当在学习或者工作的时候，对于个人发展来说自我评语评价是非常有益的一种方式。评价能够激发自我认知和学习需，想要写出好的评语评价有没有什么建议值得注意？小编以您的需求为指引制作了这份实用的“小学数学评语”，希望此文能够让您的学习更具深度和广度！
小学数学评语 篇1
小学数学课公开课评语
1、你们今天在检查本次的小学数学备课过程中，检查的是非常仔细，非常的认真的，这说明各位小学数学教师们对这次数学备课检查准备的是非常充分的，都给大家留下了深厚的印象，希望各位小学数学教师们在今后上数学课的过程中能够取得一个更好的成绩，给大家留下更好的印象，希望你们这些小学数学备课能够取得更好
2、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求。
3、教师示范少，学生没机会展示。
4、对学生的带动性不够。
5、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
6、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。
7、在试教过程中数学老师始终站在学生的角度看待问题，在提问时，给了孩子充分的思考时间，并且对孩子的回答有了积极的反馈回应。
8、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
9、课堂上细节讲解不够。
10、应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);
11、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。
12、我为你考到这样的高分而满意。总体上来说，你掌握了大多数的知识点以及应用，问题虽然有，但不大。把一些细节的错误分析一下总结经验就可以了。
13、你能够在这次数学考试中取得87分的好成绩，真为你感到高兴，虽然这个班是七分的考成绩不算太高，希望你在本次数学考试结束以后在学习数学的过程中努力学习学习学习取得更好的成绩，把数学成绩能够提高上，你在评论上数学课的时候有很大关系的
14、(1)从检查情况来看，大多数教师备课认真，课时超前。
15、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
16、对题目有独到的见解，解题方法独到
17、大班数学公开课上的是非常成功的，老师们能够在大班数学公开课上能够有这么好的成绩，各位老师们都是付出了很大努力的，同学们，尤其是小朋友们，能够在数学公开课的学习到这么多的数学知识，这对他们今后是有一个很大的帮助的，希望老师们在今后数学公开课程能够有更好的成绩
18、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
19、(2)大多数教师备课项目齐全、过程具体，都能在教材钻研上下功夫，书写工整，能做到备教材、备学生、备问题设计和作业设置，对学生的认知起点研究得深、对教学过程中学生的思维预见得比较透，注重知识过程性学习，能较好的建构六模块生态课堂。
20、对幼儿园中班的数学公开课非常满意，各位老师们在听这个数学公开课期间非常认真，非常仔细，给他们提出了很多的意见和建议，希望这个中班的数学公开课能够办的越来越好，有更好的成绩，这对大家来说是非常好的，这对中班的小朋友们在即将上小学学习，数学是有一个很大的帮助的
21、倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课。
22、数学的听课建议，我觉得上数学课的时候一定要认真听讲，老师说的每一句话都要在心里默念一遍，千万不能走，是因为你，但走神的话，你接下来的思路可能会跟不上老师的思路，不管是数学课还是其他的什么科目，都是要保持很高的注意力，坚持听讲
23、课改改了这么多年，构建开放的课堂，运用情景模式来教学等一系列理念被提的是沸沸扬扬，于是，好多老师在创设数学情景上绞尽脑汁，于是乎，一些喧宾夺主的现象也就应运产生了，好端端的一节数学课被莫名其妙的上出了诗歌朗诵亦或者是音乐课的味道，更有甚者也有上成看图说话的，总之是百花齐放，但是不一定每一节都是理想的高效课堂。
24、最近的表现很不错。看来你最近在数学上用心咯，数学有了很大的进步。希望你可以再接再厉，脚踏实地的认真学好接下来的每节数学课。
25、教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的。
26、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
27、各位数学老师们，在上数学课的过程中，能够有这么好的成绩，各位老师们都是付出了很大努力的个，这次数学教学能够取得这么大成绩，各位老师们都是取得了很大进步的，同学们都取得了很大收获，我希望各位老师们在上数学课的过程中能够有更好的成绩
28、数学是一门理性的学科，更是一门实事求是的学科，所以准确的数学语言和缜密的思维逻辑才是一个数学老师最起码的教学底线。
29、上次数学考试中取得了91分的好成绩，这是你自己努力的结果，我希望你继续努力，在经过数学上能够有一个更好的收获，取得更好的进步，希望你继续努力，在今后学习数学上能够有更好的成绩，早日把数学成绩能够提高上去，再上数学课的时候认真听讲
30、数学老师深入浅出，由易到难，利用生活中的实际问题来引导学生们用数学思维来解决，这样更有利于学生接受，产生学习兴趣。
小学数学课公开课评语
31、最近数学成绩进步很大,希望不要骄傲,继续努力,多向老师同学请教,课余多做练习,把好成绩保持下去,取得更大的进步!进步很大，每上一个台阶就是一个突破，再接再厉，哪怕是一级台阶
小学数学评语 篇2
31、（2）注意：不能利用多媒体代替板书；
32、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
33、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
34、孩子们的理解能力非常的通透，数据方面也有相当的思维能力，他们通过他们的努力而得到学习，所有的汇报！
35、一年级数学多元孩子们掌握得非常的好，支持相当的巩固，他们通过自己的力量而巩固自己所学的知识！
36、（6）拓展教学较好。
37、（2）教学思路较清晰；
38、（1）语速有点快；
39、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
40、教学思路清晰，过程流畅。
41、我觉得还是表现非常的优异，她通过自己的努力而学习的相当的棒，他一直都在为之努力的学习！
42、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
43、（4）教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好；
44、课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。
45、宝贝，妈妈看到你的数学卷子，感觉你还有上升，以后妈妈陪你一起学习，你也要努力，加油
小学数学评语 篇3
1.数学的魅力，就在于探索与发现！
2.注意：学习数学来不得半点儿马虎！
3.只有打好基础，才能轻松面对今后的学习任务！
4.好习惯需要用心去培养！
5.体积单位表示的实际意义可以联系实物去理解！
6.你这次没再随便涂改，看来是想好了再做的！
7.对待数学，每一个细节都不能错过！
8.每次作业，都是一个自我检查的机会！
9.注意：细节往往反映一个人的数学水平！
10.做数学要留心观察、思考与发现！
11.数学方法要从心中出！
12.学习数学，也要有一种热情！
13.求知的欲望是学习的动力之源！
14.独立思考才能真正提高自己的数学能力！
15.从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”！
小学数学评语 篇4
1. 你长得活泼可爱，老师特别喜欢看你上课时认真听讲的样子。谢谢你对老师的信任，在作文里老师看到了你的里一面。有句话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”老师相信，只要你有份持之以恒的韧劲，你将来的生活与学习会更加美好!
2. 你尊敬师长、团结同学、劳动积极性高，但学习不认真，作业不能及时完成，课堂上思想开小差，爱讲话，不但影响你自己也影响到其他同学。再加上原有基础不扎实，成绩一般，希望加倍努力，争取进步。
3. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
4. 上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
5. 你冰雪聪明，活泼可爱;上课发言积极，爱动脑筋;语言表达能力较强，成绩优异。不过老师想给你提一个建议：以后要认真、细心一点。
6. 你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗?为什么呢?找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧!
7. 你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。
8. 你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。
9. 你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步!
10. 平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步!
11. 你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。
12. 你很聪明，但有时又很调皮，上课能认真听讲，爱动脑筋，成绩优良。如果以后能改掉粗心、马虎的坏毛病，老师相信你一定会更棒的!
13. 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
14. 你尊敬师长，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上你对自己要求不够严格。基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在你自己有没有努力。老师希望你以后少打篮球，多学习!
15. 白x，多么富有诗情画意的名字!平时的你也总是默默无闻的趴在教室里，很少看到你调皮的身影。但你为班级的每一点贡献，老师都是看在眼里的。其实，你还是比较扎实好学的，如果再多些灵活，多些方法，老师相信你下个学期会更出色!
16. 头脑灵活，思维敏捷是你的优点;学习积极也是你的优点……但是你也有不够好的地方，那就是个性任性、我行我素，与其他同学隔开距离，这样你不仅会失去朋友也会影响到学习的成绩，希望以后引起重视!
17. 你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
18. 你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
19. 你聪明可爱，思维敏捷，成绩优秀，管理能力较强，能帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手!
20. 老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
小学数学评语 篇5
1、该节课很有创意，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。
2、本节课教学目标包括思想教育要求和知识要求两部分，在课堂教学中注重后进生的补辅，尖子生的拔尖工作，做到对学生动之以情，爱之以诚，使网页比赛取得完美的成果。
3、该节课教学设计非常巧妙，结合教材特点,学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合。练习提供了学生喜闻乐见的资料，课堂练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下功夫。
4、该节课教学环节清晰、完整具体, 能活化教学内容，使之生活化,课堂教学的开放性、师生关系的民主性、教学模式的多样性,培养学生良好的学习品质,体显出该教师教学能力非常强.
5、该节课很有特色，创设情景，通过建站，让学生亲自体验、实践、感悟，收集、整理、筛选资料，突出体现了以人为本、以学生发展为本的教育理念。是一节很成功的课。
6、本节课很有艺术，在教材内容的基础上作了适当的必要的扩展，精心安排学生自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、讨论式为主。学生在完成任务的过和程中学会合作。
7、该节课重点突出，目标全面、准确、具体，整体现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度，布局合理,设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。
8、该节课堂结构清晰、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。根据班级实际情况，精心设计练习，并在整个教学过程中注重因材施教，是一节优秀的课。
9、该节课十分有创意，教学目的明确，方法得当、语言清晰，具有感染力，习题典型，题量适当，激发学生兴趣，引导自主探究、合作交流完成任务，整个课堂效率非常高。
10、本节课对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖，在课堂教学中，对重难点言简意赅，分析透彻。对练习以思维训练为核心,落实双基，是一节非常成功的课
小学数学评语 篇6
小学生数学老师评语大全
数学是一门严谨而有趣的学科，对于小学生来说，学好数学不仅有利于今后的学习和职业发展，还有助于培养逻辑思维和解决问题的能力。作为小学的数学老师，我们需要不断地评价和鼓励学生，让他们在这门学科中有所成绩，并建立自信心。下面，我们来谈一谈小学生数学老师评语大全。
1、基础好
小学数学是一个循序渐进的学科，因此学生的基础非常重要。对于那些在基础方面表现优秀的学生，我们应该给予大力表扬，并鼓励他们继续尽力保持优异的成绩。例如：
- 良好的基础是你取得好成绩的关键。
- 你的基础很好，不仅对本学期的学习有帮助，而且对日后的学习也大有裨益。
2、思维敏捷
数学是一门需要思维敏捷和逻辑思维的学科。对于那些在这方面表现出色的学生，我们应该鼓励他们不断地挑战自我，并提供更多的挑战。例如：
- 你的思维非常敏捷，能够快速解决很多难题。
- 在问题解决上，你的思维方式非常独特，让我们受益匪浅。
3、习惯好
数学需要良好的习惯，例如仔细阅读题目、详细记录计算步骤等等。对于那些在这些方面表现良好的学生，我们应该给予表扬，并鼓励他们在今后的学习中继续保持。例如：
- 你的习惯非常好，在解题过程中养成了良好的阅读和记录计算步骤的习惯。
- 你总是条理分明、有条不紊地进行学习和解题，这使得你在数学学习中取得了很好的成绩。
4、认真学习
数学学习需要的是认真和努力，对于那些在学习上认真努力的学生，我们应该给予肯定和表扬，并让他们知道他们的努力有所回报。例如：
- 你在数学学习上非常认真努力，这种精神非常值得推崇。
- 认真学习是你取得好成绩的关键，这种努力不仅让你在数学学习中表现出色，而且在其他学科中也能得到体现。
5、有提高
对于那些在数学学习中有进步的学生，我们应该鼓励他们，让他们知道他们的努力有所回报，同时也要引导他们在今后的学习中继续保持进步。例如：
- 你在数学学习中取得了进步，这种进步非常值得肯定，继续努力吧。
- 在本学期中，你的数学学习非常出色，取得了很大进步，希望你会在今后的学习中更上一层楼。
6、注意细节
数学问题中经常存在一些细节问题，对于那些在细节方面表现良好的学生，我们应该给予表扬并鼓励他们继续保持良好的状态。例如：
- 你在问题解决中非常注意细节问题，这种细心使你能够快速、准确地找到问题的答案。
- 在你的计算过程中，你准确无误地记录计算，这种细节问题使你能够避免计算错误，快速地找到解决方案。
总之，作为小学数学老师，我们需要根据学生的实际情况，给予不同的评价和鼓励，让他们在数学学习中不断进步。希望我们的努力能够激发学生的潜力，让他们在数学学习中取得更好的成绩。
小学数学评语 篇7
总的来说，我认为这是一堂成功的课，具体来说有如下几个特点：
1、教师能创造性运用教材，优化内容，将连加的数学知识用儿童喜闻乐见的套圈游戏贯穿始终，符合二年级学生的心理特征，使课堂气氛良好，教师的思想具有超前意识。
2、营造了宽松的教学气氛，发扬教学民主，本节课教师充分抓住学生好玩，爱玩的天性，用游戏的形式将知识赋予其中，再加上亲切的语言，得体的教态，使整个课堂活而不乱，井然有序。
3、体现了算法多样化，突出算理，突出学生的口头表达能力。会做还要会说，谭老师不仅教给了学生连加的方法，更是注重学生的口头表达能力，让学生将算理讲得清清楚楚。
4、突出了让学生解决问题这一新的教育理念。在本节课的练习环节，教师创设了“我与丁丁比赛”的教学情境，通过比赛，使学生知道，不一定要算出总分也能判断分数是否超过丁丁，从而培养了学生解决问题的能力。
4、密切与生活的联系，加强应用意识。练习有一定的密度，体现了不封顶，不保底的思想。几点建议：同一学生回答次数过频，其他孩子发言的机会太少。其次是巩固练习的形式是以看屏幕的练习为主，学生动笔写的习题少。动口，动手，动脑多种感官结合不够。再有，课的延伸还可以设计得精致点。
小学数学评语 篇8
小学数学课公开课评语
1、尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生
2、兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。
3、优点：目标明确，重难点突出，教学环节紧凑，讲练结合，发挥学生主体作用，教学效果较好。
4、建议：对学生评价要精确到位，小组合作再充分一些。
5、优点，初中数学听评课一般都是学校老师，老师与老师之间面对面听课然后课后评课是可以当面向老师指出老师讲课的优缺点，给予改正。
6、以下是几个辅导员意见评语：
7、备课认真仔细，写好教案后请指导老师指导，再进行修改，在实习同学面前试讲并请同学给意见，互相交流。
8、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;热心公务，关心集体，富有正义感，任班风监督员时，工作能力得到很好的锻炼和提高爱好宣传画画唱歌，并注重发展特长，在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖，曾被评为文娱先进个人。该生是镇江市先进集体的主要贡献者，是名合格的毕业生。
9、该学生学习努力认真，成绩优良，多次加入老师组织开展的社会实践活动，通过活动锻炼了协调配合能力，该同学在校期间总体表现优秀，是一名品行兼优的好学生。
10、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
11、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。
12、最近数学成绩进步很大,希望不要骄傲,继续努力,多向老师同学请教,课余多做练习,把好成绩保持下去,取得更大的进步!进步很大，每上一个台阶就是一个突破，再接再厉，哪怕是一级台阶
13、该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握业务知识和我单位重点工作，有较强的沟通能力，工作认真负责，能够胜任自身的本职工作。
14、建议，取长补短
15、该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，能做到廉洁自律，工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
16、每一堂数学课都认真做听课笔记，课后请教数学指导老师，帮助老师批改作业和试卷，课间在教室指导学生作业，放学后在办公室辅导数学学困生。
17、初中数学听课和评课是每所学校基本上都在做的事情，通过听课，一些年轻的教师可以通过听课向老教师学习教学经验，同时新教师也可以通过讲课来锻炼自己。
18、该生在实习期间工作负责、态度认真，在教学方面和班主任工作方面虚心求教，努力完成各项任务，获得指导老师的好评。
19、根据学生表现，综合分析后，建议XX同学注意聆听课堂讲解，积极参与课堂，多与老师交流沟通。同时，加强对个人时间安排的规划，合理利用时间，提高学习效率。希望同学能够在未来的学习生活中不断进步。
20、你们今天在检查本次的小学数学备课过程中，检查的是非常仔细，非常的认真的，这说明各位小学数学教师们对这次数学备课检查准备的是非常充分的，都给大家留下了深厚的印象，希望各位小学数学教师们在今后上数学课的过程中能够取得一个更好的成绩，给大家留下更好的印象，希望你们这些小学数学备课能够取得更好
21、在系部学生会担任生活部副部长，在班级担任学习委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。
22、该同志工作认真刻苦，热情周到，专业技能水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
23、该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
24、该同志工作认真负责，积极主动，业务能力扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽。
25、该同志思想政治素质高，具有较强的协调能力，工作作风好，业务能力强，工作认真负责，工作实效突出，能做到廉洁自律，宽以待人。
26、(1)从检查情况来看，大多数教师备课认真，课时超前。
27、该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向。在各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度，能和同事们和睦相处，互相帮助。
28、该同志拥护中国共产党的领导，忠诚并献身于党和人民的教育事业，政治方向明确，教育思想端正，与时俱进，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学的能力。
29、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求。
30、该同志严格遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
小学数学课公开课评语
31、学生在校园生活中表现良好，积极参与各种活动，成绩优秀，思想稳定，做事认真负责。希望能在今后的学习和生活中继续保持良好的表现。
32、尊敬师长，团结同学，热爱班集体，在同学中有较高威信，多次获得学校及政府奖学金。
33、该生思想上进，有着正确的世界观、人生观与价值观。性格开朗，活泼大方。热爱学习，刻苦钻研，成绩优良。积极参加学校组织的各项活动，多才多艺，并在活动中发挥作用。
34、缺点，有时候指出评课要求时，一道题方法有很多种，有时候讲课老师用的是他自己的方法，评课老师以为不合适，如果指出来老师就会就生气
35、该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。该生学习认真努力，注重专业知识学习，能将学习的知识与实践相结合，积极参加社会实践；积极参与学校和院系组织的活动，为班级建设做出了积极的贡献；团结同学，尊敬师长，遵守校规校纪，乐于助人。自主独立，并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。
36、最近的表现很不错。看来你最近在数学上用心咯，数学有了很大的进步。希望你可以再接再厉，脚踏实地的认真学好接下来的每节数学课。
37、教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的。
38、该生综合素质较好，学习能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排和听从指挥，与同学关系融洽，相信会在今后的学习生涯中，取得出色的成绩。
39、该同志尊重领导，团结同事、谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
40、你能独立思考，回答的问题又快又好，计算能力和表达能力都特别的强，能发表自己独特的看法，理解题目的意思，按照题目的要求进行答题，思维能力非常的活跃，创新思维能力强，老师为你感到骄傲，你一定能够成为一个数学天才，同学们要向他学习。
41、听课之后的评课也是很重要的一个环节，点评优点让大家学习，提出不足在以后的教学中改进。
42、我五年级的数学非常的满意，看到同学们在上五年级数学课的过程中取得了很大成绩，老师们讲的是非常好的，非常认真的，希望同学们继续努力，努力在今后五年级数学上能够学习的更加出色，取得一个更好的成绩，不辜负大家的实战与支持
43、该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。
44、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
45、作为辅导员，我对你的学习和生活情况有一些评价和建议。首先，你的学习态度认真积极，课堂听讲认真，但在某些学科方面的理解还不够深入，需要不断努力提高。其次，你的团体意识较强，具备一定的组织和领导能力，但在沟通和协作方面还可以再加强，希望你能积极参与团队活动，提高沟通能力和团队合作精神。最后，作为大学生，你需要不断提高自身素质，尤其是思想品德素质，要坚持道德底线，树立正确的人生观和价值观，追求真理与成长。希望你能一直保持积极向上的心态，取得更加优异的成绩！
46、上课时教态自然、思路清晰，并上了一节公开课。
47、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成就。
48、(2)大多数教师备课项目齐全、过程具体，都能在教材钻研上下功夫，书写工整，能做到备教材、备学生、备问题设计和作业设置，对学生的认知起点研究得深、对教学过程中学生的思维预见得比较透，注重知识过程性学习，能较好的建构六模块生态课堂。
49、倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课。
50、今天中班的小朋友学习了趣味数学课，数学课的主题是比较长短，每一个小朋友的表现都很出乎老师的意料，都非常的认真，小朋友们利用手里的材料去进行比较长短，小朋友们收获很多，大家真的很棒。
51、和老师之间关系融洽，能够主动地帮助老师管理班级日常工作，由于该生的班主任指导教师已经怀孕7个多月，不能太过操劳，该生便更多地分担了班主任工作，帮班主任减轻了很多负担。
