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教学开放周活动总结 篇1
新华学校
2013年4月27日
新华学校教学开放月活动总结
根据上级文件精神，2013年4月是我校本学期开学月。我校分别在1、8、15、22日，根据课表全天对在校教师、友邻学校、家长等对外开放。真正做到了开班、人人行动、人人参与、人人发展；教师们精心备课，认真上课，突出学生的参与性，突出课程改革的新理念。
教导处认真贯彻学校关于课堂教学开放月活动方案，精心组织，周密安排，使整个活动得以顺利进行，并取得了较大的成效。
1.全员参与，所有学科开放。
本次教学开放月采取的是全员参与开放，中小学56名专任教师全员参与，学科覆盖面全，所有的教师都得到了展示的机会。课改当日要求我校所有任课教师只要没有教学任务都要深入课堂进行听课、评课，中小学还指定每次开放月至少有一个教研组进行系统活动（集体备课、说课、反思、评课）。为了向社会展示我校校容校貌，在大课间活动的展示上要求各班级每天都要有自己的展示区，班班做到了节目有新意、人人都参与；班会课程要求课程开放并有主题。
2. 高度重视，精心准备。
为使此项活动能够有效、顺利的开展，我校特成立“教学开放月活动”领导小组，由李校长任组长，协调教学、德育等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。
（1）教务处负责制定“开放月活动”方案。
（2）组织引领。语文、数学、英语等学科负责教学和科研活动。
（3）参与活动的教师认真钻研教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节，都本着学习、提高的心态面对教学开放月，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行我校新课改的“新”理念。
（4）积极参与交流。各学科教师参加了报告、交流、讨论等活动，并在活动结束后进行了反思。
三。受到各级领导和教师的高度评价。
这个开放月辐射范围广，影响大。本月的四次开放时间不仅本校教师能够深入课堂参与活动而且还迎来了周边兄弟学校的热情参与：先后来我校听课的有鸡东镇中心校、平阳中心校、永和中心校、综合中心校、下亮子学校、明德学校、永安中心校、向阳中心校。
18日，全县小学英语学科教师在我校进行了系列研讨活动（2节教研课、说课、评课、研讨）26日，我县高效课堂第一研修共同体（五所学校）进行了全天活动。中学六科教师开展了听、评、议活动。以上活动都得到了领导和老师的肯定和表扬！
每各班级家长的参与率达到30％。家长不仅**了我校的校容校貌及内涵建设，并对我们的课堂教学及走廊文化给予了好评。本次活动增进学校同学科教师，家长与学校之间相互交流，共谋新华学校教育的再发展并对我校方方面面的工作提出建设性的意见和建议。
4.反思研讨。所有开放学科在课后，按照学科分设课例研讨地点，由教务处组织，出课教师进行教学反思，听课教师进行评议，然后由分管的教学领导进行总结，肯定成绩，查摆不足，提出改进措施。
要求全校教师在本月底交一份开放月教学反思报告。
5、我们的不足：
（1）个别教师课堂有新意但理念体现不具体。全体任课教师都能使用导学案进行上课，但学案设计还有待修正，个别教师设计成习题集、总结提纲的类型。在课堂上，学生的合作意识和合作氛围有待提高；小组长的作用发挥不明显；教师在课堂上不起提问、解题和导航的作用。
（2）学生能力培养上欠缺。由于在学习方法上指导欠缺，从而使学生学习过程中缺少独立思考的时间和空间，导致自主能力和逻辑思维能力，创新精神都受到影响，另外学生的参与面也有待进一步扩大。
通过本次活动，我校今后要用更多精力实施深化教学改革，努力从各课型的深入研究上下功夫，将新课改的教学优势发挥出来，使我们的课堂教学变的更有特色，更加高效。我们新华学校的全体领导和老师将抓住优势不放松，面对弱势去努力，充分挖掘校内资源，虚心向兄弟学校学习，促进学校间的各种交流活动经常化，加快我校教学改革的步伐。
新华学校
2013年4月27日
教学开放周活动总结 篇2
（2014-2015学年第二学期）
2015年5月18日至22日，我校成功举办了开放式教学周活动。来校的家长和社会各界人士走进校园，广泛了解我校的办学状况，充分感受学校的办学理念和文化氛围，增强家长对学校各项工作的认同感，吸纳宝贵意见，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，促进学校快速发先后听了学校安排的六节精品课，全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：
1这个开放周充分展示了教师和学校管理的工作。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风格得到了家长的肯定。
家长们认为教师的优势在于：1。课堂教学气氛活跃；2善于启发和引导，帮助学生动脑；三。教学经验丰富，能把握学生的个性，用多种不同的教学方法进行教学。四；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情；6师生关系和谐、和谐、平等。
2学生家长能够积极参与。 家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。
3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通
4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。
5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果
6、家长参加课堂听课，近距离接触学生。教师教学受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，我对孩子们在学校的进步感到非常满意，特别是对老师们的辛勤工作表示衷心的感谢。家长开放日活动不仅让家长感受到了好处和感受。
一些家长提出了自己的意见和建议，也给了学校很多启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。
1希望今后多举办类似活动，有更多的机会走进学校，了解学校，更好地支持和配合学校的工作；
2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；
三。我希望学校能为孩子们提供更多的阅读课外书的机会；
4我希望在这个家长开放日所作的承诺，不要变成一种形式，而要付诸实施。
家长开放日是一个平台，有利于家庭和学校之间的直接双向沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。它缩小了家长和老师之间的距离，开阔了他们的视野，增进了相互了解。
我们将继续努力工作，不断创新，克服家校合校的不足，把家校共作做得更好。
教学开放周活动总结 篇3
在新余市教科所统一部署和校长的直接领导下，新钢一小教学开放月活动在春色撩人的三月开展得有声有色。我校共举办了三期共9期公开课，包括思想道德教育，数学和汉语。我校校长宋增平、副校长敖姝琴亲自带队参加了全市报告班，真正起到了带头作用。
本次活动参与率高，效果好，气氛浓厚。所有授课骨干教师都能课前精心准备，课上认真组织教学，很多课都充分体现了“以学生为主体”、“坚守课堂有效性”等种种新课程改革的本质特征，课堂教学水平高，业务能力过硬，效率高，理念新，总体可谓精彩纷呈。现总结如下：
教学亮点：
一、实1.领导实干
此次活动，市教育学院、学校领导十分重视，层层确保活动顺利进行。文件下发前，市教育学院公共月活动负责人刘文良主任通知并指示新钢第一小学提前做好活动准备。公开课副主任徐萍、数学研究员刘勇刚、语文教研员万小平都去了新钢一中。
接到上级通知后，校长宋增平立即组织召开领导小组会议，进行分工。教研室徐润芳主任整体负责；信息部主任黎斌和总务部梁工对多年来一吱吱吱作响的音响设备进行了改进；曹小萍，德育处处长，负责校园环境卫生工作；林海斌局长做条幅、挂条幅，摆好桌椅；办公室副主任邹庆勇、新闻处副处长谢楠彬全程拍照录像
由于新钢一小多**不大，而此次上公开课的老师都是精挑细选名声显赫的校领导，真正的大师级人物，慕名而来的听课老师蜂拥而至，人数激增至每节课300多人，严重超过了我校所能容纳的数量，怎么办？领导们快速反应想对策，最现实最有效的方法就是分流，宋校、卢校、敖校、聂主席、各科室主任们都守在多**厅外，有条不紊地分流老师，引导老师们到紧靠多**厅的三（5）、三（6）班教室听现场直播，很好地解决了老学校硬件设施跟不上的问题。教研室认真组织实施，从课堂教学的筹备、教师接待到评课、活动总结，自始自终全程参与，教研组年级组全方位予以帮助，老师们认真听课评课。
实干兴邦，实干强校。
教学开放周活动总结 篇4
小学数学组2011年11月)
2011年10月17日，我校迎来了教学开放周活动的第一天，我作为二年级班主任，又是数学组组长响应校领导的号召下班听课，一周以来，总计听课10节，被听2节。在同学们的精心准备和大力支持下，本次开放日活动圆满完成。总结如下：
1、 这个开放周充分展示了教师和学校管理的工作。
在课堂上，我们可以看到生动、扎实、有效的课堂教学，尤其是教师备课、批改的辛勤劳动。教师的教学风格应得到肯定。我认为教师有以下优势：
1、课堂教学气氛十分活跃；2善于启发和引导，帮助学生动脑；三。教学经验丰富，能把握学生的个性，用多种不同的教学方法进行教学。四；能够照顾到大多数的学生； 5、对学生热情；6师生关系和谐、和谐、平等。
二、我的收获
此次教学开放活动是紧张与劳累的，也是忙碌与疲惫的，但它送给了我成长的法宝与经验，送给了我成长的动力与源泉，更送给了我成功的喜悦与智慧。
1、坚持“先学后导，当堂训练”的教学模式
2、树立新课改必胜信念
三。根据自己的实际情况，设计出具有个人特色的班级模式
4传授知识与培养能力并重提高成绩与素质教育协调发展
三、我的不足：
1个别问题质量不高或过于简单，学生可以不假思索地回答；或是提出的问题，不留给学生足够的思考时间与空间，就急于叫学生回答；或者提出的问题过于宽泛，学生无法思考和回答。
2. 学生能力培养上欠缺。由于在学习方法上指导欠缺，从而使学生学习过程中缺少独立思考的时间和空间，导致自主能力和逻辑思维能力，创新精神都受到影响，另外学生的参与面也有待进一步扩大。
三。控制课堂的能力需要加强。我们都知道，一个活生生的、真实的、富有生命气息的课堂，肯定会有许多预设以外的东西，学生的自由思维使得课堂中意外生成让我应接不暇。
在反思自己的教学过程中，也有一些令人遗憾的经验。这有赖于多方面的、较高的素养，需要更严谨的思路与灵活驾驭课堂教学的能力。因缺乏经验而造成的课堂教学环节把握问题，在教学中细节未能处理恰当，缺乏讲、练、评的比例、重难点问题的时间把握等问题。
从语言来说，还需更富智慧性语言、更富启发性语言。
四、我的奋斗目标
加强学习，不断充实自己，更新观念，不断改变自己。因为真正阅读很多的人将拥有扎实的文化底蕴。文学素养高的教师在课堂上会充满文化自信和魅力。
五、我的反思
1. 加强学习，更新观念。
处于信息化时代的学生们总是掌握着大量的信息，而且思维活跃，所以，很多时候在课堂上往往会生成一些教师闻所未闻的东西。面对这样的实际，我们的教师需要更加努力地学习，丰富自己的知识面和文化底蕴，使自己有一双“慧眼”去挖掘、去利用动态生成的资源，还要养成对自己的教学经常反思的习惯，提升教学智慧，提高自己的随机应变、驾驭动态生成课堂的能力。
2.认真钻研。
今后，进一步加强对课本知识的研究，挖掘教材的内涵，要进一步**和研究教材，重视对课本知识的整合和创新。为西河中学更上一层楼，发挥余热。
教学开放周活动总结 篇5
它为学校、家庭和社会搭建了一个沟通的平台
──******x教学开放月活动总结
为了构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通了解，让家长走进校园感受学校的育人氛围，了解学校的管理与发展，走进课堂和自己的孩子一起聆听班级任课教师精彩的课堂教学，近距离了解孩子在课堂上的表现，深入了解课堂教学的特点。让老师和家长通过广泛的沟通，达成教育共识，这样才能更好地相互配合，共同关心孩子，让每个孩子都能健康成长。同时，通过举办教学开放月活动，为教师搭建一展示个人教学风采的平台，向社会展示学校的办学理念和教学成果，使社会各界广泛了解学校的办学情况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的，从而促进学校教学质量不断提升。
基于以上思考，学校于***x年xx月xx日举办了“教学开放月”活动，活动达到了预期的目的，收到了良好的社会反响。
一、精心策划认真准备JZD365.CoM
为了成功举办教学开放周活动，学校制定了《******x教学开放月活动实施方案》，专门成立了活动领导小组，对整个活动进行了周密部署，由教务处牵头，各办公室联动，密切配合。学校向***x位家长印发了活动邀请函，向参与活动的家长发放了《教学开放月活动家长意见问卷调查表》，公布各年级课程、设立班级信箱。
二、全面开放广泛交流
1、本次教学开放月实行学校工作全方位开放，活动内容包括校园参观、课堂教学观摩、班级问询会，后勤及管理工作交流等。
2、以课堂教学开放为重点。对于家长来说，参加教学开放周活动，主要是想了解老师的情况和孩子在课堂上的表现。为了满足家长这一愿望，各班专门把家长请进教室听课，并向家长发放《家长听课意见反馈表》，课后和家长进行交流。
三、真情反馈情真意浓
开放月期间，学校向家长发放了《教学开放周活动意见反馈表》，家长填写的反馈表中发现，家长普遍认为这项活动促进了家庭和学校的沟通，让家长进一步了解了学校、了解了学生、了解了教师、了解了教学、了解了课程改革，对于家长更好地发挥家庭教育作用，积极配合学校教育，更好的促进孩子成长很有帮助。学校管理、教育教学、后勤服务、教师的责任感和能力得到充分肯定。
同时，不少家长也对进一步提高办学水平、改善办学条件，实现更好更快发展提出了中肯的意见和建议。
第一，教育教学还需要改进
（1）我们应该面对所有学生，真正关心每个学生。教师上课请学生发言时要关注没有举手学生，不然，这样的学生就得不到锻炼。
（2） 教师上课前要认真准备，注意提高课堂教学效率，不要拖沓上课，让学生参加课间活动，锻炼身体。
（3） 进一步加强对学生良好学习习惯、生活习惯、文明纪律的培养。比如：提醒学生注意坐姿、写字、阅读姿势等，注意保护视力，眼保健操要规范。
（4） 要求学生每月左右换座一次，否则不利于学生的成长，希望引起老师的注意。
（5） 平时要加强对学生的评价。评价不仅要注重分数，而且要有激励性的语言评价。
（6） 要让学生轮流当干部，培养每个学生的能力。
二是管理和后勤服务有待提高
活动期间，家长们还参观了学校食堂，对学校的管理和后勤服务给予了充分肯定。针对学校硬件建设中存在的问题，提出了合理化建议。
（1） 要加强食堂管理，严防食物中毒发生，控制食品采购质量；餐具一定要洗干净，消好毒等；中午饭菜要保证质量。
（2） 课后，学生的活动范围太小，体育器材太少。因此，有必要加强对学生身体状况的监测。
四、总结反思改进工作
开放月结束后，各年级的老师也对自己的开放日进行了总结和反思。目的是促进学校和教师的工作。
总之，本次开放月活动的举办，进一步展示了学校良好的形象，展示了全体师生的风采，实现了学校、家庭、社会三结合教育的目的，进一步促进了学校课堂教学改革的不断深入，促进了教师专业化水平的整体提升，也促进了学校办学水平的不断提高。缩短了家长与学校之间的距离，使家长真正了解学校、教师，对孩子在学校中的生活、学习有了更进一步的了解，架起了一座家长和学校之间沟通的桥梁。
