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美术教师工作总结 篇1一、明确思路
一节好课需要合理确定教学目标教学目标是一堂课的指导思想,是上课的出发点和归宿,也是教学的灵魂,课前的教学设计,钻、研课本,研究学生都是一节好课的前提重视学生自我发展的能力的培养。也就是常说的备学生,备教材,在送教下乡的过程中充分体会这一点,何红霞老师结合当地学校学生特点,提前准备好教学计划及教具,教学中师生间互动良好,一节别开生面的美术精品课顺利开展。
二、预设过程
教学过程是动态的,有生命的,不断发展的,教育对象面对都是一个个鲜活的生命体,他们有思想,有特点,有不稳定性。这就需要老师在教育过程中不能只有预设不考虑生成,但要避免漫无目的的生成,要根据受教育者的发展特点,能力,知识经验等进行生成。体会新教材中蕴含的教学理念,能够整体把握教学框架,对课堂的教学进程有个清楚的定位,从而使预设与生成相互作用。在工作室何老师的课中也存在预设与生成的运用,在备课过程中预设出基本教学步骤要点,同时保留空白使课堂充满弹性达到教学目标。
三、合理方法
在送教下乡的美术课中何老师采用了多种教学方法,如最常用的讲授法,演示法,练习法,和直观的教学方法等。在教学中利用多媒体展示,激发学生学习美术的兴趣。只有教师明察课堂,适时调控,灵活选择切实可行的方法,才能保证教学取得良好的效果。我们则要积极地接纳与吸收。鼓励学生主动探究,让学生在探究中去思考、去发现、去解决。教学中我们要注意根据课堂教学情况,科学合理选用学法,激活课堂教学,促进学生主动发展。在教学过程中采取多种方法相结合。
四、“兴趣”是孩子最好的老师
我认为兴趣是学习美术的基本动力,充分发挥美术教学的特有魅力,使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。此外,将美术课程内容与学生生活紧密联系,在送教美术课中,何老师就以“你喜欢什么节日?”引导学生对本节课《在快乐的节日里》充满兴趣,贴近学生的生活,从而激发对生活的热爱,热爱祖国传统节日,尊重世界文化的多元性。也体现出互动教学的特点。使学生在实际生活中领略美术的独特魅力。
五、教师自我素质很重要
一名优秀的美术教师有很好的自我素质,
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小学美术教师个人工作总结 篇11.认真研究学校工作计划和教务处工作计划,明确学期工作目标和任务。教学中认真按照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推进素质教育,按时保质完成
2.认真备课,写好教案,努力学习,好好上好每一节课。艺术学校的课时相对较少(每周一堂课)。这对学生来说是非常重要的一课;这对教师来说是一堂艰难的课。因此,教师和学生在每一堂课上都做得很好是非常重要的。除了备课、写教案外,我还需要查阅各种资料,在网上找到好的教材和课件,并结合到我的工作中使用
3,根据学校工作要求,4月,他带领9名学生参加第九届四川省中小学校艺术才艺大赛,并获得优异成绩(一等奖8个,三等奖1个)。上学期被授予“宣汉县美术教育先进个人”称号。下一期,我将指导学生参加达州市和宣汉县科幻绘画大赛,学生作品《蜂蜜收藏家》获得市一等奖和县三等奖。
4. 尊重和热爱你的岗位,扎实做好本行工作。认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。根据学校和学生的实际情况,对美术教材中肤浅、复杂的内容(例画、阶梯画等)进行了适当的补充和调整。美术课教学有目标、有重点、有难点,要注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注重与学生生活实际相结合。注重适合学生的心理和生理特点,注重循序渐进和趣味性。教学中要注重体现民族特色,充分发扬我国民族和民间优秀艺术传统,增强学生的民族自豪感。注重美术基本技能的教学,加强课堂现场演示指导,利用信息技术和多媒体演示,让学生逐步学习美术基本表达方法。注重学生课堂作业的过程指导,充分利用各种渠道,对学生在技能实践中遇到的任何疑难问题进行针对性指导;对优秀作品和原创作品给予及时表彰。艺术教学,培养学生对艺术的兴趣和爱好;学习艺术的基本知识和技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操;提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力
5、今年我一直担任体育艺术组组长。在集团全体教师的共同努力下,我集团的教学和活动有条不紊地进行着,取得了优异的成绩。
作为一
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