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学习工作总结 篇1
一年来，处党委把干部在线学习作为创建学习型党组织的有力抓手，通过定期通报、及时沟通督促、相互交流经验等多种方式，推动在线学习工作顺利开展，各基层单位、机关各部门都能按照学习计划和学时进度组织干部参加在线学习。目前，我处共有15个基层单位(总支)295人参加了干部在线学习。截止12月16日，所有参学人员已全部完成学习任务。从总体情况看，绝大多数单位组织领导有力，广大参学干部积极踊跃，形成了浓厚的学习氛围。我处干部在线学习工作取得了明显的成效。
一方面，拓展了培训模式，调动了参学积极性。干部在线学习以网络技术为基础，搭建了全新的学习平台，突破了干部教育只限于脱产培训的思维模式，拓展了干部教育培训的形式和内容，向两级干部提供了优质丰富的学习资源和充足的选择空间，充分体现了以人为本、个性化教育理念，满足了不同类别、不同层次人员的学习需求，有效地增强了学习的针对性，调动了处两级干部参学的积极性。
另一方面，提升了能力素质，缓解了工学矛盾。干部在职学习最突出的问题是如何处理工学矛盾，针对不同岗位特点，合理确定学习课程。特别是市政管养工作点多、线长、面广，应急任务较多，在线学习可以不受时间、环境等客观条件的限制，灵活性较强。两级干部可以根据自己的需求来选修学习课程，极大地拓宽了干部知识视野，在提升能力素质方面取得了较明显的成效。
但由于干部在线学习整体工作还刚刚开始，以致于工作中还存在着一些问题和不足，主要表现在：
一是由于年龄及工作性质等原因，个别干部较少接触电脑设备，所以对电脑操作不熟悉，加之单位电脑设备和网络端口有限，不少人员家里又没有网络，所以课程学习较为不方便;二是有些干部以工作忙为借口，抱怨没有时间学习，工作和学习矛盾突出;有些干部认为工作就是最好的学习，学习计划执行困难，存在以干代学现象;有些干部认为理论学习是虚的，工作成果才是实绩。三是个别单位督促检查不及时，致使部分参学干部的学习存在时紧时松的现象。
为保证20XX年我处干部在线学习工作的有效开展，特提出以下要求：
第一、加强领导。各单位党政一把手要高度重视干部在线学习工作，精心组织，及时督促和指导本单位搞好干部在线学习工作，确保按时完成学习任务。届时，将在每年年终把个人学习考核结果纳入所在单位年终考核内容，并作为先进单位评选的重要依据。
第二、完善信息。各单位应要认真摸底自查，学员有新增或退出(退休)及人员职务调整的，联络员要及时将更改的信息上报处党委组织部，以便及时更改账户信息，方便统计与管理。
第三、长效管理。各单位联络员要切实做好日常督学工作。同时，要根据通报情况，及时汇报反馈给单位领导和学员，督促学员按时完成学习任务，并将每个月单位学习情况进行总结上报，处党委在每月初对上月的学习情况进行通报。
20XX年，我们将继续在总结过去工作经验的基础上，围绕服务大局，明确工作目标，拓宽工作思路，探索工作机制，创新工作方法，统筹安排，突出重点，巩固成果，改进不足，切实有效地完成工作任务，更大范围、更高水平地扎实推进我处干部在线学习工作，为我处学习型党组织的建设作出更大的贡献。
学习工作总结 篇2
为了进一步提学生们的理论水平，第一时间学习好、宣传好团的十八大报告精神。汽车工程系汽检18-2班团支部于11月15日上午在XX校区1105教室，进行学习共青团十八大工作报告。汽检18-2班全体成员参加本次会议。
团支书XX从理论知识和创新意识角度分享其学习十八大的感悟。并提出当代大学生要扎实学好科学文化知识，为建设共青团、建设祖国提供准确的理论支持;打破常规思路，多动脑开创新的有效工作方法;提高工作效率与自身素质，成为更加优秀的自我。
学习委员XX提出要以共青团十八大报告为学习契机，完善自身、广泛交流学习，共同着力青年发展，“作为学生干部，我们要用自己的行动带动更多的大学生，充分凝聚青年力量，跟随团的步伐，团结在以习近平为核心的党中央周围，实现党带团的精神指引，加强自身的精神与思想建设，从而更好地与广大青年学生一起与共青团同步向前。”
此后，团支书与同学们交流其学习团十八大精神的心得体会，并指出珍惜当下，从每一件小事入手的态度，在刻苦努力与奋斗中实现自身价值。呼吁大家认真思考思考，真正落实肩负起时代的责任、为新时代建设做出贡献。
随后，同学们纷纷表示，在今后的工作中，将深入学习宣传贯彻团十八大精神，不忘跟党初心，牢记青春使命，紧密联系实际，做到融会贯通，干好本职工作，为祖国经济社会发展贡献青春力量。
学习工作总结 篇3
为了进一步统一思想，振奋精神，提高素质，改进作风，保证我局今年各项工作顺利开展，根据#办字(2014)10号文件精神，我局自2014年2月13日——2月20日开展了为期8天的春训工作，在保证时间、人员、质量的基础上，圆满完成了春训各项任务，收效明显。现就工作具体开展情况总结如下：
一、领导重视,安排扎实。
为了确保今年春训工作扎实有效，不走过程，局里动手早，安排实，成立了以局长为组长，主管领导和股室负责人为成员的春训工作领导小组,在整合大家意见、建议的基础上，研究制定了《经济发展局2014年春训实施方案》。春训第一天，局领导就整个春训工作作了细致周密的安排部署，要求把春训当作当前的头等大事来抓，端正态度，统一思想;明确提出了此次春训的指导思想、时间安排、活动内容、方法步骤和措施要求等，为整个工作的顺利开展提供了依据;对每天的活动都安排有专门领导和负责人，分工明确，责任到人;学习材料须经领导审定后装订成册，印发到人，讲授者提前认真备课，准时组织大家学习，并认真做好学习笔记;整个春训期间严格考勤，保证到岗到位。领导的重视和率先垂范，全局党员干部的积极响应，有力的保证了这次春训任务圆满完成。
二、措施到位，收效明显。
1、保证时间。此次春训从2014年2月13日至2月20日，共8天，每天从上午8：30开始集中学习，时间不得少于3小时，下午进行自学，始终坚持，从未间断;当春训和正常工作发生冲突时，及时灵活的进行调整，保证两不误，两促进;学习任务量时而定，充实有效。科学合理的.时间安排，为春训任务的顺利完成提供了有力保障。
2、保证人员。人是一切活动的根本和中心。为把春训工作真正落到实处，抓出成效，我们在人员到位上严格要求，制度管理，每天清点人数，上至领导，下到同志，必须全部准时参加，有事请假，不得无故缺席，并把个人参训情况纳入年度考核。正是有了严格的管理机制，此次春训参训率达到了100%，真正达到了共同参与，共同提高的目的。
3、保证落实。首先是准备工作。办公室提前为大家下发了学习用具和学习计划，让讲授者早做准备，并为全体同志做好一切后勤保障和服务，保证了各项工作顺利进行。其次是落实任务。按照计划，我们主要抓好了以下几方面工作的落实：集中学习了中央一号文件、主要经济指标计算办法、省的政府的工作报告、县人代会政府的工作报告、政策性法律法规、节能降耗及政务信息等相关文件;交流讨论了如何做好资金争取、项目建设、节能降耗、政务公开等重大问题;修订完善了《经济发展局日常行为规范》、《考勤制度》、《目标责任追究制》等一系列规章制度;进行了个人、股室、全局XX年年工作总结和2014年工作计划安排;制定明确了《个人工作职责》;投票选举和表彰了张永春等六名“先进工作者”等等。通过实实在在的活动，全体党员干部的思想观念有了极大提升，整体素质有了进一步提高，工作作风有了明显转变。再者是落实宣传督查。为了克服春训“走过场”、“做形式”的现象，我们每天专派一名领导对整个活动过程进行督查，特别是学习材料的选用和记录笔记等方面，发现问题，随时纠正解决;对春训开展情况利用政府的 网站和电视台及时进行宣传报道，接受领导干部和人民群众的监督，这些都有力的保证了春训活动的顺利进行和各项工作任务的圆满完成。
4、保证质量。为了保证春训质量，真正达到春训目的，我们努力做到了：学习资料广泛搜集，紧贴实际，经领导审定无异议后方可使用;学习过程严肃认真，态度端正，做好笔记，每人不少于5000字;交流讨论畅所欲言，各抒己见，统一思想，统一认识;民主评议公平公正、公开透明。一系列的严格要求，使这次春训活动进行的有声有色，成效显著。
总之，本次春训工作在局领导的高度重视和周密安排下，在全体同志的积极响应配合下，整个活动扎实有效，稳步推进，真正统一了思想，提高了认识，改进了作风，振奋了精神，为全年的工作开好了头，起好了步。我们将以此为契机，大胆开拓，抢抓机遇，改革创新，锐意进取，为我县经济跨越发展和建设和谐社会做出更大更新的贡献
学习工作总结 篇4
从中我们在xx和xx两个地区开展了冬季的订货招商会，从招商会的开展情况及各个市场开发过程中我们各有不同的收获也从中了解到工作中的不足之处，下面以本人从以上走访的几个市场总结以下几点：
一、市场分析：
1、从总体市场上存的压力分为几个方面：各品牌与品牌之间的劲争压力、店铺费用的不断提升所造成的费用压力、物价上涨所造成的通货压力等等的一些因素造成大多数的客户对投资信心下降，所我们对市场开发的压力随之增大。
2、随着市场的不断发展现今在市场上的店铺资原也满足不了现状，就好以这次我们出差的几个省下面比较好的地区的店铺资原都非常的有限。出现一店难求的情况。
3、有某些地区客户对我们的品牌的价位和产品之关的差距不太能接受，比如说他们会拿一些大众休闲品牌作对比，当然我们会对这方面的问题给客户作一个详细的分析，我们的品牌的优势在哪里，有什么好的政策从而引导他走进我们的品牌，用心去了解我们的品牌。
二、存在的问题：
1、工作安排的合理性及有效性，就好以这次我们所开展的冬季订货招商会在山西站我们的工作就安排得很不到位导致招商会的效果远远达不到理想的目标，所以工作合理安排也是一个成功的关键。
2、工作计划与实行性不强，做好工作计划我们之后的工作就是按照计划开展工作在要修正时对计划进行调整修正，但很多时候就会把计划省略掉。这样工作就没有了计划性和目的性，后期就很难把工作做好也难以得到理想的效果。
3、工作中团队之关的合理沟通，作为一个团队我们应该相互间进行有目的沟通，从沟通中相互吸收对方的优点从而提升自我的工作效率。我们团队在工作中就少了这种相互间沟通学习，我们有时分组在不同的市场工作会撞到不同的问题，我们在沟通中就可以相互了解不同市场的情况及学习不同的工作方式。
三、自我总结和下一步的工作
1、加强学习型组织的建立，做从好团队组织的假设。结合实际工作的经验，不断学习提高，充实完善自己，促进各业务人员素质的提高。和大家一道努力把业务部建成团结合作亲密无间、所向披靡的团队。
2、继续加大市场开发力度。进一步开拓市场，做细市场。消灭空白市场，构建一个立体市场销售网络。抓好大客户，抓好渠道建设，建好客户档案并随时跟踪回访。
学习工作总结 篇5
教而不研则浅，研而不教则空。教研组的核心工作是一个“研”字。“研”字浓缩着教研组的生存活力。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》的精神，以课改为契机，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：
一、有针对性的理论学习是开展教研活动的基础
理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。本学期，我们小班教研组针对《浙江省学前教育保教管理指南》通过集体学习、自主学习，组织知识竞赛，优化班级保教管理工作交流会等这一些列的活动，引导教师理解孩子的百种语言，从中寻找运用百种策略，形成百种智慧！
本学期，我们的学习实践活动更是丰富多彩。又一次掀起了开展《指南》学习系列活动的热潮。我们以理论与实践相结合为原则，以教研组博客为平台进行交流学习。博客教师结合自己在实际工作中贯彻执行《保教管理指南》的情况、遇到的问题等方面，交流了自己的经验，提出改进策略，博客教师纷纷上传了《一日常规之细节教育》、《学习指南体会》、《教学相长相得益彰》、《学习指南反思班级保教工作》等博文。
通过博客沙龙活动，让我们更加关注自己的保教工作，全面系统的学习中教师们在自己的专业成长路上迈出坚定的一步！
在学习《指南》的过程中，我们在平时自己熟读这些的同时，在教研活动中结合工作中的实际问题进行讨论活动，如“如何对幼儿进行有效的评价？”、“如何有效开展班级工作？”、“如何让家长开放日活动更精彩？”等问题，在讨论中教师自持自己的观点各抒已见。大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地，这也为我们以后的教研实践奠定了良好的基础。
小班年级组的老师们携手可爱的孩子们为妈妈们举办一个特别的活动“把我的爱献给您，妈妈！”以此来感谢亲爱的妈妈们！为了能让妈妈们感受到我们的诚意，我们各班老师首先以短信的方式向各位妈妈们发送了诚挚的邀请，邀请她们来参加我们的活动，还希望她们配合，积极与幼儿排练家庭才艺节目。活动当天，节目精彩纷呈，且大人、小孩人人参与，有：儿歌串烧、舞蹈、环保时装秀及亲子表演操。为的能够呈现出我们最好的一面，有的老师还利用课外的时间帮小朋友们排练。在我们的共同努力下，妈妈们过上一个难忘的母亲节！
通过这一系列的活动，从家长们的一张张笑脸和一句句夸奖中得到了验证。相信，只要家园多交流、多沟通，我园的家长工作、教学工作一定会做得更细、更实、更好！
真实的研究实践使我们教研组的教研工作逐步走上科学化、规范化的道路，教师的教研能力在活动中得锻炼，使保教质量不断提高，取得了一定的成绩，但不可避免地也清晰地看到了遗憾的存在，但我们相信“有行动就有收获”！在今后教研组建设过程中，我组将在这片沃土上继续努力地耕耘，进一步探索多样化的教研模式，朝着“向科研要质量”的目标，努力创设支持教师专业发展的有利环境，促进孩子的身心健康和谐的发展，使每位教师的组本教研水平不断提高，切实提高教研质量。
因为你的童真，小班组欢笑不断——谢谢你，孩子们！因为你的执着，小班组生机勃勃——谢谢你，同事们！
因为你的真诚，小班组温馨甜蜜——谢谢你，家长们！
这就是我们小班组，我们所做的很平常，但我们的生活却多姿多彩，因为有你——我的“宝贝孩子”、“可爱同事”、“可敬家长”，所以我们更幸福！
二、丰富多彩的教研活动让教研价值真正体现
我们的老师们对工作的执着与热爱，就是最好的动力。有了活力与动力，使得我组的活动开展的扎实有效。每一个教师在工作上有创新，勤于思考，勇于反思，善学乐学。共同研讨、共同反思，探索更适合小班幼儿的教育方法，从而制定相应的措施。认真对待每一个主题课程审议，发现亮点，提出建议，为今后开展教学提供了有价值的参考。正是这种不断反思，遇到问题多请教、多沟通的态度，让我们能较快地适应《新版建构式课程》。
（1）在实践与观摩活动中学会反思
本学习我们开展了“我展示、我反思”的实践与观摩活动，在实践观摩活动中，教师们首先从课程出发，本着课程的内容来源于生活这一原则，从幼儿身边生活取材，让幼儿在自身生活活动中体验、发现、学习、表达，能更好地体现幼儿学习的自主性。我们在安排主题活动的时候结合课程、季节、节日等为幼儿预设了一些适合幼儿年龄特点、兴趣爱好和生活经验的《虎宝宝过大年》、《春天来到了》、《叔叔阿姨本领大》等主题活动。
同时，认识贯彻落实《指南》精神，做好年级组调研工作，并在实践中学会思考“如何优化课程生活化和生活化课程？”；“主题活动中一周领域的均衡如何把握？”；“你在一日活动中有什么好的经验？”等等，在研讨中针对教师、指导的策略、幼儿发展及经验的提升等方位的探讨，在不断地问“为什么”中，激发了教师主动地学习新的理论知识的积极性，在这样的活动中，教师传统的思维方式改变了，她们学会了反思，养成了反思的习惯，培养了教师实践反思的能力，促进了教师的自主发展。
（2）课堂案例研究中提升经验
课堂案例研究是一种运用课堂案例进行教学研究的方法，在这过程中，教师们共同直接参与对案例的分析、讨论、评价、寻找对策等工作。
为了让课堂案例的制定更加的成熟、可操作，我们决定通过跨班跟进活动，结合园本研训工作计划和教师规划课题、个人专项小课题开展语言、数学、艺术（音乐、美术）、健康（晨间活动）方面的“一课多研、同课异构”教学研讨活动。教师可根据自己的爱好、特长选择活动内容，精心设计活动预案。我们采用呈现课堂案例——小组讨论分析案例——集体讨论——总结评述的过程进行研究案例研究，在良好、宽松的环境中，大家较大自由、较多的展现自己、表明自己的观点。通过课堂案例研究获得的知识是内化了的知识，教师创造能力以及解决实际问题能力的提高和发展。
本学期，我们以年级组备课组为小组，结合家长开放日，数学组的老师们根据计划安排了数学《按大小、长短排序》的“一课多研”教学研讨；语言组的老师们根据幼儿年龄特点，运用动态化多媒体手段，安排了语言《月亮和星星》“同课异构”教学研讨。执教的过程中，孩子们参与活动的主动性得到了很好的体现，组内教师轮流聆听开放日教学活动，课后，将进行反思性说课和针对性研讨。
五月，结合送教下乡活动，我们又结合个人小课题对艺术领域展开了研讨，备课组推选出张小燕、杨晓梅老师，进行行为跟进式研讨。张小燕老师执教了小班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》，她以游戏化的教学方法带给幼儿一个生动的课堂；杨晓梅老师结合市个人课题执教小班美术活动《花背心》，她引领幼儿用旧挂历进行装饰创作，设计理念和材料准备都凸显了绿色环保的理念。活动中我们关注问题，催进教师迈向科研。
（3）在互动式的分享交流中碰撞火花
“追求有效教学，预约理想课堂”一直是我们追求的目标，当然，有效教学也离不开常态、真实的日常教学活动。为了凸显教师在常态教学中的主体性和参与性，给予教师更多的话语权，本学期我们关注常态课，确定每周三为“推门看课日”，让教研更真实，让教师积累教学智慧。积极地运用年级组内的教育资源，请有经验的教师针对青年教师在开展教研活动中发现的问题与困惑进行解答，在“头脑风暴”这样一个平等式的互动参与氛围中，教师们亲身体会主动、合作、探究学习的喜悦和困惑，在思维的不断冲击中，碰撞出智慧的`火花，以达到自身观念、态度和行为上的改变，相信青年教师们一定能将今天所学到知识和方法运用于自己工作的实践活动之中。这样的活动最大限度地调动了教师教研的热情、已有经验和发展潜力，教师们真正成为自己教研的主人。
（4）完善集体备课优化课堂教学
集体备课是教师专业成长的重要内容，年级组因让集体备课过_正成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。
三、青年教师的成长给教研组注入活力
本学期我们积极创设宽松、向上的教研气氛，激发青年教师参与教研活动的积极性，促进青年教师大胆为教研组的建设献计献策。运用多种形式激发新教师的各种潜能，积极地将自己的特长运用到实践活动中去，促进新教师尽快成长。本学期我们教研活动的各项活动都离不开青年教师的智慧和参与，各位青年教师都积极地发挥自己的特长，踊跃地参与活动，不断地成长起来。
四、真诚和谐的沟通，让家园工作其乐融融。
重视家园合作一直是我们小班组全体教职工的工作重点之一。我们本着“让幼儿舒心，让家长放心”的原则，在原有基础上增强服务意识，优化服务质量，以各种形式将家长工作落实到实处，使家长信任我们，放心将孩子交给我们。
我们从日常的家园沟通中，架起家幼之桥，建立良好的家园关系。我们开展家长半日活动，让家长看到教育常态下的老师和孩子。、组织了形式多样的教育活动，家长开放日的第三个游戏活动，各班还进行了自理能力“穿衣服”比赛。孩子们都能积极地参加比赛，自我服务能力得到了发展，家长、老师们的大家的脸上都露出了欣慰的笑容。
