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宣传周活动总结(篇1)工作总结
姓名单位
日期:______年_____月_____日
7月,xx市语委办、xx市教育局根据省语委、省教育厅《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,对xx市的推普宣传周活动进行了安排部署,目前我市推普宣传周活动已圆满结束。推普周活动开展以来,在宣传《国家通用语言文法》和国家语言文方针政策,强化我市学生语言规范意识,提高学生语言文应用能力等方面起到了积极促进作用。具体工作汇报如下:
一、宣传发动
七月中旬,经局领导同意,我市下发了《关于开展“第xx届全国推广普通话宣传周”活动的通知》,定于xx年9月15日至9月21日为我市推普周时间,各学校根据文件要求,结合本校实际,围绕“说好普通话,圆梦你我他”主题,认真策划、精心组织,积极开展具有地方、学校特色的宣传教育活动,进一步扩大推普周活动的宣传范围和社会实效。同时要求各单位在学校进一步宣传《国家通用语言文法》,加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识,形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气,推动推普工作改革与发展。
二、活动丰富多彩
活动中, 各学校校门口和学校主要位置设置了“讲普通话、写规范、做文明人”、“说好普通话、圆梦你我他”的宣传牌,办出了“说好普通话、圆梦你我他”的专题展版,办公楼内、教学楼内、走廊、楼梯口等设立了有关语言文工作的标语牌、宣传牌、宣传画,营造良好的语言文氛围。
市实验小学为了卓有成效地开展推普周活动,学校成立了学校语言文工作领导小组,下设语言文工作办公室,设立了“红领巾”监督岗,并配有多名优秀语文教师为推普员,形成了齐抓共管,相互协作的工作局面。利用晨会动员,组织全校师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文法》,增强了全校师生语言文法规意识。红领巾广播站开通以“说好普通庆、圆梦你我他”为主题的专题节目,充分发挥祖国语言文的教育功能,激发了学生学习祖国语言文、热爱祖国语言文的情怀。
市一小利用国旗下讲话向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范的意义,明确本届推普
查看更多>>>在现代办公室中,文档处理技能是不可或缺的。每天都有很多人在搜索范文模板。那么,我们通常是如何开始写范文的呢?经过我们耐心的思考和修改,终于完成了这篇“学校法制宣传周活动总结”。这是一本统领天下、受到广泛欢迎的典籍,欢迎大家借鉴并阅读!
学校法制宣传周活动总结(篇1)1.召开主题班队会,进行法制宣传
学校组织各班利用周一的班队会时间,进行了一次“法制教育”主题班队会。内容由各班主任根据本班学生的年龄特点,从《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、新修订的《山东省未成年人保护条例》中自行选择。形式多种多样,不拘一格:一、二年级主要是通过播放法制宣传片等生动直观地形式进行教育;高年级运用教师讲座、视频播放、学生讲述身边的案例等形式进行宣传教育,并在班队会后写出学习心得体会,或者设计成手抄报,用展板进行展示,巩固教育效果。
2.请法制副校长进校讲座,推进宣传力度
我校自建校以来就聘任了城关派出所所长为法制副校长。平日里,我们每学期都聘请他来我校一至两次,参与学校管理、对师生进行法制宣传教育。本次法制教育宣传周里,我们再一次邀请派出所的干警们来校,举行了一场全体师生共同参加的《预防未成年人犯罪法》专题讲座。讲座中,公安干警引用了许多实际案例进行了生动的阐述,使学生明白了,很多不良行为和习惯如果任其发展,就很可能滑向犯罪的深渊!几位干警还在现场就学生提出的一些相关问题做了解答。通过讲座,学生理解了从小懂法守法的重要性,切实提高了孩子们的法律素质,增强了法制意识。
3.问卷调查,检测活动成果
在一周的时间里,我校进行了一系列法制教育宣传活动,为了检测一下实际效果如何,德育处进行了一次问卷调查。低年级段主要是通过口头座谈,让孩子们谈谈自己的收获;中高年级段进行了笔试,发放了600多份《未成年人保护法》试题,由各班班主任监考,学校统一时间进行测试。以此来引导广大青少年学生理解法律精神,不断提高自觉履行法定义务,正确维护合法权益的素质。
4.普法教育需常抓不懈,活动周后继续开展后续工作
活动周结束后,我校将继续做好后续工作。在本学期结束时,每班评选出5名“守法小公民”,颁发奖状;号召学生回家后,向家长汇报这次宣传周的内容,并开展“小手牵大手”活动,跟家长一起努力,互相监督,注意发现并改正平时不规范的言行。
在领导的高度重视、各部门的大力支
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