小学防灾减灾活动总结

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为切实做好防灾减灾有关工作，近日，我校开展了“提高灾害防治能力构筑生命安全防线”系列活动。情况如下：

开展“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”主题教育宣传活动。利用国旗下讲话，对学生进行“防灾减灾”教育，增强学生的安全防范意识。通过学校电子屏幕、布告栏和板报，帮助学生掌握正确的防灾减灾方法，学习有效的应对方法。

开展安全隐患大排查。学校召开“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”专题会议，安办负责人主持会议，明确本次工作的重要性。成立以分管领导为组长，相关功能室负责人、班主任为成员的安全排查小组，再次开展灾害风险隐患排查整改工作，重点对学校门窗、宣传栏、楼顶及悬挂物、排水设施、供电线路、消防设施及通道、房舍安全等方方面面进行隐患排查治理。

同时，要进一步加强救灾物资储备和应急队伍建设，加强校园灾害风险评估，打通校园生活通道。

召开“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”主题班会。组织学生**各种灾害**，让学生了解各种灾害的危害性及不可控性，增强学生在危急状态下的应变能力和心理承受能力；组织学生学习在**、火灾、水灾等灾害中的生存技能，提高自救自理能力，树立尊重生命、珍惜生命的意识。

开展防震疏散安全演练。学校印发防震避险和疏散逃生演练方案，根据班级所处楼层和位置，合理安排逃生路线，并让学生熟记。疏散演练中，各班要按照逃生路线迅速有序撤离，确保灾情不慌乱，有自救自救的办法。

高坪乡中心完小2014年“防灾减灾日”

活动总结

今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周，主题是“城镇化与减灾”。 我校根据上级有关文件精神，结合我校实际，开展了学习防灾减灾的知识、校园及周边安全隐患大排查、组织防灾减灾演练等形式多样大防灾减灾活动，增强广大师生的防灾减灾意识和自救技能。现将活动总结如下：

一、提高认识、强化思想领导

以科学发展观为指导，坚持以保障师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点．全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

2注重组织领导，使活动富有成效。

在这次活动中，我校成立了

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为了提高学生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，中心校根据我乡各校点实际情况制订的“防灾减灾活动方案”， 积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：

一、掌握防灾减灾技能

为进一步提高全乡师生的防火减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，5月12日全乡各校点利用一节课时间全体师生积极配合学校领导进行避灾应急疏散演练。在活动中，所有师生都能听从指挥，服从命令，迅速安全撤离。学生们反应迅速有序，按照指定路线迅速疏散到操场。

在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，校长立即对演练情况进行分析、总结和再教育。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

2、 多种宣传方式，让师生掌握自助互帮的知识

各班以班会形式让学生了解防灾减灾及应急知识，并且让学生互相交流自救互救知识，**“**、火灾来了该怎么办?”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，使班会收到了预期的效果。

三、积极宣传。

学校利用5月14日升国旗仪式举行防灾减灾教育活动启动仪式，校长做了题为《加强安全教育，创建和谐校园》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“防灾减灾应急宣传周”活动期间，学校结合自身实际，充分利用横幅、标语、黑板报等方式向学生进行安全宣传教育。

总之，通过防灾减灾应急宣传活动，一定程度上提高了学生的防灾减灾意识。今后，我们将继续通过多种渠道加强防灾减灾知识技能教育，使防灾减灾意识深入人心。

三。组织全体学生阅读防灾减灾知识。我校学生人手一本《中小学生自护自救安全常识》手册，在宣传