素质。
㈥、加强对信息化规划工作的组织领导和宏观管理。一是充分发挥市信息化工作领导小组和信息化工作领导小组办公室的职能作用，组织实施规划，研究投资、技术、税收等方面的政策法规，协调各方面关系，抓好重点项目建设。二是加强政府对信息市场的宏观管理，加快信息服务业的产业化发展进程。三是建立健全目标考核管理机制，制定各级各部门信息化建设的量化指标，纳入全市工作目标考核范围，分解落实到各区市县和市直各部门，严格奖惩。
信息化工作总结 篇10
一、提高认识，加强对科技工作的领导
科学技术是第一生产力。特别是近年来，新技术、新材料在水利建设中的逐步推广应用，使广大水利工作者清醒地认识到，在科学技术日新月异、迅猛发展的今天，不掌握科学技术、不懂科学方法和科学精神都将会被末位淘汰。可以说，谁先掌握了科学技术、谁最先把科学技术运用于生产实践，谁就能争取主动、赢得经济发展的先机。成立了以局党组书记、局长为组长，分管副局长为副组长，各科室负责人共同参与的科技工作领导小组，实行了领导责任制，制定了党政主要领导定期听取科技工作汇报制度，采取了集体会商，共同研究的方法，局目标管理办公室不定期组织对科技项目完成情况进行督查，查找、分析科技工作中存在的问题，并通报全局，有力地促进了我局科技工作的顺利开展。
二、明确目标，落实责任
今年，将所承担的四个项目分解下达到了责任科室，明确科室负责人为所承担项目的第二责任人。科室又将具体项目落实到了个人头上，使每一项目都有具体的承办人员。层层有责任、层层有压力、层层抓落实，集体研究，共谋水利发展之大计，保证了科技工作的顺利开展，为我县水利事业的发展搭建了一个不断攀升的舞台。
三、制订措施，提供保障
今年来，局党组把科技工作当作水利事业工作任务中的一件大事来抓，以此来推动我局水利事业的全面发展。建立健全了领导机构和工作机构，制订了奖惩措施。并把科技工作目标任务纳入局内主要目标进行考核，与科室和具体责任人的政绩挂钩，对有较大贡献的人员，在年终评选先进，目标奖励时给予优先考虑。在科研经费上给予充分保证，根据项目的难易程度、技术含量，给每一个项目下拨一定数量的经费，用于购买资料、外出调研等；在时间上，在不影响正常工作的前提下，尽量不安排与之相关的工作，确保科技项目的'顺利完成；在用车上，优先保证科技人员的用车安排，为广大科技人员营造了一个良好的科研坏境，极大地提高了科技人员的工作积极性。
今年以来，我局科技工作在县委、县政府的领导下，通过县科技局和县目标督查办的具体指导，取得了一定的成绩，为加速我县水利事业发展和繁荣市场，提高人民生活水平做出了一些贡献。但是，从总体上讲，我局科技工作也还有很多值得总结和提高的地方，我们相信，只要通过局党组的坚强领导，全体干部职工的顽强拼搏，充分发扬团队精神，牢固树立大局、整体、科学观念，坚持科学、求实的精神，增强集体攻关意识，制定更加有利于科技事业发展的新政策，鼓励广大科技人员刻苦攻关、勤奋学习、努力工作，我们就一定能够圆满完成各级下达给我局的各项目标任务，一定能够为我县水利事业的发展做出巨大的贡献，一定能够为我县的科学技术腾飞和小康的实现提供坚强有力的水利保障。
信息化工作总结 篇11
一、落实到位，健全保障机制
1、组织领导到位。为推进教育信息化工程，学校成立“教育信息化工作领导小组”，由校长任组长，分管教学副校长为副组长，教务处、办公室、信息中心相关成员为成员，共同负责学校的教育信息化工作。领导小组定期召开会议，商讨落实学校的信息化工作的细节。学校还根据《省政府办公厅关于印发江苏省教育信息化三年行动计划（20xx－20xx年）的通知》中有关教育信息化的工作要求，制定了学校《实施教育信息化工程规划》，按照分步推进的原则有条不紊地开展工作。学校还在每学年的工作计划中，对信息化教育的进行了具体安排和部署。
2、观念意识到位。推进教育信息化是实现教育现代化的迫切需要，是深化课程改革提高教育教学质量的迫切需要。全面实施教育信息化，领导、教师的思想意识是关键。只有领导带头，加强学习、更新观念，才能稳步推动教育信息化的步伐。因此，学校信息化工作领导小组成员带头学习、研究、观察、思考。全校其他教职员工也迎难而上，努力提升自我的现代教育意识，通过学习、参观、培训，教师的自身信息素养有了极大提高，运用信息技术教育的自觉性有了极大增强。
3、经费到位。近年来，学校投入大量资金用于信息化建设。一年来学校用于采购电脑、投影仪等设备的投入达100多万元，确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育科研等方面的经费逐步递增。
二、加大投入量，提高装备水平
三、建好资源库，满足教学需求
2、加强资源库的建设。
3、积极参加信息化大赛。
20xx年学校非常重视信息化教学大赛工作，经过层层选拔，我校共有9件作品入围，报送教育局，最终有5件作品入围市赛，并获得一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名奖；其中三件作品入围省赛。其精彩的汇报得到了全国各代表队的一致好评，也得到了教育部鲁昕副部长的高度评价与肯定。
四、扩大培训面，提高教师素质
要加快教育信息化进程，实现教育现代化，必须造就一支具有创新意识、掌握现代教育技术、符合信息化教育需求的高素质的教师队伍。
