导语:我校是1987年4月经寿县人民政府批准,利用原寿县师范的旧校舍新办的一所农村初级中学,教师的来源主要是原安丰中学初中部、石集社办初中、师范学校部分及周边学校调入的教职工,现有在职教职工77人中,50岁以上的教职工占31.16%,年龄结构偏大,中青年教师中,大部分教师受传统教育思想影响比较严重,加之受前段社会不良风气的影响,使教师的师德师风整体水平有所下降,xx年在师德建设年之中我们通过师德建设教
我校是1987年4月经寿县人民当局承诺,利用原寿县师范的旧校舍新办的一所农村初级中学,教师的来历紧张是原安丰中学初中部、石集社办初中、师范黉舍部分及周边黉舍调入的教职工,现有在职教职工77人中, 50岁以上的教职工占31.16%,年龄布局偏大,中青年教师中,大部分教师受死板教诲思维感化比较紧张,加上受前段社会不良民风的感化,使教师的师德师风集体程度有所下降,xx年在师德构筑年当中我们经过议定师德构筑教诲活动,我校教师集体本质固然有了很大的进步,但仍有极少数教师存在榜样服从《中小学教师职业操行典范》不敷,从教行动不敷典范等不良行动,为了进一步进步我校教师的师德师风本质,在寿县教诲局和安丰中间校的联合安排下,我校订师德师风构筑工作非常珍视,结壮深切并富裕立异地展开了“师德构筑进步年”的系列教诲活动,活动展开轰轰烈烈,结果明显
1、 带领高度珍视,健康构造机构
我校带领高度珍视师德构筑工作,黉舍的带领能把师德构筑年工作摆上议事日程,召开专题集会,联合思维认识,加强抓好师德构筑进步年的责任感和紧急感。同时,建立师德构筑进步年带领小组,探讨订定师德构筑进步年活动方案,安排师德构筑进步年活动,每项活动黉舍带领都做到心中稀有,教导到位。
2、加强师德进修,进步教师本质
1、黉舍有筹划有程序地狠抓进修教诲活动,构造教师进修《中华人民共和国任务教诲法》、《防备未成年人犯罪法》、《未成年人保卫法》、《门生迫害变乱处理方法》等有关法律标准,进步教师的法律意识,加强依法执教的本领和程度。
2、构造教师当真进修了《中小学教师职业操行典范》、《百姓操行构筑履行纲领》、《六安市中小学教师违背从业法则行政惩罚方法(试行)》、《寿县教诲局教诲“十要”“十不准” 》,黉舍并将相干禁令和工作规律张贴在教师的办公室,加强了教师们的法纪意识,典范了本身的教诲
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学校师德师风工作总结(篇1)一、抓学习,求进步。
学校为做到师德教育经常化、制度化。
(1)坚持周日例会这个固定的时刻,集中进行学习。首要方式是观看师德训练光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次,从不间断。
(2)坚持方式灵活的个人自学。资料一致印发,学习分散进行。首要是学习与师德相关方面的资料,内容首要有:《中小学教师作业道德标准》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》;教育名人和教育家关于教师作业道德的论述;模范教师的先进事迹等。
(3)坚持互相学习,共同进步。学校借此时机倡导并要求整体教师写作至少一篇“师德领会”或“师德论文”。学校装订成册,以便彼此学习之用。这样既有促进的含义,又有学习的作用。
二、抓要点,求实效。
(一)功能组齐抓共管,加强对师德建造的领导。
我校成立了师德学习领导小组,在其一致领导下,密切配合,齐抓共管,构成合力,切实落实师德标准,保证师德学习不断深入展开。学校领导班子侧重抓好建章立制、查核奖惩、强化办理;教研组发挥本身优势,积极展开五光十色、教师喜闻乐见的活动,寓师德教育于活动之中。
(二)树立和完善教师作业道德查核制度
我校坚持每学期对教师进行作业道德水平查核,展开师德反思活动。要请教师对本身在教育教育过程中的师德师风问题进行反思和总结,采纳教师自评、互评,学校综评等相结合的办法对整体教师进行查核。查核成果存入教师个人事务档案,把师德查核成果与教师奖赏、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度查核以及分流到教育点挂钩。
(三)评脉问病,对症下药。
在深入分析了解教师师德表现和思想情况后,结合我校实践,选用灵活多样而又见实效的活动方式,声势浩大地展开师德教育活动,必须让教师可以躬亲自省,从根本上认识到自己的问题,从本身的成长和发展需求,不断提炼出杰出的性格,进步自己的德行,改正自己的缺陷和错误。
首要,出台了“教师文明用语”等,使广阔教师精心执教,科学育人,教有绳尺。学校还把根绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建造的要点作业。
第二,充分发挥师德模范
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