时间飞逝,转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际情况,认真制定了德育工作方案并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好根底。经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高,形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回忆本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:
一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.
为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境,我们根据每月制定的德育目标,树立典范教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的时机,让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如:平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,有一次,孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。〞这时,我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响,立即成认了老师的错误,并请孩子们也随时监督我们,互相催促提醒。此外,我们还注意随机典范教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?〞激发幼儿向好典范学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。
二、从培养幼儿为集体效劳入手,树立团结协作的精神。
有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心开展有益,也为活泼开朗的性格打下根底,“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?〞这
些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的气氛中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。例如:原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅愿意答复别人的提问,而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,如:“我是值日生〞、“我是小组长〞,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为集体效劳。如:帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行〞、“我能做到〞、“我爱集体〞的心理意识和自信。
三、密切家园配合,注意品德教育的一致性。
家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式,及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家
查看更多>>>今天迷你句子网为大家整理了一篇关于“幼儿园小班德育工作总结”的文章,在这个职位上我们可能会涉及到不同种类的文档创作任务,范文在学术领域中的发挥作用逐渐增加。范文构思可以让自己的文章更有条理性,你需不需要搜集一些范文呢?如果你觉得这个想法很不错请分享给你的社交圈大家一起分享!
幼儿园小班德育工作总结 篇1一、背景
在过去的一年里,我作为幼儿园小班的德育工作者,肩负着培养孩子们良好品德与行为习惯的重任。面对一群活泼好动、天真无邪的孩子,我努力地发挥自己的专业知识和教育智慧,以期为他们的成长奠定坚实的德育基础。现将我的工作总结如下:
二、德育工作的主要成果
1. 培养良好生活习惯:通过日常的德育渗透,孩子们逐渐养成了饭前洗手、按时作息、整理个人物品等良好生活习惯。我特别注重在日常生活中引导他们尊重规则、关心他人,促进其社会性的发展。
2. 增强集体意识:通过组织各类团队活动,如“我们都是好朋友”、“团结合作力量大”等,帮助孩子们理解集体的重要性,培养他们的团结协作精神。
3. 培养诚实守信的品质:通过故事讲解和实际案例分析,让孩子们明白诚实守信是做人的基本原则,引导他们在日常生活中践行这一品质。
4. 提高情绪管理能力:通过角色扮演、情绪识别图卡等活动,帮助孩子们认识并表达自己的情绪,学会在遇到困难时调整自己的情绪。
5. 促进亲社会行为:鼓励孩子们积极参与各类公益活动,如为社区做清洁、为有需要的人提供帮助等,培养他们的同情心和社会责任感。
三、德育工作中的经验与教训
1. 经验分享:我发现在游戏中进行德育教育效果显著。例如,通过“分享玩具”的游戏,孩子们不仅学会了与人分享,还增强了他们的沟通表达能力。结合节日和时事开展主题活动,如“五一劳动节”时组织孩子们为家人做家务,能够增强德育教育的现实意义。
2. 教训反思:在与家长的沟通中,我意识到自己过去在某些方面过于强调知识传授,而忽视了对孩子情感的关注。为了改进这一点,我开始更多地倾听孩子们的心声,关注他们的情感需求。我也认识到在集体活动中要更加注重个体差异,确保每个孩子都能得到适当的发展机会。
四、对未来的改进建议和目标
1. 改进建议:进一步加强与家长的沟通与合作,形成教育合力;在日常教学中更加注重德育与学科知识的融合,使德育教育常态化;不断学习新的德育理念和方法,提高自己的教育水平。
2. 未来目标:我希望能
查看更多>>>