教务个人工作总结【篇1】
一、工作背景
暑假期间，教务处承担了众多工作任务，主要包括考试安排、学生档案管理、教师聘用等等。本次总结报告旨在对教务处暑期工作进行详细总结，总结工作中的亮点和问题，并提出改进建议，以期在今后的工作中更加高效地发挥教务处的职能和作用。
二、工作亮点
本次暑期工作中，教务处在以下几方面取得了较为突出的成绩。
1. 考试安排优化
为了减轻学生的考试压力，优化考试安排是本次工作的重点之一。教务处根据学生人数、考试科目和场地资源等要素，合理制定了考试时间表，确保了每位学生都能有充分准备参加考试。同时，针对重点考试科目，在安排考试时间时特别注意错峰安排，避免了学生在同一天内面临多门重要考试的问题。
2. 学生档案管理改进
教务处在暑期期间对学生档案管理进行了全面改进。通过引入电子档案系统，将学生的个人信息、成绩单和奖惩记录等资料进行数字化记录和存储，大大提高了档案管理的效率和准确性。教务处还配备了专门的工作人员，负责档案管理的整理与维护，确保学生档案完整、准确。
3. 教师聘用标准化
为了提高教师队伍的素质，教务处对教师聘用进行了标准化处理。在招聘教师时，采取了统一的标准和程序，确保了招聘的教师具备专业知识和相关教学经验。并且，教务处还组织了面试和评估环节，对教师的教学能力进行了全面评估，确保了教学质量的提升。
三、工作问题与挑战
在本次暑期工作中，教务处也面临了一些问题和挑战。
1. 工作任务量大
随着学校规模的扩大，教务处的工作任务也日益增加。考试安排、教师管理、课程调整等工作缺乏有效系统管理，导致工作量过大。在今后的工作中，需要进一步探索科学管理机制，合理分配工作任务，提高工作效率。
2. 信息化建设需提升
虽然引入了电子档案系统，但与其他部门的信息化水平相比仍然存在差距。系统操作不够便捷，数据管理不够规范，给教务处的工作带来了一定的困扰。因此，需要加强信息化建设，提升数据管理和处理能力。
四、改进建议
为了进一步提高教务处的工作质量和效率，笔者提出以下改进建议：
1. 建立工作标准
制定教务处工作的规范和标准，明确工作职责和流程，规范工作操作，以提高工作效率。
2. 加强人才培养
加强对教务处工作人员的培训和学习，提升其专业素质和教务管理能力。同时，积极引进新的人才，以确保教务工作的持续发展。
3. 推进信息化建设
加大对教务处信息化建设的投入，引入更先进的管理系统和技术，提高数据处理和管理效率，进一步提升教务处的工作水平。
五、总结
通过对教务处暑期工作的总结与分析，可以看出教务处在考试安排、学生档案管理和教师聘用等方面取得了显著成绩。同时也发现了工作任务量大和信息化建设等问题，对此提出了一些建议。相信在各级领导的关心和支持下，教务处在今后的工作中必将发挥更加重要的作用，为学校的教学质量和发展做出更大的贡献。
教务个人工作总结【篇2】
教务部是负责学校教学运行、教学管理和教务安排的职能部门。职责如下：
一、教学行政管理
1、负责编制周历表、作息时间表及课程表。负责课程分工与编排，根据课程设组织教学计划的制定、实施。
2、负责教材征订、发放工作;各类教学用具、用品及器材的预订和发放、回收登记。
3、负责实训教室、图书室、多媒体教室等教学场所建设与管理。协助校长制订实训室等各场所有关管理的各项规章制度，并负责组织实施与执行，组织检查电子设备、图书资料的合理使用和保管。
4、负责全校教学常规检查和管理工作，通过参加集体备课、听课、测评等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，提出指导性意见;布置各阶段教学工作。
二、教师管理和学生管理
1、负责安排教师参加业务进修和培训活动，不断提高教师队伍素质与能力。
2、健全教师业务档案，负责对教师教学工作进行量化考核，奖优促劣。
3、负责组织教师的结对帮抚活动，不让一名教师落伍，以保证每名教师的迅速成长。
4、根据成人学习特点和心理特点，制定学生管理制度。
三、图书室管理
1、负责学校所有图书分类、登记造册入库。负责图书室书架摆放布置及清洁卫生工作。
2、负责学校各种报刊、杂志资料的收藏、保管工作。按学校管理要求，做好借出登记，归还注销工作。
四、学校安全应急预案
为了加强和改进学校安全检查工作，保障全校师生平安地学习、工作、生活，要从我校实际出发，制定学校安全应急预案，其中包括： 1、学校灭火应急疏散预案 2、地震等自然灾害应急预案 3、突发性公共事件应急预案。
教务个人工作总结【篇3】
教务管理工作总结
教务管理工作是学校管理工作中的重要组成部分，它直接关系到学校教学质量和教学秩序的维护。在这个过程中，教务管理工作人员承担着重要的责任和使命，需要全力以赴确保学校的教育事业不断向前发展。在过去的一年中，我们学校的教务管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要在今后的工作中加以改进和完善。
一、教务管理工作取得的成绩
在过去的一年中，我们学校的教务管理工作取得了一定的成绩。在课程设置方面，我们根据学生的需求和发展趋势，不断调整和完善课程体系，提高课程的针对性和实用性，确保学生能够接受到系统、全面的教育。在教学管理方面，我们建立了一套科学有效的教学评估体系，对教师的教学水平和学生的学习情况进行及时跟踪和评估，为教学改进和提高教学水平提供了有力的支持。在教务工作流程方面，我们完善了各项教务工作的流程和管理制度，确保教务工作的正常运转和高效实施。
二、教务管理工作存在的问题
虽然我们在教务管理工作中取得了一定的成绩，但也存在不少问题和困难。在教学评估方面，我们发现评估内容不够全面和细致，评估结果也缺乏及时性和准确性，影响了对教学质量的准确评估。在课程设置方面，我们发现有些课程过于理论化和狭窄化，缺乏与实际生活和社会需求的联系，需要进一步优化和调整。在教务工作流程方面，我们也发现一些流程繁琐和冗杂，需要简化和规范，提高工作效率和质量。
三、今后教务管理工作的改进与完善
为了进一步提高教务管理工作的水平和质量，我们将采取以下措施进行改进与完善。在教学评估方面，我们将加强评估内容的全面性和细致性，建立更为科学有效的评估体系，提高评估结果的准确性和及时性。在课程设置方面，我们将优化课程设置，更好地与社会需求和学生实际情况相结合，提高课程的实用性和针对性。在教务工作流程方面，我们将简化流程，规范管理制度，提高工作效率和质量，确保教务工作的顺利开展。
教务管理工作是学校教育事业发展的重要保障，需要全体教务管理工作人员共同努力，不断改进和完善，为学校的发展贡献自己的力量。希望在今后的工作中，我们可以更加团结协作，不断探索创新，在教务管理工作中取得更大的成绩和进步，为学校的发展作出更大的贡献。愿我们的教务管理工作越办越好，学校事业蒸蒸日上！
教务个人工作总结【篇4】
一、指导思想
按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精致管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、努力完成了以下工作目标任务：
1、努力通过了“两基”工作国家验收。
2．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
3．以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。
4．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组（备课组）的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。
5．加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。
6．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。
7．继续深化新课程改革，在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。
8．加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。
9．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。
10．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
11．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、本学期采用的工作策略是：
（一）突出重点，积极推进课程改革
1．转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。
2．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。
（二）抓好落实，建立校本培训制度
1．加强文化学习，建立学习型学校。
一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。
2．抓实业务培训。
⑴重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。
⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过“青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。
3．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与幼儿园、中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
（三）一学期来教务处工作注重实效，抓好教学常规管理
1．严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师明确了本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2．抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时评价情况反馈给了教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。
3．加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容形成专题化、系列化。同时使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员随机深入各教研组。
（四）工作重点是关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量作为我们教导处中心工作来抓。
1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好青少年读写大赛、科学小论文竞赛竞赛、书法考级等项目培训工作，争取在原有的基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别重视对思想上后进生的法制与规范教育。
3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处根据调查考试情况每月都对部分年级、部分学科、部分班级进行
教务个人工作总结【篇5】
随着网络技术的不断发展，线上教学越来越普及，尤其是在疫情期间，线上教学成为了一种必须的选择。面对这种新的教学模式，教务工作也必须做出相应的调整和改进，以满足教学的需要和保持教学的质量。
教务工作的重要性
教务工作是一项非常重要的工作，它不仅关系到学生的学业发展和学校的教育质量，而且涉及到学校的经营和管理。教务工作的主要任务是组织、协调和管理教学工作，包括教学计划、教学安排、课程开发、教师培训、学生管理和评价等。
线上教学的特点
线上教学和传统教学有很大的不同。传统教学是基于教室和面对面的教学，而线上教学则是依托于网络的远程教学。线上教学的特点是时空上的隔离，学生和教师不在同一个地点，通过网络进行交互和学习。这样的教学模式要求教务工作必须保证教学资源的可用性和教学管理的有效性。
线上教学教务工作总结
1、 教学资源的建设
教务工作的核心任务是要建设线上教学资源。包括在线教材、互动课堂、在线考试、课程设计和视频课程等。教务工作人员应该注重教学资源的质量和实用性，保证可以满足学生的学习需要。特别是在视频课程制作方面，应该注意视频的时长和内容，尽量体现教学的重点和难点，让学生可以更轻松地掌握知识和技能。
2、 教学管理的规范化
线上教学要求教学管理要更加规范化。教务工作人员要对学生的每一项任务进行详细的布置和督促，并及时的对学生的作业进行评价和反馈。这样可以提高学生的学习能力和自觉性。同时还要建立在线交流和管理平台，让学生可以及时地与教师交流和反馈，以及共享学习经验和心得。
3、 教学监控的有效性
教务工作人员要建立在线教学的监控机制，对学生的学习状态和教师的教学质量进行监控和反馈。这样不仅可以发现和解决问题，而且可以及时修改和优化教学资源和管理策略。通过有效的教学监控，教务工作可以更好地支持线上教学，提高教育的质量和效益。
总之，线上教学教务工作需要通过建设教学资源、规范化教学管理和完善的教学监控等方面不断完善和优化，以保证教学的质量和效益。同时也需要利用信息化手段加强沟通和协作，促进教育信息化发展。
教务个人工作总结【篇6】
随着新冠肺炎疫情的爆发，全世界各地的教育机构都纷纷采用线上教学的方式，为学生提供课程。对于教务部门来说，这是一项全新的任务，需要适应新的环境和方式，保证教学质量。在经过漫长的线上教学经验总结后，以下是我对线上教学教务工作的总结：
1. 了解并适应线上教学平台和工具
在线教学平台和工具的使用，是线上教学的基础和核心。教务部门需要熟悉这些工具和平台，并了解教师和学生如何使用它们。他们需要提供培训、支持和指导，确保每一位教师和学生都能顺利使用线上教学工具。同时，教务人员还需要根据学生的反馈和教师的建议来调整并改进不足的方面。
2. 监管并管理教学进展和课程质量
在线教学需要强化课程管理，依据学期日程安排，编排课程计划和安排。教务人员需要监管并管理教学进展和课程质量。他们需要协调教师和学生之间的沟通，确保教师和学生都清楚地了解课程内容和要求。此外，他们还需要注意合理安排教学时间，既不要让学生感到疲劳，也要确保他们能够顺利完成课程。
3. 提供技术支持和常规运营
线上教学需要一系列的技术支持。教务部门需要提供技术支持，协助教师和学生使用和解决在线教学工具的问题。同时，他们还需要处理常规运营，如编排课程计划、记录课程进展、跟进学生反馈等工作，为学生提供更好的服务。
4. 改善在线测试和考试策略
在线考试和测试是在线教学的一个难点，需要教务人员引导教师使用各种在线测试工具，协助老师调整考试或者测试的难度和构造，把握时间分配和试卷长度，适时优化考试测试策略，确保考试测试质量和公正性。
5. 建议并保持信息公开和数据分析
教务部门应保持与教师和学生的沟通和交流，倾听他们的意见和建议，并根据反馈结果进行数据分析，针对性的进行相应的课程调整或优化。此外，教务人员还应保持信息公开，及时发布课程进展信息、处理工作流程和教育法规，让家长、学生和教师了解教育系统的运行，共同参与和维护教育的公正和公平。
线上教学教务工作需要教务人员具备全新的能力和素养。需要清楚地了解线上教学平台和工具，增强课程管理和监管力度，提供技术支持和常规运营服务，优化考试策略，建议始终保持信息公开和数据分析，通过不断的教务工作提升教学质量，保障学生接受成功的教育。
教务个人工作总结【篇7】
本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、加强教学管理全面提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范。
在本学期的教学管理方面，教学部主要做好了“七抓”。
①抓课程的落实。
本学期，我校严格执行课程计划，强化教学法律法规意识，采取“定期检查与随机抽样相结合”的方法，加强课程计划的实施与管理，实现“开放、充足、良好教学”，促进学生的全面发展。本学期，我们加强了课堂检查，采取了每天走访课堂的方式，加强了课堂教学监控，进一步加强了日常教学工作的管理和考核。
②抓备课。
认真落实“月度检查制度”，备课组、课组每月对本专业教师的教学计划和作业进行4次检查，重点检查教师的调整计划和教学后反思。多数教师备课体现个性化和特色，教案编写规范化，调整方案到位，课后反思细化。
③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
学校行政和科长继续深入课堂一线，倾听课堂，调查、检查、指导课堂教学工作；及时纠正课堂教学中存在的问题并提出改进措施，及时反馈普遍存在的问题，及时研究解决，促进教师教学观念的转变，提高课堂效率。教师和教师也继续采用挨家挨户的听力系统，具有浓厚的教学和研究氛围。
④抓作业批改。
本学期，学校加强了对教师作业批改的检查。课组和备课组对每个课的作业批改情况进行了四次调查。学校展示了学校所有学生的家庭作业和个性化家庭作业。绝大多数学生的家庭作业都是按照标准和良好的写作习惯写的，他们可以保持书本干净整洁。老师们精心设计每一个家庭作业，使批改认真及时，每一个家庭作业都有令人鼓舞的评论；工作量适中，满足减载要求。
⑤抓课后辅导。
要提高教学质量，还应做好课外辅导工作。每节课都会根据学生的学习情况对一些学习困难的学生进行特别的指导。从期末考试结果来看，这种辅导仍然有效。
⑥抓教后反思。
《课程标准》要求教师及时进行教学后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，体现了教学后反思的重要性。为了促进教师的专业发展，教学反思也是一种重要手段。我校要求教师在每次课后及时反思，并对反思提出具体要求。在每次备课检查中，教学反思是衡量备课质量的'主要标准之一。
⑦抓质量监控。
学校将单元检测与分析作为日常教学工作的一部分，使用完善的评估软件，使用数据分析，总结常见问题，并及时进行评论和练习。本学期，学校对所有年级进行了质量抽样测试。抽样测试后，以备课组为单位，认真分析试卷，引导学生纠正错误，科学使用测试结果，及时调整教学策略，弥补教学不足。努力做到一次测试，一次学习，一次提高。
2、抓业务，促进新教师迅速成长。
①继续开展同侪援助活动
为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。
②继续实施新教师“六个一”计划
在新教师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。新教师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。
③我们将继续采取“引进来、走出去”的方式，邀请有经验的专家和退休教师重点培养新教师，并派出教师进行学习培训。
④开展对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好。
⑤继续做好新教师备课检查工作。每周五，具有三年以下教学经验的教师应为硕士准备下周的课程，然后提交给教学办公室进行检查，以便实施新教师的备课。
二、教务人事管理常规化，提高工作效率
1、根据苏天教[20xx]19号《关于印发天河区教育机构岗位设置管理指导意见》的精神，天河区教育系统事业单位聘用合同签订、天河区事业单位专业技术人员聘用审批表顺利完成。
2、根据穗天教〔20xx〕33号《关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知》精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格按照上级部门的要求和程序，公平、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。
（一）求职
20xx年12月1日至20xx年12月5日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。
（二）资格考试
20xx年12月6日至20xx年12月11日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示，公示期为3个工作日。
（三）组织竞赛
20xx年12月12日至20xx年12月18日，岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核，按照附件《岗位具体任职条件量化权重表》的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组研究决定。
（四）结果公布
20xx年12月19日至20xx年12月25日，岗位竞聘领导小组集体讨论并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。
在比赛的第一阶段，工作组还连续举行了三次会议，讨论和审查候选人的信息，并及时咨询主席团组织人事科，以解决任何问题。
3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。
4、能够按照高等教育部门的要求，结合学校工作，认真做好校务公开工作。
5、做好期初和期末的试卷征订工作。
6、成功完成20xx年相关学籍数据及各类人员统计，完成20xx至20xx年基层报表统计。
7、及时建立20xx年一年级新生学籍以及20xx学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。
8.统计学期末学校教师和学生的获奖情况。
三、学生活动丰富化
学校将第二课堂纳入课程，课程丰富多彩；学生可以根据自己的专业和爱好自由选择课程，成立60多个兴趣小组，开展良好的活动。培养学生的个性和能力。各学科组还可以积极组织学生开展学校竞赛，参加上级部门组织的竞赛，取得满意的成绩。其中，教育部组织学生参加了第三届天河区中小学生标准化汉字写作大赛，获得了优秀的组织单位，2名获得一等奖，1次获得二等奖，6项获得第三项奖。
教务个人工作总结【篇8】
近年来，随着互联网技术的发展和普及，线上教学在教育领域中得到了越来越广泛的应用。为了更好地推进线上教学的发展，教学教务工作变得尤为重要。本文将围绕“线上教学教务工作总结”展开详细的讨论。
一、线上教学教务工作的重要性
线上教学相较于传统的教学模式，更加灵活和便捷。通过线上教学，学生可以随时在家中或是任何一个地方获取学习资料和进行学习，而教师也可以更加自由地组织教学活动，并获得更多的教学资源和教学工具。在这种情况下，教学教务工作将起到更加重要的作用，对于线上教学的质量和效果有着决定性的影响。
二、线上教学教务工作的内容
1.技术支持：作为线上教学的重要组成部分，技术支持是保障正常教学顺利进行的关键环节。这里所说的技术支持涵盖了对学生和教师进行技术支持，包括网络故障的修复、软件设置的调整、硬件设备的维护等等。
2.课程规划：对于学科教学的规划和安排，是线上教学教务工作中最核心的内容之一。教务部门需要制定科学合理的课程体系，以适应线上教学的特征，同时还需要考虑到师生的教学效果和教学难度等方面。
3.教学质量的监测与评估：线上教学的主要特点之一是可以对学生的学习效果进行实时监测和评估，而这也需要教务部门提供必要的数据分析和科学的教学评估方法。
4.师资培训：由于线上教学需要更加科学的教学方法和教学工具，因此，师资培训是教务部门中一项非常重要的工作。通过师资培训，教师可以更好的适应线上教学的教学规律，提高教学成果，为学生提供更好的教学服务。
三、线上教学教务工作的难点
1.网络技术和设备的保障：线上教学的核心设备是电脑、网络等硬件设备，因此，网络技术和设备的保障是线上教学质量保证的基础。
2.数据的安全和隐私保护：在线上教学过程中，学生和教师的个人信息以及教育机构的敏感数据需要进行安全保护。教务部门需要提供相关的机制和技术手段，以保证数据的隐私性和安全性。
3.教学成果的评估：线上教学教务部门需要提供更加多样化和科学的教学评估方式，以便更好的监测学生的学习效果和教学成果。
四、结论
总体来说，线上教学教务工作是一项非常重要的工作，它的质量和效果对于线上教学的成果有着决定性的影响。教务部门需要积极推进线上教学的普及和发展，并提供相关技术支持和服务，以更好的满足学生和教师的教学需要。
教务个人工作总结【篇9】
20__年即将结束，对照年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下：
一、加强过程管理，对照制度、落实有效。
1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。备课要实在，认真落实好了集体备课制度;上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际;考试做到了“实心实意”，既公平考核了教师，也真实反馈了学生的学习水平。作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的发展。
2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。
3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。
二、毕业班管理成绩显著。
1、20__级完成“保三争二”的目标，中考成绩名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。
2、我校对20__级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科，认真落实“五个一”，加强过程管理，力争完成既定目标。
三、规范办学行为，推行素质教育，丰富师生课余生活。
1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。
2、继续开展好兴趣小组，落实素质教育。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组，有效促进了学生的全面发展。
3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度，各种档案资料齐备。实验室开齐了演示实验，尽可能地开齐分组实验。101网校利用率较高，95%左右的教师都不同程度参考了网校的资源进行教学。
4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会，师生参与率达到90%以上，使校园音符更加和谐，除了书声朗朗，还有欢笑与呐喊......
四、基本完成“两基”数据上报，“两基”档案资料基本整理成型，等待复查。
