研训工作总结

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一、背景介绍

近年来，我校本着为教师提供更多培训机会，提高教学水平的宗旨，积极开展了小学校本研训工作。通过不断探索和实践，我们逐渐形成了以学校为基础，以教师为主体，以学生为中心的校本研训模式，取得了一定的成效。在此，本文将对我校校本研训工作进行总结，以期更好地指导今后的工作。

二、工作内容

1. 设置目标。在每个学年初制定校本研训计划，明确研训目标和重点内容。确保每位教师都参与到研训工作中来，不断提升教学水平和专业素养。

2. 组织活动。定期组织教研活动，包括教研讨论、课题研究、教学观摩等，以促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 推进改革。在校本研训中，我们注重引导教师思考教学现状，积极探索教学改革的路径。通过小规模试验、课堂改进等方式，不断提升教学效果。

4. 效果评估。定期对校本研训工作进行评估，搜集教师的反馈意见，及时根据实际情况调整研训计划，确保研训工作的有效开展。

三、成效展示

1. 教师提升。通过校本研训工作，教师们的教学水平显著提高，教学方法更加多样化，学生学习兴趣得到激发，教学质量得到了提升。

2. 教学改革。校本研训工作促进了教学改革的深入推进，创新思维得到了激发，教学内容更加贴近学生生活，教学效果显著提高。

3. 学生表现。通过校本研训工作的推进，学生的学习兴趣得到了增强，学习效果明显提高，学生综合素质得到了全面提升。

四、工作展望

在今后的工作中，我们将继续秉承以学校为基础，以教师为主体，以学生为中心的原则，进一步完善校本研训工作机制，促进教师专业发展和学生综合素质提升，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

我校的校本研训工作取得了一定的成效，为提高教师水平、推进教学改革、促进学生发展发挥了积极的作用。希望在今后的工作中，我们能够不断总结经验，不断创新实践，不断提升工作水平，努力为学校教育事业的发展贡献力量！

回顾一期来，我校以落实新常规，加强小班化备课常规为主题，加强校本研训，取得了不少成果，现将我们学校的校本研训总结如下：

（一）学校领导用讲座引领小班化教学思想。

在校本研训中,校级干部身先士卒,做好表率。伊始，我

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工作总结实训基地xxxx年年度目标管理工作总结一年来，在学院党委的正确领导下，在各二级学院、各有关部门的积极配合下，实训基地全体人员认真学习实践科学发展观，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，紧紧围绕学院“十二五”期间的人才培养和教育教学工作总体目标，按照“进一步解放思想、更新观念，创造性的开展工作，推出工作新举措”的工作要求，进一步解放思想，更新观念，完善管理，稳步推进各项工作全面发展，积极构建“文明基地、平安基地、和谐基地”，不断加强学生的思想政治教育和行为规范教育，不断深化院系两级学生管理力度和日常值班考核制度，不断提高后勤保障和临时工工作水平，充分调动基地全体师生员工的工作热情和积极性，较好地完成了各项工作任务，使我院实训基地工作上了一个新台阶。一、一年来各项工作的基本情况坚持“学生为中心”

（一）坚持“以学生为中心”建立实训基地日常管理，的长效机制一年来实训基地严抓了学生日常管理，并注重学生的稳定工作，没有发生任何意外事件，对此实训基地做了大量卓而有效的工作。

抓创新，建立工作新机制。针对三校合一和中高职一体化办学模式的实施，我们认真分析学生教育管理中出现的新问题、新要求，以及实训基地周边环境复杂等实际问题，建立了实训基地管理办公室、各二级学院、学生会、班级联动管理的学生日常管理工作新机制。

在对各二级学院进行目标量化考核的过程中，逐步将考核细化，渗透到每一个细节和角落，形成了院系两级学生管理工作的长效机制，形成了既有压力，又有动力，充满活力的学生管理工作新机制。

2.抓辅导员队伍建设，为做好学生工作打好基础。

辅导员队伍是学生工作的骨干力量，辅导员队伍素质的高低直接影响到学生管理工作的质量。为此，我们针对本学期驻基地二级学院辅导员队伍变化较大，新人增多这一现实，我们每周召开一次辅导员例会，交流上周学生工作和下周计划，反映工作中的问题，提出对学生工作的建议，我们还专门组织了专题培训，以此来提高辅导员学生管理工作的能力，明确辅