作文是情感和思想的联结和表达,通过写作我们可以更好地了解自己和他人的需求和想法。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实,你现在写作是否有清楚的思路呢?精心挑选而来的“三年级上册作文观察日记”一定能够给读者提供帮助,本文或许能帮你解答疑问希望你喜欢!
三年级上册作文观察日记 篇1第一天,我挑选了一大把完好饱满的豆子。豆子没泡的时候是黄黄的、圆圆的、小小的,像一个个小精灵。我把豆子浸泡在装满水的碗里。
一天后,我一起床就去看。豆子的颜色变浅了,像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子,在碗里舒服地躺着。透明的衣服里包着娇嫩的胚芽。我把小精灵们转移到滤勺里,盖上湿棉布。这块湿棉布要始终保持湿润,不然,会使豆子变绿影响豆芽的正常生长。
又过了一天,我一有空就去看。豆子把衣服撑破了。豆子的一侧长出了小芽。像妞妞头上扎的羊角辫,又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天,我一放学就去看。我亟不可待地掀开棉布,哇塞,豆芽又长长了。豆芽千姿百态,有的向前伸着像小象的鼻子,有的向下垂着像小女孩扎的马尾辫,还有的绕着弯,像个小弹簧。
第五天,我再去看。长长的豆芽让我想起了幼儿园学的数字歌,“9”像豆芽能炒菜。第六天,我掀开棉布,用尺子量了量,豆芽已经有十公分长了。我泡的豆芽终于成熟了,它和菜市场卖的豆芽没什么两样。我感觉自己的这项作业完成得很棒!
通过这次泡豆芽,我发现:一粒小小的干黄豆,竟然有这么神奇而伟大的力量。它一直向前生长,最后终于变成了鲜嫩的豆芽。我不仅从黄豆身上学到了不怕困难、勇往直前的精神,还明白了只要努力就一定会获得成功的道理。
济南师范学校附属小学四年级:闫子聪
9月23日星期五晴
听说蒜还能长出蒜苗呢!我很好奇,便想准备泡一些蒜好好观察观察它是如何长出蒜苗的。
到了家以后,我把我们家的蒜找了出来,然后把蒜爆开,用牙签把它们穿在一起,然后放到一个我们平时吃饭碗里,让他们都竖立在碗边,以免它们都倒了。
睡觉的时间到了,但是我不想去睡觉,因为我担心在我睡着的时候蒜长出了蒜苗,那样我就看不到蒜苗的生长过程了。
9月24日星期六晴
早上我早早就起了床,迫不及待的来到了我的书桌前来观察蒜的变化,我看到蒜的底部长出了一些又短又白的须子,可是并没有看到蒜苗,我感到好遗憾,因为我都没有看到那些须子是怎么长出来的。不过好在蒜还没有长出蒜苗,这样的话我还有机会看到蒜苗是怎么长出来的了,好期待
查看更多>>>写作水平反映一个人对问题思考的广度与深度,而写作则是记录美好回忆的方式。每个人的经历各不相同,因此所写的作文必定各异。对于“三年级上册语文观察日记”这个话题,我认为它值得深入探讨。如果我的解决方法能够适用于您,请将它收藏起来以备查看!
三年级上册语文观察日记(篇1)20xx年9月30日星期日晴
今天,我精选了十个黄豆,把它们养在我精心给它们制作的“家”里,这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾,我先把黄豆放在湿纸巾的上面,再把它们放进一个玻璃杯里,让它们舒舒服服地睡在里面,做个美梦。
20xx年10月1日星期一晴
今天一大早,我爬起来就去观察黄豆。呀!每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了!我为了让它们过得更舒适点儿,在纸巾上戳了些小洞,让黄豆们躺在这些小洞里!
20xx年10月3日星期三雨
快来看呀!快来看呀!喝足了水的小黄豆更结实,更壮啦!饱胀得快要破裂似的,有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了,想看看外面的美丽景色!
20xx年10月5日星期五晴
啊!小黄豆们终于都发芽了!豆瓣神气地张开了,一个个都像草原上的哨兵一样威武,好像在说:“我们现在不比谁胖得可爱,要比谁更坚强,更有毅力!”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了!
20xx年10月7日星期日晴
黄豆们的根长出来啦!嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固,贪婪地汲取纸巾中的水分,像一棵刚栽下的小树!
以后我要更细心地照顾它们了,当一个认真负责的小园丁,每天都给它们浇点儿水,让它们快快乐乐地成长!
今天,我们学校举行了一学期一次的集体秋游活动。
我们的地点是黄宾虹公园,所以必须得经过“通济桥”,走了一小段路,我们终于走过了“通济桥”。
现在已经是太阳高照了,火辣辣的太阳照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到婺江深绿色的石头上,金色的光斑和银色的光斑交错着,水泡闪亮闪亮的,多像一串串七彩色的珍珠呀!还有的地方经过阳光的照射,水面波光粼粼,形成了粼粼碧波,水面闪亮闪亮的,像金子一样发亮,我仿佛看见了一大堆金子。
我一边看着婺江的水,一边慢慢地跟着队伍走着,不知不觉就走到了“黄宾虹”公园。
在黄宾虹公园,有许多奇形怪状的石头,石头之间有几个小洞,看上去好像是人工制造的,大概是为了美观吧!我仔细地观察了这些石头,发现有些像鸟,有些像猴子,有些像小猪,还有的像小乌龟。
我们又来到
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