我发现日记

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一个风和日丽的星期六，我做完了老师布置的作业，就闲着没事干。一会看看电视，一会吃吃零食。妈妈见状，便从书柜里拿出《四年级奥数》，在里面随便找了一道问题，和蔼的问我：你知道2的倍数有什么特点吗？我一听，心想：这也太简单了！便脱口而出：他们都是双数。那它们有什么特点呢？妈妈又问道。我想了一想，说它们的个位上都是妈妈说：你真了不起。那你知道4的倍数有什么特点吗？我一听，犯了难了。

古人说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。于是，我拿出纸和笔，找了一些是4的倍数的。没一会我就发现它们的个位上也都是于是我自信的告诉妈妈：4的倍数的特点和2的倍数的特点是一样的。但没想到，妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。我失望极了。

妈妈让我再仔细观察一下。可是我左看右看还是找不出来。于是妈妈就给了我一个提醒：你看看这些数的最后两位有什么特点吗？我根据妈妈给我的提示，重新将这些数观察了一番，顿时茅塞顿开。

原来，是4的倍数的数，只要最后两位是4的倍数，这个数就一定是4的倍数了。为了验证这个规律，我又找了一些数来试了试。例如末尾的37除以4就等于9余1，照规律来说437就不是4的倍数了。随后我又用437除以4等于109余1，果然不是4的倍数，那就符合这个特点。

科学家做实验都是做了上百次才成功的。为了再次验证规律是正确的，我又找了一个数末尾的24除以4等于6，按照规律就是4的倍数。我又用除法验证了一遍，没想到又成功了。我兴高采烈地把这个发规律告诉了妈妈，妈妈满意地摸着我的头，微笑着说道：你真是太聪明了！听了妈妈的话，我心里真是比吃了蜜糖还甜啊。

这世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要善于发现，多去发现，这样才能有所成就。

今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。

过了一会儿，它开始在

很多人都经历过写自己总结、计划、感想等文章的过程，这样可以让我们的大脑充实知识。因此，阅读范文是非常必要的。特别需要注意的是范文要有清晰的逻辑和优秀的框架。在您所寻找的资料中是否有一些优秀的范文呢？您是否想要了解更多关于“蚂蚁的发现日记”的相关信息呢？如果是的话，请将这篇文章收藏起来阅读吧！

小朋友，你们都知道吧!现在是信息现代化，几乎全世界的每个人都拥有一部手机。而且品牌也很多，如：苹果、诺基亚、三星……，想打哪儿打哪儿，可方便了。可是今天，告诉你们吧，我发现了一个小秘密——“蚂蚁也有一部小手机哦!”

今天早晨，我出来透气。望着一碧如洗的天空，看着绿油油的小草、五颜六色的花儿，我非常开心。突然，我发现草丛中有动静，连忙跑过去，慢慢的用小棍子拨开草丛，仔细的寻找。忽然，我看见一只小蚂蚁正在想办法搬一块比它大几十倍的馒头。只见小蚂蚁左推推，右碰碰，费了九牛二虎之力，馒头照样纹丝不动，可把小蚂蚁累坏了。我真想帮它把馒头送回家，可是我又找不到它的家在哪儿……。过了好一会儿，小蚂蚁动了动脑袋上的“天线”，咦?它这是干什么，真有意思。我的腿都麻了，真想站起来活动活动，可又怕惊动了小蚂蚁，只好坚持着……。又过了一会儿，一群蚂蚁围了过来，它们齐心协力的把馒头一块一块的咬烂，然后有的搬几块小的，有的搬几块大的，沿着弯弯曲曲的小路走了，不一会儿，馒头就被运完了。

我惊呆了，多么不可思议啊!我佩服小蚂蚁百折不挠的精神，在经过无数次失败后，才唤来同伴，不像我们，遇到一点小困难就退缩了，唉，比起我们人类，它们伟大多了。小朋友们，让我们学习小蚂蚁的精神，并且学习更多的知识，去破解大自然更多的奥秘吧!

我发现了蚂蚁的秘密-s教版四年级下册语文第三单元作文

1.我发现了蚂蚁的秘密

今天下午，我回家后，就把书包放到椅子上，便去看电视了。我看着看着看到一个科学故事，它说蚂蚁从高空落下来不会死，我半信半疑，于是我就到楼下捉了只蚂蚁来做实验。我先把蚂蚁拿到比我还高的地方，再把它摔下来，我便迅速地蹲下身子看，只见蚂蚁在地上慢悠悠地爬行着，这次，我站在一个椅子上，拿着蚂蚁在我的正前方，我一撒手，便快蹲下看蚂蚁，蚂蚁一动不动，看来蚂蚁真的死了，我正想回去看电视时，这只蚂蚁又动了起来。它爬得非常快，我对它说：不要害怕，我不会再拿你做实验了。

这次，我知道蚂蚁降