继续教育工作总结

时间在忙碌的工作中溜走，但继续教育的学习还在继续。回顾这一年的学习，我在心里反思，这一年的学习和工作有什么意义，学校教育工作应该做些什么。以下是我一年来继续教育工作的总结：

1、勤于学习，自我充实

勤于学习，树立终身学习的理念，不断丰富自己是成功的最根本途径。从书本中学习，从书本中变聪明；实践中学习，实践中智慧；向他人学习，向他人学习；学习外在的事物，从外在的事物中变得聪明。如果你能学到任何东西，你就能成就一切。知道了这个道理，我开始深入研究。我不仅要求自己了解这一学年的教学内容和教学目标，而且阅读教育杂志也成了我的日常。有时我什至觉得自己很“贪婪”。我从图书馆借了一本又一本的杂志，一本又一本，又舍不得还。通过阅读和学习《教育观、课程观、学生观》一书，我意识到，着眼未来，放下希望，需要我们更新观念，敢于打破传统教学中的条条框框，敢于创新。创新教学改革之路。我认为首先要为每个学生树立“成人”的教育理念，逐步养成科学看待问题、思考问题的习惯，形成大胆想象、勇于创新、注重实事求是的科学态度。探索的意愿；注重自身道德修养和人格塑造，加强自身理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实际出发，实事求是，讲求实效。摒弃繁复为简，走简路，返朴归真。实现教师的责任和义务。

第二，关注学生，爱学生

在我的工作中，我把对学生的爱放在第一位，这是一个教师的职业道德。在每一件小事上，我都时刻牢记《新世纪教师职业道德》对教师的各种要求，以此作为衡量自己教师品德水平的标尺。有了这样的心态，师生之间才能和谐相处，很多事情都可以轻松解决。爱学生包括尊重和信任学生，关心和关心学生。只要他们是我的学生，无论他们的成绩如何，我都会一视同仁。对退学的学生给予更热情的帮助。目的是让他们重拾自信，走出自我评价的误区。人与人之间的感情是相互的，老师的真诚才能让学生感受到。坚持与学生平等相处，鼓励他们畅所欲言，努力形成师生交流的习惯。我坚信，只有当学生接受你这个人时，他们才能以积极的态度接受你的教育。

3. 踏实工作，追求卓越

这一年，整理了自己的教学案例，感想，感想，随笔，教案，论文，计划，总结等资料，整理，对长期凌乱的材料进行分类和保留。我感到一种难以言喻的兴奋和激动。回首这几年的所有作品，似乎都在我的记忆中历历在目。

1.记录进步，激发潜能。

在回顾自己的工作经历

在文档处理方面有相应的技能和策略可以提高工作效率，不确定要如何写文章时，建议先阅读范文。我觉得模仿范文的模板写作框架是很有帮助的，你见过优秀的范文是怎么写的呢？编辑精心挑选了一篇关于“继续教育个人工作总结”的文章相信你会喜欢。

xx年初中英语继续教育总结

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我认真参加了这次继续教育培训，通过培训和学习，我领略了多位专家先进的教学理念，他们灵活多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅，我有以下几点感受：

一、英语教师在教学中必须注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯

作为一名英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的准确模仿的习惯以及大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;还要养成勤于积累，实践的习惯。同时还要注重培养学生良好的思维习惯，只有这样，学生才能对英语学科感兴趣，才能使他们提高学习效率和综合语言运用能力。

二、注重情感教育，激发学生的学习兴趣。

教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责，让学生勇于尝试和冒险，通过成功的体验，激发学习的兴趣。

三、创设语言学习情境，创造语言学习氛围。

英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力。课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点，在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用sing、chant、draw等多种方式，引导学生积极参与，从 “要我学”变为“我要学”，真正激发学生的积极性和主动性，把课堂还给学生。

通过这次培训，我进一步明确了教学目标，我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，加强师生之间的情感交流。应该坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。在新课程的引领下，教师要为学生创造愉快的教学而努力，在积淀中成长，在坚持中磨练，在反思中创新，在研究中奋进。我将结