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五年级班主任个人工作计划【篇1】2013—2014学年度下学期
四年级班主任工作计划
新的一学期开始了,为了使学生能够尽早适应新学期的学习生活,现拟订本学期班主任工作计划,以便于本班更好地开展班级工作。
一、指导思想
以《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《莲墩小学德育工作计划》为指导,以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的实际出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上、活泼奋进的优秀班集体。
二、基本情况及本学期奋斗目标
本班学生学习成绩不够理想,优生较少,可潜能生较多,潜能生的学习自觉性比较差,他们的基础差、家庭教育懈怠、学习习惯差。本学期的重点就是提高学生的自觉性和自我管理的能力,从而达到各方面的总体进步。
三、基本措施和做法
1、切实抓好行为规范教育,以德为本。
(1)全面规范行为习惯,包括进校礼仪规范、课间文明休息规范,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
2、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生,班主任重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应该做细做实,加强安全宣传,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣。
4、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋的学生,进行个别教育。
5、保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。
四、工作安排
二月:
1、做好开学工
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小学五年级班主任工作总结【篇1】本学期已经过半,现就前半学期班主任工作做一小结。我担任本班班主任已经近两年了,跟学生彼此都比较了解了,目前,学生逐渐养成了良好的学习及行为习惯,班级的各项工作基本能平稳运行。
一、注重培养习惯。
经过两年的规范教育,我班学生基本形成了良好的行为及学习习惯,行为方面,学生能够坚持每周清洗校服,洗头发,每天带红领巾,坚持上好两操,按时搞好卫生;学习上坚持提前扎实预习,课堂上表现活跃,作业书写认真。
二、注重培养学生自觉性
五年级学生已经开始有自尊心,经常批评不利于学生的身心发展,前半学期以来,我尽量克制自己,学生犯小错我会给他以眼神示意,犯大错我会给其谈话,根据目前情况看,这种做法效果很明显,目前我班学生能自觉完成学习任务,能自己觉得遵守纪律,能积极主动的完成卫生任务。前半学期的主要工作就是以上两点,虽然取得了一定的效果,但是也暴露除了许多问题。前半学期由于我的工作较繁忙,跟学生在一块的时间相对较少,与家长沟通也较少,已经形成良好学习习惯的同学能及时完成学习任务,能自觉完成学习、纪律及卫生等任务,但是仍有个别学生钻空子,
上课迟到,完不成作业,不听班干部管教,放学不按时回家,甚至逃学。给予这些情况,在下半学期我要从以下几个方面抓起。
1、多与学生接触,课间多去班级转转。
2、多与家长沟通交流,下班学期计划家访三次以上。
3、继续强调学生行为规范,以规范行为带动学习的提升。
小学五年级班主任工作总结【篇2】班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程。通过此次班主任工作培训,我受益匪浅,每次在聆听专家的高见和观看名师的经验传授时,我不时在告诫自己:“教育要更新、方法要创新、学生要全新。”作为一名新教师我把在培训中所学的先进管理理念用来指导自己的班级管理实践,收益甚多,使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更新颖的策略规划。
在这次培训中,使我接触到了许多新的理念、新的思想、新
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