随着社交关系网络的逐渐拓展,我们与句子的亲密程度随着时间流逝越来越高,简单的句子也能表达清楚,有哪些句子触动了你的心?小编特别整理来自网络的下乡支教个人总结1000字必备九篇,仅供参考,希望能为你提供参考!
下乡支教个人总结1000字(篇1)繁长的暑假又开始了,为了不使两个月的暑期白白消逝在玩游戏与看电视中,也为了增长自己的社会阅历和锻炼自己的品质,我便参加了社会实践。在经过反复的思考后,我选择了去做一名家教。由于“不打无准备之战”,在进行家教活动之前,我就在网上找了关于现如今家教活动中的一些注意点及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。
首先,我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进行以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到,学生是小学五年级的.学生,在学习方面缺乏积极性。
在家教的第一天,我就跟这个学生作了交流沟通,告诉他说,从一开始,不要把我当成学校的老师,而是你的大姐姐,并鼓励他要为之后努力奋斗,好好学习。之后,再给他辅导的过程中,我总是很有耐心的给他讲解,先从简单内容的开始,并且分清重点,逐渐培养学生对学习的兴趣。然后在习题的布置上,我总是找一些充满代表性且趣味的题目。几天下来,我就发现他对学习逐渐有了兴趣,积极性大大提高。
下乡支教个人总结1000字(篇2)寒假我有幸能够加入到下乡的行列中,并且作为支教负责人,我深深的知道支教的重要性。我们不仅仅是给孩子们带去知识,对于我们自己来说也是受益匪浅。下面就将本次活动做个总结:
这次下乡我们去的是海城市牌楼镇的三角村,村里仅有一所学校――三角小学。由于校方的大力支持,支教活动进行的很顺利。本次支教活动总共进行34节课,从9日~13日我们开设了趣味英语、趣味数学、手语舞、手工等课堂,由全体下乡队员参与。期间前来参与授课的学生共65人,人次达到261。学生所在年级不等,1、4、5、6年级,以及4名初一学生。
课程安排:每天4节课(除11日)上午两节,下午两节。
时间安排:第一节课8:40~9:30
第二节课9:50~10:40
中午辅导13:00~13:40
第三节课13:40~14:30
第四节课14:40~15:30
课程安排:(1月9日~1月13日)
班会奖状安排
勤奋向上小标兵:
积极参与小标兵:
谦让有礼小标兵:
聪明好学小标兵:
活泼开朗小标
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支教生实习个人总结 篇1平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。支教一学期里,我主要担任一到六年级的体育教学和学校的少年宫带领,每周共12节课和课外活动,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全部的'爱。在教学中我注重培养学生的学习能力,教他们规范动作、自我练习改正,指导学生积累体育相关知识,通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解每一位学生的实际情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑,拓宽知识渠道。课后,参与学生一起活动,在活动中发现他们的不足给予正确的指导和鼓励,努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。
要当好一位老师,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。经过一星期的了解,学生暴露出很多问题,学生自由散漫,随心所欲。面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级里思想上进的个体潜力,利用雨天室内课反复对学生进行思想教育,让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流,通过了解,农村的学生真的很苦,全校学生住读,有三分之二是留守儿童,假期跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了疯跑之外别无其他。学校的资源丰富,体育器材相对完善,但是学生对于这些器材资源利用率不高,缺乏专业的知识了解,看到这样的情况,了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以引导、教育,并给予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,学习兴趣和纪律有了很大改观。
支教生实习个人总结 篇2作为一名教师,支教是我一直梦寐以求的经历。在这次个人实习支教中,我收获颇丰,不仅加深了对教育事业的热爱,也收到了对儿童的关爱和教育责任的深刻理解。在这里,我想分享我的支教经历和收获。
任教的学校位于山区的小村庄,学生身处艰苦的家庭环境中,经济条件一般。学校设施简陋,师资力量也相对薄弱。但这并没有影响
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