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小学学校活动总结 篇1
近日，我们学校开展了一系列丰富多彩的感恩节活动，为了让学生们能够更深刻地理解感恩的含义，营造出浓厚的感恩氛围，我们制定了一系列有趣的活动计划。通过这些活动，学生们对父母、老师和朋友的关爱倍增，同时也明白了感恩的重要性。
首先，我们组织了一场精彩的感恩集会。在这次集会中，我们请来了学校的老师和家长代表发表讲话，鼓励学生们懂得感恩，懂得对他人的付出表示感谢。我们还邀请了一位村里的农民朋友，让他们和学生们分享种地的辛苦，让他们明白粮食是如何来的，从而更加倍感珍惜食物和自然资源。
接下来的活动是学生们亲自去感谢他们的父母。每个学生都写下了自己真实的感谢之词，然后在集会上念给父母听。一些孩子甚至亲手做了感恩卡片，附上了自己绘制的美丽图画，这让这份感谢更加温暖和真实。父母们听后都非常感动，纷纷鼓励孩子们多做好事，学会感恩。
此外，我们还组织了一系列的感恩行动。比如，学生们分组做了一次大扫除，这是为了感谢学校清洁工同学的辛勤工作。另外，我们还走入社区，去慰问那些老年人和孤寡儿童，带去他们温暖的问候和礼物。通过这些行动，学生们切身体验到了帮助他人和回报社会的重要性，真正理解了感恩的含义。
最后，我们举办了一大型的感恩节庆祝活动，吸引了全校师生的参与。活动中，学生们逐个登上舞台，用欢快的舞蹈和动人的歌曲表达了对老师们的谢意。同时，在庆祝会上举办了一场美食节，学生们和家长纷纷自带美食分享，一起品尝各种美食，享受了一次难忘的集体晚餐。
通过这一系列的感恩节活动，学生们不仅体验到了感恩之情，还学会了懂得付出和回报。他们意识到，感恩不仅仅是口头表达，更是通过实际行动来体现的。通过这次活动，我们收获了很多，不仅让学生们明白了感恩的重要性，也拉近了学生、家长、老师之间的距离。
总的来说，小学校园感恩节活动让我们收获颇丰。通过各种形式的活动，学生们深入理解了感恩的含义，同时也加深了对家人、老师和朋友的感激之情。我们相信，这次活动会对学生们的成长和未来的发展产生积极的影响，让他们成为关爱他人、回报社会的勇敢的人。
小学学校活动总结 篇2
十月初，书法绘画大赛落下帷幕，校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品进行装裱，并悬挂于三幢教学楼中、张贴于橱窗里，营造了浓厚的校园艺术氛围。10月16日，当校庆的欢歌奏起，来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌：合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱之情，《啊！老师，妈妈》表达了孩子们对老师的深深感恩之情，深情的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受。校庆表演的结束又拉开了“红桔杯”器乐独奏比赛的帷幕，此时的校园琴声飞扬。11月上旬，我们邀请了部分家长朋友到校参加xxxxxx器乐独奏汇报演出，看到自己的孩子在舞台上的自我展现，家长们感到无比自豪，他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明建设，增加学习的生机和动力。
艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。 xxx.11
小学学校活动总结 篇3
3月27日是第22个全国中小学生安全教育日，为全面提升学生防灾自救能力，普及防灾自救知识，提高学生防范应对自然灾害、突然发性伤害的能力，促进平安校园建设，3月27日下午，长沙市开福区周南秀峰学校校与长沙市红十字会志愿服务队联合开展的“平安校园嘉年华”活动正式拉开序幕。
活动现场布置了涉及心肺复苏、绷带包扎、三角巾包扎、防毒面具的使用等11个体验区，每个体验区可以容纳30人左右，活动开始后，学生手持积分卡在11个体验区“走班”体验。
来自长沙市红十字会志愿服务队的志愿者们为学生分批讲解各类防灾自救技能，演示操作方法并组织学生进行体验,学生参与的积极性非常高。有关绳结方法、徒手转运受伤人员等知识，学生们也在问答、拼图等游戏活动得到体验和学习。
此次平安校园嘉年华活动，涉及内容全面，志愿者讲解详细、规范、科学，寓教于乐的学习方式创新了安全自救教育形式，以游戏参与的方式提高学生参与的兴趣，更提高学生的实践操作能力。
27日是全国中小学安全教育日，记者从淄博市教育部门获悉，全市多所学校组织安全教育活动，教给学生安全知识。
27日，张店区铁路小学举行消防疏散演练，检验学校在发现火灾后，消防逃生应对措施，并做到规范化和精细化。
发生火灾，手绢怎样浸湿?弯腰扶墙逃生有没有做到位?逃生时有没有因为吵闹听不到口令的情况?
据了解，近一个月来，张店区铁路小学为了将消防逃生演练落到实处，避免形式化，采取逐一验收消防疏散合格班级和示范班级的办法，一个班一个班进行逃生演练。各班先是通过班会课**逃生演示录像，认真学习消防逃生细节，然后寻找最佳路线多次练习逃生，确保不出一点声音，秩序井然。最后，对合格班级进行表彰奖励。
这样真抓实干的措施，避免了一到消防逃生演练时候，全校松松散散消极应对的态度，真正将演练深入人心。
张店区华润实验小学则组织三年级二班“赖宁交通岗”的16位小志愿者来到张店区金晶大道和共青团路口进行“小小交警”交通安全体验活动，通过实际体验交警管理交通工作，实实在在学习交通安全知识，通过“小手拉大手”活动带动家庭乃至整个社会共同关注交通安全。
活动中，小志愿者们跟着张店交警大队的民警现场学习了交通手势，认真听取了民警现场讲解机动车、非机动车和行人在道路上经常出现的行驶错误和交通违法情况，以及小学生在路上行走的注意事项。“小小交警”们又亲自在展览馆岗上体验了一把交通指挥，“直行信号”、“左转弯信号”、“停车信号”……指挥动作有板有眼，臂膀虽小但指挥姿势却标准有力，吸引了过往的机动车驾驶员赞许的笑容。
通过交通安全体验活动，小志愿者们纷纷表示，要从我做起，从小做起，做一个文明交通志愿者，并用自己的小手牵大手，共同营造文明交通氛围，共创美丽平安幸福的家园。
为进一步提升校园安全教育水平和中小学生安全素养，减少安全事故，更好地保障中小学安全健康成长，3月27日下午，新疆生产建设兵团第四师七十七团中学举行“安全教育日”主题班会活动。全校650多名师生参加了活动。
主题班会中教师重点突出加强防溺水、交通安全、消防安全、校园欺凌事件等相关知识的教育，让安全知识入脑入心。学校还利用国旗下讲话、校园广播之声、校园窗口、班级黑板报等形式，大力开展安全教育活动。
通过以上活动，不仅可以增强全体师生的安全意识，而且可以提高师生的自我保护意识。
该校校长表示，今后将进一步重视安全教育工作，把安全教育落实在自觉的教育之中，常抓不懈确保学生在安全的环境中健康成长，为共建和谐校园打下坚实的基础。
小学学校活动总结 篇4
为进一步推进生态心教育课堂改革，交流学习生态心教育课改理念，切实提升教师参与可改的积极性，泉都雷屯小学根据教育教学工作计划，采取走出去、请进来的学习培训方式，在2018年3月22日，石阡县泉都雷屯小学与石阡县花桥镇小学成功开展校际交流教学研讨活动。活动得到石阡县教育局教研室、石阡县泉都街道教办、石阡县花桥镇教办的大力支持，莅临活动现场指导石阡县教育局教研室教研员邱伶俐老师，石阡县泉都街道教办谭武德老师，石阡县花桥镇教办黄林校长。参加活动的老师有30余人，现对本次校际交流活动作如下总结：
一、指导思想
为扎实推进生态心教育课堂改革，以课改交流促发展合作共赢提质量指导，不忘初心、牢记使命，积极**高效课堂新途径，坚持以走出去，请进来的思路，以优势互补、合作共赢、共同发展为宗旨。推动雷屯小学改进校本教研工作，达到高效课堂的目的，提高教育教学质量。
二、两校校际交流活动实施步骤
1、本次交流活动由周金发校长担任组长的领导小组，认真拟定石阡县泉都雷屯小学与石阡县花桥镇小学校际交流活动实施方案 ，做好整个校际交流活动日程安排，呈县教研室报教育局审批，并得到各级教育主管部门的大力支持。
2、本次校际交流活动分四个部分：第一部分参与成员听示范课4节;第二部分**花桥小学体育大课间;第三部份全体成员进行评课、议课;第四部分举行教研教改专题讲座。活动前，根据活动程序及日程安排，各参与成员及组织成员提前做好相关工作，积极筹备活动开展前奏准备。
执教主讲教师精心准备资料经活动领导小组审核后上报县教育局教研室审批，并邀请相关领导做现场指导，确保校际交流活动的实效性。
3、活动结束后，及时总结活动经验，做好宣传报道工作，为下一步工作的开展不断夯实基础，坚定信念、不忘初心、敢于课改，切实提高全体参与成员积极投身课改的热情。同时，收集整理活动资料，报送县教育局教研室。
3、 本次校际交流活动的实施程序和过程
1上午8:00和8:40，听取石阡县花桥镇小学数学组主任毛爱和语文组王兰的示范课。
毛爱主任执教的是人教版二年级数学下册第25页最后一课时《解决问题》。他课前准备充分，课件精美，目标定位准确，教学环节和教学过程清晰，时间控制准确，突出教学重点，突破难点。对例题的两个问题进行对比，让学生理解平均数问题中求分份数与每份数的区别，完成教学任务完成。
在课堂教学中，我们可以按照花桥镇小学433快乐课堂进行教学，让学生成为学习活动的主体，把课堂还给学生。语文教研组长王兰老师执教的是人教版小学六年级语文下册第三单元第13课《一夜的工作》。王老师基本功扎实，课前准备充分。他可以编写教科书，由学生授课，也可以由作者撰写。
教学设计充分调动了学生的学习积极性。王老师，课堂环节严谨，衔接自然，拓展由浅入深，保证学生动脑动口时间，让学生在学习过程中增长知识，总结出的学习方法。教师与学生之间默契配合，如同朋友谈心，特别是在小组内交流讨论环节中，完全融入学生学习小组当中，能和学生们一起讨论，让同学们学习劲头十足。
王老师对德育教育不是生搬硬套，而是依托教材内容，如借花生米做对比，强调营养餐的光盘行动，教育学生珍惜粮食。把德育工作融入语文教学之中。
2上午8:50和9:30，听石阡县泉都县雷屯小学王大林老师和石阡县第一小学海燕老师的讲解。
王大林老师执教的是人教版四年级数学下册第三单元p24-25《乘法运算定律》，王老师能深钻教材，解读教材，课前准备充分，课件设计科学合理。用符合孩子的年龄特征课堂环节设计，强调在自学为主，重点培养学生的自学能力，采取自学、对学、群学、展学、形式学习知识，教师的课堂作业发挥着积极的激励作用，充分调动了学生的积极性，让学生全员参与进来，达到教学培训真实有效。教师对学生进行多元化的课堂评价，让学生在课堂评价中找到自信，课堂气氛精彩纷呈，让听课教师对新课改有了更直观的体会和理解。
安老师执教的是一年级第4课《四个太阳》，她严格按照第一小学1135梦想课堂，通过自学自探、合作**、展示提升、总结归纳、拓展延伸五个环节完成教学任务。安老师很敬业，热爱学生。教学基本功强，教学严谨，能很好地完成教学任务。
3、听课结束后10：00 11:00，听课领导、上课教师与听课教师在会议室集中评课、议课，分享交流听课感悟。
教师各抒己见，真实评价课堂教学的各个环节，清晰呈现课堂精彩片段。交流会上，县教育局课改办邱老师对教学活动进行了总结性评价，评价思想性强、层次性强、及时性强。他肯定，示范班充分体现了我县以人为本、尊重学生、重视学生主体地位的生态心教育课程改革精神。
肯定上课教师的教学理念、构建框架、上课方式都在变革，课件精致，复习铺垫创设很好，课堂评价机制有效，有积极的导向性。她建议：。怎样对文本进行解读?
这里需要更深入理解教材，尊重学生，对文本进行多元化的解读，就需要深入研究课程标准，教材编排设计核心问题，做好集智备课。我们还要在平时教学中加强小组建设，培养学生合作**的能力，才能更好的提高教育教学质量。
4、评课结束后11:00 12:30，3个教师分别进行了有效课堂教学方法**的知识讲座。
讲座的具体内容是：石阡县花桥镇小学费永学老师讲解了《如何培养学生的有效性课外阅读能力》，石阡县泉都雷屯小学周金发校长讲解《让数学回归生活小学中高年级数学教学的有效方法》，石阡县枫香九校李明英老师讲解了《**小学语文课堂作业的有效性》。
5、本次交流研讨活动，参与者畅所欲言，看到教师们在教学研讨活动的发言具体实在，总结成功之处，指出不足并提出建议，对课堂教学改革的时效性很强;三位教师组织的讲座跟上改革步伐，能结合教育一线的工作总结经验，实用性、推广性较强，对课改工作有较强的指导意义。提倡同班异构、相互倾听、相互磨合，更好地促进教师专业水平的发展。希望各位老师再接再厉，相互学习，努力打造一个适合自己生态心灵教育的高效课堂。
四、今后课改工作方向
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 。这种校际交流活动进一步推动了课程改革的精神。
各位领导及课改专家亲临现场指导，为我们下一步课改工作指明了方向，极大地激发了教师参与课改的热情，提升了教师对生态心教育课改理念的理解。全体参与教师纷纷表示，一定要以石阡县生态心教育课改理念武装自己，认真贯彻落实各位领导及课改专家的指导意见，甘于课改、大胆创新，不断探索有效课堂教学方法。同时希望学校多开展这样的校际交流教学研讨活动，通过活动寻找差距，取长补短，以达到相互**、共同发展、共同提升的目的，为全面推进素质教育，提高教育教学质量而不懈努力。
通过此次校际交流研讨活动，有效地促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，探索的良好教研氛围，促进了雷屯小学小学教师专业化水平的提高。今后，学校将继续积极开展校与校之间的交流活动、课题研讨活动以及丰富多彩的师生交流活动，更好地促进教师教学理念的更新与教学研讨质量的提高，促进教改的步伐，助推高效课堂。
小学学校活动总结 篇5
我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，广泛深入地组织开展“安全生产月”活动，取得了显著成效。现将“安全生产月”活动情况总结如下：
1、制定计划，周密安排
月”校领导高度重视，校领导召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，制定我校安全生产月活动计划，及时部署学校安全工作，淘汰校园安全隐患，健全学校安全管理机构和相关制度，落实层层责任制，有效保护师生。人身安全。
二、注重宣传教育和安全演练
我们注重宣传教育，让学生掌握基本的救援技能，树立安全意识，受益终身。因此，我们强调学校教育在我们日常安全工作中的作用。一是利用4月7日的国旗讲话，开展“安全生产月”动员活动，在校园内设立“校园安全宣传栏”。班级召开了以“交通、游泳、防火、防雷、防汛”为内容的安全教育主题班会。三年级组织了一份以“防震、防灾、防暴力”为主题的手报。此外，我们还利用每周一的升旗仪式、班中队集会、每天上下学通勤的时间对学生进行安全教育，并每天安排值班教师到校门口接学生进行指导保障学生出行安全。 22日22日，结合安全月专题教育活动，我们组织全校学生开展地震、暴力疏散演练。
3、开展安全大检查，消除安全隐患
安全生产月期间，我们组织相关教师对安全生产企业进行了重大排查。对学校安全隐患，按照谁负责、谁负责的原则，严格落实各级责任制。安全保卫领导小组对全校重点和要害部位进行了防火、防盗、防爆、防破坏、防自然灾害事故、防秘密、防中毒等检查。我们发现一年级一年级和五年级二年级所有房子的瓷砖都碎了，三级和二级的窗户玻璃碎了，四合院墙壁有不安全因素二年级一二班教室门前，发现安全隐患后，当日立即组织相关人员。正在进行整修，以确保学校教职员工和学生的安全和稳定。
四、加大值班力度
坚持24小时值班制度，值班人员必须勤勉尽责。 非值班人员，交接班人员不得离岗。 提高警惕，做好安全工作。 重视防火防盗，妥善处理突发事件，加强校内外巡查，加强值班人员责任教育，严禁空岗、漏岗，确保学校安全稳定。
通过本月的安全教育活动，我们xx小学的每一位师生都加深了安全意识，增强了应对突发事件的能力。 大家都进行了安全教育。 在行动中，共同打造安全和谐的校园。
小学学校活动总结 篇6
3月27日是第22个全国中小学生安全教育日，为全面提升学生防灾自救能力，普及防灾自救知识，提高学生防范应对自然灾害、突然发性伤害的能力，促进平安校园建设，3月27日下午，长沙市开福区周南秀峰学校校与长沙市红十字会志愿服务队联合开展的“平安校园嘉年华”活动正式拉开序幕。
活动现场布置了涉及心肺复苏、绷带包扎、三角巾包扎、防毒面具的使用等11个体验区，每个体验区可以容纳30人左右，活动开始后，学生手持积分卡在11个体验区“走班”体验。
来自长沙市红十字会志愿服务队的志愿者们为学生分批讲解各类防灾自救技能，演示操作方法并组织学生进行体验,学生参与的积极性非常高。有关绳结方法、徒手转运受伤人员等知识，学生们也在问答、拼图等游戏活动得到体验和学习。
此次平安校园嘉年华活动，涉及内容全面，志愿者讲解详细、规范、科学，寓教于乐的学习方式创新了安全自救教育形式，以游戏参与的方式提高学生参与的兴趣，更提高学生的实践操作能力。
小学学校活动总结 篇7
为进一步实施环境教育，提高环境教育水平，我校确立了“争创常州绿色学校”的目标。今年我校全体师生树立全新环保理念，加大创建力度，致力于构筑环境生态工程，创设有利于师生身心发展的优美环境，不断提高师生环保素养，开展丰富多彩的环境教育和实践活动，促进了学校的可持续发展，对社会、家庭的环境教育产生了很大影响。“热爱蓝天碧水，共建绿色家园”，已成为中人的自觉行动。
一、组织管理
1、领导重视
学校成立以曹校长为组长的绿色学校创建领导小组，并成立了绿色学校争创办公室，制定了《创建绿色学校行动方案》。领导小组每年召开3-5次有关会议。此外，行政会议、总裁办公会、职工大会等都有许多与环境保护有关的内容。
2、理念先进
在学习兄弟单位“创绿”经验的基础上，不断思考工作中存在的不足，拟定了新的目标：建设高品位、高标准的绿色学校，构建适合师生学习、发展的环境空间，加强环境教育，开展丰富多彩的校园活动和社会实践活动，培养师生自觉环保行为，推动环境教育向社会、家庭的辐射、扩展，充分发挥绿色学校示范作用。
3、资料建设
学校制定创建绿色学校的计划和目标，每年有计划、有检查、有落实、有总结。学校工作计划和工作总结中有特殊内容，学校有档案可查。学校不断充实资料。
订购有关环境保护或环境教育的教材。这些材料已放进学校阅览室供学生参考。电子教室通过购买、复制等方式，获得了许多有关环保的录像带和光盘，机房有专门的课件供学生调查研究。
4、宣传教育
学校有多个教育宣传牌，每班轮打出宣传墙报纸，广播电视都有专门的宣传内容。利用艺术等课程对学生进行环境教育，教他们唱环保歌曲，创作艺术作品。以校报为载体，多次举办环保征文活动；开辟环保专刊，打造环保氛围。
5、环保培训
学校制订教师培训计划，召开专题会议，研究文件、法律和有关资料。同时利用晨会、政治学习等对全体教职工工会上传达争创绿色学校意见和上级会议精神，并对大家进行环保技巧的培训。
二、环境教育课堂渗透程度
学校制定《学科渗透环境教育的规划和要求》，各学科较好完成了教学大纲要求的环境教育内容。在课堂教学的基础上，教师试图渗透环境内容。档案包括教师的教学计划和具体的备课内容。
教师可以把教学与实践紧密结合起来。有的教师带领学生深入调查研究，学生反映良好，深受学生喜爱。每学期、每学年的考试都有环保内容，学校有试卷可查。
三、课外环境保护实践教育
1、课外小组活动
研究小组活动频繁，有计划和导师。学校每学期都有社会实践活动，如捡垃圾、参观、社会调查等。在活动中，要特别注意让学生写出自己的经历、贡献或交流。
学生多次参加市区组织的征文、绘画比赛，同时参加其他比赛，均获得较好的奖项。
2、课外实践活动
学生经常参与校内义务劳动，值周班每星期均要打扫学校公共场所，有时植树、种草、平整土地，清理杂物，打扫周边环境。建立社会活动实践基地，组织学生考查环境，写出经验和建议。定期参加社区环保宣传教育活动，及时向有关部门反馈部分健康状况。
四、环境教育效果
学校将环保知识内容印发给大家学习，师生环保素质明显提高。同学们具有维护环境整洁的自觉性，无吸烟、无乱丢、乱画、乱写行为，学校加强了管理,节水、节电、节纸、节能工作做得较好。学生参与对外宣传活动及社会实践活动，如赴敬老院、汽车站等地的活动对改善环境质量，提高人们的环境意识产生了一定影响。
五、校园环境
1、校园绿化
学校校区可绿化地均得到绿化。校园内有塑胶跑道，种植草坪，绿草。学校干净，美丽，文化丰富。
2、校园卫生状况
教室保护整洁，窗明几净；食堂卫生条件好，杜绝“四害”的侵扰；厕所干
净无异味，学校无卫生死角。
3、污染控制
学校污染治理工作规章制度健全，校园垃圾按时投放，随时清理，垃圾分类，环境始终保持清洁。实验废物得到妥善处理。
4、做好节能工作。
节能是建设绿色学校的重点和难点之一。学校本着培养节俭意识、树立环保理念的精神，对师生进行节能教育和熏陶。注意各类广告牌的制作、设置及用电、用水的监控。
几年中，总体用水用电量有较大降低。
5、校园生态环境建设
校园总体布局合理，搭配和谐。教学楼高大雄伟。校园大道小径，横穿斜叉，蜿蜒小路通向幽静；花、树、松、竹，四季花，品种繁多；亭台楼阁，假山怪石，充满乐趣。
雕塑（奋飞）等建筑作品，理论丰富，趣味性强。整个校园是自然风貌和文化习俗的结合体。
六、存在的问题与不足
由于我国学校自身和周边环境的发展，在办学过程中还存在一些问题和不足。
我们学校周边环境不理想，交通比较拥挤，学校周围的建筑物和居民区比较混乱。师生自觉宣传环境知识、调查和监测环境污染的意识不够强，应加强与社会的沟通与合作。
创建绿色学校是我校全体教师的愿望，我们将以争创为动力，以评估为契机，乘势而上，推进学校环境教育的发展，促进学校可持续发展，为提高民族素质、共建绿色家园、培养更多的具有创新能力和适应社会发展的祖国建设人才做出应有的贡献。
小学学校活动总结 篇8
本学期校教研工作以大力推进学校“悦”文化建设为核心，以打造“悦课堂”为教研工作重点，以全面提升教学质量、师生综合素养为主要目标。加强了教师各梯队、科组、集体备课小组的建设，不断塑造了“团结、奉献、实干、创新”的实小人精神，促进了学生、教师、学校三者的同步发展。在本学期期末考试中，语文、数学、英语的平均分分别为市目标。语文科的优秀率为赵怀杰老师荣获市教学能手的称号，李峤老师被评为第二批东莞市名师培养对象。现把重点工作总结如下：
一、加强科组建设，创建优秀教师团队
没有优质的教师队伍，就没有优质的学校。优秀的教师队伍是学校发展的宝贵财富。本学期，我校以打造优秀科组为目标，推进科组建设，努力建设优秀教师团队。
备课组长是促进科组建设的有力领导者。本学期，各科长、备课组长各司其职，充分发挥着引航作用，保证了科组各项教学常规工作，教研工作的正常开展，促进了团队的发展。
慕课和微课技术的培训、主题学习、课例指引、集体备课等形式多样的研讨活动营造了科组浓厚的学习氛围。景丽英主、李峤、汤俊、唐隆伟、张颖任等一批骨干教师赴市、镇其他学校进行教学展示活动。全校一百多人次参加了国家、省、市、镇的各项培训、观摩和听课活动，引发了教师的思考，提升了教师对教学改革的认识，促进了自身的成长与发展，最终实现了以学促研的目的。
促改进的教研活动。同时也成为了扎实做好教研工作的重要抓手。有计划的集体备课、听课、评课活动更是使科组的教研活动落到实处，有力地提高了教师的教研水平。
在各科组全体教师的努力下，英语、综合、语文、数学科组分别以120分的成绩被评为优秀科组。
二、实施“悦文化”特色课程，加大悦课堂活动的开展
1、“悦文化”特色课程初见成效。
“悦天性，启智慧，促师生共同成长”是我校“悦文化”特色课程理念。围绕这一课程理念学校建构了悦文化特色课程体系，并于本学期开始实施。“悦文化”特色课程共分四大类课程：悦心课程、悦智课程、悦美课程、悦体课程。目标分别为：悦心明德、悦学明智、悦美慧人、悦体强身。其中，必修课程十门，选修课程教案文件夹，下一学期此项工作将更扎实地开展。通过一学期的探索，成绩喜人。首先是提高了学生的数学素养，学生对魔方、数独、萧勇明、黄伟全三位老师的带领下，首战告捷，获得了一项一等奖，三项三等奖的骄人成绩;在长安镇举行的经典诵读比赛中，语文科组与综合科组协力打造的经典诵读节目《青史丹心英雄颂》，获得了镇一等奖。指导老师吴广平、汪冰、戴莉萍、钟文虹老师以及参加演出的师生们付出了辛勤的汗水。另外，在讲故事、书画、摄影、作文、小学生信息技术创新与实践等比赛中，我校学生获镇级以上奖项共52项。
2、“三课”活动营造良好的校本教研氛围
“汇报课、名师引路课、送课下乡”三课活动在教导处、科长的带领下开展得有声有色。各科组上汇报课的教师在思想上高度重视，积极钻研教材，虚心向他人请教，精心设计符合本班学情的个性教案，带领学生愉悦、高效地完成学习目标。在备课组长、科长的组织下对所上汇报课进行了有效评课，促进了教师间的学习与交流，全校共评出优质课例15节。
名师引路课充分发挥着名师对教学的探索与创新的精神，起到了良好的指引和辐射作用。
根据镇教育卫生局对学校提出的建设智慧课堂，开展慕课活动的指示精神，本学期的送课下乡活动，除了吴广平、吴彬两位老师以送课下乡的形式和信东小学开展教学交流外。主要是和振安学校开展“双师”课堂试点活动。张颖、李峤、陈美春三位老师带头进行了“双师”教学的尝试，语文、数学、英语三个科组的部分教师在此次两校交流活动中，对“双师”教学这一慕课活动形式有了初步的了解。
3、骨干引领启动了慕课资源建设
赵岩、喻杰义、李峤、邓明君、彭英、黄伟全、谢宝珠等教师成为了镇各学科慕课资源建设小组的成员，充分发挥了骨干的引领作用。赵岩老师对全校教师进行了微课制作的培训;数学慕课资源建设小组以邓明君老师创作、黄伟全老师录制、谭翔老师制作的《认识三阶魔方》获得了镇慕课小组的一致好评，接下来的时间里，将陆续完成相关的设计、录制等工作。语文科汤俊老师就如何录音对语文科组全体教师进行了系列培训。由于大家对慕课工作的充分认识，全体教师积极参与了首届校级微课制作比赛，涌现了一大批优秀作品。
4、“悦课堂”教学比赛促年轻教师专业成长
为了促使青年教师重视个人专业成长，勤钻研、敢创新、争实效，在锻造中提升自我，加速成长;并在课堂中努力践行“相约快乐课堂，师生幸福成长”的“悦课堂”理念，实现“乐学乐教，课堂高效”的目标。学校于十三、十四周分四个专场举行了第二届“悦课堂”青年教师教学比赛，易冰洁、刘意婷、谢宝珠、卢颖锋、彭睿智、邓丽萍老师获优秀奖。
三、家校联动，举行“悦学灵动”家长开放日活动
为了增进学校、社会、家庭的进一步互动与了解，促进学校“悦”文化建设的发展，提升学校的办学水平。手工制作成果以及优秀作业;二是走进课堂，和孩子共享“悦课堂”;三是观摩主题式大课间活动。本次活动家长在走进校园，走进课堂，了解学校的“悦文化”特色，亲身感受“悦课堂”氛围中，拉近了与学校的距离，有效地促进了家校之间的交流与合作。
四、计划先行，齐心协力抓好毕业班工作
学校教研计划开学初即明确了本学期毕业班各阶段的主要工作，为毕业班教学工作的开展指明了方向。毕业班全体教师团结一心，朝着一个目标努力前行。在教学上扎扎实实，有的放矢;在培优辅差工作上不辞辛劳，加班加点。
第六周成功举行家长开放日活动。
5月12日的“做最美毕业生”动员会，组织形式新颖，极大地鼓舞了学生士气。
在中高年级教师和陈学俦主任带领的后勤小组的配合下，完成了四次模拟考试，由于前三次模拟考试为非任课教师进行流水改卷，统一了标准，不仅使毕业班教师准确地把握了六年级学生各阶段的学习情况，而且激发了学生奋勇赶超的斗志。
辛勤的汗水，精诚的合作，使我校毕业会考三科两率都越入了镇设定的标准。其中，语文合格率为英语两科虽然试题难度大，合格率均超过了80.6%。
五、成功举办科技周、读书节、吉尼斯活动，绽放素质教育之花
第三周的科技周活动在校科技组的积极组织下，开展了多米诺骨牌赛、纸飞机靶标赛、遥控车场地任务赛、纸折船载重极限赛、纸飞机直线距离赛和牙签萝卜搭塔赛六个项目的活动。本次科技周活动激发了学生的兴趣，很多学生参与到活动中来，培养了学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神。
为期一个半月的“悦学悦写悦成长”读书节活动丰富多彩，有全校硬笔书法比赛、全校现场作文竞赛、四年级课本剧、五六年级演讲比赛及4-6年级的“爱心绽放”主题征文比赛。在这些活动中，师生们洒下滴滴汗水，收获累累硕果。读书节活动让实小校园溢满书香，让书香浸润孩子们的心灵。
校园吉尼斯竞赛以大课间活动为载体，努力建设活力“悦”校园。设置了多项体育活动，除篮球、跳绳等传统项目外，还增加了足球、武术操等新的比赛项目。为了树立榜样，校园走廊专设了校园吉尼斯宣传栏，在单项比赛中得到冠军的团体和个人都会被载入《实验小学校园吉尼斯手册》。让体育的种子不断生根发扬，让体育的精神不断在校园里弘扬。
六、科学指导，引领科研工作向前发展
为了促使全体教师树立“科研促教、科研兴校”的理念，在科研组长王晓娜老师的带领下，学校科研工作呈现良好势头。
1、三个新课题成功申报为2016年市级立项课题。
本学期，我校共有三个新课题成功申报为2016年市级立项课题。钟秀群校长：《学校“悦文化”建设的实践研究》;方丹老师：《小学英语课堂实现人文化的实践研究》;彭英老师：《应用微视频，打造小学数学高效课堂的实践研究》。
陈美春：《构建“细节描写”中高段训练体系，有效指导小学生把作文写具体，写生动》;古醒庆：《运用听力训练提高小学生英语语言技能的实践研究》。
3、 以专题讲座为载体，开展第三期校本科研培训，倡导“绿色科研”。
我校坚持每学期开展一次校本科研培训，循序渐进地构建培训体系，营造科研氛围，加强科研指导，培植科研骨干。 别开生面的专题讲座方式指导教师们走出“伪科研”的困境，立足“绿色科研”，实现“科研促教”的目标。
七、下学期教研工作总体思路和主要工作
总体思路：
继续以“悦”文化品牌建设为核心，深化“悦文化”特色课程的实施，加大团队建设力度，使学校教研工作迈上新台阶。
主要工作：
1、加强“悦课堂”的探索实践，打造高效课堂。开学初，科长就目前教学改革形势，结合毕业会考题型，指引本学科高效课堂的探究方向。
2、深化“悦文化”特色课程的实施。
3、加强名师工程和青蓝工程建设。名师工程在两年期间已折射出名师的引领和辐射作用。下学期名师的引领工作将侧重在对年轻教师的培养和科组的建设上来。
4、常规工作更精细化。其中，学科计划的制定将按照本学期教导处提出的要求规范制定。
5、抓好一年级的常规养成教育和毕业班的教学工作。
6、做好镇关于品牌学校评估的相关工作。
小学学校活动总结 篇9
为增强学生的法制意识，养成“尊法、守法、**”的良好习惯，培养成为合法小公民，按照上级工作指示，结合本校实际制定了切实可行的法律进学校工作方案，在此方案的指导下开展了一系列活动，现将此次活动总结如下：
一、本次活动的收获
（一）、领导重视、推进扎实
成立了以院长为组长的法制领导小组，完善组织，全员参与，落实责任，确保各项活动顺利扎实推进。
（二）、加强宣传、营造氛围
通过晨会、主题班会、校园活动号角等形式宣传法律知识，让学生时时刻刻沐浴在法律知中。
（三）、明确主题
我校确定“法在身边、法治与我同行”为本次“法律进学校”的活动主题，并明确十月为“法治活动月”，围绕本次法治月为中心，各班结合实际开展了丰富的活动。
（四）、形式多样、增加趣味
本次活动我校开展了主题班会、法律黑板报、法律知识竞赛、现场书画比赛等活动，让学生们在学习法律知识的同时感到趣味连连，在活动中学习，在学习中活动。
（5） 加强联系开展第二课堂
在本次活动中，我校主动联系乡**、龙孔镇派出所，邀请到了龙孔派出所的龙智同志来到我校为学生上一堂法律知识课，让学生真切实感的感受法律。
二、本次活动的不足
（1） 初中生的参与效果不好
由于地处偏僻的山村，缺乏法律知识和认识，在低年级开展活动效果不明显
(二)、文艺作品数量偏少，种类单一
由于老师和学生的专业素质不够高，在法律文艺作品上还是以图画为主，并且质量不高，小品、法律歌曲等作品缺乏
（三）、部分学生认识不到位
虽然这次活动取得了良好的效果，但仍有部分学生法律意识淡薄。
三、改进措施
（一）、建立长效机制
法律工作不是一时的工作，而是一项长期性的工作，在日后工作中仍要继续加强对法律知识的宣传，增加以“法治”为主题的活动。
（二）、加强家校联系，联合打造法制学校、法治家庭
（3） 校园喇叭继续宣传法律知识
（4） 加强师生素质的培养，努力作出更多更好的作品。
在学校领导坚实的领导下，全校老师的全力配合下，本次活动取得了一定的成绩，但也存在诸多的不足，今后我校将在上级部门的领导下，不断改进工作，完善措施，将我校法律工作推上一个新台阶。
犍为县大兴中心小学
2015年10月21日
小学学校活动总结 篇10
伴随着暑假的到来，我们圆满地结束了20xx－20xx学年度的教学教研工作。回顾一年来，我们在学校党支部、校委会的正确领导下，学校教学教研工作取得了可喜的成绩。我们围绕德育为首，教学为主，注重实效，注重细节，科研促教的教学教研指导思想，一年来认真贯彻学校的办学思想和工作方针，进取组织实施各项教学教研工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，促进了学校教学教研工作的健康、可持续性发展，圆满地完成了本学年的教学教研工作任务。
一、抓好教学常规管理
加强常规管理，是落实教育教学计划的根本保证。所以，我们始终认真落实并做好相关工作，着重抓好以下工作。
1、组织好常规教学教研活动
（1）坚持召开教研组长及教研组会。及时就教学进度、计划、资料及学校对教学教研的管理要求进行安排和布置，确保了教学教研工作的正常开展。
（2）及时成立了初三年级综合科年级组，组织研究考纲，分析学科情景，进行每周一次的综合科考试并及时分析、反馈、讲评，使学生的综合科考试应试技巧得到提高，综合科教师之间的工作更加协调。
（3）坚持听、评课制度。在各教研组、年级组推行公开课、示范课、观摩课，促进各学科教师间的教学交流，增强了教研组教研工作的实效性。
（4）加强了对月考、期中、期末考试、模拟考试、抽测考试的组织管理和试后分析工作。所有试题均由本组教师命制，到达了锻炼教师队伍，提高教学质量的目的。各年级考试后均认真进行了质量分析，查找问题，找准方向，拟定措施，促进了教学质量的提高。
（5）坚持常规教育，定期召开教师、学生、家长教育教学工作会。明确了教学管理方向、提出了教学管理措施，制定了教学管理目标。各年级召开了部分学生会，对学生中好的方面进行了表彰和激励，对不足方面提出了改善提议。各年级召开了家长会，增强了家校联系，为提高教学质量搭建了良好的家校平台。
2、抓好教学教研常规检查工作
（1）安排教研组每学月检查教师备课本一次，并对备课情景进行登记。教务处、教研组对全校教师的备课本进行全面检查，教师备课情景总体良好。与过去几次检查相比，教师的认真程度、书写规范都有提高。
（2）在广泛听取意见的基础上，在全校进行了一次学生对教师教学满意度的调查。对所有班科的调查结果证明，全校绝大多数教师的教学受到了学生的欢迎。
（3）对整个学生的作业质量和批改情景进行了一次全面抽查，学生作业完成和批改情景良好。
（4）加强了对教学过程以及月考、半期考试、模拟考试的检查力度，全体教师工作进取努力，总体情景良好。
二、加强教研组、年级组的建设
教研组、年级组是教学教研基本的组织单位，仅有教研组、年级组加强了教研建设、组风建设，走特色路，创出一流团队，学校的教学教研工作才能更上一个新台阶。
1、教研组、年级组活动制度化。在教研组和年级组的活动中，从教师签到到教研活动过程要求有详细的工作记录。从时间上和空间上保证了教研工作的常态化和深入化。
2、在教研组的指导下，充分发挥年级组的教学组织和指导作用。年级组加强教学研究，做到了各年级年级组教学进度、教学资料、教学资料的使用统一。各年级组的命题由年级组统一讨论，专人命制，经教研组长审核后使用，保证了经过命题对教学的指导、诊断和引导作用。
3、组织本校教师与轮岗交流教师相互结对子，构成互帮互学的
风气，同时又组织我校的区级骨干教师、市级骨干教师到帮扶学校进行送教下乡，以提高我们的教学水平。
4、进取支持和安排教师参加各种教学研究、学习和培训，促进教师业务本事的发展和提高。
三、发挥教研组特点，开展特色教研活动
教研组的直接工作目标是为教师的专业发展服务，从而促进教学工作的更深层次发展，它以学科为基本单位，同一学科的教师在一齐开展教学研究活动，有利于教师教学水平的提高，为此，我们在教研工作管理中，既有共同要求，又针对不一样教研组开展特色教研活动。
1、语文组针对学科特点，组织学生开展汉字听写大赛，并代表中卫市参加了全区的中学生汉字听写大赛，且取得了全区第三的好成绩，既锻炼了教师的指导本事，又促进了学生汉字听写本事的提高。
2、数学组每堂公开课后的评课活动特色突出，教师评课十分认真，不避丑，不走过场，讨论中争论激烈，道理越辨越明，促进了教师专业水平的迅速成长。因而在全市教学评优中冯艳玲教师荣获全市一等奖。同时在全国中学生数学竞赛中成绩名列全市直属中学前茅
3、英语教研组长期坚持团体备课，统一教案，教研工作常抓不懈，常规教研工作进一步深化，促进了英语教学的稳步提高。在全国英语的本事大赛中也大获丰收。
4、理化生教研组的教师之间能够团结协作，相互帮忙，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，构成了良好的风气。异常是在今年的全国物理竞赛中，樊教师指导的学生有3人荣获全国一等奖。
5、政史地教研组因有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组团体备课，学习热潮高涨，在教研中教师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
6、音体美教研组针对艺体特长生，在各年级广泛持久地开展艺
体生培训工作，已初步总结出一套比较适合我校学生的培训办法。
各教研组进取及时地根据学生情景定期命制单元练习，课堂检测题，培优辅踏专题练习，对学生学习中的问题进行有效的查漏补缺，收到了较好的效果。
四、建设高素质教师队伍
提高教育教学质量，教师是关键，教师队伍的建设是教育教学管理中的核心问题。现代教育要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进探究性学习。为此，学校教研工作以教研组为核心，以教师为本，在促进教师专业化发展方面，长期以来着重抓了三方面的工作。
加强学习，提高认识，转变教育观念。
加强教师现代化技术的应用以及教师基本技能的培训和提高。在校内开展教学新星优质课评选活动，并进取支持教师参加各级各类教学竞赛活动。
经过这些活动的开展，取得了必须的成绩。
小学学校活动总结 篇11
为了进一步贯彻校园文化建设方案，加强学校艺术教育工作，加强学校校园文化艺术环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的改革和发展，我校于6月下旬（24——28日）举办了2013校园文化周活动，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲比赛、绘画书法赛、乒乓球趣味赛等活动，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示台其小学师生的风采，现将活动开展情况总结如下：
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：
艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。丰富多彩的校园生活将促进学生的全面发展。为此，学校成立了艺术教育领导小组，由马显宗校长任组长，李靖任副组长，其他教师配合团队，共同管理。
整个节日，每个项目都落实到位，责任到人。经过讨论、修改和改进，每个活动都分配给人。全校教师对每项活动都做到了精心安排、认真实施，其余教师能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长、学生的认可和好评。
二、 精心策划活动
为进一步组织校园文化周活动，学校领导精心策划和筹备。6月上旬，我们就通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校师生会议进行全员发动。为营造文化周的良好氛围，同时，各班利用黑板报、标语和手抄报纸进行宣传。
三 、积极参与训练
为了文化周的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组织比赛的活动中，我们采取了自愿报名，层层筛选的办法，以做到确实能将我校佼佼者选拔出来。活动由师生共同准备，历时一周，五天完成。选好选手后，老师还对年轻选手进行个别指导。
四、精彩成果展示
各年级积极参加比赛，同学们在紧张的学习中，挤出自己的休息时间排练节目，从不抱怨。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了文化周的顺利开展。文化周期间，主持教师对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了表现优秀的学生和作品，为全体师生送上了一场精彩的文化大餐。
通过这次活动，我校校园文化建设逐步走向成熟。当然，这项活动还存在许多不足和不足。我们期待未来。我们满怀希望，在今后的工作中，我们的热情和力量会不断提高。我们将会克服不足，不断进步，发挥校园的阵营基础和教师的模范带头作用，为校园文化的发展贡献我们的一份力量！
在未来的道路上，我们将继续努力，保持和发扬我们的优秀传统，让我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了台其小学美好的明天，继续前进！
台其小学
2013.06.28-
小学学校活动总结 篇12
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”， 由学校制定活动方案。要求全面开展各类活动，让每个学生至少参加一项艺术活，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全校师生的艺术素质。
一、 “阳光下成长”书法、绘画比赛。
画展期间，书画比赛非常热闹。书画作品共计40件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了20余件好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。
并将7幅绘画、7幅书法作品上报区级部门参加评选。
二、利用课余时间排练文艺节目
为了搞好艺术展演活动，我们除利用**课面向全体学生开展**活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。在这次活动中，排练了恰恰舞，经典诵读。
三、精选作品，提高艺术品位。
我校举办了以“阳光下成长”为主题的校园艺术节暨艺术展演活动。同时，邀请专人指导学生的表现，充分体现了师生的全面发展素质。其中，付红老师指导的《恰恰》关成老师指导的经典诵读分别荣获二等奖和三等奖，并报送恰恰优秀节目到区教育局参加评选。
艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。我们学校领导多次深入现场排练，为活动出力；学校还提供服装费赞助艺术展览；总务部为文艺演出和文艺活动提供物质保障和后勤保障；老师指导学生排练节目，并为活动做贡献。
总的来说，这次艺术展的效益是巨大的，影响是深远的。由于节日组织者水平有限，活动中难免存在一些不组织处，受到上级领导的批评和纠正。
庵上小学艺术展演活动总结
庵上小学
2012、05
小学学校活动总结 篇13
幸福中心校学生兴趣、特长培养和校本课程成果展示活动总结 幸福中心校在区教育局的领导下，在区德育办的关心指导下，在各位辅导员老师辛勤工作下，在全校学生的积极参与下，圆满地完成了本次学生兴趣、特长培养和校本课程成果展示活动。现总结如下：
一、制定计划，确定工作思路。
幸福中心校根据香坊区学校文化建设年要求和上级要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。
二、活动丰富多彩，学生积极参与。
本学期开设的技能兴趣班有电钢琴、合唱、课本剧、纸浆画、秧歌舞等，每个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用上学中午午休时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，做出一个个活泼可爱的小动物，演奏出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。
三、开展大活动，让全体学生参与。
由于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量
也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。结合六一庆祝活动，开展“心系黑土情，舞动中国梦”的 学生兴趣、特长培养成果展示活动，所有学生全员参与，辅导员教师也现场演出，活动现场气氛热烈，演出效果非常好。得到与会领导的一致赞扬。
四、认真总结，加强管理。
为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。虽然学校经过认真管理，但校本课程的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。
总之，校本课程的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发教师的工作热情，让学校的校本活动越办越好，真正把学校变成孩子们的活动天地，获取知识的地方，孩子们向往的理想场所。
小学学校活动总结 篇14
2009年寒假已经结束。假期中我校全面贯彻落实党的十七大精神，大力推进教育创新，认真落实《公民道德建设实施纲要》，根据学校的寒假工作计划开展了一系列工作，关心救助困难学生，引导学生积极参与创新、实践，使广大师生都安全度过了一个愉快而有意义的假期。现将假期工作总结如下：
一、认真做好假前工作
1做好领导、组织、教育和节前活动的准备工作。学校成立了以朱孟迎校长为组长、学校领导干部、工会、少先队辅导员参与的学校寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。
２.做好假前教育。结合宣传、落实《公民道德建设实施纲要》，在假前以全校集会、班级交流学习等形式对学生进行爱国主义、遵纪守法、环境保护等方面的教育，尤其是诚信教育。
认真落实《学校安全工作暂行条例》等有关规定，加强对师生的安全意识、安全知识、消防和自护技能的教育，尤其要强化安全教育，在假期前对学生加强了交通、溜冰、饮食、旅游、燃放烟花爆竹等方面的安全教育，做到警钟长鸣，确保学生的人身安全，在开学的第一天，各班学生反馈的情况来看，没有出现一例人身伤害事故。
３、加强与家长的沟通。通过假期活动方案，向社会和家长介绍学校实施素质教育的成果和假期活动安排，争取他们对学校工作的支持与理解，明确家长在校外教育中的监护责任，提高家长的家教水平，使家长能更好地配合假期的各项教育工作。建立师生沟通网络，方便学校与家长及时交流信息，及时解决问题。
４.做好学校安全保卫工作。学校高度重视安全工作，做到认识到位、领导到位、措施到位。放假前要对学校所有房间进行一次全面的自查，并安排好教师的假期值班表。两位老师每天在一期值班。
放假前，学校对全体队员进行了一次深刻的法制安全常识教育，要求队员不进网吧、游戏室，注意交通、用电安全，饮食卫生，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。
二、假期活动丰富多彩
1、在假期前党支部组织全体教师认真学习了十七大报告，密切结合教育教学实践，研究教育创新的思路，制定出学校深化改革、外树形象、内抓质量的措施，切实领会十七大报告中阐述的新时期教育发展的目标和任务、战略地位和作用。
小学学校活动总结 篇15
董干镇新寨小学安全生产月活动总结
为有效维护学校的安全稳定和认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，加强学校安全防范工作，进一步强化安全教育，提高我校师生的安全意识，根据《麻栗坡县安全生产委员会关于印发麻栗坡县2016年安全生产月活动方案的通知》（麻安发〔2016〕3号）文件精神及《麻栗坡县教育系统2016年“安全生产月”活动方案》文件要求和《董干镇中心学校2016年安全生产月活动方案》的要求，结合工作实际，我校广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，并取得了一定成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：
一、成立“学校安全生产月”活动领导小组
学校安全生产月活动领导小组，安排我校“安全生产月”活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的具体开展。
组长：周先洪（总裁）
副组长：陶金光（教学主任）
刘廷兵 （总务主任）
成员：杨艳、王芳、班主任
二、制订方案，周密安排。
今年的“安全生产月”学校领导高度重视，校领导召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，制定了我校安全生产月活动方案，及时部署学校安全工作，消除校园安全隐患，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。
三、注重宣传教育
我们注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身，因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的作用。
首先，我校利用6月1日-12日的国旗下讲话、校会等形式进行“安全生产月” 动员宣传及咨询活动并在校园内建立了“校园安全宣传专栏”——安全生产月黑板报。
其次，各班开展了以“道路交通、防溺水、防食物中毒、防雷电、防汛”等为内容的安全教育为主题的班、队会。
第三，为了有效预防打架斗殴安全事件的发生，6月13日--19日各班利用安全文化周精心组织召开了家长座谈会。
第四，为有效预防校园欺凌、**、**事件的发生，6月20日--28日我校邀请新寨派出所民警到校作安全与法制专题讲座。
此外，我校还利用每周一升旗仪式，班级中队会，每天上下学等时机，集体对学生进行安全教育，每天安排值周教师在上课期间锁好校门至放学后再开门。
4、 开展安全调查，消除安全隐患
