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教师交流工作总结【篇1】教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展,有利于提高教师的综合能力,有利于相互取长补短,特别是对于教育教学、教研教改工作的推进,起到不可估量的重要作用。今年是我镇教师交流活动的第一年,我们还没有成功的经验,需要我们在实际的工作中,不断总结,不断改进,不断完善。
一、我校出外交流教师的基本情况
我校的交流学校是两所村小。在这一学年中,我校选派数学教师密跃乾老师,品生教师姜自清老师,他们都是青年教师有很大的发展潜力,可塑性很强。学校交给他们的任务是:到小付庄小学和东高尧联小去参加教学实践活动,积极参加教研教改,虚心学习他们先进的教育思想和教学方法,把自己锻炼成为科研型教师。一学期后回到学校,把学到的宝贵的教育教学经验,传授给我校教师,我校领导专程到两所小学看望了这两位老师,听取他们的学习和生活情况的汇报,领导对他们在那里教学、学习、生活情况的说明,双方达成共识都比较满意。收到了良好的效果。
二、我镇小学开展送课下乡情况
我镇选出六位骨干教师:语文教师庄丽和刘娜。数学教师李梅、杜善丽。到各校送课,我们要求同学科教师参加听课评课,大家评价很好,从中学到了不同的教学风格和教学方法,他们参加各校的教研活动,学习其他校的成功经验,传授他们的教研教改经验,针对实际提出合理化建议。他们参加集体备课,把自己掌握的先进备课方法和经验传授给我校教师。在平时的上课中,与我校教师随时交流教学心得,随堂听课评课。学校还不定期组织支教教师,举行公开课,教研课,双方切磋交流,相互取长补短,效果很好。我们还召集支教教师座谈会,听取他们对工作、学习、教研,生活等方面的感受。在工作方面,他们深有感触的说,农村小学教师的工资低,生活艰苦,但很敬业、奉献精神很强,农村学校教师的奉献精神和敬业态度很值得我们学习。我们也从这里学到很多不同的教学风格和教学方法,进一步充实了自己,在艰苦的环境中锻炼了自己。
通过城乡教师交流,对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想,先进教学方法的交流,是先进教研方式的有机结合,这种交流使双方教师相互学习、取长补
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教师轮岗交流工作总结(篇1)为全面提高员工队伍整体素质和综合业务水平,加强联社重要岗位人员的内控监督管理,加大防范操作风险的力度,适应业务经营的需要,根据联社要求,我于10月13日交流到永丰信用社进行学习工作,并于1x月1x日圆满完成轮岗的目标。在这一月的时间里,我得到了很好的学习锻炼,收获颇多,这主要得益于同事们的帮助。
此次联社进行轮换工作岗位,对我来说,是作为信用社员工以来的一次通过实践学习,培养自己进步的机会,也是一次超越自我的机会。
来到永丰信用社的那天,面临新环境、新同事、新挑战,我的内心还是挺紧张的。环境虽然陌生,但是业务并不陌生。面对来来往往的客户都能笑脸迎送他们,让他们感受到信用社优质的服务。每天顺利的完成日常工作,无重大突发事件和矛盾。永丰信用社处在一个有利的地理环境,与双桥、贷林等地相邻,业务量较多,这个有利的条件让信用社业务得到了很好的发展。面对日益竞争激励的金融市场,努力工作,以社为家,在永丰信用社取得了一定的成绩。
生活上,同事之间相互帮助,相互关心,让我感受到无比温暖。工作上,大家积极进取,大事小事人人都是抢先干,感受到大家的积极向上,让我对工作更加充满信心。
在轮岗交流的时间里,并未发现重大会计差错和案件的潜在危机。信用社员工都是在严格按照相关制度和财经法规在要求自己,规范自己,是我们学习和坚持的榜样。
教师轮岗交流工作总结(篇2)一、工作开展
按照《深化城乡学校托管联动促进义务教育均衡发展实施方案》精神,我校和中卫二中结成对子完成了中卫市第一轮城乡教师交流工作。20xx年元月接到市局通知,我校积极与二中取得联系将我校xx派往二中进行为期一年的交流学习。他们都是青年教师有很大的发展潜力,可塑性很强。学校交给他们的任务是:到二中参加教学实践活动,积极参加教研教改,虚心学习二中先进的教育思想和教学方法,把自己锻炼成为科研型教师,一年后把二中的先进教学理念和先进的管理方法向学校作详细汇报。二中选派xx五名老师到我校任教,期间各位交流教师都能严守工作岗位,为实现中卫市教育均衡发展做出了应有的贡献。
二、
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