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小学数学教师年度考核个人总结300字(篇1)1、首先做好课前准备工作,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,不打无准备之仗,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具,采用直观教学。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,一般问题让中差生说或做,再让优等生补充说或批改,最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后写教学反思,找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的耐心讲解,使部分留级学生进步很大,如xx等同学,原来成绩很差,通过本学期我的耐辅导下,对于他们的每一点进步,给以鼓励,适时地去表扬他们。他们的学习进步很快,成绩大都在90分,现在他们变得积极主动的学习了。
3、小学生的作业,根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,大多数在课堂完成作业,及时收回批改,存在问题及时纠正;因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。
小学数学教师年度考核个人总结300字(篇2)做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的。教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
经过一个学期的努力,学生上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完
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小学数学教师年度考核个人总结【篇1】尊敬的评委、领导和各位同事:
大家好!我是一名小学数学教师,非常荣幸能够在这里向大家作年度考核的个人总结报告。在过去的一年里,我在教学工作中遇到了许多挑战和机遇,但通过不断努力和学习,取得了一定的成绩。
我要感谢学校领导对我的大力支持和信任,让我能够充分发挥自己的优势和特长。在过去的一年中,学校给予了我许多机会,使我能够担任班主任、学科组长等职务,这使我在教学和管理方面都有了更多的锻炼机会。
在教学方面,我积极运用多媒体教学手段,使课堂变得更加生动、活泼。我注重激发学生的学习兴趣,通过学生参与式教学、小组合作学习等方式,提高了教学质量。同时,我也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力,通过大量的例题演练和拓展性思考题,帮助学生理解数学知识的内涵和应用。
作为班主任,我认真负责,关注每一个学生的成长。我通过个别辅导、心理疏导等方式,帮助学生克服困难,并提供积极的学习环境。我与学生们建立了良好的师生关系,使得他们在学习中能够更加自信、积极。
在学科组长的角色中,我主要负责指导其他教师的教学工作。我积极与其他教师交流经验,通过定期开展教研活动,分享教学经验和资源,提高了学科整体的教学水平。同时,我也鼓励学科组成员参加培训并提升自己的专业素养。
除了我还参与了学校举办的各类教研活动和比赛。通过这些活动,我不仅锻炼了自己的教学能力,还取得了一定的成果。例如,在某次小学数学教学比赛中,我指导的学生获得了一等奖,这进一步激发了我的教学热情和信心。
当然,在过去的一年里,我也存在一些不足之处。首先是对新课程的理解和应用还不够深入,需要进一步加强自学和学习。其次是有时候在教学过程中,因为时间安排不当,没有能够更好地掌握班级学生的学习进程。在学科组长的角色中,我还需要提高自己的组织和领导能力。
对于下一年度的工作目标,我计划继续提高教学质量,注重学生的创新思维和实际应用能力的培养,并进一步加强学科组建设和交流活动。同时,我也希望能够参加更多的教育培训和学习,提升
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