保育员年终工作总结个人(篇1)
中班一学年的学习嬉戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据《纲要》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了开心的“六一”儿童节。我们中班的孩子们即将进入大班年级。在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。
一、坚持抓班级常规。
加上自中班上学期以来，我班不断有新挚友进入，目前总人数24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，王家妮、王有祥、等。多数家长对学前教化的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之一的孩子长期由祖父母哺育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力较弱。 要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不简单。我们把班级的常规教化作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们几位老师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教化原则，对每一个孩子同等、一样。
我们从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，透过各种形式、方法，耐性地一一教给幼儿。除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规则。如，我们在各个区角嬉戏的入口，设置了进入嬉戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参与这个区角的小挚友已够多，不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角，人多杂乱，嬉戏效果差，此刻有了名片袋，孩子们也学会了限制，仔细地执行共同制定的规则，养成良好习惯。
二、根据示范园的要求，创建最佳的嬉戏环境。
班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示范园的阅历，精读理论专著。为了创设开放性的嬉戏环境，我们注意两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既嬉戏中的同伴关系、师生关系是同等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。 在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和创建性。留意以幼儿为主，把幼儿的爱好、须要和发展放在第一位，激励幼儿动口、动手、动脑参加环境创设。 我班幼儿绘画、做手工的爱好大，并且非常情愿把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段出现不同的主题，依据教学资料或由幼儿群众探讨商议定出如：“火辣辣的夏天”、“小医院”、“小巧手”“我的城堡”等丰富的资料，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、观赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验胜利的喜悦。
三、仔细开展教学活动。
1、对不同幼儿因材施教。
在一日活动中，我们尤其留意找寻我班幼儿的爱好点，依据幼儿的特点支配学习和活动的资料。其中，我激励幼儿发表不同看法，引导他们主动去发觉问题自己去找寻答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的创建力，并且起先关注和个别幼儿的沟通。王宽小挚友给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。我很确定地激励他：“真棒！你能够教我画吗”在我们同等地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小挚友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立即引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画，我很惊异他的仿照潜力，在全班夸奖了他，此后，他的专心性、主动性更高了。
2、组织体锻多动脑筋。
由于幼儿的年龄特征和相识水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们相识到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形式多样的熬炼项目，尤其是嬉戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了孩子们最快乐的'时间。例如他们能够玩到各种军体嬉戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、倒戈落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥”等军事嬉戏任务，帮忙幼儿想象成“小红军”的主角，深化嬉戏情境。其中不用老师费许多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作，努力做最优秀的“小军人”，因为这是我班许多孩子的志向。
球是幼儿宠爱的一种玩具，它能够有很多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先激励幼儿和球交挚友，自己找寻多种玩法，让幼儿慢慢驾驭球性，再采纳幼儿自由练习和群众竞赛相结合的形式练习拍球。
3、保育工作细致到位。
在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我爱护，培育自我服务的潜力。变更了以前手把手帮忙幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地相互帮忙，总之，个个都成了小能人。 我们班有几位小挚友特性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗喝水。家长明白后，特性感谢地说：“这样我们孩子就不会着凉生病了。”
四、家长工作多种方法。
幼儿在校内的进步和发展不光是我们老师的心血，也有家长支持协作我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长思索。平常我们不仅仅透过《家园联系栏》进行沟通，早、晚间的简短谈话，我们也非常珍惜，有时会在前一天就安排好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通；或者写好便签让孩子带给父母的方式进行沟通；有的家长有上网的习惯，于是我们互留了微信，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。《家长共育》是我向家长宣扬教化思想、公布教化资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工作也非常满足。
五、今后努力方向。
1、接着加强班级常规培育，要常常分析学生特性是淘气的孩子，潜力弱的孩子，多进行个别辅导。
2、培育孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的学习习惯做好打算。
3、接着加强户外体育活动锻炼，发展幼儿的动作，增加幼儿体质。
大胆参加课程改革，多探讨、多思索，虚心学习，专心参与教科研活动，亲密协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段胜利达成新的目标。
保育员年终工作总结个人(篇2)
时光匆匆，不经意间已是秋叶飞舞，寒风刺骨。这学期，我在一个大班当护士。这一学期，有欢乐也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的进步。同时，学期也就过去了。在这里，我也要整理一下思路，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的`同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
五、密切联系，增进家园互动
我知道我的工作不仅仅是做好环卫和配合两位老师的教学工作，还要做好家园的共建工作。我们知道，要做好班级工作，家长必须配合。平时我能热情对待每一位家长，注意和他们沟通。接送孩子时，与家长交谈，了解孩子在家的表现或关心孩子的身体状况。父母觉得很温暖。我通过各种方式及时向家长反映孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的建议。让家长正确认识育儿的内容，了解孩子的日常生活，并为家长提供一些正确育儿方式的信息，一起探讨现实中的一些棘手问题，建立和谐信任的家庭关系。
时间在幼儿的成长中流逝。对我个人来说，还有很多东西和知识要学。保护和教育都是我的学习目标。我们应该坚持好的方面，学习别人不足的地方，吸收别人的精华，使自己成为合格的德育、教育和保护教师。
保育员年终工作总结个人(篇3)
本学期本人主要担任小(1)班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好!
我是一名保育员，本学期来，认真学习，领会新《纲要》，不断深化教育改革，贯彻素质教育，以“一切为了孩子”为宗旨，认真做好保育员工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生活在一个整洁优美，舒适温磬的环境中，在老师们的培育下健康地成长。我能像教师一样热爱幼儿教育事业，为人师表、关心集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象。我平时工作认真负责，每天微笑耐心接待每个进班的幼儿，平时严格做好消毒工作，坚持经常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。
在我们班的这群小朋友当中，有一小部分特别调皮，当然在他们身上也不难找到他们的优点。例如我班的李威鹏小朋友，非常顽皮、爱打架、欺负小朋友，经常故意把小朋友撞倒在地上，抢走小朋友心爱的玩具。平时我真拿他没办法，草草地批评他几句就算了，一次离园活动时，我在放椅子，李威鹏跑过来说：“阿姨，我帮你放椅子吧。”说完就高高兴兴的.放起了椅子，爸爸来了，他还对他爸爸说：“等我帮阿姨放好椅子再回去。”在他离开的时候我拿出了五角星奖励他，他可高兴了，拉着爸爸的手一蹦一跳的离开了教室。从这件小事中我感到保育员的工作和老师一样的重要，对小朋友的成长同样有着一定的影响，所以在做好份内事的同时，也要配合教师做好对幼儿的教育工作。
保育员年终工作总结个人(篇4)
随着时代的发展，越来越多的家长选择将自己的孩子送到幼儿园进行保育和教育。作为幼儿园的一名保育员，我深感责任重大，也深知自己的成长和进步对孩子们的成长和进步有着至关重要的影响。回顾过去一年的工作和生活，我愉快地发现在不断创新和提升的过程中迎来了新的一天，也收获了满满的成果。
一、增加专业知识和技能
教育事业需要不断提升专业知识和技能，这对保育员也同样适用。在一年的工作中，我参加了有关幼儿教育和保育的培训课程，学习了的新的知识和技能。比如，我学习了儿童心理学的基本概念和应用，借助这些知识和技能，我可以更好地理解孩子们的想法和问题，更有针对性地帮助他们。此外，我也学习了如何使用各种教学工具和方法。例如，我学习了如何使用数字化工具帮助孩子们学习数字、字母和形状等基础知识，如何运用游戏的方式趣味地培养孩子们的动手能力和思维能力。通过不断学习和探索，我提高了自己的专业水平，也为孩子们的成长和进步做出了更大的贡献。
二、不断创新教学方法
对于幼儿教育和保育工作者来说，创新是必不可少的。幼儿园是孩子们学习和成长的基地，为了让孩子们更好地接受教育和保育，我们需要使用各种新的教学工具和方法。在过去一年中，我在教学中不断尝试创新。比如，我把游戏糖果进入了上课的教学内容，让孩子们在喜爱的游戏中学会语言、数学和社交技能。我还利用互联网科技资源给孩子们创造出了一个虚拟世界，让他们学会探究、创造和思考。在这个虚拟世界里，孩子们可以与自然环境互动，了解各种物种和生态系统。创新让教学更加生动有趣，让孩子们在愉快的学习和游戏中成长。
三、提高团队协作
保育工作是一项团队合作的工作，每个保育员需要与其他教育工作者紧密协作，共同为孩子们的全面发展和健康成长而努力。在过去一年，我与其他教育工作者一同制定教学计划和课程安排，互相支持和协作，取得了良好的效果。我们通过多种渠道和方式与家长沟通，建立了互信和互动，让家长更加了解幼儿园的教育理念和实践成果。在这个大家庭的协作中，我也收获了友情和成长。
四、关注每个孩子的成长
作为保育员，我不仅要培养孩子们的各种技能，更要关注他们的每一个成长细节，让他们在健康、安全、愉快的环境中成长。在过去的一年中，我把目光聚焦在每个孩子的成长上，注意观察和了解他们在心理、生理和社交方面的发展情况。我注重平等、公正、尊重和耐心，与孩子们建立了深入的联系，让他们能够敞开心扉，分享自己的思想和经验。我耐心倾听孩子们的问题和困难，与他们一起探索解决的方法，让他们在自尊、自信、自立的基础上成长。
作为保育员，我深知教育是一项神圣而光荣的事业，感谢过去的一年里一路上有同事们的关心、朋友们的支持、孩子们的信任、家长们的理解和信赖。再接再厉，我将不断努力，为孩子们的成长和幸福做出更多的贡献！
保育员年终工作总结个人(篇5)
时间如梭，转眼间2021年即将结束。回顾一年的工作，我感慨万分，也深觉收获满满。作为一名保育员，我有幸在这个岗位上度过了许多年，积累了丰富的经验和感悟。在这篇年终工作总结中，我将分享我在2021年的工作中学到的教训、成就和进步。
2021年对于全世界来说是不寻常的一年，疫情的持续爆发对的工作带来了巨大的挑战。疫情期间，采取了一系列的预防措施，确保儿童的安全和健康。我积极参与了疫情期间的培训，学习了如何正确佩戴和消毒口罩、勤洗手以及保持社交距离。同时，我也利用课余时间为家长们提供在线学习资源和支持，以确保孩子们能够在家中继续学习和成长。
我在2021年也在教育方法和技巧方面有了一定的突破。通过学习先进的保育理念和方法，我深入了解了儿童的成长发展规律，提升了自己对于儿童心理和行为的把握能力。我注重培养儿童的自主学习意识，鼓励他们积极参与到课堂活动中来。我通过引导和激励，让每个孩子都能发现自己的兴趣爱好，并积极探索、学习。在我引导下，班级里很多孩子已经能够独立完成一些简单的任务，塑造了他们的自信心和自立性。
在团队合作方面，我也取得了长足的进步。保育员团队相互协作，共同为孩子们创造一个温馨、有爱和安全的环境。定期进行团队会议，分享教育心得和经验，并解决工作中遇到的问题。在与家长的沟通中，我注重与家庭保持密切的联系，了解孩子在家中的情况，及时调整课堂教学和活动计划。这种良好的家校合作不仅增强了孩子们的学习兴趣，也增进了与家长的信任和合作。
对于自身的进步和提升，我也有一些总结和反思。在过去的一年中，我参加了多项专业培训和学习课程，拓宽了自己的知识面和技能。我始终保持着对于新知识的渴望和学习的动力，不断地更新和改进自己的教育方法。同时，我也注重对自己的反思和提高，及时总结工作中的不足和错误，并积极寻求改进的方法。
回首2021年，我深感自己在工作中有了长足的进步和成长。我不仅加强了对儿童发展规律的理解，也提升了自己的教育能力和团队协作能力。在未来的工作中，我将继续努力，不断精进自己，为每一个孩子的成长和幸福贡献自己的力量。
通过这份年终工作总结，我感受到多年工作经验的积累对于我个人和职业发展的重要性。每一次的工作经历都是成长的一个机会，需要通过总结和反思来不断提升自己。希望在未来的工作中，我能够继续发挥我的专业知识和经验，为每一个孩子的成长和发展做出更大的贡献。
保育员年终工作总结个人(篇6)
一、保育方面
每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、严格执行卫生消毒制度
对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液在家里喝。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。
三、在配班工作中
我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到活动中，组织幼儿，让小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。
四、安全问题是大事
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解！
保育员年终工作总结个人(篇7)
时间可真快，一眨眼的时间，一年又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还作到保教结合，以下我谈谈这一年的工作情况：
一、不断学习，总结经验，作好自己的保教工作
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中作到：
(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。
(2)毫无怨言的`完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、作好卫生、消毒工作
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，放学把毛巾、口杯进行消毒，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的安全卫生的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂水，注意观察是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、作到保教结合
虽然是作保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次作完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助孙老师和胡老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
五、家园互动
我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中，我还有作得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地说一声谢谢时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
