关爱老人方案

一、活动背景

1.基本情况：重阳节，xxx组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。

2.主要执行对象：敬老院全体孤寡老人。

3.组织部门：学校xxx。

4.活动开展原因：为孤寡老人送温暖;增加参与者社会实践经验与社会服务意识;宣传xx小学学校。

二、活动目的、意义与目标

1、目的：在社会中体现出xx小学学校的形象以学生的素质，达到社会效应。

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。

3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对xxx成员的服务感到满意。对xx小学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。

三、资源需要

1、人力资源：xxx全体成员和各中队代表。

2、物力资源：慰问品，活动经费。

四、活动时间

20xx年10月x日下午

五、活动开展

下午陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。(注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得。)

六、活动中应注意的问题和细节

1、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

七、活动负责人及主要参与者

一、活动背景

莫文蔚的一首《当你老了》让多少人热泪盈眶。时光荏苒，白驹过隙，每个人都将有老去的一天，昔日风华正茂的青年人终会成为两鬓斑白的老人。而在所有的老人中，有这样一群特殊的老人，更需要我们用心去关爱，在他们的后半生里，子女不在身边，孤独和寂寞萦绕在他们空洞的心间，此时，历经沧桑的他们需要的不再是物质上的高度满足，更多的是精神上的慰藉。作为中学生，我们应该继承与发扬尊老爱幼的`中华民族传统美德，让独居老人感到家庭与社会的温暖。

二、活动主题

践行雷锋精神 关爱独居老人

三、活动目的

1、通过活动充分发挥人文主义精神，使志愿者本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，实现自身价值，锻炼实践能力;

2、让志愿者走近老年人，感受他们的生活，了解老年人的生活方式、思想状态、精神需求，与老年人真诚交流;

3、使老人们感受到社会大众的关爱，不感到孤独、寂寞;

4、使志愿者进一步了解上一辈人的观点和看法，体会生活的来之不易，并从中学到做人道理。

四、服务对象

1、银水巷社区5户独居老人

2、

金山职业高级中学

“学习雷锋精神，关爱老人”德育活动方案

一、背景及现实意义:

一段时间以来，我有感于学生平时的表现：学习无目的，无目标，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次活动设计，引导学生懂得：什么是雷锋精神？

雷锋精神的内涵是什么？从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，关爱老人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。

二、活动目的：

了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象，关爱社会，关爱老年人。

3、 时间：2012年3月5日

四、活动地点： 金山镇敬老院

五、参加人员： 高二农综班

6、 活动前准备：做好宣传，带清洁工具，校旗7，活动流程：

1德育老师要上一堂学雷锋精神的课，让学生了解雷锋的事迹和精神。

2上午9:00在操场集合，宣读安全规则和相关纪律。

三。9： 10日准时赶到金山镇敬老院。

4、9：30分抵达敬老院。

5他们聚集在一起清点人数，宣布纪律和注意事项。

6组织大扫卫生，帮助老人大扫卫生，洗衣服等。为老年人表演各种节目

8带队老师总结了教育经验。

9、清点人数，整队返校。

10回导学校后，班主任统计每各班的学生人数，指导学生写作文。

八、活动要求及注意事项：

1参加活动的学生要服从指挥，带上必要的设备，注意安全问题；

2参加活动的团支部要悬挂团旗和校旗。

3、 注意保留活动材料。

学生在帮老人整理床铺

学生在给老人表演节目

关爱空巢老人活动方案

活动背景

空巢老人，一般是指子女离家后的中老年夫妇，随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题，当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合征。

家庭“空巢”综合症主要的症状是心情郁闷、沮丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，平时愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣，常常会有自责倾向，认为自己有对不起子女的地方，没有完全尽到做父母的责任。另外也会有责备子女的倾向，觉得子女对父母不孝，只顾自己的利益而让父母独守“空巢”。活动主题

弘扬红十字会精神，关爱空巢老人

活动