安全质量活动总结

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安全质量管控年活动总结

宝兰客专三工区“安全质量管控年”活动按照股份公司、集团公司统一部署，在工区领导的正确指导下，制定了活动方案和实施计划，明确了“安全质量管控年”指导思想和工作目标，着力以普及安全生产知识教育工作中心，突出重点抓好施工现场专项治理整顿，落实各项整改措施。经过一个月的活动，基本达到了预期效果。相关活动概述如下：

二、具体情况措施如下：

（一）、组织机构、制度建设

1、建立安全质量管理机构

建立以工区经理为组长的安全生产领导小组。设立安全质量部门，包括主任1名，安全主任7名，质量检验工程师1名和质量检验员2名。成立了经理、副经理、总工程师、各部门负责人、作业队长等安全组织机构。

配置职安全员各班组设兼职安全员从事安全情况监督与信息反馈工作，从而建立起一套完整有效的管理体系。

2、制定安全管理办法。

制定了安全管理依据、方针、目标及职责等，安全管理体系执行，安全检查监督管理、建立了活动方案，签订了安全包保责任状等。

3、建立安全生产管理制度

3.1建立安全生产责任制度。

3.2建立安全生产自控体系。

3.3建立各项安全生产管理制度

3.4制定专项安全技术方案。

3.5建立危险源清单。

3.6制定应急预案。

4、制定质量管理办法。

制定了质量管理的依据、方针、目标和责任、质量保证体系的实施、质量控制、检验、监督管理等有关措施。

（二）、安全管理工作

1、安全管理目标是：

杜绝较大及以上施工安全事故；杜绝较大及以上火灾安全事故；控制和减少一般责任安全事故。

2制定年度、月度安全生产计划和安全费用使用计划。

制定本阶段主要安全工作内容，确定安全管理重点，制定安全措施。制定本阶段安全预算费用，包括内业管理、安全生产、安全防护费用、施工安全用电费用、起重设备及施工机具安全防护设施费、消防设施、消防器材及保健急救措施、劳动防护用品、文明施工、交通疏导警示设施、环境保护等费用。

3、开展安全宣传、教育。

大力开展安全宣传。采取施工现场张贴安全标语、横幅、漫画，举办安全讲座，**安全影片等灵活多样的

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2019年，xx中学坚持以科学发展观为统领，以“微观课堂”为焦点，以“有效教学”为核心，积极开展了“聚焦课堂，立足有效，提升质量”的主题活动，通过开展有效课堂教学系列研讨活动，采取理论学习、集体备课、讲课评课、课例交流、研讨反思等多种形式，让规范课堂成为需要，让观察课堂成为习惯，让反思课堂成为素养。这一活动的开展为我校探求“优质高效”的新型课堂，提升广大教师新课堂执行力和反思力，全面提高我校教育教学质量奠定了良好的基础。一年来，我校“聚焦课堂”主题活动取得了一些成绩，总结了一些教训，汲取了一些经验，具体情况如下：

1、开展了“聚焦课堂”主题活动的大讨论。根据教师制定的个人教学研究目标，提出的课堂教学问题，加上各教研组长的汇总提炼，结合我校教学实际，确定了我校“有效教学”研究目标为：

① 优化教学方法，提高课堂教学效率；

文科以记忆过关为主，强调精讲多记;理科以周结落实为主，强调精讲多练。

② 优化化学教学方法，提高课堂教学效率；

处理好预习-学习-复习三者之间的关系;学会“日清”“周结”“月评”;在记忆方法上多想策略，在周结训练上多想办法。

同时鼓励教师认真学习《有效教学学习读本》中的有效教学专题辅导讲座，并对自己的教育教学进行反思，并上传学校**，以便更好地交流学习。

2、认真开展了同课异构的课例研讨活动，**和尝试了有效教学课例演练，即在语、数、英、综文、综理五个教研组的

七、八年级中各选派两位老师选同一内容上课，组内老师听课、评课后讨论课堂教学的有效性，用以指导经后的教学。本次活动共有16名老师参加，其中语文组王立新、王在芹、李红艳、王金红老师，数学组鲁锋、许孝德、肖义、何进、李友芳老师，英语组苏红菊、黄荣老师表现最为突出。

三。1月1日，博客大赛成为一大亮点。在开展有效教学的教研活动时，以学校**为阵地，开展了每名教师每月上传一篇有效教学反思文章的活动，并组织评比，有很多老师的反思文章观点鲜明，见解独到，受到县教研室领导的好评。其中，王金红、邓家洪、李启红等教师博客获沙洋县一等奖。

4、一年来，学校还开展

有效教学的系列活动：**(教学设计)、学案编写评