实习保育总结

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小班实习保育老师总结

作为一名小班实习保育老师，我在这段时间里收获了许多宝贵的经验。通过与孩子们的互动和观察，我对保育教育的重要性有了更深入的理解。下面，我将详细地总结我在实习中的所见所闻和所学所悟。

首先，在这个小班对我来说，最重要也是最具挑战性的任务是建立起孩子们和我之间的信任关系。我发现孩子们有时会对新面孔感到害羞和紧张，特别是面对陌生的保育老师。因此，我每天早晨都会用温暖和亲切的微笑欢迎孩子们的到来，并与他们进行短暂的交流，例如询问他们的假日活动或者休息得怎么样等等。这种亲切和关心渐渐让他们感到舒服和放松，建立了起对我的信任。通过观察，我发现只有建立了信任关系，孩子们才会在学校中感到安全和接受新的知识。

其次，我认识到在小班保育教育中，培养孩子们的社交能力是至关重要的。这意味着让孩子们学习如何与他人合作、分享和尊重他人，以及倾听和表达自己的想法和情感。为了达到这一目标，我制定了一系列的课程活动，例如合作游戏、团队项目和角色扮演，让孩子们在游戏中学会交流和合作。此外，我常常组织社交活动，例如小组游戏、独立游戏和绘画比赛，以鼓励孩子们互动和参与。通过这些活动，孩子们逐渐学会了彼此尊重、倾听和合作，为今后发展更健康和积极的社交关系打下了基础。

另外，我发现小班保育教育中的情感发展同样至关重要。通过我的观察，我发现孩子们在情感发展中需要通过建立安全的情感连接来培养他们的自尊心和自信心。因此，我鼓励孩子们在班级中表达自己的情感，并倾听他们的需求和问题。有时，一些孩子可能会因为离家或其他原因感到不安和情绪低落。在这种情况下，我会花更多的时间和他们进行交流，并鼓励他们学会通过绘画、写信或其他方式表达自己的情感。我还与他们的家长保持密切联系，确保及时给予他们情感上的支持和指导。

最后，我在实习中意识到小班保育教育不仅仅是传授知识，更是为孩子们提供一个全面发展的环境。因此，我鼓励孩子们参与各种活动，例如音乐、艺术、科学实验和户外游戏。这些活动不仅可以培养他们的兴趣和才能，还可以提高他们的注意力、协调能力和

11天说长它很长，因为这个时间小朋友不知道收获了多少欢乐；

感动、欢乐、离别、不舍···而带着这些美妙有时又很苦涩的时刻，我还是要和沙坪坝实验幼儿园说再见。还记得中、大各四个班，外加一个小小班和大瓷砖、门窗和寝室床铺，再将消毒柜中的杯子取出待用。饭菜，再分发饭菜。幼儿用餐后，保育员要擦桌子，扫拖地，清洗餐巾如消毒柜，倒垃圾，冲洗厕所，清洗抹布及清洁用具。拖完地后，打开风扇，将教室吹干。中午午睡时，保育员准备水果，每天都不同，有广柑、苹果、梨子、香蕉等。午睡后，要将幼儿的被子叠好并帮助一些不能自己穿衣服的幼儿梳理。下午的流程基本和上午差不多。唯一的区别是下午幼儿离园后，保育员要拔掉所有电器，关好门窗，送开水桶、壶到厨房。熟悉保育工作流程后，说实话，保育员的工作细致而又繁琐，还是很累的实习耐心、责任心、这是每一个孩子健康成长的基础和关键。除此之外还要有吃苦耐牢，无私奉献的精神。这次的见实习还是收获颇多，学习了如何做好保育一日流程工作，该从哪些方面注意孩子的冷暖变化，那些细微的事会影响孩子的健康。学习和了解作为教师如何开展教学工作。更重要的是，保育员和教师如何密切配合，共同完成孩子一日学校活动。从开始的那一天就预示着结束一天的到来。整整难忘、不舍的幼儿园，收获和沉淀了知识和经验，为以后的道路打下基础。

回想一下在这即将过去的一个星期里,每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“王老师”的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!

闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了几天