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教师公开课活动总结简短 篇1本次《打造名师团队构建有效课堂》全学科教师赛讲展示活动共计有35教师参加,历时三周,终于圆满的落下了帷幕。
一、 教师高度重视
参加活动的35位老师都能高度重视这次活动
动,认真备课,积极参与;课件实用,能较好地服务教学。尤其是一批老教师:高文彬、高云江、张立华、苏萍、骆永福、孙铁丽等都起到了表率作用。
二、 课堂效果良好
整体而言,本次公开课的课堂效果最好。这与所有参赛教师的精心准备密不可分,具体表现在以下几点:
1、教师课堂掌控较好,能抓住学生,正确引导学生学习,学习目标明确,重点突出,难点有突破,课堂教学有效果,如李琳老师的课堂上,学生学习状态特别好,学生训练有素;
岳朋的时间分布是很合理的,学生被紧紧抓住;还有孙铁丽、马楚瑞、李妈妈、陈彦等,教室里的学生学习状态特别好。
2、课件实用,很多教师的课件生动、形象,说理性强,能做到化抽象为具体,真正发挥了多**课件的辅助教学作用,有的是教师自己精心制作的课件,非常实用,如周迎辉老师的课件,通过自己的设计,非常直观、形象地说明了问题。还有马春玲、国母、陈彦等课件也充分说明了这一点。
3、课堂环节清楚,教师讲解到位,语言简练、准确生动,在这次比赛中,课堂教学进步较大的有:刘悦、黄鑫、周迎辉、王桂丽、柴玉侠、赵胜波等老师。
其中最为突出的是岳朋老师的数学课《鸽巢问题》,学生进步大,课堂环节设计十分紧凑,节奏感强,循序渐进,由浅入深。整节课环节清晰,稳而有序,节奏明快,效果良好,是难得的一节好课,过渡语真正起到了承上启下的作用。
4、教师亲自示范、演示:这次比赛中,有很多教师的演示、示范是非常准确到位的,如孟欢欢、马春苓、周迎辉卢艳等老师的语文课上,能指导朗读并范读,这是很好的展示和示范,其中孟欢欢老师在朗读方面的指导非常准确。
三、不足之处
本次比赛也有一些不尽如人意的地方,如下:
1、板书方面:本次比赛中有一些教师板书较差,写的字歪歪扭扭,实在令人不敢相信,这是出自一名教师之手,还有的教师板书多而乱,有的只有几个字,不能体现板书的作用。黑板的功
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教师公开课活动总结简短 篇112月15日,我园组织了公开课展示活动,为了个人成长,同时这也是给我们年轻教师一次展示和锻炼的机会,所以我踊跃报了名。这次活动共有六名教师参加,我们本着互相学习,发现自己的短处,改正存在的问题,吸取别人的精华,来调整扭曲的教学习惯。
这次公开课让我的感触很深。我执教的内容是小班的《过新年》中的科艺活动《找朋友》,我感觉准备得很充分,可是却没想到效果还是不尽人意。
这次公开课,我们小班组的三位老教师帮了我很多忙,帮我准备教具,帮我看教案的设计,给我提建议,虽然我上的效果不怎么样,但很非常感谢她们,这也充分证明了我们小班组团队的凝聚力。我以为我准备的教具能让这节活动具有吸引力,让幼儿更感兴趣。想不到因为我分发的时侯,自己给孩子们分发时有点忙,而导致整节课有点乱。
课后进行了深刻的反思,虽然说孩子们对这节课掌握得很好,可是对于小班的孩子缺乏趣味性、游戏性,在设计这节课的时候我忽略了这一点。活动开始我是以小熊开商店引出,但是在整个过程中我们帮助孩子们做的很多,帮他们收积木,发积木等,其实这些孩子们自己就能做到。这节课我没有放开让孩子们自由地去参与活动,而是在我的要求下让孩子们按着我的要求去做,使孩子们受到约束,如果我把整节活动以玩的形式,让孩子到前面,自由操作,而不是我去限制孩子,我想那样效果会更好的。而且我选的教学方法太一板一眼了,不适合小班孩子,这是我这节课最大的缺点。
最后老师们的评价让我受益匪浅,尤其是王园长的一番话,真的学到了很多东西。在活动课上老师要掌握技巧,灵活一点,不要太死板。只有你去尝试、去锻炼、去改正、一定会有进步,我会在以后更加的努力,去学习,去锻炼,让自己不断的进步。
教师公开课活动总结简短 篇2幼儿园教师公开课观摩活动总结
最近,我们幼儿园举行了一次精彩的教师公开课观摩活动,我在此将为大家详细的描述一番。
这次公开课观摩活动是由我们幼儿园教研组组织的,旨在提升教师的教学水平和教学经验。为此,我们邀请了一位经验丰富、深受孩子喜欢的老师来给我们做示范课。
公开课
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