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教导处教学工作总结(篇1)教学工作作为学校工作的中心,是一个学校整个工作的重中之重。教学工作的好坏是一个学校生存与发展的重要前提。本学年在校领导班子的正确领导下,按照上级部门工作要求,我们继续深化新五环节教学模式的生本课堂教学改革,以课堂教学研究,教师专业发展作为主要工作目标,打造高效生本课堂,切实增强改革意识、质量意识、服务意识,逐步完善评价机制,不断重视教育质量的提升,确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。现将本学年教学工作总结如下:
一、加强教学检查,规范教学过程
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好此项工作。
1、课程管理严落实
本学年我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。
2、业务检查重平时
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,原则上每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务。继续进行推门听课制度,我们采取“听课评课捆绑制”,使教师的业务学习与听课务实得以有效体现。
3、规范常规做保障
本学年继续抓好五大环节的实施与管理,从而进一步加强了教学常规工作的管理。
(1)抓备课。备课是上好课的关键,要求教师依据新课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学年教导处对各教师的教学计划、总结、教学进度、教案、课件、工作手册等各检查了3次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学年继续加强听
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教务处教学工作总结(篇1)本学期教务处紧紧围绕学校“十二五”规划的工作思路和学校工作要点,以抓教学常规,培养学生良好学风为目标开展工作。现将本学期工作总结如下:
一.抓好教学常规工作
1.深入推进课程改革,全面落实国家课程方案,保证学生全面完成国家规定的各门课程学习,积极创造条件为学生开设丰富多彩的选修课(声乐、书法、绘画、舞蹈、篮球、乒乓球、健美操),制定《选修课课程实施方案》,确保学生学有成效。
2.做好全校教学工作安排,编排课表、作息时间表,按时发放教材,及时调整、安排出差或请假教师的课程。
3.对原有规章制度重新审查修改、充实和完善,使之更好地指导教师的教学常规工作。
4.教务处于第四周、第五周分别举办高一、二和初一、二年级学生学习方法交流活动,并收集整理学生学习心得交流材料,其输机存档。通过此活动的开展,学生对养成良好的学习习惯的重要性的认识有所提高,并在学习中逐步找到了行之有效的学习方法,不断提高学习成绩。
5.配合教科处积极开展示范课、研究课程活动,把教学改革作为深化课程改革的核心环节,使新课程的理念和要求落到课堂教学中,以各学科课程标准为依据组织教学
6.为进一步了解学生学习情况和教师课堂教学情况,教务处于第十一、十三周分别召开初中、高中年级学生代表座谈会,并将学生对学校、年级工作及各科教学提出的合理的意见或建议整理成文,及时反馈给学校相关部门和教师,以便不断改进工作方式和教育教学方法,提高教学质量。
7.督促体育组、年级组、班主任抓好两操一课,不断提高两操一课的质量。
8.指导高一、二年级做好各学科模块测试,学分评定和研究性学习工作。
9.完成了高三、初三学生信息校对,毕业成绩核查,毕业生办证造册等工作。
10.完成了初一、二年级各班参加学生水平测试学生的信息采集、整理、汇总和输机上报工作
11.配合教科处于第十七周举办了教学科研“小课题”论文报告会。
12.督促各功能室对照学校下发的档案资料目录表做好档案的审查、整理和完善工作。
二、认真组织安排各级各类考务工作。
1.组织高三年级两次省统测和高考招生第二次英语听力、口语考试
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