一学期以来,在学校各级领导的指导下,我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作,全体老师能积极配合,顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提,抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下:
一、教师辛勤耕耘
我们级组共有8位教师,对待工作兢兢业业,尽职尽责,学校布置的任务总是积极地、及时地完成。
钱保强:是四年级的一面旗帜,对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多,处处以典范来带动我们大家,给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长,他很忙,一向早出晚归,全身心地为了工作默默耕耘。
冯国芹老师:是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老,凡事积极主动,富有激情,善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外,对待自我的教学也总是扎扎实实,从不吝啬把自我好的经验传授给年轻的教师。
何腊梅老师:富有新点子新思维,认真负责,无论教学还是班级管理方面都有自我一套独特的方法,对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步构成自主管理的班风和模式,语文教学更是一环扣一环,学生成绩日益上升,习作水平提高很快。
邵娟老师:虚心好学,对待同事彬彬有礼,对待学生始终以鼓励的目光及话语,让孩子们感受到老师的信任与期望,学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。
孙玉红老师:对待工作十分认真负责,尤其对待学生,循循善诱、孜孜不倦,经常利用课余时光对学生进行辅导。组内工作也很热情主动,经常提些有建设性地意见。
陈萍老师:多才多艺,对学生有耐心,为级组活动默默作着贡献,深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好,孩子们也很喜欢上她的课。
陈艳琳老师:开朗好心态,热情好人缘,从没把自我当做是一个逸夫小学的过客,而是从一开始就把自我融入这个快乐的大家庭。做每一件事都积极主动,对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松,经常利用休息时光辅导学生的作文。
总的来说,四年级组是一个团结向上的群众。大家互帮互助,有不一样意见能够辨论,而从不伤感情。年轻有活力,积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的'工作总是积极的配合,对级组工作也总是大力支持。
二、学生的不断进步:
1、行为规范方面有明显进步
一般状况下能做到卫生工作有序,学生养
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小学年级组长的工作总结【篇1】时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,我也在幼儿园已工作了七年,从我踏入幼儿园一路走到今天,与共同工作的同事建立了良好的关系。
在工作中,让我更深地了解到互相合作,互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点,可以取他人之长,补自己之短,都是可以虚心学习的榜样。本学期我认真做好各项工作,积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结:
一、政治思想方面
对于幼儿园的工作,我一直都是非常珍惜,非常重视的,因此我能认真做好本职工作,重视每一次实践、反思的机会,用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止,不断提高自己的道德修养,热爱每一个孩子,以身作则,用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿,尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的,还是胆怯、害羞的,我都一视同仁,用更多的热情去帮助他们,真诚、平等地与幼儿相处每一天。
二、班级工作方面
1、教学工作:
在工作中,我不断思考,在自己的教育教学过程中摸索,思考,提升教学质量。在教学活动前,我能认真备好课,及时写反思,利用各种教具吸引幼儿的兴趣,利用丰富的肢体语言,调动幼儿的积极性,与幼儿形成一定的互动。在教学工作中,尽量用鼓励,表扬去肯定孩子的表现,帮助幼儿树立自信心。在教学工作中,注重幼儿的习惯培养,小班幼儿年龄小,控制能力差。我们利用各种游戏活动吸引幼儿的注意力,培养他们的倾听习惯。
我班幼儿年龄较小,各方面能力都较弱些,开学初就有好多孩子不开口,为了培养孩子的语言能力及人际交往能力,我班坚持“我爱表演”的活动,开始由崔老师和孩子们一起跳跳舞、唱唱歌,等幼儿熟悉表演的环节后,由几个幼儿一起为大家表演,最后幼儿单独表演。
这对幼儿来说这是一个展示自我、锻炼自我的好舞台。看到小朋友一个个有进步了,我们真的感到很欣慰。尤其是王婕小朋友进步了,以前老师和她交流的时候,他都是不愿意说话,站起来扭扭捏捏的,经过多次的锻炼,她愿意说话了,能主动举手回答问题了,说话声音响亮了。经过一学期的努力
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