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中学教学工作总结(篇1)2010—2011学第二学期 教学工作计划
汀罗镇第一中学
2011.0
2第二学期已经到来,面对新的机遇和挑战,我们将正视现实,总结经验,克服不足,全面落实全县教育工作会议精神,努力提高课程实施水平,积极推进素质教育,实现我校各个年级教学质量的新跨越,力争综合评价全面进入优秀水平。新学期我们将做好以下工作:
(一)完善教学管理,常规教学常抓不懈。
1、制定教学管理制度,激发教学活力。
全县教育工作会议的召开,为我们指明了新学期的努力方向。我们将从我校实际出发,对前面的工作认真反思,广泛争取意见,出台几项与常规教学密切相关的管理制度,例如,学科“高效和谐课堂建设”实施;做好各学科不同课型的深入研究;全面深化、推广“自主预习,小组互助,精讲点拨,当堂达标”课堂教学模式等。明确岗位职责和义务,力争分工更加科学。牢抓教学质量这个中心,对在教学中出现的教学质量浮动情况深入剖析,提出细致的策略和奖惩措施,要求各一线教师认真分析上学年教学工作,找出不足,提出提高和改革措施,力争广大教师在观念上有一个大的转变,激发出更加奋进的活力,为本学年教学目标的实现奠定基础。
2、完善学校常规要求,提高课堂实效。
结合县教研室骨干教师备课分工,我校在假前召开全体教师备课专门会议,要求各学科组制定新学期教学进度表,完成知识网络构建,切实做好假期备课分工。全校教师力争早行动、深刻反思素质教育各项要求的落实情况,从全面执行新课程标准入手抓症结、大胆改造课堂,抓实常规环节。领导班子提前上岗,明确分工,研究方案,在充分调研基础上,制定新学期常规要求及督查办法;学科教师提前进入工作状态,学习全县教育工作会议精神,认真书写教学反思和教学计划,探讨集体备课新思路,尽快进入教学状态。
3、制定切实可行的教学计划,翻好常规教学的第一页。
教学计划是教师教学的纲领,本学期,我们将在深刻反思过去工作的基础上,通过集体备课,研究新教材,细致规划,确定教学进度。各级部针对各自的教师状况,提出教学计划的新思路,倡导整体备课理论,尤其是要把各自的导学知识树公示给学生,采纳意见
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中学教学个人工作总结 篇1根据高起点、高标准、高要求地办好公车中学的要求,总务处不断加强自身建设,积极提升“以人为本、抓好细节、提高品位、注重实效”的具有自身特色的理念,并将这一服务理念积极贯彻落实到日常服务工作中。
一、确定服务理念指导后勤工作
1、作为直接为师生员工服务的窗口,后勤处确定了“以人为本、抓好细节、提高品位、注重实效”的服务理念,这些理念和宗旨逐渐成为员工服务工作中的自觉意识和行为。
2、为保证服务质量,总务处明确提出了发展目标,工作作风,工作标准和行为规范等。“一切为了学生,为了学生的一切”、“师生的满意,就是我们追求”成为在后勤服务理念统一指导下的具体工作行为标准和准则。
二、加强技能培训,提高综合素质
总务处不断加强对工作人员的培训,作为面向公中五百多师生的重要保障部门,总务处无论从整个组织还是到具体员工,都非常需要有一个转变和提高的过程,只有这样,才能从根本上适应市场经济的要求。为此,总务处组织了不同层次、形式多样的学习和培训,持证上岗。
三、深入学生实际,倾听学生意见
为更好地了解学生对总务处的要求,及时掌握学生的意见和建议,总务处领导与学生零距离接触,帮助学生加强自我管理,自我约束,自我提高。通过召开各班生活委员和宿舍长座谈会,倾听意见,改进工作,提高服务质量。
四、重视校园环境卫生建设
我校作为一所新办学校,各方面建设才刚起步,校园环境建设一直受到领导的高度重视,根据校园建设的总体规划和分阶段实施方案组织实施。
校园内普遍实现绿化和合理硬底化。本学期完成了校园饭堂征地和推土工作,下学期可望建好标准食堂,解决长期困扰师生吃饭难的问题。
总之,塑造有公车中学特色的管理理念,提升竞争力,需要上级主管部门的大力支持和全体同仁的鼎力相助。
总而言之,塑造具有公车中学特色的总务处管理理念,提升学校的竞争力,这是一个需要不断积累,不断总结,不断升华的历炼过程。
中学教学个人工作总结 篇2一学期以来,我校的教学工作在县教育局、县教师进修学校的指导下,在校长的领导下
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