回想这个学期的工作,多有几番波折,刚开始两个月,工作进行的很顺利。虽说这个学期新生有一半,男孩占三分之二,调皮的小孩也较多,年龄差距也很大,有的五周,有的还不到三周。在管理上有一定的难度,但我们也都给与他们细心的照顾,掌握小孩的个性,根据他们不同的性格,进行个性化管理,让他们都能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动。
这个学期进行到中阶段的时候,我们班出现了外出活动时,小孩碰伤事件,作为老师,我们有不可摧卸的责任,我们也尽了最大的努力,但家长一直对此事不依不饶,要求赔偿。我有一段时间,心情都很不好,内疚过,纠结过,郁闷过,抱怨过,也反省过总结过。与其事后诸葛亮,不如是先把工作做到位。
幼儿园管理中,安全是首位,安全责任大于天。在外出活动时,小朋友都很喜欢自由活动,不受限制,但我们为了安全起见,还是要有老师多组织一些游戏活动;自由活动也是在限定范围内,老师视线内活动,平时做好班规的管理,安全的教育。
时间过得真快啊,一眨眼,学期岁末到了,回顾这学期的保育工作,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的.是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜"老师,我要回家""我要妈妈"……从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前表现…。
在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合。小班老师的工作是烦琐的,我们的付出得到家长的认可,许多家长说:"老师你们真辛苦"听到家长暖人心的话,我们老师再苦再累都值!
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子次正式地接触幼儿园和老师,次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种植皇视,我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿。
一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学
查看更多>>>秋学期保育员个人工作总结
作为一名幼儿园保育员,我在过去的秋学期里完成了很多有意义的工作。我深刻认识到,保育员的工作并不仅仅是照看孩子,还要付出更多的努力来满足他们的成长需求和家长们的期望。在这篇文章中,我将详细地总结一下我的个人工作经验和人生感悟。
一、 学生管理
作为保育员,首要的任务就是要管理好幼儿园的学生。在这个学期中,我主要的工作就是对幼儿园学生进行管理和指导。我首先制定了课程计划,并与学生家长进行了有效沟通。这有助于我更好地与家长和孩子们合作,促进家庭和学校的联系。其次,我注重检查学生的作业和任务,并在必要时进行纠正和辅导。这有助于学生们明确了解任务的要求和学习要点。此外,我认为及时与家长联系沟通也是重要的。有时学生出现了情感或学业问题,我会在第一时间告诉家长。
二、 课程教学
在课程教学方面,我遵循了以学生为中心的原则,注重培养学生的能力和素质。我首先制定了对应的学习计划,然后在教学过程中,注重引导学生学习,引导他们探索、发现和解决问题。我也尽可能地使用多种教学方法和资源,如小组活动、游戏、音乐和绘画等。这些方法有助于激发学生的学习兴趣和想象力。我还鼓励学生发挥自己的才华,如动手、表演等。这些措施在许多学生中取得了积极的反响和效果。
三、 学生关爱
我们学校的学生来自各种背景,有的孩子会受到家庭、身体、学习和情感等多方面的困扰。面对这些问题,我始终保持耐心和关心,为这些孩子提供温暖和支持。我根据孩子们的个性和需求,注重身体和心理上的抚慰和支持。我也提供各种机会,如心理咨询和其他疏导方式。有时我与家长们也保持联系,共同关注和解决学生的问题。为此,我也得到了许多家长和学生的赞赏和鼓励。
四、 自我提升和反思
在这个学期中,我也不断进行自我提升和反思。我意识到作为保育员,我需要掌握多种技能和知识。我积极参加学校的多种培训活动、阅读教育书籍以及参加学科研究活动。这些经验使我更好地了解自己的优势和不足之处,为今后提高自己的学习和工作质量奠定了基础。
最后,我想说的是,我的秋学期工作总结表明,保育员的职责不仅仅是为孩子们提供照看和照顾,还需要为他们的成长和学习提供全方位的服务和支持。我也希望能在今后的工作中不断提供新的服务,促进学生和家长的交流和沟通,从而更好地协助他们实现他们的目标和梦想。
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