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三年活动总结 篇1
黄石社区党委三年创先争优活动总结
创先争优活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动，这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。自2010年5月至现在，通过黄寺社区党委和全体党员的共同努力，创先争优活动呈现出启动迅速、推动有力、主题鲜明、切合实际、创争有序、进展顺利的良好态势，活动取得了较好成效，现汇报如下：
一、领导重视，行动迅速
按照上级要求，黄寺社区党委于2010年5月25日召开了“创先争优”动员大会，制定了实施方案、安排与计划，成立了领导小组，明确以“增强服务意识，创建先进基层党组织”为主题的工作思路，突出“三个强化，一个落实”，即：强化社区党建品牌建设，强化社区基层党风廉政建设，强化社区干部队伍建设，落实党员参与社区建设志愿服务长效机制。深入贯彻落实科学发展观，不断夯实党的建设基础，为人民服务为核心，为活动的顺利开展提供保障。
二、目标明确，特色突出
社区党委根据党员队伍实际，以当前社区建设的中心工作为目标，从党委、支部创建特色服务品牌着手，从社区维稳、计生、矛盾纠纷、困难救助、下岗失业人员服务等为民办实事工作着手，将创先争优工作逐步推向深入，突出了争创活动以社区服务为主的争创特色，通过开展关爱联谊会活动、志愿者服务活动、投票评选活动等，引导社区党员争做勤奋学习的模范、服务群众的模范、遵纪守法的模范、争创佳绩的模范、促进和谐的模范。充分发挥了党组织在建设文明和谐社区中的领导核心作用，着力打造双拥共建和可防性案件零发案社区品牌，推进全国文明城区的创建工作在社区深入开展。。
三、强化党建服务意识，开展活动的形式多样，富有成效
本着有利于党组织开展活动，有利于党员参加，有利于活动取得实效的原则，使活动真正深入到每个党员心中，并在全社区营造活动声势和氛围，社区党委和4个支部共召开了8次党员大会，共360人次党员参加了会议，组织党员参加创先争优宣传活动12次，走访群众，力度大、范围广、效果明显。
开展创先争优活动，是深入开展“保持共产党员先进性活动”和“深入开展学习实践科学发展观”活动的继续，我们做到了：认认真真发动、认认真真活动、认认真真工作，善始善终的做好活动的每一个阶段的工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
社区党委根据党组织和党员队伍实际，借助朝阳区创建全国文明城区活动，以提升社区为民办实事的能力为工作目标，组织开展了形式多样活动，如：开展的关爱联谊会活动、志愿者服务活动、投票活动等，引导社区党员争做勤奋学习的模范、服务群众的模范、遵纪守法的模范、争创佳绩的模范、促进和谐的模范。充分发挥了党组织在建设文明和谐社区中的领导核心作用，着力打造双拥共建和可防性案件零发案社区品牌，为创建全国文明城区打下坚实的基础。
四、鲜活经验
本着有利于党组织开展活动，有利于党员参加，有利于活动取得实效的原则，社区党委采取多种方式开展各种活动，取得了积极效果，也收获了一些经验：
1建设学习型党支部推进社区工作
黄寺社区医疗院党支部在2011年加快建设学习型支部建设，统一思想，明确主题，结合社区实际，认真开展学习实践活动。
空一局支部组织党员学习，重点学习党、国家在新时期的有关路线、方针政策，宣传“北京精神”、“创先争优”、“争创文明城区”活动的重大意义，使广大党员和群众加深理解，从思想上、行动上与党**保持一致，保证政治上的可靠性。
每逢党的生日，**支部都会组织党员复习入党誓词、党誓和社区发展史。开展“入党为什么，入党后做什么，身后留什么”的大讨论，提高全体党员对党的认识，促使全体党员铭记自己的身份。牢固树立党员形象，牢记党性宗旨。
开展创先争优活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
2带领党员走出去，注重发展，创建文明城市
2010年，黄石市第三十六医院分院组织党员参观宋庆龄故居。使大家感受颇深。
2011年4月，黄寺社区党委组织100名老党员和积极分子到朝阳公园朝阳区规划艺术馆参观。让我们了解朝阳区的变化，关注朝阳的未来，共谋城市发展。
2011年7月5日，黄寺社区党委组织40名社区党员来到中华世纪坛参观“一切为了人民”——庆祝中国共产党建党九十周年展览。通过展览，唤起了老党员尘封的记忆，坚定了他们永远跟党走的信心和决心，更加坚定了对祖国发展美好未来的信心。
2012年6月10日，黄寺社区党委本着教育党员、凝聚群众的原则，结合社区实际开展一次“走进科技馆，感受新科技”的主题党日活动， 科技馆展出的各个项目都寓教于乐，使大家又一次亲身感受、亲自体验、亲眼目睹了改革开放带来的巨大发展变化。五个支部的党员都很兴奋，接受了良好的新时期科普知识教育。
3、开展学习先进模范活动
按照安贞街道工委统一部署，黄寺社区党委精心组织各支部书记、党员、入党积极分子准时收看2012年8月份北京电视台《为你而歌》电视系列片，通过开展集中学习、个性化学习，不断丰富学习内容，提高学习成效。
一是认真学习优秀党员的先进事迹，努力营造学习先进、赶超先进、争当先进的良好氛围；二是结合基层组织建设年活动，认真学习优秀党员高尚的情操、高昂的信念、高贵的人格和全心全意为人民服务的宗旨意识；三是认真学习优秀党员忘我工作、锐意进取、勇于创新的工作态度和奉献精神，努力在工作生活中发挥党员先锋模范作用，全面推动和谐社区的建设和发展。
4充分发挥党员模范作用，积极完成公共文明指数考核检查
为做好**文明委对我区公共文明指数测评迎检工作，黄寺社区积极响应号召，全体动员、全民参与、全力以赴，顺利通过了国家检查组的考核测评。
成立了社区创建文明城区指数测评领导小组，社区党委负总责，发动四个党支部的带头作用，层层动员，加大宣传力度，相继召开各个党支部的动员会，反复宣传，讲明意义和要求，号召党员积极参与，提高认识，积极做好模范带头作用。
在这次检查中，黄寺社区在中轴路路口设置了志愿者文明岗，每天有2名志愿者轮流在路口站岗，站岗时间比较长，路口人多车多，黄寺社区的党员志愿者们主动请缨，提供各种志愿服务，如为乘客指路、为自行车打气、量血压等，并且把每天的志愿服务记录在案。28号院内的党员志愿者巡逻队也带着绿箍站岗巡逻，12位志愿者平均年龄70岁，大家冒着高温、阵雨值班，毫无怨言，积极支持社区工作。
五、存在的问题
创先争优活动，相对于以前开展的教育活动具有更大的灵活性、实效性，更易于在广大党员中普遍地开展，一年来取得了一定的成绩，但也存在一些问题：
1由于年龄、身体、上班族、散居等原因，参加组织活动的党员人数相对较少。
2社区电教设备严重不足，影响了学习的多样性。对政治理论学习重视不够，学习的自觉性、积极性、主动性不强，导治理论学习被动、学习肤浅。
三。在社区建设中，党支部党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。个别党员组织观念淡漠，支部战斗堡垒作用不够突出。
六、下一步打算
1、巩固创先争优活动成果，积极开展“**联创”活动
根据区社工委和街道工委有关开展社区党建“**联创”的文件要求，黄寺社区党委下一步将组织支部党员开展“**联创”活动，以基层党组织“五个好”为标准，提升社区党建“三有一化”水平，做实社区党建规范化建设。继续深入开展党员学习活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用，每一名共产党员都要在党支部的领导下，带头学习宣传，贯彻执行党的路线、方针、政策；带头参加社区各项活动，带头践行北京精神，带头做守法模范。
2做好社区党建活动宣传
做一些支部党员创先争优活动宣传展板、“**联创”活动展板、党风廉政宣传展板在社区张贴，积极宣传社区在创先争优活动中所取得的成果及先进人物和好人好事，接受群众的监督和评议。
我们将以迎接党的十八大为契机，以更加饱满的工作热情，紧紧围绕社区建设的目标任务，抓好各项工作的推进落实，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
黄寺社区党委
二〇一二年九月十六日
三年活动总结 篇2
（2015-2016学年第二学期）
综合实践活动的开展离不开学校自身条件的分析、学生的积极实践和教师的有效指导。综合实践活动的关键是通过学生的自主选择和主动实践，培养学生在现实生活中发现问题和**问题的能力。这次综合实践活动主题并不大,但细小的问题亦能体现科学、艺术、道德的内在整合的要求,也能促进学生的健全发展。
具体来说，这种活动具有以下特点。
1、 依托学校自身资源，满足学生发展需要。基于对综合实践活动的深刻理解,学校对所在社区的课程资源充分合理地挖掘、整合,把学生的社区服务与社会实践同研究性学习有机结合起来,推出以环境教育研究为主的综合实践活动,致力于为学生创造反思性的、自主合作**的学习情境,从而为学生的全面发展提供一个广阔的空间。
二、教师善于引导学生。教师没有提供现成的答案,也不是像以往那样,煞费心机地将学生引向已有的结论,而是引导学生质疑,为学生提供他们所需要的信息,耐心地启发他们,让学生自己去发现、去**,在亲身体验中找到事物的答案。这有助于培养学生从小对科学的热爱，使他们明白科学离自己并不遥远，增强他们对科学的信心。
如果教师直接告诉学生答案,那么原本有趣的知识也很可能会变得枯燥乏味,学生就没有**的兴趣,更没有**机会了。
3、 在活动中，老师关注每一个学生，让每个学生都有一个成功的经验。活动中,教师始终以学生个性化的学习需求为出发点,能够关注学生不同的兴趣、爱好和求知的欲望,从而能够调动每一个学生求知的热情和学习的积极性,进而让每个学生都在不同程度上体验到成功的乐趣。尤其是那些平时学习成绩不佳的学生,他们在活动中,表现出了前所未有的创意和聪慧,尝到了成功的喜悦,增强了自信心,这无疑会对他们将来的发展大有裨益。
三年活动总结 篇3
让孩子乘着“感恩”的翅膀成长翱翔
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飞翔。
本周，我们怀着感恩的心举办了一系列活动
1.周一的学“学雷锋”日，让学生体会到雷锋精神的可贵。在学校少先队的号召下，学生们卷起袖子，弯腰捡起路边的垃圾。
在我看来，当代的雷锋精神闪烁于生活的点滴小事，为妈妈倒一杯水，说一句“妈妈，您辛苦了！”；捡起路边看到的一张纸；为行动不便的人让个座。从小事做起，我们个个都是“小雷锋”。
2一封感谢信，让学生体会到来自家人的爱。在老师的指导下，学生可以认真回忆家长给你的努力，写下来，并动员家长积极参与到写作中来。
有些家长说这是我第一次收到孩子的信，很意外也很欣喜。我希望通过这种形式培养学生对父母的感激之情。
我希望孩子们能在感恩的氛围中成长和成长。
三年活动总结 篇4
三年活动总结
三年的活动已经过去了，回顾这段时间的点点滴滴，我心中涌起一股感慨。通过这三年的努力，我们团队在各个方面都取得了显著的成绩。我将详细、具体而生动地总结这三年的活动。
让我回顾一下我们团队参加的各类比赛和活动。在这三年中，我们积极参加了校内外各类比赛，包括学科竞赛、体育竞赛以及文艺演出等。在学科竞赛方面，我们组织了多次科技创新大赛，不仅提高了我们团队成员的科学素养，还培养了我们的合作精神与创新思维。同时，我们还参加了多个全国性的学科竞赛，取得了一等奖的好成绩。在体育竞赛方面，我们团队积极参加校内外的各类运动比赛，无论是足球、篮球、羽毛球还是田径赛事，我们都全力以赴，不断挑战自我，不断突破，努力争取更好的成绩。特别值得一提的是，我们的篮球队还荣获了全市校际篮球锦标赛的冠军，这是我们的骄傲！在文艺演出方面，我们积极参加学校的各类文艺晚会和比赛，并多次获得优秀团队奖，为学校争得了荣誉。
让我回顾一下我们团队的志愿者活动和社会实践。这三年来，我们团队组织了多次志愿者活动，包括扶老助学、环保宣传以及社区服务等。通过这些活动，我们不仅帮助了那些需要帮助的人们，也让我们的团队成员提高了对社会的责任感和爱心。我们还积极参与社会实践，到农村和贫困地区进行调研和帮助，了解他们的生活状况，努力为他们提供帮助和改善生活条件的建议。这些实践锻炼了我们的团队成员，让我们更加懂得感恩和珍惜眼前的幸福。
让我总结一下我们团队的学习和成长。这三年来，我们团队举办了多次学术研讨会和主题讲座，邀请了各领域的专家和学者来为我们讲解最新的学术动态和发展趋势。通过这些学习活动，我们拓宽了知识面，提高了学习能力和科学素养。同时，我们还定期进行团队内部的知识分享和讨论，将我们所学到的知识与经验传递给其他团队成员，促进团队整体水平的提升。在这个过程中，我们团队成员之间建立了深厚的友谊和相互信任，形成了一个和谐、积极向上的氛围。
小编认为，这三年的活动是我们团队成长中的宝贵财富，是我们不断追求卓越的动力源泉。通过这三年的努力和实践，我们不仅获得了丰富的经验和知识，还培养了团队合作精神、责任感和积极向上的心态。我们团队的每一位成员都在这个过程中展现了自己的才华和潜力，为团队的成功做出了贡献。在未来的日子里，我们将继续努力，不断提升自己，为更高的目标奋斗。
这三年的活动经历了许多的困难与挑战，但我们团队从未退缩，始终拥有坚定的信念与毅力。不管是在比赛中的团结协作，还是在志愿者活动中的无私奉献，我们团队展现出了无与伦比的团队精神和责任感。我相信，在未来的日子里，我们团队将继续保持激情，踏着自己的节奏走向成功的道路。三年的活动总结，让我更加明白了团队的力量，也更加深刻地感受到了自己的成长和进步。
这三年的活动无疑是我人生中宝贵的经历，我将永远铭记在心。在未来的日子里，我会继续积极参与团队活动，继续发扬团队精神，为团队的发展做出更大的贡献。同时，我也希望通过这篇总结，能够激励更多的人加入团队活动，一同努力创造更加美好的未来。
这就是我对三年活动的详细、具体而生动的总结。希望我们团队的未来更加光明！
三年活动总结 篇5
回首整个暑假，学生们的生活丰富而有意义。现将学生的假期生活总结如下：
大多数学生都能合理安排作息时间，自觉完成老师布置的作业，参与一些有意义的活动。同学们走亲访友时，做客时能做到彬彬有礼，招待客人时，能当一个称职的小主人，在公共场合，能做到文明、谦让，还有许多同学都利用假期看了一些好书，看一些好的电影。
一、合理利用时间，争做小主人
学生们利用假期，主动帮助父母做些力所能及的事，“用自己学习的知识帮助转化父母”，每天帮助父母做一件事，打扫卫生、随手丢垃圾、不遵守交通规则等行为和习惯，做出了自己的努力。
二、主动学习，提高综合素质
放假期间，崔可渝、邹冰玥、邵仁杰等同学与家长一起外出旅游，开阔了他们的眼界，增加了知识。饶家新、刘建昭等同学参加了各类辅导班，如英语培训班、奥数提高班、游泳训练班、乒乓球培训班等，通过不同的培训，培养了学生的特长和爱好。
三、阅读经典，拓展知识
每个学生积极阅读各类书籍，走进书香，品味书籍的魅力。
学生的暑假生活丰富多彩，家长的反映也很好，学生也得到了不少锻炼。
三年活动总结 篇6
新的一年到来，为了让同学们过一个愉快的元旦节，班级开展元旦活动，活动总结有哪些日志下，我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于我没有事先把拍照问题考虑周全，所以**大都是我自己拍的，还请2班的家长给我们全班师生合了影。我希望我们班的家长下次来给我们拍照。（迷你句子网 wWW.jZd365.Com）
在此提前表示感谢。两个小时匆匆过去了。我希望这次活动能给孩子们带来欢乐。1到3号学生放假，4号开学。
假期3天的时间不长不短，可以让孩子们有时间休息调整一下，也可以让孩子们把学过的知识都忘光。想想咱们班的复习情况和孩子们对学过知识的掌握程度，说实话，我心里真的有些担心和不安，但我又不能马上做些什么。所以，在此我郑重拜托我们可爱可敬且认真负责的家长们，请您在这三天里一定不要放弃对孩子的督促，把好复习这一关，争取在期末考试中让孩子考一个好成绩，让您和孩子，也包括我在内，过一个舒心的好年。
拜托了!
三年级元旦活动方案20**年元旦前夕，美丽的**小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝新年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来!
“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“汉桑城小学庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
“**小学庆元旦首届冬季运动会” 树文明新风，建和谐校园。为了深入开展“阳光大课间”活动并庆祝元旦的到来，我校举办了“新校区首届冬季运动会”。在开幕式上，来自全校18个班的同学们进行了队形队列展示，然后又进行了田径、篮球、乒乓球、拔河等四个项目的比赛。
在本届校运会上，他们秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格。提高师生整体形象，落实学生体质健康标准，促进学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
“庆元旦集体升旗仪式暨新队员入队仪式”20**年1月4日早晨是特别的一天，因为是新年开学的第一天又是我校新队员入队的好日子。全校师生欢聚一堂，举行隆重的升旗仪式。120多名新队员在队旗下庄严宣誓，成为光荣的少先队员。王校长也在仪式上做了重要讲话，要求全体少先队员在新的一年里严格要求自己，做四好少年，努力学习，为学校争光!
崭新的**小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让汉桑城小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!
三年级元旦活动方案为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校于xx年12月28日，全体师生在礼堂举行了主题为“欢庆元旦放飞梦想” xx元旦文艺汇演庆祝活动。
一、整体活动开展情况
(1)建立组织，明确分工为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。每各小组的成员不遗余力地在预定时间内完成所有任务，并为演出做好充分准备。
(2)教师认真配合，学生积极参与本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各年组负责人和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。仅两周时间，就报送节目多个，后经节目筹备组筛选，从中选拔出学生节目18个，教师节目6个。 选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。
一些班主任和老师也亲自带学生排练。他们利用课余时间和学生们一起排练了很多次，这需要付出很大的努力。全校老师也都挤出休息时间，排练合唱多次。为排练节目，教师付出了心血，学生流下了汗水。
(3)齐心协力，充分发挥团队精神在开展此项活动中，我校全体教师上下一心，人人努力，充分开挥了团队的战斗作用。演出前，在张炳琪的带领下，音响团队及时安装调试音响，为演出提供音响保障。
(4)精心策划、认真筹备文艺活动策划组在焦校长的统一领导下，由**组教师对本次活动进行了认真、周密地策划，他们多次研究，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面，研究、制订了详细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。
(5)领导重视，全力支持为确保活动成功，学校主要负责人焦校长多次召开领导班子人员会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。
总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。
二、收获与反思
(一)收获 “一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的共同努力，元旦文艺节圆满结束，给我们带来了巨大的收获。
(1)促进了学生全面发展这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。
(2)增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。
(3)收集了大量的**资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。
(4)发现并培养了许多人才通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。他们在这次活动中的表现非常出色，节目的表现受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。
(5)排练并上演了许多精彩的节目这次文艺汇演，师生演出了许多精彩的节目，深受广大观众和师生的喜爱，给观众留下了深刻的印象。
(6)丰富了校园文化生活通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。
三年活动总结 篇7
书香伴我们成长
“读一缕书香品百味人生”。这学期，我们班继续开展古诗词阅读活动。在阅读过程中，学生对中国传统文化的博大精深有了深刻的理解。
在古典诗歌的影响下，孩子们变得更加规则，可爱，有礼貌和有礼貌。下面将我班的一些做法总结如下：
1.我依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”，规定了不同的数量和内容。
虽提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。认识到个体差异，不要寻求一致性。在操作中只有鼓励，没有责备。
引导学生从易到难、由少到多、循序渐进、循序渐进、循序渐进。
2.精心制作课件出示一些经典诗文，包括古诗、儿童诗、《论语》选文、《增广贤文》选文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
3.学生给诗配画，出手抄报，进行仿写等，让孩子们受到文化的熏陶。
4.见缝插针，积少成多，保证诵读时间。充分利用早自习时间，午间上课前十分钟，睡前二十分钟，开展“课前一吟”“睡前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。
5.举办诵诗比赛，激发热情。早期自学，班干部在班上带领学生读经典。班队会开展诵读比赛，推选诵读之星。目的是亲近中国经典，热爱祖国文化，弘扬中华文明，培养创新精神。
这样的活动，不仅丰富了学生的学习生活，同时，还锻炼了同学们的组织能力和口语表达能力，使学生乐于吟咏，乐于交际，乐于表达。
目前，我班古诗文诵读活动开展得有声有色，我在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
总之，阅读经典诗文已成为学生学习和生活中的一种乐趣。我会继续努力，深化读书活动。
三年活动总结 篇8
长岭县第一小学三年组
社会实践是加强和改进未成年人思想道德工作的重要环节，是引导学生健康成长、幸福生活的重要途径。为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,培养学生自理、自立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民，长岭县第一小学根据实际,决定开展小学生暑期社会实践活动,引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线,以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会,在社会中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”,促进学生个性全面、和谐、健康地发展。根据上级主管部门的相关通知精神和结合学校的实际,积极引导三年组全体学生参与“创建长岭卫生城”社会实践活动
一、预备工作
搞好了宣传动员。放假前，班主任老师会利用班会时间展开宣传。做好班级内部宣传，并注重安全，为社会实践活动做准备。
二、活动落实
开展社区实践活动，组织学生清理捡白色垃圾、瓜皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。在活动中，同学们不怕苦，不怕脏，用手捡垃圾
三、组织有序
1放假前，班会和放假家长集中讨论相关要求，让学生有序搬家
2在这个活动中，学生能够自觉遵守纪律，有组织、有纪律地完成任务
四、活动有效
1在活动中，学生积极参与，情绪高涨
2学生在实践中能够自觉遵守纪律
三。通过这次活动，增强了学生的环保意识。
4这项活动得到了家长和社会的高度评价。
本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示长岭县第一小学学生的风采，通过学生的亲体验让他们得到了锻炼，更体验到保护环境的重要性。
三年活动总结 篇9
10年下学期三(6)班暑假活动总结
杨文曦悠长的暑假结束，看到孩子们返校时那兴奋的神情，我知道，他们肯定度过了一个非常快乐、非常有意义的假期。有些孩子已经迫不及待地上前跟我分享假期的经历，告诉我他们的新鲜见闻。这些温暖的面孔，让我们的老师非常感动，让我们看到了假期实践教育的巨大效果。
一、我服务，我快乐。
“快乐小义工”实践体验活动的初衷是结合社区、学校、家长的力量，为未成年人提供更为宽广的体验舞台，更的体验内容，让未成年人在每一次实践活动中能有一些真实感受，在心灵上有所触动，情感上有所升华，思想上有所收获，日积月累、潜移默化未成年人心中的宝贵财富和成长的坚实足迹。”我跟孩子们说，发光并非太阳的专利，有了爱心，谁都可以发光，我们的一点小小的举动，能带给大家一个美好的生活环境，如果你觉得你自己在发光，心里就会非常快乐。”在活动中，有些小义工不仅为社会做出了自己的贡献，思想境界也得到了提高。
那些经常与父母吵闹的孩子，自从参加了小义工活动后，他们体会到了帮助他人的快乐，再也不是以前的任性孩子了。
二、我感恩，我快乐。
家庭好孩子“四个一”活动，即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每月一次小当家”。“百善孝为先”，孝敬父母是每一个公民必须做到的。以暑假为契机，学校在学生当中开展了“孝敬父母，从小事做起”活动，要求每个学生做到“四个一”。
这项活动得到了大多数家长的支持。孩子们在绘画的过程中增进了与父母、亲人的感情，动得了孝道的深意。
三、我学习，我快乐。
这个假期的作业，老师们已经转变观念，并不只在课本内要求孩子们完成一定的书写作业，特别强调让所有同学“动起来”，积极参与到假期锻炼身体活动中。撇开单一的课本作业不谈，孩子们对这项作业特别有激情和动力。很多孩子利用假期，学会了游泳，一分钟跳绳有很大进步，跑步速度加快了，外出爬山明显晒黑了……看到孩子们的这些变化，让我们觉得特别高兴。
四、我活动，我快乐。
暑假开始时，大多数孩子参加了英语夏令营。良好的英语氛围，让孩子们在假期里不忘玩耍，同时学习新知识。此外，孩子们还到省博物馆参观文物展览，了解契丹文化。
一个假期的休息，孩子们告诉我一句话：只有快乐的生活，才能快乐的学习。希望他们在新学期有新的面貌！
2010-9-7
三年活动总结 篇10
20xx年11月15日下午，大连开发区第八中学历史学科三年级集中研修活动在教室举行。参加本次研训活动的是全体高三历史教师。
本着相互交流、共同提高的精神，本次研训活动安排了大连市开发区第八中学历史组的何蕊老师为全体与会教师上了一堂高三第一轮复习的研讨课，课题是《世界经济区域集团化》。授课结束后，何老师就所上的这节研讨课进行了自我点评，之后，大连市开发区第八中学历史教研组组长陈志弘老师为全体与会教师做了《学案导学模式下的高三一轮复习》的专题讲座，最后，本次研训活动的主持人、大连教育学院的研训教师孙绍辉结合本次公开课的授课情况，对20xx~20xx年度高三年部的第一轮复习课教学提出了一些新的、具体的要求和建议，明确了高三第一轮复习的方向。
纵观何先生的研讨会，以下几点值得肯定：
1关注高考，注重四个方面的能力培养。进入到高三备考复习阶段，每一节课都要指向高考，或者说每一节课都要遵循高考对人文学科的学生的能力要求进行。何蕊老师的这节公开课处处体现对学生进行能力的培养，比如，为了培养学生“获取和解读信息” 、“调动和运用知识” 的能力，何老师借助学案、大屏幕出示符合学生实际的学习材料，指导学生如何获取信息、如何利用获取的信息和所学到的知识解决问题等等。
2教学设计体现了系统性和逻辑性。为了帮助学生更好地把握课标和考纲中要求的知识，教师应当将单个知识放到知识的整体结构中加以认识，因此，注意知识在整理和理解上的系统性和逻辑性就显得尤为重要。本课所属的这个单元的主题是“世界经济的全球化趋势” ，而本课知识是这个大主题下的一个分主题，这个分主题就是世界经济区域集团化。
为了让学生把握好这个分主题下的知识体系，何老师一开始就将本单元的知识结构再向学生交代一下（在复习本单元的第一节课上授课教师曾经向学生做了简单的交代），主要是让学生清楚本课将要学习的内容在本单元中的位置。这样做可以帮助学生系统认识本课将要学习的知识，这对于他们更好、更深刻地认识本课将要学习的知识大有裨益。
2宏观认识与微观分析的有机结合。高三第一轮复习是以单元为单位进行的，要求做到夯实基础。“以单元为单位进行复习” 就要求授课教师注意对单元的宏观认识；“夯实基础” 就要求授课教师注意对具体知识点的微观分析。
本课程是世界经济区域集团这一单元的第二个重要内容。为了帮助学生理解和掌握本课的知识，老师将在开始时将本单元的知识结构提供给学生。在复习“世界经济区域集团化” 的原因、表现和影响时，授课教师条分缕析，耐心引导，帮助学生深刻认识历史事件的来龙去脉。
三。借助有价值的设计问题，引导学生了解历史现象和事件，同时教师的指导、指导和总结及时到位。新课程下的高考试题更加侧重考查学生对历史现象和历史事件的理解，因此，在高三备考复习中，对课标和考纲要求的知识的理解至关重要。
在本课教学中，围绕着经济区域集团化这一重要历史现象，何老师设置了三个有价值的问题（促使经济区域集团化趋势出现的因素有哪些？/区域经济集团化趋势的影响是什么？发展中的中国应如何应对这一趋势？
/如何看待区域经济集团化进程中的权利转移？)帮助学生深入了解区域经济集团化的历史现象。课堂上学生对这两组问题很感兴趣，积极回应教师的提问，教师不失时机地针对学生的回答进行点拨、指导和总结。
从学生的课堂反馈来看，教学效果很好。
4教师角色发生了变化，师生关系和谐自然。在整个课堂上，老师总是以学生学习指导者的身份出现在教师里。
不要轻易否定学生的回答，与学生分享他们对历史现象的理解；不要随意打断学生的表达，要注意倾听，然后进行适当的总结；否认学生对提出的问题的看法并不容易，而是加入学生的**等等。应该说，何老师的这种课堂教学行为完全符合新课程对教师的要求——一切以学生的发展为本。此外，全班老师经常鼓励学生，学生受到感染，学习积极性大大提高。
因此，我认为教师在课堂上的教学态度也很重要。
5实现了分类、理解和应用的有机结合。
实际上，高中课堂教学就是师生双方按照课标和考纲的要求循序渐进地对课本知识进行整理、理解和运用的过程，高三复习课教学更是如此。其中，对这两个环节的梳理和理解是同时进行的，而这两个环节是环节运用的基础。一般来说，理解这一环节在整个课堂教学中占有很大的比重。
纵观本课教学，何老师用了近三十分钟的时间进行知识的理解，运用占用的时间为六分钟。这样的课表符合一轮复习课时的要求。
本课需要改进的地方主要是：授课教师在今后的课堂教学中注意对学生归纳、概括能力的培养，让学生学会使用简练、清晰的语言回答问题。
虽然该课程还存在一些有待改进的问题，但总体而言，该课程在许多方面都满足了新课程下复习课教学的要求。对于广大教师来说，本次研讨会具有一定的指导意义。希望所有参加活动的教师将在本课中的所见所闻有选择地加以吸收和利用，努力在教学实践中创造出自己的教学模式，形成自己的教学风格，为我市正在实施的新课程作出应有的贡献。
这次研修活动的突出可喜变化是：所有参加研修活动的教师都认真听课，认真记录。在全体参训教师的共同努力下，此次研修活动圆满完成，广大教师普遍感到受益匪浅。
这项研究和培训活动为下一阶段新课程的实施奠定了良好的基础。
三年活动总结 篇11
为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。我们积极响应学校创建“书香校园”的号召，开展了长期、系统的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。
一、营造书香班级
（1）建立“班级图书角”。班级组织动员学生自带书籍，建立班级图书角，共有图书150余册。
（2） 建立班馆员和借阅管理制度。
（3）开展“换一本书，交一个友”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
（4）一年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的**，喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事，喜欢背诵琅琅上口的古诗，还有一些思想教育方面的小故事。
（5）记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。
2、 指导学生掌握读报方法
第一：读书时要注意正确的姿势。眼睛应该离书一英尺远。我们不应该在床上看书。我们应该时刻保护我们的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳。第二：
要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。
三、交流评论
可以以交流为主，也可以以评论为主；采用故事、朗诵、表演、实验等交流方式。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。
四、进行读书活动
不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。活动过程中，颁发各种奖章，定期评选读书积极分子，并颁发笑脸小贴纸，是孩子们的收获，也是我的快乐。
有书就有希望，读书就会幸福。“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！
