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实习生年度工作总结 篇1语文是一门积累性学科,平时的练习一定不能少,还有平时一定要练习书法和写作。除了听课,还要批改两个班的周记、作文和作业。学生几乎每天都会有作业,每天至少要交一种类型的作业。因此,我每天都很忙碌,看着办公桌上堆积成山的作业,自己只好加班加点把它批改完。尽管作业很多,我还是很认真批改每一位学生的作业。我会根据每个学生的情况写上不同的激励评语或者找个别学生谈话。学生受到了鼓励,也会越来越认真地对待作业。关于作文,由于职教中心的学生基础不太好,批改起来很费劲,除了找出不足之处,我还尽量发现他们的闪光点。争取鼓励式教学!
其次是班级管理方面
1.做好常规工作
为了尽快记住每个学生的名字,我向原班主任要了一份名单,尽快熟悉名字。早晚自习时,还不时地在课室里走动,一方面督促他们读书,另一方面是熟悉每一张脸孔,尽快把学生与名字对上号。对待学生要严而有爱,拉近与学生的距离,让我们的磨合期尽快的过度!
2、找个别学生聊天
从学生的作业完成情况或作文,或者从学生的平时表现,可以发现一些表现特殊的同学。或许他们并不是单单针对你一人,了解到一些学生的烦恼。而我们作为实习生,与他们年龄相近,亦师亦友的身份,他们更乐于和我们分享他们的内心想法。因此,对于不同类型的学生,或是调皮,或是文静,或是自卑,或是努力学习的学生,我都找他们单独谈话,关心他们,给他们一些建议或指导。学生也很信任我,把内心的真实想法都告诉了我。从多次的谈话中,我发现学生其实很像小孩子很需要得到别人的关心与理解,渴望得到老师的重视。我会制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面。我从来不因为成绩不理想就怀疑学生的能力,因为才能是多方面的,相信很多学生还没有挖掘到自己的潜能。我们也不能过早地否定他们进而打消他们的积极性。
我们在课堂上教授学生知识固然重要,但更重要的是育人。因此要注意在教学中渗透情感价值观的教育。因为现在的社会很复杂,诱惑很多,对学生的不良影响很大,学生或多或少会受到不良信息的影响,因而出现人生观、世界观、价值观的偏差,我们在教学中一发现这些问题,就要充分利用教学
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护理实习生年总结 篇12011-2012年度icu实习生带教计划
一、总目标:
1、按照护理部带教要求、结合科室护理特点、根据实习大纲规定完成各项实习任务。
2、掌握各班工作职责、icu病种多、病情复杂、基础护理任务重、护理难度大的特点,着重加强实习同学的基础护理训练,并告知基础护理的重要性,使其有正确的认识。
3、与普通病房相比要求学生要动作快、反应快、不怕脏累外,还要更加培养学生细心、耐心、责任心及爱伤观念和慎独精神。培养观察分析解决实际护理问题的能力、自学能力。
4、熟悉体温单的绘制,了解重护记录单的书写规范,并培养学生书写护理病历的能力,帮助其收集病历资料,确定护理诊断,制定护理计划,从而有针对性实施护理措施,书写出有 一定水平的护理病历。 5、每批学生完成一次业务查房或教学查房,选择典型的疑难病例进行查房,汇报护理病历、床旁查体、启发说出护理诊断及护理措施的能力。
6、掌握常用仪器的使用:如心电监护仪、除颤仪、输液泵、鼻蚀泵等,并掌握中心静脉压测定的方法和意义。
7、危重症患者整体观察与抢救应急能力的培养:如床单位的准备、呼吸机管路安装、抢救药品的作用使用方法、抢救中医护配合及心肺复苏技术。
8、掌握预防icu院内感染的方法:包括无菌技术;手卫生;消毒隔离;预防呼吸机相关性肺炎、导管相关性菌血症、尿管相关尿路感染措施。
9、了解icu病人高危因素的预防和处理:皮肤评估、意外拔管等的预防及应急处理方法。
10、了解icu常见疾病的治疗方法,掌握常见疾病的基本理论知识,病情观察及护理常规。
11、带教老师因人制定具体带教计划,并随时评估调整计划,认真实施并完成。工作中放手不放眼,预防护理差错事故的发生。
12、做好入科教育。认真准备并完成每周小讲课、每月大讲课。按时召开每批护生座谈会,了解学生动态并听取学生的意见建议,及时做出整改。做好出科考核和鉴定。
二、因人因时因地制定和调整带教计划、实行双签制督促计划的完成,保证教学质量。
三、其他:
大讲课安排:危重症患者病情观察要点等。及其他大
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