迷你句子网编辑花时间整理了“小学教学活动方案”，请您详细了解以下内容。不怕计划失败，只怕不去计划，当我们在工作上面临某些任务时。常常需要提前进行细致的方案准备工作，撰写方案要具体问题具体分析。
小学教学活动方案(篇1)
业的新生力量，他们接受了系统的教育，文化知识、教学基本技能较扎实，但缺乏教育教学的实践经验，需要一段时间的培养 。经学校多次认真研究 ，郑重地推出师徒结对携手共进工程 ，开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动，旨在促进青年教师脱颍而出，早日成才。
stron
一、师徒结对领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：z 各年级组长
stron
二、培养对象
127岁以下在学校任教的教师；
2、近三年毕业分配我校的任课教师；
3、近三年选调进本校的任课教师。
4、支教教师 。
5其他愿意参与项目的教师。
以上教师根据学科特点，选择有经验的教师为导师，并签订相关协议。
stron
三、培养目标
1适应学科教学，适应学生管理工作，掌握学生教育的总体策略。
2学徒的教学能力和教学水平有了很大的提高。
三。有强烈的责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师的岗位，奉献精神。
stron
四、培养内容
以教学常规的实施为培养主要内容，如课堂教学，编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理，同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。
stron
五、培养实施
1师徒每周多听一节课，互相交流**研究性课堂教学；
2学徒向师傅汇报了两个月的教育教学经验。同时，师傅精心为徒弟制订计划，备课、说课、班级管理等教育教学指导；
三。师傅指导徒弟上公开课；
4学徒每月撰写师傅和学徒的教学活动总结；
5师傅指导徒弟写一篇文章或总结他的经验。
stron
六、档案制度
要制定和填写这三份**，完善师徒结对教学活动档案。
一是填写师徒结对意向表（由徒弟本人填写）；二是：徒弟培养汇总表（由师傅亲自填写）
三是：由师傅和徒弟分别填写的活动总结表
z县凤梧小学
小学教学活动方案(篇2)
（xx秋）
为了继续深入贯彻落实省、市“课内比教学，课外访万家”主题活动精神，结合我校实际情况，进一步锤炼教师教学基本功，浓厚学校教学教研气氛，提高教师教学教研水平，促进教师专业化发展，推动我校教师由经验型向科研型、专家型、学者型转化，全面提高教育教学质量，特制定本方案。
一、领导小组
组长：沈xx
副组长：朱xx
成员：马×、田×、陈×、舒×
二、活动主题：
岗位练兵全员进步
三、总体要求
立足教学常态，立足岗位练兵。学校分语文、数学、英语、综合四个学科组以“上好每一节课”校本教研活动为模式，开展备课，说课、听课、评课，学校校长、教务主任带头上好教学展示课；全体教师人人参与比武；全校教师都必须参与活动。
四、活动内容
、教师教学基本功展示和竞赛：做到“八比”，即比教育教学理念，比教学基本功（一笔字，一口话，专业功底及现代教育技术应用能力），比教学基本技能（对教材课标的把握、教学设计）、比教学过程，比教学效果、比教学科研、比参与态度、比社会评价。
2、新课标背景下教学反思：围绕新课标背景下的教学要求，反思课堂教学中的教学理念、教学手段、教学细节和教学效果，反思如何分层教学、如何加强管理、如何有效教学、如何提高成绩。书面反思形成具有一定价值的教研**，参加全区优秀教学**评选和展示活动。
3、狠抓“备、教、辅、改、考”常规教学，继续实行月检查制度，发现问题及时指导，及时改进，在实现单位时间效率的同时，还要采取“时间加汗水”的方法对学困生进行补低，争取走出教学质量的低谷。
4严格要求教师按时作息，坚守岗位，贴近学生，当好教师，树立终身学习理念，不断开拓进取，与时俱进。
5将土家族文化融入课堂，如：戏曲、九子鞭、土家族舞动和民歌节庆。
6监督检查师德师风状况。
五、活动安排
根据本次活动的总体要求，口语、听力、评价课安排如下：5-6周
7-8周
9周10-11周
12-13周
14-15周
16-17周
18-19周
1-3语文
4-6英语
4-6综合
“八比”检查
4-6数学
1-3数学
4-6语文
“八比”检查
2学科活动由教务长主持，教研组长协调，同组所由教师参加，学科带头人监督。教师要提前安排。如因特殊情况不能出席，须向教务长请假，教务长应作记录。教师必须提前将教学计划打印并分发给与会教师，并将电子教案和教学设计发送到校长办公室的计算机上。
3、听课教师要作好听课记录（记在所发的听课本上），并写好听课评价及反思。授课结束后，教务主任组织听课教师评课，首先由授课教师对本节课进行说课，然后听课教师对本节课进行分析，人人必须发言，交流本节课的优点及可改进之处，并依据《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学（上课）评价参考标准》、《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学（说课）评价参考标准》分别对本节课的上课、说课及教案打分。特别是新课程标准实施后，如何调整和完善教学思路，教学内容和教学方法。
教务处将与学科教师对每个班进行评分。评分结果连同《听说记录表》一并提交活动工作组。学校收集优秀的教学和演讲成绩，选择推荐给民族学校参加评比活动。
4、活动工作小组集中受理“我与教学比武”**，所有**一律以电子稿的形式上交，学校将于xx年10月组织评审组对上交**依据进行评选，择优择时在全校教职工例会上或其他会议上进行展示和交流，并结集或向下谷民族学校即将主办的第十一期《神农架教研》进行推荐。
5、活动结束时，学校将举行总结表彰大会，对活动中表现突出的个人给予表彰，对优质课、优质说课、优秀教案和优秀**给予不同程度推荐和存档。
6、期中和期末检查“八比”活动，并进行评奖。
小学教学活动方案(篇3)
（2014-2015学年第一学期）
一、活动目的
为了展示我校教育教学成果和师生风采，搭建家长与学校交流沟通的平台，促使家长更好地支持学校各方面工作，实现家校和谐发展，从而进一步提升我校教育教学水平和质量，学校决定举行“教学开放日”活动，特制定本方案。
二、成立工作领导小组
组长：李粉歌
副组长：冯亚青
成员：徐润峰、王莉、刘西平、梁娟、付慧卿、任聪玲
三、活动时间
2014年11月13日全天
四、开放范围
上级领导、兄弟学校师生家长
五、活动内容
1、观摩学生广播操。
负责部门：德育处、体育科组；负责人：黄莹、姜品进
2、上午课堂教学展示。（上午有课的教师做好充分准备，各备课组在11月10日前将推荐课教师名单报科组长，科组长汇总后上交教学处。）
负责部门：教学处；负责人：冯亚青
三。下午，英语组与鄂尔多斯第二实验小学开展了同班异构网络**教研交流活动。
负责部门：教学处、信息科组；负责人：季娜、曾艳青
4德育部、教学部、安全部、艺术成果展。
责任部门：教学部、德育部、安全部；负责人：黄莹、骆红戈、李娜、曾艳青、熊晓文
5、第二课堂活动展示。
负责部门：教学处；负责人：冯亚青
六、工作人员安排
1宣传栏：责任部门：办公室；负责人：徐润锋
①校门口宣传栏（各处室）
②校园展板（院子）
③ 年级板报：负责人：各年级主任
2、后勤服务：徐润锋
①后勤服务、卫生保洁、水电。
② 电教设备配套、led欢迎词、摄影（主要推荐课程）
③宣传报道
3.欢迎：学校门口有两名老师和四名学生
4、签到：
①分教师、家长签到处，其中家长签到处分六个年级，每个年级一个教师）；
② 发送资料（时间表、平面图、反馈表、校报等）；
③ 反馈盒制作：陈俊雄（放在签到台上）；④意见收集整理
5、下雨天安全应急预案
负责人：徐润锋
小学教学活动方案(篇4)
为认真贯彻落实广元市教育局《关于开展20XX年初中小学幼儿园教师教学大比武活动的通知》（广教函[20XX]68号）、剑阁县教育和科学技术局《20XX年初中小学幼儿园教师教学大比武活动方案》（剑教科函〔20XX〕105号）文件精神，总结吸取我校第一届教学大比武经验教训，进而搞好今年教学大比武活动，特制定本实施方案，望全体教师认真遵照执行。
领导小组下设办公室，由高明智同志任办公室主任，由教科室牵头，年级组、教研组具体负责活动的策划、组织和实施。
课堂教学包括教案设计及讲课（半决赛采取现场抽题，定时开放备课，再进行比赛的方式进行），分学段，分学科，由教科室负总责，年级组具体组织实施。（杨清平、杨彩明）
CAI课件（CAI软件制作与说课）及教具制作，分学段，不分学科，由由教科室负总责，教研组具体组织实施。（李满如、冯 璨）
教学技能包括普通话、三笔字、简笔画。由教务处具体组织实施。普通话不分学段，不分学科。三笔字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）不分学段，不分学科。简笔画分学段，不分学科。
教育教学研究指教育教学案例或有效课堂教学、教学方法和行为习惯培养等方面的经验论文，不分学段，不分学科，由教教科室具体组织实施。
2、开展教学大比武活动对于提高教师综合素质，提升教育教学质量具有十分重要的意义，因此全体教职员工要高度重视，积极参与，各小组负责人应明确分工，精心组织，注重实效。
3、根据市县文件要求，本次大比武要做到全员参与，全学科覆盖，学校领导必须率先垂范，带头参赛。所有教师要积极参加每一项比赛。
4、本次活动由教科室牵头并具体组织实施，活动领导小组将对每一位教师参赛情况予以考核评比，凡无故不参加此次活动的、或者比赛成绩不合格的教师，年终取消评优晋级的资格。
1、本次大比武所涉及的项目都有详细的实施方案（方案将随后印发给每一位参赛教师），要求参赛教师认真解读，按时按质按量完成每一项活动。
2、如对方案有异议或不解之处，敬请咨询学校领导小组。
小学教学活动方案(篇5)
1、活动目的
全面贯彻党的教育方针，结合县局文件精神，把“立德树人”落实到学校、课程和教学中。同时，促进教师专业成长，全面推进素质教育。
2、活动组织
在校委的领导下，由学校教务处组织实施。总务部提供后勤保障，科技教育部配合。成立活动领导小组：
组长：副组长：
成员：3、活动要求
1所有教师均可申请，并体教领导小组办公室汇总。由活动领导小组统一审批。
2、推荐条件：教师具有良好的师德师风，治学严谨、爱岗敬业、乐于奉献。
三。课程：数学、德育、科学、体育、美术、综合实践活动、书法教育。
4、课例形式统一为“录像优质课”。教学录像按市教学文件要求制作。
4、活动时间
4月18日-4月24日：教师确定主题，备课，撰写讲稿
4月25日-4月30日：教师授课，导师提出修改意见
5月3日至5月6日：中心小学完成了参评班的记录，评议组完成了评议，确定了优秀班级案例，并送县教研室。
5、经费安排
对审核通过的参评课例施教者及指导老师，施教老师给予价值200元奖品，指导教师给予价值100元奖品。
附件1：优秀学科和教师名单
头陂镇中心小学
2016年4月10日
小学教学活动方案(篇6)
2活动实施阶段（2011年9月至2012年5月）
（1）2011年9月，开展全校教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加镇教学比武活动:语、数各推荐2名，其他学科各1名。抓好信息资料档案建设，确保档案馆各项活动完整、详细。
每位教师的讲课、说课安排、评比结果、参评教案与反思等资料必须送到学校教学口备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。
9月第一周：教学案评比活动。
9月第二周：说课竞赛。
9月第三周：评课竞赛。
9月第四周：讲课竞赛。
（2）11月，参加镇教学大练兵、大比武活动。
（3） 12月至1月，组织培训优秀教师参加军训和武术比赛。
（4） 2012年3月至4月，组织培训优秀教师参加全区教学培训和武术比赛。
三。总结表彰阶段（2012年6月）
上级教育主管部门将对本次大赛的优胜单位和优胜个人进行通报表彰。
五、活动要求
1、全员参与。学校所以一线教师都要参加教学大练兵、大比武活动，所有学科都要有人参与活动。学校应建立相关制度和机制，确保所有教师都能参与到活动中来。
2、夯实基础。学校通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。
3、逐级开展。教学竞赛按学校、乡镇（学区）、县（市、区）、市（地）、省（市）逐级进行。各级竞赛要按照上级的总体安排，结合我校实际情况，采取切实有效的措施，确保落实。
活动计划应体现全体教师参与、基本教学基能培训、促进教师共同进步的基本要求。
4、比赛程序。
大练兵、大比武活动以文、理教研组为单位进行。活动分为两个阶段：
第一阶段：教案、讲课、评课比赛。成立文理评审组，制定详细的评审方案和细则，做好记录，评审整理，装订成册。
教研组长应制定相关计划，记录活动，评价结果。9月前3周完成。（详见附表1）
第二阶段：讲课竞赛。采取“结对拜师，以老牵新，共同进步”方式，教研组宏观规划，确定好讲课科目和顺序，具体到人、到科。小科保证至少两人参加。（详见附表2）
六、组织保障
1、加强组织领导。各党派高度重视，遵循教育教学规律，科学制定计划，发挥各教研组的作用。学校成立领导小组：
2、强化校长责任。教师教学基本功竞赛以学校为重心，以校长为核心。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。
3、建立考评机制。教师教学竞赛记录在每位教师的专业档案中，作为教师绩效评价、评价和晋升的重要依据。学校将每位教师的教学竞赛材料送县（市）教育局备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本信息。
小学教学活动方案(篇7)
为了交流教学观念、更新教学方法、提高课堂效益，把好质量关，起到省一级学校的窗口示范作用，展示我校近期来的校容校貌等各方面工作情况，广泛听取社会各界的意见和建议，把学校的整体工作推向新的台阶。
1、 成立教学开放周活动领导小组
（1）组织结构：
组长：xx
副组长：xx
成员：各班班主任
各科组长
（2）组织分工：
xx：负责全面领导工作。
二十： 协助组长主持开放日活动的日常工作。
xx：语文学科。
xx：数学学科。
xx：英语学科。
xx：**、美术、思品学科。
xx：体育、健教、社会学科。
二十： 自然、综合实践、劳动、计算机科学。
xx：后勤保障。
二、开放日活动分三阶段进行
（1） 准备阶段：开展宣传，提出措施和要求
（1）宣传发动：组织全体教师认真学习教育局最新下发的《小学教学常规检查试行方案》中的“三表”、《学校课堂教学评价表》、《教学开放周活动方案》，使全体教师在思想深处认识到活动的意义，鼓励教师积极主动、自觉地进行教学改革和教学研究，稳步推进课堂教学质量的提高。
（2）要求和措施：
① 所有教师都要积极参与本次教学开放周
② 要把教学开放周活动与日常教学工作结合起来，努力实现上好课、上好课的目标。防止“运动式”、“一风过”，杜绝非达标课率。
③ 教学开放周活动的绩效将是本学年教师绩效考核和行政量化考核的重要依据之一。
④各学科的负责领导和把关课堂教学质量的科组长要高度重视自己分管的工作，要结合开放周活动实际，积极、主动、富有创意地把工作做好。确保教学开放周活动取得最佳效果，严防教学事故发生，杜绝安全事故发生，落施责任追纠制度。
⑤各学科要充分发挥集体的智慧，组织全体科组教师对教材、教法及教学方案进行研究论证，各学科要进一步落实骨干教师的帮带工作，实行“一帮一”、“一帮二”或“二帮一”。做到非业务骨干教师，都有一名“业务”导师，以提高学科整体水平。
⑥每位教师要掌握并严格执行《小学课堂教学要求》和《中小学教学常规检查试行方案》中的“三表”。
⑦ 要求每位教师在教学过程中熟练使用多**课件，必须使用多**课件。
（二）．实施阶段：
（1） 组织准备和宣传（第2-3周）。
（2） 教师和课题组制定参加活动的计划（第4周至第5周）。同时，根据科题组（第8周）的实际情况，对校内外优质课程进行观摩。
（4） 分管学科教学的领导和分关课堂教学的科长对教师的科堂教学进行验收。同时对未达到开放日标准的课进行整改，直至达标为止，并在科组长把本科组教师课堂教学情况书面上报学校教学开放周活动领导小组。
（5）．开放周课堂教学展示。
（三）．总结阶段：
为了使活动完成并达到预期目的，活动总结分阶段、分层次进行。
（1） 一。总结自我评价、****或书面材料，在科组会议上交换，交学校存档。
（2） 学科组长要认真总结本学科组的活动情况，并在学科组会议或教师会议上作总结报告。
（3）．学校对活动情况进行全面总结，收集并汇总社会各界反馈意见或建议，对在活动中表现优良的教师、科组进行表彰，视情况在行政量化考核中予以体现。
4，开放周的时间和内容：
（一）活动时间：第9周。
（二）活动内容安排：
各班级各位教师按课程表上课。
随时接待家长进教室听课。
领导教研组长负责教师陪同家长上课。
认真听取家长意见。
小学教学活动方案(篇8)
为了有效落实新课程改革，全面提升我农村小学教育教学质量，现依据上级文件精神以及中心教学安排，本校计划定于20xx年5月4日——5月7日进行课堂教学开放周活动，特制定活动方案。
一、 活动目标
1、 进一步开展教、学、研工作，全面有效地提高本校教育教学质量，积极促进本校教师教学水平持续有效发展，扩大和提高学校的影响力，让学生家长满意。
2、 通过此次活动，使学生家长了解学校的教育教学状况，同时也对我校教学及管理工作提出意见和建议，使教育教学符合本地区实际，创造良好的家校关系。
三。通过本周的教学活动总结经验，更好地为学校开展开放教育提供借鉴和借鉴。
2、 时间表：20xx年5月4日至7日
三、 活动内容：
1教学开放周期间，学校向家长和学区内其他学校开放，听取意见和建议。
2每天公开课结束后，由教学主任组织交流研究，并做好记录。
4、 活动要求：全校教师积极参与安排，积极接受评价和指导。
五、 组织工作： 组长
成员学校其他教师
开放周上课时间安排表
时间节次班级学科授课教师
地点备注5月4日
第四节一年级数学凌而红一年级教室1、各授课教师做好上课准备；
2学校其他教师要及时记录和评价；
三。活动过程和记录保存在学校的教研档案中。
5月5日
第四节毛召军二年级数学教室
5月6日
第四节三年级数学凌庆才三年级教室5月7日
第四节四年级语文鹿立玖四年级教室
