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中学物理老师工作总结 篇1本学期,在学校的安排下,我担负了9年级的物理教学工作。1学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤奋恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地展开。为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上1层楼。
1、备课方面。
我结合课本和教参及导学案,完善每节课的教学内容,对其重新进行审视,将其取舍、增补、校订、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做好的准备。
当我挟着满载血汗的教案本走进课堂的时候,我充满了自信,恍如自己就要完成1项神圣的使命。每节课,不论是阴天还是晴天,我都觉得窗外满是阳光,用自己大的热忱带给学生崭新的知识。与此相应的是,学生的听课热忱普遍提高了,几近没有人睡觉、聊天,每双眼睛都牢牢盯着讲台上的我,并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。固然备课不单单是备教材,而且还要备学生,1个不了解学生的老师肯定不是1个成功的老师,我在这方面也下了不小的工夫。了解学生,要记住学生的名字,这也是对学生最少的尊重。第2,除在课堂上仔细视察学生的表现外,还应当注意和学生沟通。我常常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天,侧面了解学生的学习情况和性情等,以便更好的增进教学工作的顺利展开。所以备课,既要备教材,也要备学生,而且都要备好、备精,只有这样才能上好课。
2、上课方面。
充分的备教材,备学生,归根结柢是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味,那末上课就是“真枪实弹”了。备课是1个静态的进程,而上课则是1个动态的进程。如何“以静致动”,这需要具有1定的教育教学素质。这学期,我侧重提高自己的教育教学素质,与上学期相比有1定的进步。在教学内容上,依照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采取不同的教学
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物理述职报告(篇1)物理教师述职报告:
教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己最大的努力。认真履行聘约,年终考核全部合格,学子对我的信任是我最大的安慰。
身处农村中学,生源很差,学生的基础都不好,教学难度可想而知,为了提高大家的物理成绩,主要在备课和落实上下功夫。备课时,考虑同学们的接受能力,因材施教,在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上,多提问,多鼓励,多讨论,多做实验,多上多媒体课,课后,找同学多聊天,多了解,拉近和他们的距离,及时发现他们在学习上存在的困和障节,达到及时解决和巩固的效果。xx年全国高考,我所任教的班级应届班大类班126班达线5人,小类班130班达线14人。
xx年入学的高一新生共计480人,中途退学18人,留级2人,转学2人,会考合格453人,会考结束后毕业回家的认输比较多,达到48人,这一届学生2010年全国高考中,我所任班级应届班153班达线7人,152班达线5人,一年来学期统考,我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好,连续夺得第一名,也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学,我们对这样的成绩都感到比较满意的,成绩的取得于我们学校全体老师的努力,高三年级组做的大量工作,以及校委会的重大决策是分不开的.。
回想12载,自己努力了,成长了,现在我应该积极的反思与总结。1,如何适应新课标,2,物理上的难点重点应该系统的总结一下,变成文字形的东西,而不是空想和懒的动手,在教学研究上下点功夫,3,制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。
在教学工作中,认真学习教学大纲和考试大纲,通读教材,努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、和蔼,对待工作热情,受到学生的好评;多年从事高三的教学工作,并担任备课组长,同事之间相互学习相互帮助,使之达到共同进步。在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,《关于高一物理难学难教的探究》,《动量定理案例》,获得了省级荣誉证书,《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。
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