方法名言警句

1、好好学习，天天向上。

2、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。

3、提防那只念一本书的人。

4、立志难也，不在胜人，在自胜。

5、学如才识，不日进，则日退。

6、读过一本好书，像交了一个益友。

7、积累知识，胜过积蓄金银。

8、读书，人才更加像人。

9、书给人以优点，人从书中得益。

10、不知道自己无知，乃是双倍的无知。

11、钟不敲不鸣，人不学不灵。

12、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

13、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫

14、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

15、刀越磨越利，脑越用越灵。

16、不学而求知，犹愿鱼而无网。

17、欲得真学问，须下苦工夫。

18、足行万里路，胜读万卷书。

19、时间是伟大的导师。

20、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。

21、聪明出于勤奋，天才在于积累。

22、临渊羡鱼，不如退而结网。

23、读书百遍，其义自见。

24、梦想家命长，实干家寿短。

25、聪明在于学习，天才在于积累。

26、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

27、游手好闲的学习并不比学习不务正业好。

28、求学将以致用；读书先在虚心。

29、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

31、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

32、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。

33、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

34、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

35、人不劳动没出息，人不学习没长进。

36、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。

37、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

38、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

39、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

40、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

41、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

42、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

43、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。

44、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

45、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

46、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

47、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

48、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

49、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。

50、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

51、一分耕耘，一分收

学习方法名言警句

1、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

2、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

3、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

4、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

5、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

6、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

7、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

8、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

9、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

10、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

11、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

12、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。歌德

13、学习中要荡起乐学和巧思的双桨，倡导书山有路巧为径，学海无涯乐作舟的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

14、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

15、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

16、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

17、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

18、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

19、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

20、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

21、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

22、学者先要会疑。朱熹

23、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

24、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

25、学习中没问题就是方法有问题，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生