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教师升中层述职报告【篇1】
近几年，我有幸在这所幼儿园担任中层幼儿教师，工作期间我以高度责任心和专业精神尽职尽责，积极推动幼儿园的教育改革和发展。在这篇述职报告中，我将详细总结我在教学、管理及团队协作等方面的成果和经验。
首先，在教学方面，我注重培养幼儿的主动学习能力和创造力。我积极探索创新教学方法，提倡以幼儿为中心的教学模式，使幼儿能够在轻松、愉快的氛围中主动参与学习。我注重培养幼儿的社交能力，通过小组活动和角色扮演等方式，让幼儿培养良好的人际关系，并提高他们的合作意识。此外，我也注重培养幼儿的品德素质，教导他们遵守规则、尊重他人、关心社会等，通过情景剧和绘本故事等方式，引导幼儿具备正确的道德观念。
其次，在管理方面，我积极参与校园管理，不断提升管理能力。一方面，我确保教室环境整洁、安全，保障幼儿的生活质量。我认真制定教室巡查制度，每天巡查环境卫生和教学器具的安全性，及时解决存在的问题。另一方面，我注重家园共育，积极与家长沟通合作，建立良好的家园联系。我通过家长会、家访等形式，及时向家长传达学校的教育理念和幼儿的学习情况，征求家长的意见和建议，共同促进孩子的成长。同时，我也注重团队管理，协调各个教师的工作，培养教师之间的团队合作精神，确保园内教学运行的顺利进行。
最后，在团队协作方面，我始终重视团队的力量和作用。我积极参与团队的各项活动，并与团队成员进行有效的协作和沟通。我组织定期的教研活动，促进教师之间的交流和思想碰撞，提高教学水平。同时，我也积极主动地参加各种专业培训和学习交流，不断提升自己的专业知识和能力，为团队提供更好的支持和帮助。
通过这几年的工作，我深刻认识到作为幼儿教师，我们的责任非常重大。幼儿的成长和发展离不开我们的呵护和教育。我将继续努力，提高自己的教育教学水平，在教学、管理和团队协作等方面做出更大的贡献，为幼儿园的发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够得到领导和同事们的支持和帮助，共同为幼儿的成长努力奋斗！
这篇述职报告总结了我在幼儿教育工作中的成绩和经验，同时也是对未来发展的规划和期望。我相信，只要我继续保持专业职业的态度和努力，一定能够为幼儿教育事业做出更大的贡献！
教师升中层述职报告【篇2】
尊敬的各位领导：
大家好！我是XX学校的一名教师，我是非常荣幸能够站在这里给大家做一份教师升中层的述职报告。在过去的一段时间里，我一直在积极努力地工作，不断提升自己的专业素养和教学能力。今天，我将向大家展示我所取得的成绩和对未来发展的规划。
首先，我想简单回顾一下过去一年的工作内容和成果。过去一年，我全身心地投入到教学和学生的管理工作中，致力于提高教学质量和学生综合素养。在教学方面，我深入研究教育教学理论，持续改进自己的教学方法和手段。我注重学生的主体地位，充分发挥他们的创造力和思维能力，通过设计富有启发性和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣。同时，我还注重学生的思维能力和创新意识的培养，通过课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力。这些努力使得我的课堂不再只是简单地传授知识，而是充满了积极向上的氛围和学生的活力。
除了教学工作，我还积极参与学校的管理工作。我担任班主任期间，不仅关注学生的学术成绩，也注重他们的思想道德素养和身心健康。我与学生建立了良好的师生关系，及时开展心理辅导，关心学生的困惑和问题。通过班会、个别谈话等方式，我与学生建立了信任和良好的沟通渠道。同时，我也积极参与学校的各项管理和决策工作，通过多次研究和讨论，我提供了多个建设性的意见和方案，对学校的发展起到积极的推动作用。
在过去一年的工作中，我还积极参与教研和培训活动，不断提升自己的专业能力。我参与了多次学科教研活动，与同事分享和交流教学心得和经验。我还参加了多项培训课程，提高自己的教育教学理论水平和教学设计水平。通过这些不断的学习和实践，我不仅拓宽了自己的知识面，也提高了自己的教学能力和创新能力。
展望未来，我会继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。首先，我将持续提升自己的教学能力和专业素养。通过不断学习和教学实践，我将进一步提高自己的课堂教学水平和创新能力，为学生带来更具有启发性和趣味性的教育。其次，我将加强和同事的合作与交流。作为中层管理者，我将积极协调各方资源，搭建合作平台，促进师资队伍的专业发展和合作共赢。最后，我将进一步关注学生成长全面发展。除了关注他们的学业成绩，我还将注重提高学生的综合素养和可持续发展能力，培养他们的创新精神和团队合作能力。
尊敬的领导，我相信通过自己的努力和不断地学习，我一定可以在教育事业中做出更大的成绩。在未来的工作中，我将始终坚持教育为本、学生至上的原则，始终秉持敬业、奉献的态度，不断向中层管理者的目标迈进。最后，我希望您能够给予我更多的指导和支持，让我能够在中层岗位上更好地发挥我的作用。
谢谢大家！
教师升中层述职报告【篇3】
1、岗位职责
在过去一年里，作为一名中层教师，我主要负责学科课程的教学及相关管理工作。我在学校内主要职责和职能如下：
1.1、教育教学管理：我负责制定本学科年度学习计划和教学任务，并配合其它学科教师共同完成中期、期末考试阶段的试题和试卷，及时完善“华南小学生”微信公众号课程内容。
1.2、学生管理：积极协助班主任管理班级，定期关注学生的学习及生活情况，及时与家长沟通交流，关注学生个性发展和身心健康问题。
1.3、教师培训：系统地编制教材教法培训计划，并负责教师培训相关的方案、材料、教案、微型教师论坛等工作，组织教育学习和业务交流活动，提升教师教育教学水平。
2、职责落实情况
我在职责落实方面，我做到了以下几点：
2.1、教育教学管理：我准确把握学生的学习进度和学习情况，并组织布置适宜的作业和习题，挖掘学生的学习兴趣和潜能，发挥个体差异优势，帮助学生迅速提高学习成绩。我制定的《语文》学科年度计划总结与实施情况如下：
（1）优化课堂教育教学环境。在熟悉教材的基础上，参与学校推进教师学习计划，进一步培养自身教学素养，谋划海量教案，搭建合理教学平台并及时执行。
（2）探究多元化教学模式。积极推进多元化的教学方式，落实反馈机制，并开展课堂实践活动；
（3）保障家校协作项目成功执行。付出更多的精力协助班主任组织家校沟通会议，加强对学生和家长的关心，提高学生在校安全管理标准；
（4）积极开展校外实践活动，并负责反馈和整理，取得学生家长和社会的积极反馈。
2.2、学生管理：我经常与班主任、生活老师沟通，及时跟进学生的学习和生活情况，积极关注每位学生的身心发展，多次与家长沟通，共同探讨和解决学生疑难问题。
2.3、教师培训：我协助定期开展内部教师培训和交流工作，帮助教师不断提升自身教学水平，组织教师阅读优秀教育论文和填答标准教材，通过每周日报的形式及时反映教学工作中的亮点和难点，提升整个团队的教育教学水平。
3、业绩亮点
我在学校的一份工作一年以来，积极工作贡献，业绩突出。主要表现在以下几个方面：
3.1、课程成绩显著提高。在学校《语文》学科任职，认真按照校方要求和孩子教学需求深入研究课程，通过精心准备、反复研究，切实提高学生的语文水平，多次取得良好的教学效果。
3.2、家校联动更加紧密。我积极交流沟通，每学期至少进行两次家校教育沟通，向家长详细介绍学生个人情况，传递家校教育信息，为家长解决难题，帮助家长学会科学育儿，搭建更加稳定和顺畅的家校沟通平台。
3.3、教师培训质量显著提升。我制定了完整的教学培训方案，覆盖学校所有老师，支持教育教学质量的提高。同时，我定期对培训效果进行反馈，关注每一个教育教学培训课程的效果，调整培训方式和培训内容，持续优化教育教学培训系统。
4、有待改进的方面
在工作中，发现自己还存在以下不足点：
4.1、需提升信息技术能力。在教学的过程中，需要运用更多先进的教学信息技术手段，提高课程的互动性和教学效果，比如通过微信公众号和网络教学平台进行更多的互动交流。
4.2、需要与同事更加沟通、紧密合作。在新的学期，我将加强同事之间交流，推动教学工作更加紧密合作。此外，需要通过多样化的方式激发学生的学习热情，提高学生的思维能力和创新能力，让学生在学习中自主、自立、自律，实现全面发展。
5、总结
在过去一年，我尽职尽责、兢兢业业地完成了学校分配的各项工作任务，取得了一定的业绩。同时，我也认识到自己的不足之处，深感自己的工作重心还需从教学向落实在行动上迈进。作为一名中层教师，我将进一步改进和提高自己的业务能力和综合素质，以不断完善学科教育的质量，推动我所在学校的教育教学质量不断提高。
教师升中层述职报告【篇4】
教师中层干部述职报告
教师中层干部述职报告
一年来，我深受学校领导的关怀和老师们的热心帮助和理解，使得分管工作得以有序开展，根据学校工作的安排，一年来我主要负责办公室、工会还有两个毕业班的教学工作。现在分别将三个方面的工作情况向大家做个简单的汇报，如有不当、不实、不足之处，敬请领导、同事们批评指正，我将本着有则改之，无则加勉，虚心诚恳接受。
一、办公室工作：摆正位置、做好服务工作
学校办公室紧紧围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，一年来，在校行政和党支部的指导下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。
作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己应履行的职责和应尽的责任。因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督办和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，发现问题及时纠正。
一年来，承担着学校人事管理、职称管理、工资管理、会务工作、接待工作和各种报表资料的汇总统计与上报，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口。办公室工作点多事杂，头绪多，临时性工作多，工作的不确定因素多，时效性强等特点，无法量化，难以准确恒量。这两年来，随着人事制度改革、工资改革、岗位设置、岗位聘任、职称评定方式改革、绩效考核、教师轮岗交流这些与教师们的切身利益息息相关的制度的改革接二连三地到来，急大家所急，想大家所想，积极发挥协调、联络、督导的重要职能，除做好常规工作外，在时间紧、人员少的情况下，团结协作、坚守岗位，许多时候无偿加班，从不计较个人得失，以认真负责的态度、高质量地完成各项工作。
做好学校接待工作，可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。对外，面对教育局各处室，人社局编制办、工资退管处、人事仲裁处等相关部门;对内，面对领导、老师、学生和家长，一言一行，关乎学校形象。为此，力求做到诚恳、热情、细致、周到。对待他人，时刻告诫自己：脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。无论是家长学生办事开证明还是上级部门领导、兄弟学校领导来校检查工作，事无巨细，认真做好接待工作和安排接待方案。
二、工会工作：坚持以人为本，凝聚人心工程。
一年来，我校工会工作在学校党政领导下，按照教育局和学校总的工作要求，围绕学校第三轮发展目标，坚持以人为本的工作理念，认真履行工会职能，积极发展工会组织的桥梁纽带作用，进一步加强工会建设，努力为教职工服务，开展有益的教师活动，提高教职工的凝聚力，为构建和谐校园做出一定的贡献。
20xx年工会工作已在上学期结束时工会主席民主测评时汇报过了，我在这里侧重2012年1月份到现在工会开展的主要活动及取得的成果作一简要汇报：
(一)、重视教职工队伍建设，提高教工师德修养
1、本学期围绕教育局文件精神，开展用身边的爱生故事感染身边人，2月15日，在同济中学的报告厅，新学期师德讲堂第一课，全体教工一起观看片段，
述职报告
虽然老师们没有亲临颁奖盛典的现场，却同样被他们对教育事业的深情和奉献深深打动，热泪盈眶。随后，年轻党员顾玮老师走上讲堂向大家讲述了寒假里走访慰问贫困学生的点滴感受。讲堂课后，老师们纷纷写下了心中的体会和领悟的真谛。一学期来，学校工会还开展了爱生故事征集评比活动，共收到爱生故事32篇;工会还开展了青年教师师德演讲比赛，比赛分预赛和决赛两场，参赛教师紧紧围绕“师德”这一主题，结合自身的工作实际，从不同的角度，围绕身边的人、身边的事，用质朴的语言、真挚的情感，以饱满的热情阐述了对师德的理解和感悟。其中有教育教学的个案分享，有班主任工作的点点滴滴，有在大型活动中师生互动的精彩展示，也有教育失败的客观反思……虽然经历不同，但每一位都是在用心诠释着教育事业的真谛用爱播种希望、放飞理想。演讲教师的真情感染着场下的听众，同为人师，感同身受，同济人在彼此的述说和聆听之间，感受着为人师的骄傲和自豪，更坚定了对教育事业的热爱与信念!
(二)加强民主管理，提升民主意识
1、继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作。校务公开内容包括：学校收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策、2014年绩效工资个人总数清单、学校各级各类评先评优等与教职工密切相关的重要事情通过校务公开渠道公开。学校公开渠道主要有：校园网公告栏、校园橱窗、校QQ群、校信通等方式。
2、充分履行教代会职责。本学期工会召开了八届四次教代会，大会认真听取了张加红副校长《驾“同济”之舟 创 “绿色”家园常州市同济中学三年主动发展规划》，大会同时讨论审核通过了《常州市同济中学中高级职称考核聘任方案(讨论稿)》和《在中层岗位工作满六年，因年龄原因不再担任中层职务者享受待遇的建议(讨论稿)》。整个会议体现了学校工作公开透明的原则，体现了民主管理、民主监督、民主参与的精神，对推动学校各项事业健康协调发展具有重大的指导意义。
(三)认真做好“退管服务工程”
今年三月份顺利举行同济中学退教协会换届改选大会，选举产生了以刘仁煊同志为会长、刘芝月同志、许玉芳同志为理事的新一届理事会，在新一届退管理事会的领导下，学校退管工作搞得风生水起。
(四)其他工作及成果
1、由我撰稿的《信息化的教代会》获评“第二届常州市教育系统工会工作创新成果一等奖”(局属中小学唯一的一个)。
2、赵雯君老师获评常州市教育系统“巾帼建功”标兵
3、组织教工参加艺术作品展。
(五)常规工作
1、开展“168”爱生结对活动
2、“六一”亲子活动3、组织好教工暑期休养活动
三、教育教学工作：诚惶诚恐又一届，累并快乐着!
又到凤凰花开时，又是一届初三毕业时。服从学校工作安排，今年又接手了两个毕业班，这已经是我教学生涯中送走的第十四届毕业生了。工作18年，14年毕业班，累并快乐着!这一年，感谢领导对我工作的认可，感谢两位班主任对我工作的支持，也感谢备课组两位老师对我工作的支持和理解，更感谢学生对我的包容和欣赏。“年年月月花相似 ，岁岁年年人不同”，相似的教材，不同的学生，遵循教育规律，本着尊重学生，减负增效的原则，力争做到学生心目中的“给力教师”!
四、工作中的不足与改进措施
1、因工作多而杂，有时不免发上一两句牢骚，所以，任何时候都要以积极的态度乐观面对工作。
2、因工作繁多，有时会顾此失彼或主次不分。所以以后再繁忙也要注意工作的头绪，把握轻重缓急，使工作有条不紊地进行。
回首经历的岁月，那些艰难繁琐已云淡风轻，深感自己不够高，学犹不深，能尚不强。常恐辜负大家的期望。盘旋在记忆深处的是探索教育教学工作的乐趣，是与领导、同事友好相处的美好回忆，是内心深处对领导、同事的深深感激之情。
教师中层干部述职报告
一任职情况
在20XX-20XX学年度，担任双语小学部副校长，小学的中学高级教师，分管学部的教学工作，同时协助校长处理学部的其他方面工作。
二工作完成情况
XX-20XX学年度是减负之年， 20XX年8月教育部颁发《小学减负十条》，20XX年12月集团下发《深入推进东北育才小学学段综合减负的通知》，并且要求20XX年3月新学期执行，并有立竿见影的效果。可见减负是当前教育改革的重要内容，这一年教学工作也紧紧围绕这一核心开展工作。
迅速调整课程与课时，同时保持课程特色。小学部全面落实国家和集团的减负要求，开齐课程，开足课时。同时对于变化较大的课程，认真研究，让减负工作安全着陆。英语课程在调整进度的同时适度减少课时，但仍旧保持英语教学特色。为此，多次组织英语骨干教师研讨新的英语课程标准，以期达成负担轻、兴趣浓、效果好的教学品质。组织全体英语教师开展了一场高质量的岗位练兵活动，有力地促进教师以学生为本的课堂教学理念的转变与提升。组织开展了第二届双语小学英语文化节，让更多的学生参与到活动中来，营造英语文化氛围，为学生提供学英语、用英语的实际生活场景。
不断改进教师培训方式，提高培训效果
在培训工作中抓 早 ，抓 实 。以往教师培训的重点工作往往安排在每学期的期中前后的二个月，而这时也正是学校开展各项活动，迎接上级检查的时段。教师工作繁忙，培训效果不理想。因此，本年度我们将教师培训放在学期之初和学生离校时，教师的精力、时间都相对充足的时段。培训形式以教师为主体，改变以理论讲解、经验汇报为主要形式的培训，采取先体验、实践，再培训的方式。如 三动学堂 的培训，教师先上课，同学科教师全听课，课毕当场评课，使教师更加明晰 三动学堂 的主旨和要义。再如微课制作培训，先以教研组为单位自学并制作微课，然后进行展示，全员观摩评价，再作相关的指导。这种培训方式使教师们对微课的认识，制作微课的水平有了显著而快速地提高。
完善评价体系，让减负落到实处
评价是教学的指挥棒，减负效果在很大程度上依赖如何评价。因此在这一年的二个学期，本着关注兴趣与习惯，关注过程与结果，关注方法与能力的指导思想，组织各教研组、各学科、各年级备课组按照制定 实践 完善 再实践 再完善的工作流程，制定各学科学业评价办法。一年下来评价办法已初步形成，起到了为减负工作保驾护航的作用。
协助校长做好其他方面的工作
本学年在校长的信任帮助下，协助校长做好招生工作、教师岗位安排、新教师招聘、学生矛盾处理及其他突发事件，收获颇丰。自己的视角、眼界、格局都有了一定的扩展，同时更有深深的危机感，自身需要学习、提升的的空间还是很大的。
加强思德修养，踏实做人
在这一年中，尤其在党的群众路线教育实践活动的影响下，追求不断提高踏实做人的境界。
克服 糊涂 ，认真做事。凡事多问几个为什么，把事弄清楚;凡事多行动，在行动中查找、纠正问题。
驾驭 利 欲 ，坦荡做人。人到中年，虽未达 不惑 ，但逐步提升自己对 利 豁达的程度，在这个过程中收获了心灵的舒展与自在。
看好 我 字，关心他人。逐步修炼遇事时，把 我 看好，留出空间让 他人 住进心中。在这一过程中收获一种和谐与美好，令人身心愉悦。
直面 难 字，勇于担当。工作中时常会遇到比较棘手的问题，面对这样的问题不绕着走，多思考，多请教，多沟通，在解决问题的过程中要戒躁。实践证明再难的问题最终都会解决。
廉洁自律 ，干净做人
在工作和生活中，强化自律意识，对自己从严要求，时时保持清醒头脑，努力做到 自重自省自警自励 。注重自己的言行，珍惜自己的名誉，时刻保持一个共产党员的高风亮节和淡薄名利的良好风尚。严格遵守廉洁自率的各项规定，努力做到清正廉洁。
今后努力方向
在过去一年的工作中，看到自身还存在需要改进的地方。如需要加强学习，进一步拓宽眼界;需要提高掌控、处理纷杂事务的能力;需要提高自己的科研能力与信息技术水平等。
一年时光短促而充实，经历中沉淀着成长。 大道至简，悟在天成。:复杂的事情简单去做，简单的事情重复去做，重复的事情用心去做，长期坚持，自然功成。 我想以此来鞭策自己，在日复一日，年复一年的工作中不断前进。
教师中层干部述职报告
尊敬的领导、各位老师：
大家下午好!
作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职”的机会，我更愿意和大家做一次真诚的交流。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持、无悔
一、坚信腹有诗书气自华。
我始终认为，作为一名教育教学工作的中层管理者，始终应该和师生一道为了咱们学校的教育教学工作一起前行。
我在岗位多年，充分认识到学习是充实自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一认识，学习也就成了我工作中的一部分。本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下”的办学理念，提升了学校的文化品位。自知知识欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于《中国教育报》《小学语文教学》《江苏教育》《人民教育》等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志，在一定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作能力。
《反思型教师成长的行动研究》是我校“十一五”期间申报的市实验课题，在引领老师们深入开展课题研究，积极实践的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的《反思型教师成长的行动研究》课题实验报告荣获矿区首届课题实验成果一等奖。
本学期在张校长的'引领下，我校“博雅”教育博客圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习交流的平台，在“华彩乐章”中，我悉心耕耘，潜心总结我工作的成败得失，认真反思我的功过是非，给老师们推荐优秀的教育思想，和老师们共同交流对教育的理解，读书、生活的感悟。“博雅”对广大教师不仅是引领，更是沟通和互动，通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的交流，使我对教师、对教育、对学生、对管理都有了很多新的思考，新的领悟，眼界开阔了，心胸宽广了，思路活跃了，人也就在这样的学习、思考和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的境界。
我个人的名字和我的博客名字中都带有“华”字，我也坚信“腹有诗书气自华”，学习和修炼将成为我永远的追索。
二、坚持绝知此事要躬行。
在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。
从学期初教学工作计划的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手;从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;从青年教师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作，我全力组织、全程跟踪;从教研组推课到发挥骨干教师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我积极为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是煞费苦心。每次活动，我都愿意为每位老师搭建成长的平台，积极争取让老师们走出去，拓宽视野，学习充电;包括体育组长、毕业班数学教师的更换接替、运动会的运筹帷幄、学校专题片的录制、六一文艺汇演、美展、四、六年级的复习管理，排兵布阵，点点滴滴无不渗透自己的心血汗水。从每一位教师的请假、排课、调课到每一项工作的上传下达，组织实施;从青年教师参加各级各类比赛的推选工作到我本人组织参加的“信息技术教学应用年”中的“优秀教研专题活动”评选。我本着为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，坚持身体力行，力求成为所有教师的榜样。为了能够保证教学正常高效地运转，我几乎每天都要比老师们早到校半个小时开始一日的教学工作安排，早来晚走、加班加点是家常便饭。为了青年教师，为了青年教师的一节赛讲课，我常常和领导、同事们反复听课，磨课，评课直至很晚才能回家;为了参加“优秀专题活动”的评选，我积极准备，夜不能寐，辗转反侧，付出了很多很多……
天道酬勤，凭着我执着的一日一日，凭着许多老师对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我的工作得到了领导和同事的肯定，许多青年教师在各级比赛中频频获奖，成为省市区“骨干教师”“教学能手”;我们的教研专题活动“学生生动读经典、教师博客尽芳菲”也在我们细心准备、精雕细琢下在矿区、在阳泉市夺得桂冠，被评为“阳泉市十佳优秀专题活动”。(我们获得了一等奖的第一名)
我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的;我的力量是渺小的，但是团队的力量是巨大的，因此，我心中常常怀着满满的感谢，带着沉沉的嘱托。“甘为绿叶，化为春泥”，或许是我对奉献的最好诠释和注解。
三、无悔心底无私天地宽。
从事教务工作11年，尽管取得了一些成绩，但是静静地反思走过的路，我觉得有许多遗憾尚留心底，借今天这个机会，和老师们交流，理解万岁，希望得到大家充分的理解。
首先：由于本学期的工作千头万绪，有时候需要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和老师们一一解释，有的工作也确实不方便解释，所以难免会造成一些误解，大家、包括我有时也会产生一些情绪上的波动，但是很感谢大家对我一如既往的理解和支持，感谢支部及时组织我们学习关于心理问题及健康的点点滴滴。我也希望能有机会和大家进行更多的沟通和交流，我们都应该相信：心底无私天地宽。
其次：由于近一段时间语文教研员下去代课，教导处一直人手紧张、缺兵少将、而且管理面广、事务繁多，我常常是身兼几职，所以深入年级、课堂和教研组的频率不高，尽管每天来了都要去年级看看，但关注教学程度肯定不足，好在我们有一支优秀的基层管理队伍，有一批敬业爱生的好老师，是你们支撑着我们学校的教育教学工作。故此，我所有的苦衷、所有的烦恼、所有的劳累都化作了无尽的感谢!今后我也将在这方面力行改进，在深入教学一线过程中挖掘教学管理中存在的问题和管理资源，充分体验教师工作的艰辛和不易。
回顾本年度的工作和学习。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，最后，感谢老师们对我工作的支持，如果有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者;感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向;只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
如果说我们的事业是叶的事业，我愿做一片绿叶，即使化作尘埃，我也愿意让花开得更艳更红。“矢之教育图宏业，为花欣作落泥红”。对于未来，我想，我坚信，只要热爱生命，一切都在意料之中!!
谢谢大家!
教师升中层述职报告【篇5】
尊敬的领导：
您好！我是某中学的一名教师，现就我的述职情况向您作以下报告。
一、岗位背景介绍：
作为一名教师，我有6年的教学经验，曾执教初中生物课程。因在多次教改实践中表现出色，于去年被提升为初中部的年级主任。这一年来，我在学校的指导下，勇于担当、锐意创新，每天努力工作，力求将孩子们培养成德智体美全面发展的人才。
二、工作目标与计划：
1. 学生素质提升：立足当前学校发展实际，结合我所带班级的特点，我制定了全面提升学生素质的工作目标。我将注重引导学生积极参与综合素质评价，配合学校开展的文明习惯教育，培养学生的优秀品质和思维方式，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2. 教师专业发展：我将积极参加学校和区级的各类专业培训，不断提高自身的教学能力和管理能力。并进一步深入研究课程改革和新教育理念，提高自身对教育教学的指导水平，帮助教师们全面提升教学水平和教育思维。
三、工作
在过去的一年里，我始终以学生成长为核心，全心全意为学生服务。在班主任工作中，我切实做好了组织工作，提高了班级管理水平，妥善解决了师生之间的矛盾问题。同时，我还积极参与课程改革研讨活动，完成了学校下达的各项任务，并获得了区级表彰。
四、存在的问题与解决措施：
1. 需要更进一步提高学生综合素质评价的准确性和科学性，推动综合素质教育的深入发展。我将通过深入学习，改进评价方法，跟进学生的成长情况，与学生家长进行多次交流，全面关注学生的思想道德和身心健康发展。
2. 作为年级主任，我要进一步提高学科教师的教学能力和管理水平，激发教师们的工作热情，鼓励他们积极参与学校的各项教育教学改革。我将组织定期的教研活动，分享教学经验，共同探索教育教学的最佳实践。
五、工作展望：
1. 深入研究新教育理念，提高领导能力和协调能力，解决学校发展中的各种问题。
2. 加强教师队伍建设，提升教师的综合素质，进一步提升学校的整体教育质量。
3. 积极引导学生参与课外活动，培养学生的综合素养和个性发展。
以上就是我在岗位上的述职报告，请您批评指正。同时，我也真诚希望能够得到您的指导和支持，希望通过自身的努力，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢！
